More Related Content
Viewers also liked (13)
Similar to Саветодавни рад (20)
Саветодавни рад
- 1. Специфичности саветодавног рада васпитача у Дому ученика Аутор рада: васпитач Данијела Негројевић
- 2. Дефинисање појма -саветовање • Саветовање се дефинише као процес од личност до личности у коме се једној личности помаже да повећа своје разумевање и способности за решавање својих проблема(Д.Мортенсен ,А.Шмулер)
- 3. Настанак и развој појма- саветовање • Настало је из облика међусобне сарадње и помоћи људи добре воље. • Саветовање је део наше професије,али и професије за себе и покрива многе делатн- ости(савет. за брак,избор позива, болести зависности...) • Традиција нашег васпитања говори о нор- мативистичкој педагогији која је заснована на ауторитативном васпитању и једносме- рној комуникацији :васпитач и васпитаник
- 4. • Данас говоримо о интерактивној педагогији која предпоставља вишесмерну комуникацију и богате интерперсонале односе свих учесника у васпитању. • И Дом ученика данас све ређе схватамо као ,,социјални азил,, већ као подстицајни систем који се ослања на акциони потенцијал сваког детета(заједнички рад и зајед.одговорност и деце и васпитача за њихов развој,живот и рад)
- 5. • Некада је саветовање схваћено и свођено на ниво давања савета и на једнострано моралисање и придиковање. • Данас саветовање схватамо као међуоднос, размену,заједничко решавање неког проблема,помоћ(да схвати,сазна самоста- лно или заједно са нама разреши проблем).
- 6. Облици помоћи код саветовања • 1. васпитанику помажемо да оствари увид у свој проблем(да га разоткрије,сазна,схвати) • 2. заједно са њим трагамо за узроцима,ко- ренима проблема и условима који су дове- ли до лошег стања • 3. договарамо се како да заједнички откло- нимо узроке,променимо стање и решимо проблем
- 7. Проблеми у процесу саветовања • 1. онај који саветује,тј.васпитач, треба да зна пуно о саветовању, да прође инструкта- жу и вежбу. • 2. да зна проблеме којима се саветовање врши нпр. да упути васпитаника у методе и технике учења или да познаје услове,узрок васпитаниковог агресивног понашања...) • Дакле,основни захтев се односи на компет- етност васпитача за специфичне послове.
- 8. Битне одлике успешног саветовања 1. Емпатичност васпитача је његова склоност и способност да се уживи у проблем и животну ситуацију свог васпитаника.То није само природна склоност,већ се и учи тј. за- снива на знањима о васпитаницима, друже- њу са њима и са њиховим проблемима. Дакле, битан је квалитет дружења.
- 9. 2.Систематско праћење развоја, напредова- ња школског рада и понашања васпитаника У томе ће нам помоћи вођење тзв.личног досијеа или картона васпитаника,који ће васпитачу омогућити да правовремено и најбољи начин реагује.
- 10. 3.Битна одлика саветовања је и интимност и поверење.Саветодавац-васпитач више се бави узроцима него симптомима.Неуспех детета у некој области само је симптом,а његовом констатацијом само започињемо заједнички посао.
- 11. 4.Емоционална компонента је такође битна у саветовању.Васпитаник ће моћи да саопшти концепт о себи и из позиције инертног обје-кта пређе у позицију активног субјекта и тако учествује у свом развоју.
- 12. Врсте тј.деловање у саветодавном раду • ПРЕВЕНТИВНО • ИНТЕРВЕНТНО • КОРЕКТИВНО • СИСТЕМАТСКИ
- 13. Резиме Саветовање немојте схватити као поправни испит неефикасне школе или лоше породи- це. Саветовање је у средишту деловања свих који се баве васпитањем. А само васп- итање није ни само оно што ради васпитач, ни само оно што ради васпитаник, већ ме- ђуљудски однос,комуникација у најхумани- јем смислу и тако га треба креирати.
- 14. Аутокорективно понашање васпитаника и искуство личног контакта неће доћи до изражаја ако нема у вашем раду саветова- ња, као васпитног поступка и односа. Саве- товање васпитача и васпитаника има улогу катарзе,покреће скривене просторе подсвести,разоткрива прикривено и од нас самих.Користећи програм и технике савето- вања обогатићемо праксу васпитног рада.