ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный университет им.
         Н.И. Лобачевского» Арзамасский филиал

     Кафедра методики дошкольного и начального образования




                                    Лектор: к.п.н., доцент Соколова В.Н.




                    г. Арзамас, 2013
ВОПРОСЫ:
1. Структурные модели и определение
   этнокультуры и этнокультурного
   образования.
2. Реализация этнокультурного
   музыкального образования в
   условиях начальной школы.
3. Основные направления ценностной
   ориентации младших школьников на
   народную музыкальную культуру.
Этнокультура - это совокупность
традиционных ценностей, отношений и
поведенческих
особенностей, воплощенных в
материальной, духовной, социальной
жизнедеятельности
этноса, сложившихся в
прошлом, развивающихся в исторической
социодинамике и постоянно
обогащающих этнической спецификой
культуру в различных формах
самореализации людей.
РИСУНОК 1. СТРУКТУРНАЯ МОДЕЛЬ ЭТНОКУЛЬТУРЫ
РИСУНОК 2. КООРДИНАТНАЯ МОДЕЛЬ ЭТНОКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В
                ПРОСТРАНСТВЕ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ
Этнокультурное образование представляет
собой целостный процесс
изучения, деятельностного освоения
этнокультурного наследия и воспитания
личности на этнокультурных традициях, процесс
становления личности в осмыслении синхронных и
диахронных информационных
связей, учитывающих полиэтническую
горизонталь географического пространства и
историко-временную вертикаль развития этноса
и суперэтноса в структуре развития мировой
культуры.

Целью этнокультурного образования является
формирование целостной этнокультурной
компетентности, сочетающей моноэтническую
глубину и полиэтническую широту постижения
этнокультур.
РИСУНОК 3. НАПРАВЛЕНИЯ ЦЕННОСТНОЙ ОРИЕНТАЦИИ СЕЛЬСКИХ ШКОЛЬНИКОВ НА НАРОДНУЮ
                             МУЗЫКАЛЬНУЮ КУЛЬТУРУ
ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный университет им.
         Н.И. Лобачевского» Арзамасский филиал

     Кафедра методики дошкольного и начального образования




                                    Лектор: к.п.н., доцент Соколова В.Н.




                    г. Арзамас, 2013

More Related Content

What's hot (20)

13. рпуп музыка 5 7 фгос
13. рпуп музыка 5 7 фгос13. рпуп музыка 5 7 фгос
13. рпуп музыка 5 7 фгос
rassyhaev
Радуга
РадугаРадуга
Радуга
Владимир Ковязин
Презентация на конкурс макаренко и.а
Презентация на конкурс макаренко и.аПрезентация на конкурс макаренко и.а
Презентация на конкурс макаренко и.а
pnv4501100
презентация педагогического опыта козлова доу 98
презентация педагогического опыта козлова доу 98презентация педагогического опыта козлова доу 98
презентация педагогического опыта козлова доу 98
Ivushka98Sad
Театралы
ТеатралыТеатралы
Театралы
Владимир Ковязин
Мир кукол
Мир куколМир кукол
Мир кукол
Владимир Ковязин
использование интернет ресурсов для организации учебно-образовательной деят...
использование интернет   ресурсов для организации учебно-образовательной деят...использование интернет   ресурсов для организации учебно-образовательной деят...
использование интернет ресурсов для организации учебно-образовательной деят...
YanaShimanovskaya
программа краевед.кружка
программа краевед.кружкапрограмма краевед.кружка
программа краевед.кружка
Sedenie
Установочная лекция Т.Я. Кузнецовой «Общедоступная библиотека в современном м...
Установочная лекция Т.Я. Кузнецовой «Общедоступная библиотека в современном м...Установочная лекция Т.Я. Кузнецовой «Общедоступная библиотека в современном м...
Установочная лекция Т.Я. Кузнецовой «Общедоступная библиотека в современном м...
Nastasya_Bur
инновационная деятельность
инновационная деятельностьинновационная деятельность
инновационная деятельность
virtualtaganrog
Многонациональное разноцветье
Многонациональное разноцветьеМногонациональное разноцветье
Многонациональное разноцветье
Zarinsk
информатика
информатикаинформатика
информатика
Aleksanraaa
тренинги
тренингитренинги
тренинги
Ирина Гордиенко
Школьный музей в решении общеобразовательных задач1
Школьный музей в решении общеобразовательных задач1Школьный музей в решении общеобразовательных задач1
Школьный музей в решении общеобразовательных задач1
School1228
7. рпуп история 5 9 фгос
7. рпуп история 5 9 фгос7. рпуп история 5 9 фгос
7. рпуп история 5 9 фгос
rassyhaev
презентация к докладу по фольклору к проекту
презентация к докладу по фольклору к проектупрезентация к докладу по фольклору к проекту
презентация к докладу по фольклору к проекту
rcnovo
Шабдэн
ШабдэнШабдэн
Шабдэн
Владимир Ковязин
13. рпуп музыка 5 7 фгос
13. рпуп музыка 5 7 фгос13. рпуп музыка 5 7 фгос
13. рпуп музыка 5 7 фгос
rassyhaev
Презентация на конкурс макаренко и.а
Презентация на конкурс макаренко и.аПрезентация на конкурс макаренко и.а
Презентация на конкурс макаренко и.а
pnv4501100
презентация педагогического опыта козлова доу 98
презентация педагогического опыта козлова доу 98презентация педагогического опыта козлова доу 98
презентация педагогического опыта козлова доу 98
Ivushka98Sad
использование интернет ресурсов для организации учебно-образовательной деят...
использование интернет   ресурсов для организации учебно-образовательной деят...использование интернет   ресурсов для организации учебно-образовательной деят...
использование интернет ресурсов для организации учебно-образовательной деят...
YanaShimanovskaya
программа краевед.кружка
программа краевед.кружкапрограмма краевед.кружка
программа краевед.кружка
Sedenie
Установочная лекция Т.Я. Кузнецовой «Общедоступная библиотека в современном м...
Установочная лекция Т.Я. Кузнецовой «Общедоступная библиотека в современном м...Установочная лекция Т.Я. Кузнецовой «Общедоступная библиотека в современном м...
Установочная лекция Т.Я. Кузнецовой «Общедоступная библиотека в современном м...
Nastasya_Bur
инновационная деятельность
инновационная деятельностьинновационная деятельность
инновационная деятельность
virtualtaganrog
Многонациональное разноцветье
Многонациональное разноцветьеМногонациональное разноцветье
Многонациональное разноцветье
Zarinsk
информатика
информатикаинформатика
информатика
Aleksanraaa
Школьный музей в решении общеобразовательных задач1
Школьный музей в решении общеобразовательных задач1Школьный музей в решении общеобразовательных задач1
Школьный музей в решении общеобразовательных задач1
School1228
7. рпуп история 5 9 фгос
7. рпуп история 5 9 фгос7. рпуп история 5 9 фгос
7. рпуп история 5 9 фгос
rassyhaev
презентация к докладу по фольклору к проекту
презентация к докладу по фольклору к проектупрезентация к докладу по фольклору к проекту
презентация к докладу по фольклору к проекту
rcnovo

Similar to Этнокультура (20)

552.становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образ...
552.становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образ...552.становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образ...
552.становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образ...
ivanov1566353422
552.становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образ...
552.становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образ...552.становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образ...
552.становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образ...
efwd2ws2qws2qsdw
284.становление непрерывной системы этнохудожественного образования в россии ...
284.становление непрерывной системы этнохудожественного образования в россии ...284.становление непрерывной системы этнохудожественного образования в россии ...
284.становление непрерывной системы этнохудожественного образования в россии ...
ivanov15666688
The scientific heritage VOL-4-No-59-2021
The scientific heritage VOL-4-No-59-2021The scientific heritage VOL-4-No-59-2021
The scientific heritage VOL-4-No-59-2021
The scientific heritage
Рабочая программа по музыке, 3 класс (Е.Д.Критская), ФГОС
 Рабочая программа по музыке, 3 класс (Е.Д.Критская), ФГОС Рабочая программа по музыке, 3 класс (Е.Д.Критская), ФГОС
Рабочая программа по музыке, 3 класс (Е.Д.Критская), ФГОС
lavrenteva
программа
программапрограмма
программа
Sedenie
основы межкультурной коммуникации
основы межкультурной коммуникацииосновы межкультурной коммуникации
основы межкультурной коммуникации
Mijiddorj Ganjargal
проект по фольклору 2
проект по фольклору 2проект по фольклору 2
проект по фольклору 2
rcnovo
аттестация презентация. (1)
аттестация   презентация. (1)аттестация   презентация. (1)
аттестация презентация. (1)
Igor Cernei
Отчёт о работе за 2008-2012
Отчёт о работе за 2008-2012Отчёт о работе за 2008-2012
Отчёт о работе за 2008-2012
Igor Cernei
Учебное пособие «Welcome to Verkhoyanye!» («Добро пожаловать в Верхоянье!») к...
Учебное пособие «Welcome to Verkhoyanye!» («Добро пожаловать в Верхоянье!») к...Учебное пособие «Welcome to Verkhoyanye!» («Добро пожаловать в Верхоянье!») к...
Учебное пособие «Welcome to Verkhoyanye!» («Добро пожаловать в Верхоянье!») к...
DROFA-VENTANA
программа русский детский фольклор
программа русский детский фольклорпрограмма русский детский фольклор
программа русский детский фольклор
rcnovo
урочная и внеурочная деятельность фгос
урочная и внеурочная деятельность фгосурочная и внеурочная деятельность фгос
урочная и внеурочная деятельность фгос
Tatjana-Z
Этническая идентичность и проблема идентичности этноса
Этническая идентичность и проблема идентичности этносаЭтническая идентичность и проблема идентичности этноса
Этническая идентичность и проблема идентичности этноса
Библиотека Московского Педагогического Государственного Университета
Znanstvena misel journal №64 2022
Znanstvena misel journal №64 2022Znanstvena misel journal №64 2022
Znanstvena misel journal №64 2022
Znanstvena misel journal
Презентация "Итоги года"
Презентация "Итоги года"Презентация "Итоги года"
Презентация "Итоги года"
Калинкина Наталья
из опыта работы войтенко т. ф.
из опыта работы войтенко т. ф.из опыта работы войтенко т. ф.
из опыта работы войтенко т. ф.
Ruslan Chudin
552.становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образ...
552.становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образ...552.становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образ...
552.становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образ...
ivanov1566353422
552.становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образ...
552.становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образ...552.становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образ...
552.становление непрерывной и преемственной системы этнохудожественного образ...
efwd2ws2qws2qsdw
284.становление непрерывной системы этнохудожественного образования в россии ...
284.становление непрерывной системы этнохудожественного образования в россии ...284.становление непрерывной системы этнохудожественного образования в россии ...
284.становление непрерывной системы этнохудожественного образования в россии ...
ivanov15666688
Рабочая программа по музыке, 3 класс (Е.Д.Критская), ФГОС
 Рабочая программа по музыке, 3 класс (Е.Д.Критская), ФГОС Рабочая программа по музыке, 3 класс (Е.Д.Критская), ФГОС
Рабочая программа по музыке, 3 класс (Е.Д.Критская), ФГОС
lavrenteva
программа
программапрограмма
программа
Sedenie
основы межкультурной коммуникации
основы межкультурной коммуникацииосновы межкультурной коммуникации
основы межкультурной коммуникации
Mijiddorj Ganjargal
проект по фольклору 2
проект по фольклору 2проект по фольклору 2
проект по фольклору 2
rcnovo
аттестация презентация. (1)
аттестация   презентация. (1)аттестация   презентация. (1)
аттестация презентация. (1)
Igor Cernei
Отчёт о работе за 2008-2012
Отчёт о работе за 2008-2012Отчёт о работе за 2008-2012
Отчёт о работе за 2008-2012
Igor Cernei
Учебное пособие «Welcome to Verkhoyanye!» («Добро пожаловать в Верхоянье!») к...
Учебное пособие «Welcome to Verkhoyanye!» («Добро пожаловать в Верхоянье!») к...Учебное пособие «Welcome to Verkhoyanye!» («Добро пожаловать в Верхоянье!») к...
Учебное пособие «Welcome to Verkhoyanye!» («Добро пожаловать в Верхоянье!») к...
DROFA-VENTANA
программа русский детский фольклор
программа русский детский фольклорпрограмма русский детский фольклор
программа русский детский фольклор
rcnovo
урочная и внеурочная деятельность фгос
урочная и внеурочная деятельность фгосурочная и внеурочная деятельность фгос
урочная и внеурочная деятельность фгос
Tatjana-Z
из опыта работы войтенко т. ф.
из опыта работы войтенко т. ф.из опыта работы войтенко т. ф.
из опыта работы войтенко т. ф.
Ruslan Chudin

Этнокультура

  • 1. ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» Арзамасский филиал Кафедра методики дошкольного и начального образования Лектор: к.п.н., доцент Соколова В.Н. г. Арзамас, 2013
  • 2. ВОПРОСЫ: 1. Структурные модели и определение этнокультуры и этнокультурного образования. 2. Реализация этнокультурного музыкального образования в условиях начальной школы. 3. Основные направления ценностной ориентации младших школьников на народную музыкальную культуру.
  • 3. Этнокультура - это совокупность традиционных ценностей, отношений и поведенческих особенностей, воплощенных в материальной, духовной, социальной жизнедеятельности этноса, сложившихся в прошлом, развивающихся в исторической социодинамике и постоянно обогащающих этнической спецификой культуру в различных формах самореализации людей.
  • 4. РИСУНОК 1. СТРУКТУРНАЯ МОДЕЛЬ ЭТНОКУЛЬТУРЫ
  • 5. РИСУНОК 2. КООРДИНАТНАЯ МОДЕЛЬ ЭТНОКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ
  • 6. Этнокультурное образование представляет собой целостный процесс изучения, деятельностного освоения этнокультурного наследия и воспитания личности на этнокультурных традициях, процесс становления личности в осмыслении синхронных и диахронных информационных связей, учитывающих полиэтническую горизонталь географического пространства и историко-временную вертикаль развития этноса и суперэтноса в структуре развития мировой культуры. Целью этнокультурного образования является формирование целостной этнокультурной компетентности, сочетающей моноэтническую глубину и полиэтническую широту постижения этнокультур.
  • 7. РИСУНОК 3. НАПРАВЛЕНИЯ ЦЕННОСТНОЙ ОРИЕНТАЦИИ СЕЛЬСКИХ ШКОЛЬНИКОВ НА НАРОДНУЮ МУЗЫКАЛЬНУЮ КУЛЬТУРУ
  • 8. ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» Арзамасский филиал Кафедра методики дошкольного и начального образования Лектор: к.п.н., доцент Соколова В.Н. г. Арзамас, 2013