ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
โวหาร19 กพ
ก                        โวหารภาพพจȨเป็นถ้อยคำ               เรียบเรียงโดยไม่กล่าวอย่างตรงไปตรงมา                  ผู้ประพันธ์มีเจตนาให้ผู้อ่านเข้าใจและ               เกิดภาพพจน์ในใจ  ความรู้สึกประทับใจ               สะเทือนใจยิ่งขึ้นมากกว่าการใช้คำ               บอกเล่าธรรมดา
ข12ตีความจากโวหารภาพพจȨได้ถูกต้อง บอกลักษณะของภาพพจน์    โวหารไึϹถูกต้อง
คสาระสำคัญกจุดประสงค์การเรียนรู้	ขแบบทดสอบก่อนเรียน 	งโวหารภาพพจȨ                        1ลักษณะของภาพพจน์โวหาร   2         อุปมา                            3อุปลักษณ์                       8ปฏิพากย์                       13สัญลักษณ์                      16บุคลาธิษฐาน                   19นามนัย                           23        สัทพจน์                	25อติพจน์หรืออธิพจน์          29แบบทดสอบหลังเรียน 		34เอกสารอ้างอิง		           45 ประวัติผู้จัดทำ	 46
ง           1.ข้อใดไม่เป็นโวหารภาพพจȨ      	ก.   คือผืนทราย ที่โอบทะเลไว้จะวันใด มั่นคงเหมือนดังที่เป็น      	ข.   เปรียบเธอเพชรงามน้ำหนึ่ง   หวานปานน้ำผึ้งเดือนห้า        	ค.   แม้ยามเพชรหยาดจากฟ้าร่วงลงมาฟ้าคงไหวหวั่น       	ง.   ถึงเธอจะเป็นเดนใครเคยเป็นเช่นไรฉันก็ไม่พะวง
จ2. “ เจ้าบินอ่อนล้าหรือไรหงส์ฟ้าจึงมาเลียบดิน ”       เป็นโวหารภาพพจȨชนิดใด              ก.   อุปมา              ข.   อุปลักษณ์              ค.   บุคลาธิษฐาน              ง.    นามนัย
ฉ3.“ก็ไปกับเขาเห็นเราเป็นลา  พอหมดสิ้นราคาก็เห็น                เป็นลาโง่  ”เป็นโวหารภาพพจȨชนิดใดก.   อติพจน์              ข.   สัญลักษณ์              ค.   บุคลาธิษฐาน              ง.   ปฏิพากษ์
ช            4.“ น้ำพุพุงซ่า  ไหลมาฉาดฉาน  เห็นตระการ  มันไหลจอก โครม  โครม  มันไหลจอก  จอก  จอก  จอก  โครม โครม”    ข้อใดเป็นโวหารภาพพจȨชนิดใด           ก.   สัทพจน์                 ข.   อุปมา                 ค.   บุคลาธิษฐาน                 ง.    อติพจน์
ซ          5.  ข้อใดเป็นโวหารภาพพจȨชนิดเดียวกับโวหารภาพพจȨในข้อ  4                 ก.   คิดถึงเธอทุกลมหายใจเข้าออก             ข.   เสียงลิงค่างบ่างชะนีวะหวีดโหวย                    กระหึ่มโหยห้อยไม้น่าใจหาย              ค.   โอ้ว่าดวงใจอยู่ไกลลิบ                       เหลือจะหยิบมาชมภิรมย์ขวัญ                  ง.   เหมือนแมลงปออวดอิทธิ์ว่าฤทธิ์สุด                       จะแข่งครุฑข้ามอ่าวทะเลใหญ่
ฌ          6. “ฉันรักเธอเท่าฟ้า  ปรารถนาเธอยิ่งสิ่งใด”               เป็นโวหารภาพพจȨชนิดใด               ก.   อุปมา               ข.   สัทพจน์               ค.   อติพจน์               ง.    บุคลาธิษฐาน
ญ7.“ถ้าหากว่าเธอคือฟ้า  ฉันคือทะเล  (1) จะกอดทะเลดั่งความความมั่นคง            หากแผ่นฟ้าเป็นรักที่ซื่อตรง (2)  ทุกสิ่งจะคงนิรันดร์”          ข้อความใดถูกต้อง          	ก.  หมายเลข 1  เป็นอุปลักษณ์    หมายเลข  2  เป็นบุคลาธิษฐาน          	ข.  หมายเลข 1  เป็นอติพจน์    หมายเลข  2  เป็นบุคลาธิษฐาน          	ค.  หมายเลข 1  เป็นบุคลาธิษฐาน    หมายเลข  2  เป็นนามนัย          	ง.   หมายเลข 1  เป็นสัญลักษณ์   หมายเลข  2  เป็นอติพจน์
ฎ8. “  หาดทรายยังสวยรายล้อมทะเลด้วยรัก       คงไว้ด้วยใจแน่น               หนักไม่หวั่นยามพายุผ่าน   จะมีเพียงฉันและเธอตราบนานเท่านาน              มีรักในใจผสานึϸ่งทรายอยู่คู่ทะเล”  เนื้อเพลงที่ยกตัวอย่าง              เปรียบเทียบทรายกับทะเลเป็นสิ่งใด           		ก.    พายุ           		ข.    ความรัก           		ค.    ความมั่นคง           		ง.    ความหนักแน่น
ฏ9  “ไม่คิดสอยมัวคอยดอกไม้ร่วง      คงชวดดวงบุปผชาติสะอาดหอม          ดูแต่ภุมรินเที่ยวบินตอมจึงได้ออมอบกลิ่นสุมาลี”                         คำประพันธ์ที่ยกมานี้ตรงกับสำนวนไทยอย่างไร          	         ก.  ความพยายามอยู่ที่ไหนความสำเร็จอยู่ที่นั่น                ข.   ฝนทั่งให้เป็นเข็ม                    ค.   เข็นครกขึ้นภูเขา                ง.   ดอกฟ้ากับหมาวัด
ฐ10. คำประพันธ์ในข้อ  9  ตรงกับพฤติกรรมของใคร               ก.ก๊อตขยันอ่านหนังสือเพื่อต้องการสอบบรรจุให้ได้               ข. จ๋าขยันไปโรงพยาบาลเพราะป่วยเป็นไข้หวัด 2009               ค. ปอยสะสมแสตมป์ไว้สำหรับทำงานศิลป์               ง.อ๊อฟทำการบ้านให้เสร็จก่อนสอบปลายปี
1โวหารภาพพจȨ คือ กลวิธีการนำเสนอสารโดยการพลิกแพลงภาษาที่ใช้พูด หรือเขียนให้แปลกออกไปจากภาษาตามตัวอักษรทำให้ผู้อ่านเกิดภาพในใจ เกิดความประทับใจ เกิดความรู้สึกสะเทือนใจ เป็นการเปรียบเทียบให้เห็นภาพอย่างชัดเจน
2โวหารภาพพจȨ  ได้แก่  อุปมา   อุปลักษณ์  ปฏิพากย์หรือปรพากย์บุคลาธิษฐานหรือบุคลวัต  สัญลักษณ์  นามนัย  และสัทพจน์
3อุปมา  คือ การเปรียบเทียบว่าสิ่งหนึ่งเหมือนกับสิ่งหนึ่งโดยใช้คำเชื่อมที่มี ความหมายเช่นเดียวกับ คำว่า " เหมือน " เช่น ดุจ ดั่ง ราว ราวกับ เปรียบ ประดุจ เฉก เล่ห์ ปาน ประหนึ่ง เพียง เพี้ยง พ่าง ปูน ฯลฯ
4 จมูกเหมือนลูกชมพู่ ปัญญาประดุจดังอาวุธ ไพเราะกังวานปานเสียงนกร้อง ท่าทางหล่อนราวกับนางพญา
5 ปากเธอเหมือนกระจับอ่อนๆ
 ตา๶หมือȨามฤคมาศ
 ประดุจแก้ว๶กาทัณฑ์
 สูงระหงทรง๶พรียวเรียวลูด6พิศแต่หัวจรด๶ท้าྺาวแต่ตา
คิ้วก่งดังก่งเขาึϸึϸ้าย
หูกลวงึϸงพักตร์หักงอ
สองเต้าห้อยตุงึϸงถุงตะ๶คียว7๶สวยสลายาจุกพระโอษฐ์อม
ใบหู๶หมือȨอดมัȨ้อȨ
พิศคิ้วพระลอราชก่งȨ
งามละม้ายคล้ายอูฐกะหลาป๋าฟัน๶รียงสลอน๶หมือȨ้าวโพดพัȨุ์ึϸ
8        ลองฟัง๶พลงที่๶ป็Ȩุปมาโวหารซิครับ
9จากรูปจะอุปมาว่าอย่างไรคลิกที่ข้อความครับผิดครับ ปากเธอเหมือนกระจับอ่อนๆฟันเรียงสลอนเหมือนข้าวโพดพันธุ์ดีถูกครับ
จากรูปจะอุปมาว่าอย่างไรคลิกที่ข้อความครับผิดครับ ปากเธอเหมือนกระจับอ่อนๆฟันเรียงสลอนเหมือนข้าวโพดพันธุ์ดีถูกครับ
10อุปลักษณ์ คล้ายกับอุปมาโวหารคือเป็นการเปรียบเทียบเหมือนกันแต่เป็นการเปรียบเทียบสิ่งหนึ่งเป็นอีกสิ่งหนึ่ง
11อุปลักษณ์จะไม่กล่าวโดยตรงเหมือนอุปมา แต่ใช้วิธีกล่าวเป็นนัย ให้เข้าใจเอาเอง ที่สำคัญ     อุปลักษณ์จะไม่มีคำเชื่อมเหมือนอุปมา มักมีคำว่า เป็น คือ     เป็นคำเปรียบ
12ขอเป็นเกือกทองรองบาทา ไปจนกว่าชีวันจะบรรลัยทหารเป็นรั้วของชาติ
๶ธอคือดอกฟ้าแต่ฉัȨั้น           คือหมาวัด
๶ธอ๶ป็Ȩินหรือ๶ธอ๶ป็Ȩญ้าแท้จริงมีค่ากว่าใครȨรัȨร์
ชาวนาเป็นกระดูกสันหลังของชาติ13 ครูคือแม่พิมพ์ของชาติ
 ชีวิตคือการต่อสู้                            ศัตรูคือยากำลังทหารเป็Ȩั้วྺองชาติ
พ่อแม่คือร่มโพธิ์ร่มไทรྺองลูก
ลูกคือดวงใจของพ่อแม่14บางประโยคที่มีคำว่า เป็น คือ ไม่เป็น อุปลักษณ์เนื่องจากไม่ได้เกิดจากการเปรียบเทียบ เช่น -  เขาเป็นศัลยแพทย์-  เธอคือคนที่ฉันรักมากที่สุด  - รถคือยานพาหนะ  - ฉันขอเป็นคนสุดท้ายเป็นต้น
15     ลองฟังเพลงที่เป็น       อุปลักษณ์ซิครับ
16จากเนื้อเพลง…ดวงใจเป็นอุปลักษณ์แทนอะไร คลิกดูคำตอบที่หัวใจครับ    ๶ธอ…เธอȨ้นคือดวงใจแม้ถ้าสิ้น๶ธอไปฉัȨยู่อย่างกายที่ไร้วิญญา…หญิงอัน๶ป็Ȩี่รัก
จากเนื้อเพลง…ดวงใจเป็นอุปลักษณ์แทนอะไร คลิกดูคำตอบที่หัวใจครับ    ๶ธอ…เธอȨ้นคือดวงใจแม้ถ้าสิ้น๶ธอไปฉัȨยู่อย่างกายที่ไร้วิญญา…หญิงอัน๶ป็Ȩี่รัก
17ปฏิพากษ์คือการใช้ถ้อยคำที่มีความหมายตรงกันข้าม หรือขัดแย้งกันมากล่าว อย่างกลมกลืนกันเพื่อเพิ่มความหมายให้มีน้ำหนักมากยิ่งขึ้น
18๶ลวบริสุทธิ์	   บาปบริสุทธิ์   สวยเป็นบ้า สวยอย่างร้ายกาจ    สนุกฉิบหายสวรรค์บนดิน   ยิ่งรีบยิ่งช้า
19น้ำร้อนปลาเป็น น้ำเย็นปลาตาย   เสียน้อยเสียยาก เสียมากเสียง่าย   รักยาวให้บั่น รักสั้นให้ต่อ   แพ้เป็นพระ ชนะเป็นมาร
20            ลองฟังเพลง        ที่เป็นปฏิพากย์ซิครับ
21ข้อความใดปฏิพากย์คลิกที่ข้อความครับผิดครับ1.คิดถึงใจจะขาดแล้วเอยถูกครับ2.จะเหนื่อยเพียงไหน  จะทุกข์เพียงใดโปรดรู้  ตรงนี้ยังมีฉันอยู่  พร้อมจะดูแลหัวใจ
ข้อความใดปฏิพากย์คลิกที่ข้อความครับผิดครับ1.คิดถึงใจจะขาดแล้วเอยถูกครับ2.จะเหนื่อยเพียงไหน  จะทุกข์เพียงใดโปรดรู้  ตรงนี้ยังมีฉันอยู่  พร้อมจะดูแลหัวใจ
22สัญลักษณ์ หมายถึง การนำคำหนึ่งมาใช้แทนอีกคำหนึ่ง โดยถือว่าคำที่นำมาใช้แทนนั้นต้องมีลักษณะเป็นเครื่องหมายหรือสัญลักษณ์ที่รู้จักและเข้าใจความหมายกันเป็นอย่างดี
23ดอกไม้	แทน  ผู้หญิงสีขาว	แทน  ความบริสุทธิ์กุหลาบแดงแทน  ความรักสุนัขจิ้งจอก แทน  คนเจ้าเล่ห์
24แก้ว  แทน  ความดีงามหงส์  แทน  คนชั้นสูงลา แทน  คนโง่เพชรแทนความแข็งแกร่ง
25             ลองฟังเพลง       ที่เป็นสัญลักษณ์ซิครับ
26ความแข็งแกร่งเอ…  รูปนี้เป็นสัญลักษณ์แทนอะไรนะคลิกดูคำตอบที่รูปครับ
ความแข็งแกร่งเอ…  รูปนี้เป็นสัญลักษณ์แทนอะไรนะคลิกดูคำตอบที่รูปครับ
27บุคลาธิษฐานหรือบุคคลวัต คือ ภาพพจน์ที่เกิดจากการปรียบเทียบ โดยนำสิ่งที่ไม่มีชีวิตมากล่าวให้มีกริยาอาการเหมือนคน
28ทะเลไม่เคยหลับ หยาดน้ำค้างเต้นระบำ เสียงกระซิบจากเกลียวคลื่น  มองซิ..มองทะเล เห็นลมคลื่นเห่จูบหิน บางครั้งมันบ้าบิ่น กระแทกหินดังครืนครืน ทะเลไม่เคยหลับใหลใครตอบได้ไหมไฉนจึงตื่น บางครั้งยังสะอื้น ทะเลมันตื่นอยู่ร่ำไป
29              ลองฟังเพลง      ที่เป็นบุคลาธิษฐานครับ
30เพลงไหนเป็นบุคลาธิษฐานคลิกที่ข้อความครับเก่งมากเลย1.เจ้าบินอ่อนล้าหรือไรหงส์ฟ้าจึงมาเลียบดินทบทวนใหม่นะ2.จะมีเพียงฉันแหละเธอตราบนานเท่านาน มีรักในใจประสาน  ึϸ่งทรายอยู่คู่ทะเล
เพลงไหนเป็นบุคลาธิษฐานคลิกที่ข้อความครับเก่งมากเลย1.เจ้าบินอ่อนล้าหรือไรหงส์ฟ้าจึงมาเลียบดินทบทวนใหม่นะ2.จะมีเพียงฉันแหละเธอตราบนานเท่านาน มีรักในใจประสาน  ึϸ่งทรายอยู่คู่ทะเล
31นามนัย คือการใช้คำหรือวลีซึ่งบ่งลักษณะหรือคุณสมบัติของสิ่งใด สิ่งหนึ่งแทนอีกสิ่งหนึ่ง คล้ายๆสัญลักษณ์ แต่ต่างกันตรงที่ นามนัยนั้น จะดึงเอาลักษณะบางส่วนของสิ่งหนึ่งมากล่าว  ให้หมายถึงส่วนทั้งหมด
32เมืองแม่หม้าย  หมายถึง ๶มืองลับแล
เมืองโอ่ง หมายถึง  จังหวัึϸาชบุรี
เมืองโคราช หมายถึง จังหวัดนครราชสีมา
ทีมเสือเหลือง หมายถึง ทีมมาเลเซีย
ทีมสิงโตคำราม หมายถึง อังกฤษ33               ฟังเพลง  ที่เป็นนามนัยครับ
34กษัตริย์ฉัตร เป็นนามนัยที่หมายถึงอะไร…คลิกที่รูปภาพครับ
กษัตริย์ฉัตร เป็นนามนัยที่หมายถึงอะไร…คลิกที่รูปภาพครับ
35สัทพจน์ หมายถึงภาพพจน์ที่เลียนเสียงธรรมชาติ เช่น เสียงดนตรี เสียงสัตว์ เสียงคลื่น เสียงลม เสียงฝนตก เสียงน้ำไหล ฯลฯ การใช้ภาพพจน์ประเภทนี้จะทำให้เหมือนได้ยินเสียงนั้นจริง ๆ
36ลูกหมาร้องบ๊อก ๆ ๆ
ลูกนกร้องจิ๊บๆๆ
ลูกแมวร้องเหมียว ๆ
เปรี้ยง ๆ ดังเสียงฟ้าฟาด37ตะแลกแต๊กแต๊กตะแลกแต๊กแต๊ก                                       กระเดื่องดังแทรกสำรวลสรวลสันต์คลื่นซัดครืนครืนซ่าที่ผาแดงน้ำพุพุ่งซ่า ไหลมาฉาดฉาน เห็นตระการ เสียงกังวานมันดังจอกโครม จอกโครม มันดังจอก จอก โครม โครม
38             ฟังเพลง      ที่เป็นสัทพจน์ครับ
39ข้อความใึϹป็ȨัทพจȨคลิกที่ྺ้อความครับสัทพจน์อุปลักษณ์1.บัึϹึϸ๋ยวดังหง่างเหง่งวังเวงแว่ว2.๶ธอคือดอกฟ้าฉันȨ้นคือหมาวัด
ข้อความใึϹป็ȨัทพจȨคลิกที่ྺ้อความครับสัทพจน์อุปลักษณ์1.บัึϹึϸ๋ยวดังหง่างเหง่งวังเวงแว่ว2.๶ธอคือดอกฟ้าฉันȨ้นคือหมาวัด
40อติพจน์ หรือ อธิพจน์ คือโวหารที่กล่าวเกินความจริงเพื่อเน้นความรู้สึก ทำให้ผู้ฟังเกิดความรู้สึกที่ลึกซึ้งภาพพจน์ชนิดนี้นิยมใช้กันมากแม้ในภาษาพูดเพราะเป็นการกล่าวที่ทำให้เห็นภาพได้ง่ายและแสดงความรู้สึกของกวีได้อย่างชัดเจน
41คิึϸึงใจจะขาด
คอแห้ง๶ป็Ȩง
ร้อนตับจะแตก
 หนาวกระดูกจะหลุด42การบินไทยรักคุณเท่าฟ้า คิดถึงเธอทุกลมหายใจเข้าออก เอียงอกเทออกอ้างอวดองค์ อรเอย
43    ในกรณีที่ใช้โวหารต่ำกว่าจริงเรียกว่า "อวพจน์" ตัวอย่างเช่น - เล็กเท่าขี้ตาแมว- เพียงชั่วลัดนิ้วมือเดียว- รอสักอึดใจเดียว

More Related Content

What's hot (20)

แบบทึϸอบก่อน๶รียน๶รื่องการแต่งคำประพัȨ์
แบบทึϸอบก่อน๶รียน๶รื่องการแต่งคำประพัȨ์แบบทึϸอบก่อน๶รียน๶รื่องการแต่งคำประพัȨ์
แบบทึϸอบก่อน๶รียน๶รื่องการแต่งคำประพัȨ์
bambookruble
โวหารใȨรรณคึϸ
โวหารใȨรรณคึϸโวหารใȨรรณคึϸ
โวหารใȨรรณคึϸ
Saimai Jitlang
โวหารภาพพจȨในวรรณคดีไทย1
โวหารภาพพจȨในวรรณคดีไทย1โวหารภาพพจȨในวรรณคดีไทย1
โวหารภาพพจȨในวรรณคดีไทย1
Vorramon1
โวหารภาพพจȨครูอรุณศรี
โวหารภาพพจȨครูอรุณศรีโวหารภาพพจȨครูอรุณศรี
โวหารภาพพจȨครูอรุณศรี
Kornnicha Wonglai
โวหารภาพพจȨ
โวหารภาพพจȨโวหารภาพพจȨ
โวหารภาพพจȨ
Rodchana Pattha
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
Nongkran_Jarurnphong
กาพย์เห่เรือ บทชมปลา ภาษาไทย ม.6
กาพย์เห่เรือ บทชมปลา ภาษาไทย ม.6 กาพย์เห่เรือ บทชมปลา ภาษาไทย ม.6
กาพย์เห่เรือ บทชมปลา ภาษาไทย ม.6
Bom Anuchit
บทเรียน เรื่อง คำสรรพนาม ป.5
บทเรียน เรื่อง คำสรรพนาม ป.5บทเรียน เรื่อง คำสรรพนาม ป.5
บทเรียน เรื่อง คำสรรพนาม ป.5
ปวริศา
งาȨำเสนอมัทȨพาธา
งาȨำเสนอมัทȨพาธางาȨำเสนอมัทȨพาธา
งาȨำเสนอมัทȨพาธา
Santichon Islamic School
สามัคคีเภทคำฉัȨ์
สามัคคีเภทคำฉัȨ์สามัคคีเภทคำฉัȨ์
สามัคคีเภทคำฉัȨ์
Jariya Huangjing
บทเรียน เรื่อง คำนาม ป.5
บทเรียน เรื่อง คำนาม ป.5บทเรียน เรื่อง คำนาม ป.5
บทเรียน เรื่อง คำนาม ป.5
ปวริศา
ใบความรู้เรื่องคำซ้อน
ใบความรู้เรื่องคำซ้อนใบความรู้เรื่องคำซ้อน
ใบความรู้เรื่องคำซ้อน
Kroo R WaraSri
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย_ม.1
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย_ม.1ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย_ม.1
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย_ม.1
Sivagon Soontong
ใบความรู้ เรื่อง สำนวนไทย
ใบความรู้ เรื่อง  สำนวนไทยใบความรู้ เรื่อง  สำนวนไทย
ใบความรู้ เรื่อง สำนวนไทย
อร ครูสวย
แบบทึϸอบก่อน๶รียน๶รื่องการแต่งคำประพัȨ์
แบบทึϸอบก่อน๶รียน๶รื่องการแต่งคำประพัȨ์แบบทึϸอบก่อน๶รียน๶รื่องการแต่งคำประพัȨ์
แบบทึϸอบก่อน๶รียน๶รื่องการแต่งคำประพัȨ์
bambookruble
โวหารใȨรรณคึϸ
โวหารใȨรรณคึϸโวหารใȨรรณคึϸ
โวหารใȨรรณคึϸ
Saimai Jitlang
โวหารภาพพจȨในวรรณคดีไทย1
โวหารภาพพจȨในวรรณคดีไทย1โวหารภาพพจȨในวรรณคดีไทย1
โวหารภาพพจȨในวรรณคดีไทย1
Vorramon1
โวหารภาพพจȨครูอรุณศรี
โวหารภาพพจȨครูอรุณศรีโวหารภาพพจȨครูอรุณศรี
โวหารภาพพจȨครูอรุณศรี
Kornnicha Wonglai
โวหารภาพพจȨ
โวหารภาพพจȨโวหารภาพพจȨ
โวหารภาพพจȨ
Rodchana Pattha
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
Nongkran_Jarurnphong
กาพย์เห่เรือ บทชมปลา ภาษาไทย ม.6
กาพย์เห่เรือ บทชมปลา ภาษาไทย ม.6 กาพย์เห่เรือ บทชมปลา ภาษาไทย ม.6
กาพย์เห่เรือ บทชมปลา ภาษาไทย ม.6
Bom Anuchit
บทเรียน เรื่อง คำสรรพนาม ป.5
บทเรียน เรื่อง คำสรรพนาม ป.5บทเรียน เรื่อง คำสรรพนาม ป.5
บทเรียน เรื่อง คำสรรพนาม ป.5
ปวริศา
สามัคคีเภทคำฉัȨ์
สามัคคีเภทคำฉัȨ์สามัคคีเภทคำฉัȨ์
สามัคคีเภทคำฉัȨ์
Jariya Huangjing
บทเรียน เรื่อง คำนาม ป.5
บทเรียน เรื่อง คำนาม ป.5บทเรียน เรื่อง คำนาม ป.5
บทเรียน เรื่อง คำนาม ป.5
ปวริศา
ใบความรู้เรื่องคำซ้อน
ใบความรู้เรื่องคำซ้อนใบความรู้เรื่องคำซ้อน
ใบความรู้เรื่องคำซ้อน
Kroo R WaraSri
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย_ม.1
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย_ม.1ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย_ม.1
ข้อสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ภาษาไทย_ม.1
Sivagon Soontong
ใบความรู้ เรื่อง สำนวนไทย
ใบความรู้ เรื่อง  สำนวนไทยใบความรู้ เรื่อง  สำนวนไทย
ใบความรู้ เรื่อง สำนวนไทย
อร ครูสวย

Similar to โวหาร19 กพ (20)

โวหารภาพพจȨ
โวหารภาพพจȨโวหารภาพพจȨ
โวหารภาพพจȨ
krubuatoom
งาȨำเสนอคำไวพจน์
งาȨำเสนอคำไวพจน์งาȨำเสนอคำไวพจน์
งาȨำเสนอคำไวพจน์
phornphan1111
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
Nongkran_Jarurnphong
การแต่งคำประพัȨ์
การแต่งคำประพัȨ์การแต่งคำประพัȨ์
การแต่งคำประพัȨ์
kruthai40
ข้อสอบปลายภาค ๑ ๒๕๕๕
ข้อสอบปลายภาค ๑ ๒๕๕๕ข้อสอบปลายภาค ๑ ๒๕๕๕
ข้อสอบปลายภาค ๑ ๒๕๕๕
อร ครูสวย
บท๶รียนสำ๶ร็จรูปกาพย์ฉบัง๑๖
บท๶รียนสำ๶ร็จรูปกาพย์ฉบัง๑๖บท๶รียนสำ๶ร็จรูปกาพย์ฉบัง๑๖
บท๶รียนสำ๶ร็จรูปกาพย์ฉบัง๑๖
baicha1006
9789740330257
97897403302579789740330257
9789740330257
CUPress
ร่ายสุภาพ
ร่ายสุภาพร่ายสุภาพ
ร่ายสุภาพ
khorntee
วิชชุมมาลา ฉันท์ ๘ เสร็จ
วิชชุมมาลา ฉันท์ ๘ เสร็จวิชชุมมาลา ฉันท์ ๘ เสร็จ
วิชชุมมาลา ฉันท์ ๘ เสร็จ
Nat Ty
Chitrapathachan
ChitrapathachanChitrapathachan
Chitrapathachan
Piyarerk Bunkoson
สมพร
สมพรสมพร
สมพร
Nat Ty
การวิเคราะห์วิจารณ์วรรณคึϸ
การวิเคราะห์วิจารณ์วรรณคึϸการวิเคราะห์วิจารณ์วรรณคึϸ
การวิเคราะห์วิจารณ์วรรณคึϸ
Santichon Islamic School
การแต่งบทร้อยกรอง
การแต่งบทร้อยกรองการแต่งบทร้อยกรอง
การแต่งบทร้อยกรอง
Manee Prakmanon
วรรณกรรมท้องถิ่นตำȨȨาชู้
วรรณกรรมท้องถิ่นตำȨȨาชู้วรรณกรรมท้องถิ่นตำȨȨาชู้
วรรณกรรมท้องถิ่นตำȨȨาชู้
Nongkran_Jarurnphong
วรรณกรรมท้องถิ่นตำȨȨาชู้
วรรณกรรมท้องถิ่นตำȨȨาชู้วรรณกรรมท้องถิ่นตำȨȨาชู้
วรรณกรรมท้องถิ่นตำȨȨาชู้
Nongkran_Jarurnphong
ฉัȨลักษณ์
ฉัȨลักษณ์ฉัȨลักษณ์
ฉัȨลักษณ์
krudow14
๑. ลักษณะคำประพันธ์[1]
๑. ลักษณะคำประพันธ์[1]๑. ลักษณะคำประพันธ์[1]
๑. ลักษณะคำประพันธ์[1]
จุฑารัตน์ ใจบุญ
แบบเรียนชนิดของคำ
แบบเรียนชนิดของคำแบบเรียนชนิดของคำ
แบบเรียนชนิดของคำ
Ladawan Munchit
นิราศพระบาท1 52
นิราศพระบาท1 52นิราศพระบาท1 52
นิราศพระบาท1 52
panneem
นิราศพระบาท1 52
นิราศพระบาท1 52นิราศพระบาท1 52
นิราศพระบาท1 52
panneem
โวหารภาพพจȨ
โวหารภาพพจȨโวหารภาพพจȨ
โวหารภาพพจȨ
krubuatoom
งาȨำเสนอคำไวพจน์
งาȨำเสนอคำไวพจน์งาȨำเสนอคำไวพจน์
งาȨำเสนอคำไวพจน์
phornphan1111
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
กาพย์ยานี11และโคลงสี่สุภาพ [โหมดความเข้ากันได้]
Nongkran_Jarurnphong
การแต่งคำประพัȨ์
การแต่งคำประพัȨ์การแต่งคำประพัȨ์
การแต่งคำประพัȨ์
kruthai40
ข้อสอบปลายภาค ๑ ๒๕๕๕
ข้อสอบปลายภาค ๑ ๒๕๕๕ข้อสอบปลายภาค ๑ ๒๕๕๕
ข้อสอบปลายภาค ๑ ๒๕๕๕
อร ครูสวย
บท๶รียนสำ๶ร็จรูปกาพย์ฉบัง๑๖
บท๶รียนสำ๶ร็จรูปกาพย์ฉบัง๑๖บท๶รียนสำ๶ร็จรูปกาพย์ฉบัง๑๖
บท๶รียนสำ๶ร็จรูปกาพย์ฉบัง๑๖
baicha1006
ร่ายสุภาพ
ร่ายสุภาพร่ายสุภาพ
ร่ายสุภาพ
khorntee
วิชชุมมาลา ฉันท์ ๘ เสร็จ
วิชชุมมาลา ฉันท์ ๘ เสร็จวิชชุมมาลา ฉันท์ ๘ เสร็จ
วิชชุมมาลา ฉันท์ ๘ เสร็จ
Nat Ty
สมพร
สมพรสมพร
สมพร
Nat Ty
การวิเคราะห์วิจารณ์วรรณคึϸ
การวิเคราะห์วิจารณ์วรรณคึϸการวิเคราะห์วิจารณ์วรรณคึϸ
การวิเคราะห์วิจารณ์วรรณคึϸ
Santichon Islamic School
การแต่งบทร้อยกรอง
การแต่งบทร้อยกรองการแต่งบทร้อยกรอง
การแต่งบทร้อยกรอง
Manee Prakmanon
วรรณกรรมท้องถิ่นตำȨȨาชู้
วรรณกรรมท้องถิ่นตำȨȨาชู้วรรณกรรมท้องถิ่นตำȨȨาชู้
วรรณกรรมท้องถิ่นตำȨȨาชู้
Nongkran_Jarurnphong
วรรณกรรมท้องถิ่นตำȨȨาชู้
วรรณกรรมท้องถิ่นตำȨȨาชู้วรรณกรรมท้องถิ่นตำȨȨาชู้
วรรณกรรมท้องถิ่นตำȨȨาชู้
Nongkran_Jarurnphong
ฉัȨลักษณ์
ฉัȨลักษณ์ฉัȨลักษณ์
ฉัȨลักษณ์
krudow14
แบบเรียนชนิดของคำ
แบบเรียนชนิดของคำแบบเรียนชนิดของคำ
แบบเรียนชนิดของคำ
Ladawan Munchit
นิราศพระบาท1 52
นิราศพระบาท1 52นิราศพระบาท1 52
นิราศพระบาท1 52
panneem
นิราศพระบาท1 52
นิราศพระบาท1 52นิราศพระบาท1 52
นิราศพระบาท1 52
panneem

More from Lathika Phapchai (8)

๶ครื่องมือวัดคุณภาพผู้เรียนตามจุด๶Ȩน
๶ครื่องมือวัดคุณภาพผู้เรียนตามจุด๶Ȩน๶ครื่องมือวัดคุณภาพผู้เรียนตามจุด๶Ȩน
๶ครื่องมือวัดคุณภาพผู้เรียนตามจุด๶Ȩน
Lathika Phapchai
การใช้ Multipoint mouse
การใช้ Multipoint mouseการใช้ Multipoint mouse
การใช้ Multipoint mouse
Lathika Phapchai
แบบกรอกྺ้อมูล
แบบกรอกྺ้อมูลแบบกรอกྺ้อมูล
แบบกรอกྺ้อมูล
Lathika Phapchai
๶ครื่องมือวัดคุณภาพผู้เรียนตามจุด๶Ȩน
๶ครื่องมือวัดคุณภาพผู้เรียนตามจุด๶Ȩน๶ครื่องมือวัดคุณภาพผู้เรียนตามจุด๶Ȩน
๶ครื่องมือวัดคุณภาพผู้เรียนตามจุด๶Ȩน
Lathika Phapchai
การใช้ Multipoint mouse
การใช้ Multipoint mouseการใช้ Multipoint mouse
การใช้ Multipoint mouse
Lathika Phapchai
แบบกรอกྺ้อมูล
แบบกรอกྺ้อมูลแบบกรอกྺ้อมูล
แบบกรอกྺ้อมูล
Lathika Phapchai

โวหาร19 กพ