FÒRUM Gemticteam (buidat respostes)Col.legi Sant Miquel dels SantsConclusions sobre el fòrum realitzat entre equips TIC, el GemTic de l'escola GEM de Mataró i el TICTEAM de Sant Miquel dels sants. Després de buidar les respostes es van agrupar per centres d'interès. A continuació es va compartir una presentació al DRIVE on els alumnes, un de cada centre, elaboraven una o més d'una diapositiva a partir de la informació que havien extret del fòrum.
Avaluació Ponts TecnològicsLaura MuñozAmb aquesta presentació hem volgut fer la nostra avaluació del projecte del grup Ponts Tecnològics.
Assignatura: CTIC en Ed. Social.
UOC 2011-2012
Resum executiu Seminari20. Sessió3_problemàtiques_clíniquesSobrePantalles.net Prevenció, informació i reflexió sobre usos 2.0Resum de la tercera sessió del seminari Univers2.0, amb la Ponència de Josep Matalí i discussió dels i les docents de Granollers. 7/11/2016
Internet i Xarxes Virtuals. Alguns consells per a famíliesaCanelmaFulletó informatiu, realitzat per @aCanelma, com a complement-guia per a la jornada impartida, el passat mes de març de 2014, a l'equip tècnic del Servei d'Orientació Familiar de la Diputació de Girona (Suara cooperativa).
Si esteu interessats en organitzar alguna sessió sobre el tema al vostre centre, podeu posar-vos en contacte amb nosaltres a: info@acanelma.es
[STAY TUNED- Estigues connectat!]Jéssica Moldes AlvaradoCom creueu que ens afecten les noves tecnologies a la nostra vida quotidiana?
Creieu que el Whatsapp, el Facebook i l'Skype (les més emprades) tenen conseqüències psicològiques en nosaltres?
Com ha estat aquesta evolució?
Què creu la gent?
Nephew Tech: la infantesa i les noves tecnologiesmireiauoc“El nostre grup s’anomena Nephew Tech, i el treball que estem desenvolupant al llarg d’aquest curs es titula “Infantesa i Noves Tecnologies”.
Com podeu endevinar pel nom del nostre grup, varis dels nostres membres tenim nebots de curta edat, i estem essent testimonis de primera mà de la inevitable aproximació dels més petits a les noves tecnologies.
El nostre treball vol ser una reflexió sobre la manera amb que les noves tecnologies poden ajudar de la forma més eficient al creixement dels infants, tant en la vessant d’aprenentatge com amb la part lúdica.
No hem oblidat en el nostre treball incloure un apartat dedicat als riscos que comporta el nou entorn “tecnològic”.
Nephew Tech: la infantesa i les noves tecnologiesmireiauoc“El nostre grup s’anomena Nephew Tech, i el treball que estem desenvolupant al llarg d’aquest curs es titula “Infantesa i Noves Tecnologies”.
Com podeu endevinar pel nom del nostre grup, varis dels nostres membres tenim nebots de curta edat, i estem essent testimonis de primera mà de la inevitable aproximació dels més petits a les noves tecnologies.
El nostre treball vol ser una reflexió sobre la manera amb que les noves tecnologies poden ajudar de la forma més eficient al creixement dels infants, tant en la vessant d’aprenentatge com amb la part lúdica.
No hem oblidat en el nostre treball incloure un apartat dedicat als riscos que comporta el nou entorn “tecnològic”.
Aula de la_salut_tecnologia i adolescènciaSobrePantalles.net Prevenció, informació i reflexió sobre usos 2.0Aquí teniu la presentació que vam explicar en el marc de l'Aula de la Salut de Granollers. Trobareu unes quantes diapositives que parlen sobre tecnologies, adolescents, identitat i ens donen algunes pautes per tenir en compte a l'hora d'acompanyar a fills i filles; alumnes o joves.
Resum executiu Seminari20. Sessió3_problemàtiques_clíniquesSobrePantalles.net Prevenció, informació i reflexió sobre usos 2.0Resum de la tercera sessió del seminari Univers2.0, amb la Ponència de Josep Matalí i discussió dels i les docents de Granollers. 7/11/2016
Internet i Xarxes Virtuals. Alguns consells per a famíliesaCanelmaFulletó informatiu, realitzat per @aCanelma, com a complement-guia per a la jornada impartida, el passat mes de març de 2014, a l'equip tècnic del Servei d'Orientació Familiar de la Diputació de Girona (Suara cooperativa).
Si esteu interessats en organitzar alguna sessió sobre el tema al vostre centre, podeu posar-vos en contacte amb nosaltres a: info@acanelma.es
[STAY TUNED- Estigues connectat!]Jéssica Moldes AlvaradoCom creueu que ens afecten les noves tecnologies a la nostra vida quotidiana?
Creieu que el Whatsapp, el Facebook i l'Skype (les més emprades) tenen conseqüències psicològiques en nosaltres?
Com ha estat aquesta evolució?
Què creu la gent?
Nephew Tech: la infantesa i les noves tecnologiesmireiauoc“El nostre grup s’anomena Nephew Tech, i el treball que estem desenvolupant al llarg d’aquest curs es titula “Infantesa i Noves Tecnologies”.
Com podeu endevinar pel nom del nostre grup, varis dels nostres membres tenim nebots de curta edat, i estem essent testimonis de primera mà de la inevitable aproximació dels més petits a les noves tecnologies.
El nostre treball vol ser una reflexió sobre la manera amb que les noves tecnologies poden ajudar de la forma més eficient al creixement dels infants, tant en la vessant d’aprenentatge com amb la part lúdica.
No hem oblidat en el nostre treball incloure un apartat dedicat als riscos que comporta el nou entorn “tecnològic”.
Nephew Tech: la infantesa i les noves tecnologiesmireiauoc“El nostre grup s’anomena Nephew Tech, i el treball que estem desenvolupant al llarg d’aquest curs es titula “Infantesa i Noves Tecnologies”.
Com podeu endevinar pel nom del nostre grup, varis dels nostres membres tenim nebots de curta edat, i estem essent testimonis de primera mà de la inevitable aproximació dels més petits a les noves tecnologies.
El nostre treball vol ser una reflexió sobre la manera amb que les noves tecnologies poden ajudar de la forma més eficient al creixement dels infants, tant en la vessant d’aprenentatge com amb la part lúdica.
No hem oblidat en el nostre treball incloure un apartat dedicat als riscos que comporta el nou entorn “tecnològic”.
Aula de la_salut_tecnologia i adolescènciaSobrePantalles.net Prevenció, informació i reflexió sobre usos 2.0Aquí teniu la presentació que vam explicar en el marc de l'Aula de la Salut de Granollers. Trobareu unes quantes diapositives que parlen sobre tecnologies, adolescents, identitat i ens donen algunes pautes per tenir en compte a l'hora d'acompanyar a fills i filles; alumnes o joves.
Conseqüències de la immediatesa en la vida de les persones: pros, contres i s...grup9psicologiaEl tema que ens ocupa són les Conseqüències de la immediatesa en la vida de les persones: pros, contres i solucions. Quan parlem de Immediatesa ens referim a un nou fenomen que està canviant o que ha canviat les nostres vides: el fet de tenir accés immediat a informació molt extensa a través d'Internet, així com al fet d'estar contínuament connectats als altres a través dels dispositius mòbils, de ser accessibles de forma continua i immediata.
STAY TUNED (estigues connectat) Jéssica Moldes AlvaradoCom creueu que ens afecten les noves tecnologies a la nostra vida quotidiana?
Creieu que el Whatsapp, el Facebook i l'Skype (les més emprades) tenen conseqüències psicològiques en nosaltres?
Com ha estat aquesta evolució?
Què creu la gent?
Las tecnologías digitales en la infancia,, adolescencia y juventud_Govern de ...Richard CanabateEn marzo de 2017 el Govern presentó la Estrategia 2017-2019 del "Plan integral de atención a las personas con trastorno mental y adicciones".
El Plan integral se estructura en 9 líneas estratégicas y marca 29 objetivos a asumir con más de 70 actuaciones orientadas a las promoción, prevención y atención a la salud y el bienestar mental y adicciones.
La línea estratégica 2 del Plan integral propone una seria de objetivos y actuaciones que centran la atención en la infancia, adolescencia y en los jóvenes. El objetivo 2.5 persigue la prevención de las patologías relacionadas con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, dando respuesta también a la Moción 54/XI del Parlament de Catalunya, sobre las adicciones sociales, aprobada el 16/07/2016.
Migracions Climàtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptxtbennasarpEsta presentación trata sobre las migraciones climáticas, centrandose sobretodo a nivel de las Islas Baleares.
El dia de la dona treballadora / خواتین کا عالمی دن /اليوم الدولي للمرأةJosepRamonGregoriMuoEl 8 de març és el Dia Internacional de la Dona Treballadora. Aquesta tradició comença al segle XX ( vint). El 1908, un grup de dones treballadores de Nova York va fer una vaga per demanar millors condicions laborals i el dret a vot. El 1910, a una conferència a Copenhaguen (Dinamarca), dones de molts països van decidir celebrar un dia per reivindicar la igualtat. El 1917, dones de Rússia van organitzar una manifestació per la pau i la justícia. Avui, el 8 de març hi ha manifestacions, debats i homenatges a tot el món per recordar la lluita de les dones per la justícia social.
Exhibició pública - Programa de mà - 2425 2TLes VinyesPrograma de mà de l'exhibició pública dels projectes de secundària del 2n trimestre del curs 2024-25.
Aprendre importa - Una definició i algunes estratègiesSergi del Moral
Noves tecnologies: Eina útil i adequada pels nens? (cTIC)
1. ψυχολογία: ESTUDI DE L’ÀNIMA
NOVES TECNOLOGIES: EINA ÚTIL I
ADEQUADA PELS NENS?
Marta Castilla
Sarah Gomez
Agostina Guldberg
2. ÍNDEX
INTRODUCCIÓ
Objectius del projecte.
Internet ens ha canviat?
INTERNET I ELS NENS
Nens/es de 10 anys i Internet
Nens/es de 13 anys i Internet
Nens/es de 15 anys i Internet
Nens/es de 17 anys i Internet
PROS
CONTRES
PRÀCTICA
Smartphones entre els menors
Observacions i conclusions de la pràctica
CONCLUSIONS
3. INTRODUCCIÓ
Els objectius que ens hem proposat amb aquest treball es centren, principalment, en
Internet i en:
•
•
•
•
•
Veure com influeix en les nostres vides, sobretot en els més petits.
La utilitat que té actualment.
Els pros i els contres que té Internet i també les xarxes socials en general.
Veure els perills als que s’exposen els menors quan l’utilitzen.
Alertar els pares de com protegir els seus fills quan naveguen per les xarxes socials.
A més d’aquests punts ens volem centrar també en veure com ens ha canviat la vida, i
no tan sols Internet, sinó també l’aparició dels smartphones i altres eines
tecnològiques que actualment s’utilitzen a diari.
I tot i que les noves generacions no hi tenen problemes, si que n’han tingut els que ho
han viscut des dels inicis, ja que ha sigut una gran evolució amb molt poc temps.
4. INTERNET I ELS NENS
Hi ha diferències en les connexions
segons l’edat?
Sí, però no gaire significatives.
Els objectius principals són les xarxes
socials, però pels de 10 anys és la
informació.
A mesura que augmenta l’edat, la
freqüència i l’addicció a Internet també
augmenten.
Els perills sempre hi són presents, però
els més grans tendeixen a utilitzar els
espais amb més poca seguretat i a fer
servir les webs inadequades.
5. PROS
Internet té una part positiva i una part negativa que influencia als nens. Els pros
d’aquest àmbit de la tecnologia serien els següents:
•
El desenvolupament per trobar informació en els nens d’avui en dia és ràpid i
eficaç ja que hi estan acostumats.
•
La comoditat que ofereix estan des de casa.
•
Una fàcil comunicació amb els llunyans, amb
programes tant coneguts com Skype.
•
Poden beneficiar a l’aprenentatge si el què utilitzen els nens és interactiu
6. CONTRES
Com hem comentat anteriorment també trobem la part negativa d’Internet pels
nens. Aquests contres poden afectar en àmbits fora d’Internet, com el social.
•
El grau d’importància que es dóna a Internet s’incrementa cada cop més si es
conviu amb ell.
•
Impaciència produïda per la missatgeria instantània, cada cop més vist en joves.
•
Una possible addicció a Internet.
•
Una pèrdua de llenguatge corporal,
ja que s’utilitzen molt més els xats per parlar.
•
La pèrdua de coneixement de processos quan es vol aprendre quelcom nou.
•
I per últim però no menys important, el perill al que s’exposen els nens al utilitzar
Internet.
7. PRÀCTICA
Actualment cada cop els menors adquireixen abans els seu primer mòbil, les raons?
Voler imitar els adults i sentir-se més grans. I com passa amb Internet, els mòbils
també poden produir addiccions.
Per comprovar si es cert que actualment
depenem d’aquesta tecnologia vam fer
un experiment amb 6 subjectes, d’entre
10 i 17 anys.
Els resultats van ser els esperats, però
força inquietants, al cap i a la fi.
8. MAPA CONCEPTUAL
INTERNET I ELS NENS
com
Noves tecnologies
com
Internet
Smartphones
Contres
Pros
Intercomunicació
Comunicació amb llunyans
Addicció
Desenvolupament de capacitats
Perills
Aprenentatge
Comoditat
Pros
Prevenció
Experiment
Comunicació immediata
Resultats esperats
Ensenyar a utilitzar Internet
Controlar horaris de connexió
Controlar on entren a Internet
Canvis
Segle XXI
9. CONCLUSIONS
•
•
•
•
•
•
Les noves tecnologies ens han canviat els nostres hàbits i la manera de viure en
general.
L'Internet ens ha facilitat moltes tasques, però amb ell també han sorgit molts
perills, com la poca seguretat i l’addicció.
Hem pogut veure que pels nens, aquestes eines que per alguns són
complicades, per ells són molt senzilles i habituals.
També ens hem adonat que les xarxes socials agafen força des de les noves
generacions, tot i que els jocs on-line són fonamentals pels més petits.
Com tot, l’Internet té els seus avantatges i els seus inconvenients, però si se’n té el
coneixement, els contres poden desaparèixer.
En definitiva, les noves tecnologies poden ser un gran instrument pels adults i pels
nens. Aquests últims, però, si compten amb l’ajuda dels pares.
12/2013