1st Grading -
Week 1 Napapahalagahan ang ugnayan ng tao at kapaligiran sa paghubog ng kabihasnang Asyano
Naipapaliwanag ang konsepto ng Asya tungo sa paghahating heograpiko: Silangang Asya, Timog-Silangang Asya, Timog-Asya, Kanlurang Asya, Hilagang Asya at Hilaga/ Gitnang Asya
This document contains instructions for homework assignments on Asia geography. Students are asked to label the continents on a blank world map using colors for each one. They are also instructed to answer comprehension questions 1 and 2 on page 19 of the Learners Module, as well as questions 1 and 2 on page 22. Additional assignments include defining key terms like taiga, tundra, savanna and rainforest. The next day's lesson will involve reading a passage on page 23-24 and defining terms related to climate, monsoons, and geographic features of Asia.
Ito ay isang handout o learner's module na katatagpuan ng aralin o paksa tungkol sa Yamang Tao ng Asya. Dito din matatagpuan ang mga elemento ng yamang tao ng Asya.
Modyul I: Heograpiya at Mga Sinaunang Kabihasnan sa Daigdig
Aralin 1: Heograpiya ng Daigdig
Paksa:
I. Katuturan at Limang Tema ng Heograpiya
- Lokasyon
- Lugar
- Rehiyon
- Interaksiyon ng Tao at Kapaligiran
- Paggalaw
The document summarizes key physical features of mainland and insular Southeast Asia. Mainland Southeast Asia consists of mountainous regions like the Himalayas and rivers like the Mekong and Irrawaddy. Insular Southeast Asia contains island archipelagos and is located along the Pacific Ring of Fire, resulting in frequent earthquakes and active volcanoes such as Krakatoa, Pinatubo, and Taal Volcano. The Ring of Fire is a belt around the Pacific Ocean where many of the world's earthquakes and volcanic eruptions occur.
Kaugnayan ng Iba't Ibang Ideolohiya sa pag-usbong ng Nasyonalismo at kilusang...RJBalladares
油
deolohiya-tumutukoy sa organisadong sistema o kalipunan ng mga ideya o kaisipan na batayan sa pagbibigay solusyon sa suliranin ng lipunan.
a. Ideolohiyang Pang-ekonomiya-nakatuon lamang sa mga patakarang pang-ekonomiya ng bansa at paraan ng paghahati-hati ng kayamanan nito sa nasasakupan.
b. Ideolohiyang Pang-politika-nakatuon sa paraan ng pamumuno at pakikilahok ng mamamayan sa pamamahala ng isang bansaGroup 1. Demokrasya-Ang demokrasya sa literal na kahulugan ay ang pamamahala ng mga tao. Ito ay tunay o tuwiran kapag ang mga tao ang namamahala sa kanilang sarili sa pamamagitan ng lantarang pagpapahayag ng kanilang saloobin kabilang na rito ang pagboto sa mamumuno ng kanilang lugar.
Group 2. Monarkiya-ito ay pamumuno ng hari, reyna, emperador o czar. Natutukoy ito bilang tuwiran o di-tuwiran.
Group 3. Sosyalismo-Tumutukoy sa malawak na sistema ng teoryang ekonomiko ng panlipunang organisasyon na nagtataguyod sa estado. Ang lipunan ay kilala sa pagkakaroon ng pantay-pantay na pagkakataon sa lahat ng indibidwal na may patas o igalitaryang pamamaraan ng pasahod.
Group 4. Komunismo. Isang ideolohiya na umaayon sa pagtatag ng organisasyong panlipunan na walang estado at kaantas-antas batay sa pantay na laki sa gamit ng produksyon. Ang komunista ay tumubo sa maraming uri na nanggaling sa ibat ibang tao at kultura.
Group 5. Pasismo. Iniuri ang pasismo sa pamamagitan ng mga pagsubok ng estado na ipataw ang pagpipigil sa lahat ng aspeto ng buhay. Maraming iskolar na binibilang ang pasismo na bahagi o kasama ng koalisyon, sukdulang makakanang politika.
Ito ay isang handout o learner's module na katatagpuan ng aralin o paksa tungkol sa Yamang Tao ng Asya. Dito din matatagpuan ang mga elemento ng yamang tao ng Asya.
Modyul I: Heograpiya at Mga Sinaunang Kabihasnan sa Daigdig
Aralin 1: Heograpiya ng Daigdig
Paksa:
I. Katuturan at Limang Tema ng Heograpiya
- Lokasyon
- Lugar
- Rehiyon
- Interaksiyon ng Tao at Kapaligiran
- Paggalaw
The document summarizes key physical features of mainland and insular Southeast Asia. Mainland Southeast Asia consists of mountainous regions like the Himalayas and rivers like the Mekong and Irrawaddy. Insular Southeast Asia contains island archipelagos and is located along the Pacific Ring of Fire, resulting in frequent earthquakes and active volcanoes such as Krakatoa, Pinatubo, and Taal Volcano. The Ring of Fire is a belt around the Pacific Ocean where many of the world's earthquakes and volcanic eruptions occur.
Kaugnayan ng Iba't Ibang Ideolohiya sa pag-usbong ng Nasyonalismo at kilusang...RJBalladares
油
deolohiya-tumutukoy sa organisadong sistema o kalipunan ng mga ideya o kaisipan na batayan sa pagbibigay solusyon sa suliranin ng lipunan.
a. Ideolohiyang Pang-ekonomiya-nakatuon lamang sa mga patakarang pang-ekonomiya ng bansa at paraan ng paghahati-hati ng kayamanan nito sa nasasakupan.
b. Ideolohiyang Pang-politika-nakatuon sa paraan ng pamumuno at pakikilahok ng mamamayan sa pamamahala ng isang bansaGroup 1. Demokrasya-Ang demokrasya sa literal na kahulugan ay ang pamamahala ng mga tao. Ito ay tunay o tuwiran kapag ang mga tao ang namamahala sa kanilang sarili sa pamamagitan ng lantarang pagpapahayag ng kanilang saloobin kabilang na rito ang pagboto sa mamumuno ng kanilang lugar.
Group 2. Monarkiya-ito ay pamumuno ng hari, reyna, emperador o czar. Natutukoy ito bilang tuwiran o di-tuwiran.
Group 3. Sosyalismo-Tumutukoy sa malawak na sistema ng teoryang ekonomiko ng panlipunang organisasyon na nagtataguyod sa estado. Ang lipunan ay kilala sa pagkakaroon ng pantay-pantay na pagkakataon sa lahat ng indibidwal na may patas o igalitaryang pamamaraan ng pasahod.
Group 4. Komunismo. Isang ideolohiya na umaayon sa pagtatag ng organisasyong panlipunan na walang estado at kaantas-antas batay sa pantay na laki sa gamit ng produksyon. Ang komunista ay tumubo sa maraming uri na nanggaling sa ibat ibang tao at kultura.
Group 5. Pasismo. Iniuri ang pasismo sa pamamagitan ng mga pagsubok ng estado na ipataw ang pagpipigil sa lahat ng aspeto ng buhay. Maraming iskolar na binibilang ang pasismo na bahagi o kasama ng koalisyon, sukdulang makakanang politika.
Ang **akdang naratibo** ay isang uri ng panitikan na nagsasalaysay ng isang kwento o karanasan. Ito ay isang pagsasalaysay ng mga pangyayari na may layuning magbigay aliw, magturo, o magbigay aral sa mga mambabasa. Kadalasang gumagamit ng mga tauhan, tagpuan, at kaganapan upang maipahayag ang isang kwento sa isang tiyak na ayos o pagkakasunod-sunod.
Ang **akdang naratibo** ay may mga pangunahing elemento tulad ng **tauhan**, **tagpuan**, **tema**, **salungatan**, at **banghay**. Ang **tauhan** ang mga karakter na gumaganap sa kwento, mula sa pangunahing tauhan hanggang sa mga sumusuportang karakter. Ang **tagpuan** ay ang lugar at oras kung saan nagaganap ang mga pangyayari sa kwento. Ang **tema** naman ay ang pangunahing ideya o mensahe na nais iparating sa mambabasa. Ang **salungatan** ay ang problema o hamon na kinakaharap ng mga tauhan sa kwento, at ang **banghay** ay ang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari mula sa simula, gitna, hanggang sa wakas.
Halimbawa ng akdang naratibo ay ang mga **maikling kwento**, **nobela**, at **talambuhay**. Sa mga akdang ito, ang manunulat ay nagkukuwento ng isang kwento na may mga tauhan at nagsisilbing gabay sa mga mambabasa upang matutunan ang mga aral na dulot ng kwento. Ang isang akdang naratibo ay maaaring magtaglay ng iba't ibang emosyon tulad ng saya, lungkot, takot, at pagmamahal, na nakatutulong upang mas maging makulay at buhay ang kwento.
Sa kabuuan, ang akdang naratibo ay isang mahalagang anyo ng panitikan na naglalaman ng mga kwento at karanasan na makapagbibigay ng kasiyahan at aral sa mga mambabasa.
Edukasyon Sa Pagpapakatao seksuwalidad pt 1.pptxDanethGutierrez
油
Ito ay isang presentasyon tungkol sa kawalan ng pag galang sa sekswalidad ng tao. Sa kasalukuyang lipunan, isa sa mga mahahalagang usaping panlipunan ay ang kawalan ng paggalang sa sekswalidad ng isang tao. Ang sekswalidad ay isang aspeto ng ating pagkatao na sumasaklaw sa ating pagkakakilanlan bilang lalaki, babae, o ibang kasarian, pati na rin sa ating oryentasyong sekswal at pagpapahayag ng ating sekswal na identidad. Gayunpaman, sa kabila ng kahalagahan nito, patuloy pa ring nararanasan ng maraming indibidwal ang diskriminasyon, pang-aabuso, at hindi makatarungang pagtrato dahil sa kanilang sekswalidad. Mga Anyo ng Kawalan ng Paggalang sa Sekswalidad
Diskriminasyon sa Kasarian at Sekswal na Oryentasyon
Isa sa mga pinaka-karaniwang anyo ng kawalan ng paggalang sa sekswalidad ay ang diskriminasyon laban sa mga LGBTQ+ (lesbian, gay, bisexual, transgender, queer, at iba pa). Maraming indibidwal ang nakakaranas ng pangmamaliit, paglayo ng pamilya, kawalan ng oportunidad sa trabaho, at maging pang-aapi sa paaralan o lugar ng trabaho dahil lamang sa kanilang sekswal na pagkakakilanlan.
Panggagahasa at Sekswal na Pang-aabuso
Ang sekswal na pang-aabuso ay isang marahas at hindi makatarungang anyo ng kawalan ng respeto sa sekswalidad ng isang tao. Kabilang dito ang panggagahasa, sapilitang pakikipagtalik, at iba pang uri ng sekswal na karahasan. Ang mga biktima nito ay madalas na pinapatahimik ng takot, stigma, at kakulangan ng suporta mula sa lipunan.
Catcalling at Sekswal na Panliligalig
Ang pambabastos sa lansangan o catcalling ay isang halimbawa ng kawalan ng respeto sa sekswalidad ng isang tao. Karaniwang biktima nito ay mga kababaihan, bagaman may mga kalalakihan ding nakakaranas nito. Ang sekswal na panliligalig ay nagdudulot ng matinding takot at kawalan ng seguridad sa mga biktima.
Sapilitang Pamantayan ng Pagpapakita ng Sekswalidad
Sa maraming kultura, may mga inaasahang pamantayan sa kung paano dapat ipahayag ng isang tao ang kanyang sekswalidad. Halimbawa, may mga babae na pinipilit na maging mahinhin at hindi dapat masyadong lantad sa kanilang sekswalidad, samantalang may mga lalaki naman na inaasahang maging agresibo o dominante. Ang ganitong mga pananaw ay nagpapalakas ng hindi pantay na pagtrato sa kasarian.
Paggamit ng Sekswalidad para sa Pagsasamantala
Sa media at industriya ng aliwan, madalas ginagamit ang sekswalidad ng mga tao, lalo na ng kababaihan, upang makabenta ng produkto o makakuha ng atensyon. May mga tao rin na napipilitang pumasok sa prostitusyon o pang-aabuso dahil sa kahirapan at kawalan ng pagpipilian. Ito ay isang malinaw na manipestasyon ng kawalan ng paggalang sa sekswalidad.
Epekto ng Kawalan ng Paggalang sa Sekswalidad
Ang kawalan ng respeto sa sekswalidad ng isang tao ay may malalim at pangmatagalang epekto hindi lamang sa indibidwal na biktima kundi pati na rin sa buong lipunan. Ang ilan sa mga pangunahing epekto ay ang mga sumusunod:
Ang kawalan ng paggalang sa sekswalidad ay isang seryosong suliranin na
3. Magandang Buhay !! Simulan natin ang
pagtuklas at pagbuo ng mga pang unang
kasagutan sa iyong mga taong sa
pamamagitan ng mga gawain. Handa ka
na ba ? Simulan mo na.
4. ALAMIN
GAWAIN 1 : CROSS
WORD PUZZLE
Ang gawain na ito ay susubok sayong kakayahan bumuo ng mga salita na
hinahanap sa bawat kahon na bubuo sa iyong kaisipan tungkol sa paksa.
at kung paano mo ito bibigyang kahulugan. Sa pamamagitan nito ay makakabuo
ka ng mga pangungusap na may kaugnayan sa Asya at sa pisikal na katangian nito.
7. Mahusay ang iyong ginawa sa ating gawin.
Subukin naman natin ang iyong nalalaman
tungkol sa pinakamalaking kontinente sa
mundo ang ASYA!
Ating ilalarawan ang pagtatayang ito sa
pamamagitan ng paglalagay sa iyong sarili
bilang manlalakbay. Gumawa ka ng iyong
pahayag ukol sa una mong nalaman tungkol sa
kontinente ng Asya.
8. Gumawa ka ng iyong unang pahayag
tungkol sa una mong kaalaman
tungkol sa kontinente ng Asya. Sa
pisikal na katangian nito at ang
naging pag ayon ng tao rito sa
pamamagitan ng pag puno sa cloud
callout. Ang ikalawa at ikatlo naman
ay sasagutan habang tinatalakay
mga aralin at matapos
maisakatuparan lahat ng gawain
9. Sa aking pagkakalam, ang Asya ay __________________________
na may katangiang likas na _______________________________ at
nakaimpluwensiya sa pamumuhay ng tao sa pamamagitan ng
_____________________________________________________
__
13. Ito ang mapa
ng Asya. Ito ang
pinakamalaking
kontinente sa buong
mundo
14. Ang Asya ay nahahati sa limang rehiyon : HILAGANG
ASYA , TIMOG ASYA, KANLURANG ASYA, SILANGANG
ASYA AT TIMOG SILANGANG ASYA. Ang bawat rehiyon
ay nahati ayon sa kanilang kultura , lokasyon ,
paniniwala at iba pa
16. PAUNLARIN
GAWAIN 3: IPIE GRAPH MO
ANG MGA KONTINENTE KO
Ang gawain na ito ay nagpapakita ng laki ng kabuuang lupain ng mga
kontinentesa pamamagitan ng Pie Graph upang matukoy ang
kontinente na mayroong
pinakamalaking kabuuang lupa hanggang sa pinakamaliit
18. Ang Hilagang Asya ay
isang rehiyon ng Asya.
Ang Siberia lamang ang
bumubuo nito na nasa
bahaging
Asya ng bansang Rusya.
19. Ang mga bansang napapabilang
sa
rehiyong ito ay ang
Kazakhstan, Kyrgyzstan,
Tajikistan,
Turkmenistan, Uzbekistan,
Siberia,
Georgia,at Armenia.
20. Ang Hilagang Asya ay
tinatawag ding "Sentral Kontinental".
Dito sa Hilagang Asya ang klima ay mahabang
taglamig at maikling tag-init.
Dahil sa rehiyong ito ay may
pinakamahabang panahon ng taglamig
at napakaikling tag-init, hindi kayang tumubo
sa kalakihang bahagi nito ang anumang uri ng
punong-kahoy.
21. Ang Timog Asya o Katimugang Asya ay
ang katimugang rehiyong ng
kontinenteng Asya na binubuo ng mga
bansa sa timog ng Himalaya.
Naghahanggan
ang Timog Asya sa Karagatang Indiyano
sa timog, at sa kalupaan, nang mga
rehiyon
ng Kanlurang Asya, Gitnang Asya,
Silangang Asya at Timog-Silangang Asya.
22. Iba iba ang mga pahayag ng iba't ibang mga
sanggunian kung aling mga
bansa ang bahagi ng rehiyon. Halimbawa,
ayon sa kaurian ng rehiyong heograpikal ng
UN,
Binubuo ang Katimugang Asya ng mga
bansang Afghanistan, Bangladesh, Bhutan,
India, Maldives,
Nepal, Pakistan, at Sri Lanka.
23. Subalit, binanggit ng UN ang "pagtatalaga ng
mga bansa o lugar sa pagpapangkat na
ito ay para sa kaayusang
estatistikal at hindi nagpapakahulugan nang
anumang palagay pampolitika o
iba pagkakaugnay ng mga bansa o teritoryo."
Sa ibang katuringan, ang ibang mga
bansa ay hindi bahagi ng rehiyon, at sa iba
pang katuringan, ang Burma at
Tibet ay ibinibilang din sa rehiyon.
24. Ang pangunahing relihiyon ang
Hinduismo. Tinatawag ding
"Land of Mysticism" dahil sa mga
paniniwalang taglay ng mga
relihiyon at mga
pilosopiyang umusbong dito.
Umusbong din dito ang mga
relihiyong Buddhism, Jainism at
Sikhism.
25. GAWAIN 4 :
Sa puntong ito puputulin
muna natin ang ating
talakayan at itutuloy
natin bukas!
Bilang pagtataya sa araw
na ito punan ng datos
ang talahanay na
ipapakita.
28. Ang Kanlurang Asya (tinatawag ding "Gitnang
Silangan" dati; Ingles: Western Asia, West Asia,
Southwest Asia, Southwestern Asia) ay ang timog-
kanlurang bahagi ng Asya. Ang katawagang
Kanlurang Asya ay kadalasang ginagamit sa mga
kasulatan tungkol sa arkeolohiya ang huling bahagi
ng prehistory ng rehiyon
29. Ang Kanlurang Asya ang rehiyong
pinagtatagpuan ng hangganan ng
tatlong mahahalagang kontinente sa
daigdigang Africa, Asya at Europa. Ito
ay binubuo ng mga bansang Arabo tulad
ng Saudi Arabia, Lebanon, Jordan, Syria,
Iraq, at Kuwait. Kasama rin sa rehiyong
ito ang tinatawag naman na Gulf States
ng Yemen, Oman, United Arab Emirates,
Qatar, at Bahrain.
30. Kasama rin sa Kanlurang Asya ang Iran, Israel,
Cyprus, at Turkey. Pangunahing pinagkukunan ng
langis ang rehiyong ito. Nanggaling din dito ang
mga pangunahing relihiyon sa daigdig gaya ng
Judaism, Kristiyanismo, at Islam. Ang Kanlurang
Asya ay itinuturing na Moslem World at
ikinakategorya bilang Arid Asya o bahagi ng Asya
kung saan matatagpuan ang malalawak na disyerto
at tuyong lugar mula Jordan tungong Arabia
hanggang sa Iraq, Iran, at Afghanistan.
31. Umaabot hanggang Pakistan
at bahagi ng dating Gitnang
Asya at Mongolia ang
tinatawag na Arid Asia. Ang
Kanlurang Asya ay bumubuo
sa sangkatlo (1/3) ng Asya,
may sukatna nasa pagitan ng
6.5 at 9.8 milyong milya
kwadrado.
32. Ang Silangang Asya ay isa sa mga rehiyon
ng Asya na maaaring tumukoy sa paraang
heograpikal o kultural. Sa heograpiya,
tinutukoy ito ang rehiyon na binubuo ng
Republikang Popular ng Tsina (kabilang ang
Hong Kong at Macau), Hilagang Korea,
Timog Korea, Hapon, Mongolia at Taiwan.
Sumasaklaw ito sa lawak na 12,000,000
kilometro kuwadrado (4,600,000 milya
kuwadrado), o humigit-kumulang 28% ng
populasyon ng kontinenteng Asya
33. ITULOY NATIN!!
Sa pagtatapos ng ating
talakayan kahapon
napunan natin ng datos
ang Hilaga at Kanlurang
Asya, ngayon naman
ituloy na natin ang
pagpunan ng datos sa iba
pang rehiyon.
35. Tapos na tayo sa
ating talakayan !
balikan natin ang
gawain na ating
ginawa kahapon
tungkol sa iyong
paglalakbay
36. Ang ikalawa naman ay
sasagutan habang
tinatalakay mga aralin at
matapos maisakatuparan
lahat ng gawain.
37. Ang pagkakahati hati ng bawat rehiyon sa Asya ay naayon sa ________
_____________________________________________________
mayroong 5 rehiyon sa Asya ito ay ang mga
______________________
_____________________________________________________
_
38. Mahusay dahil natapos
mo na ang ikalawa at
ikatlong gawain sa ating
callout. Ngayon naman
upang masigurado ang
iyong magkatututo
ihanda ang iyong sarili
para sa ating maikling
pagsusulit
49. Ang ikatong bahagi
naman ay sasagutan
habang tinatalakay mga
aralin at matapos
maisakatuparan lahat ng
gawain.
50. Natuklasan ko na ang pisikal na katangian ng mga rehiyon sa Asya ay __
_____________________________________________________
_ nakaimpluwensiya sa pamumuhay at kultura ng mga Asyano sa
pamamagitan ng ________________________________________
54. MAGBALIK ARAL TAYO! MGA REHIYON SA
ASYA
Hilagang
Asya
Kanlurang
Asya
Timog
Asya
55. MAGBALIK ARAL TAYO! MGA REHIYON SA
ASYA
Hilagang
Asya
Kanlurang
Asya
Timog
Asya
Silangang
Asya
56. MAGBALIK ARAL TAYO! MGA REHIYON SA
ASYA
Hilagang
Asya
Kanlurang
Asya
Timog
Asya
Silangang
Asya
Timog
Silangang
Asya
57. GAWAIN !!
Paano naipaliwanag ang konsepto ng Asya
tungo sa paghahating heograpiko: Silangang
Asya, Timog-Silangang Asya, Timog-Asya,
Kanlurang Asya, Hilagang Asya at Hilaga/
Gitnang Asya? ilapat ang natutunan at
nakalap na mga impormasyon hinggil sa
paksa sa pamamagitan ng pag sagot sa
kasunod na conceptual map.
58. ASYA
Konsepto ng pagkakahati at paglalarawan
sa Hilagang Asya
Konsepto ng pagkakahati at paglalarawan
sa Kanlurang Asya
Konsepto ng pagkakahati at paglalarawan
sa Timog Asya
Konsepto ng pagkakahati at paglalarawan
sa Silangang Asya
Konsepto ng pagkakahati at paglalarawan
sa Timog Silangang Asya
Epekto ng konsepto ng hatian
sa kanilang pamumuhay:
kapakinabangang naidulot
ng konsepto ng hatian
sa kanilang pamumuhay:
Mahahalagang Aral na natutunan
sa Paksa:
59. Pagtingin, Pagtanaw, at Pagninilay
Ang lahat ng iyong naisip at saloobin au isulat mo sa reflection journal na pinamagatang
Pagtingin, Pagtanaw at Pagnnilay upang siyang maging gabay mo sa pagsukat ng iyong
kaalamn at pagganap sa mga gawaing iyong naisakatuparan. Gawin mo itong pamantayan
tungo sa pagpapaunlad ng iyong sarili.
kabilang sa gawain
60. PAG-AKYAT TUNGO SA
GANAP NA PAG UNAWA.
Sa gawain na ito natapos mo na ang pag-akyat sa
ganap na pag unawa . Marami kang pinagdaanang
pagsubok na humamon sa iyong kakayahan upang
makalikom ng ganap na pagkatuto at kabatiran
tungkol sa tinalakay na aralin. Ngayon ay
magagawa mo ng ihayag nang buong pagmamalaki
at walang pagaalinlangan ang iyong buong
kasagutan batay sa iyong malalim na pag-unawa sa
tinalakay na aralin sa linggong ito '
61. Ang interaksyon ng tao sa
kaniyang
kapaligiran ay nagbigay-daan sa
dahilang ......
kung kaya't ......
62. ILIPAT AT ISABUHAY
GAWAIN : PHOTO EASSAY
Narating mo na ang huling bahagi ng aralin. dito ay
ililipat mo na ang iyong mga natutunan sa iyong buhay.
gagampanan mo ito sa pamamagitan ng pagtupad sa mga
gawain na magpapamalas ng iyong ganap na pag unawa sa
aralin/
63. GAWAIN 6 : PHOTO ESSAY
Gamit ang iyong cellular phone o digital camera, kuhanan mo ng
larawan ang anumang makikita mo sa paligid na nagpapakita ng
ugnayan ng tao sa kaniyang kapaligiran. sakaling walang cellular
phone o digital camera ay maaari mong iguhit ang mga larawan.
kakailanganin mo ang tatlong iba't ibang larawan ngunit
magkakaugnay at nagpapakita ng isang istorya o tema. Matapos
nito'y sususlat ka ng isang sanaysay na iikot sa paksa.