�ݺ�ߣ

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan : SMK
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : X (Sepuluh) Akutansi
Semester : 1 (Satu)
Standar Kompetensi : 1. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi
bilangan riil.
Kompotensi Dasar : 1.2. Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat.
Indikator : 1.2.2. Mengoperasikan bilangan berpangkat.
1.2.3. Menyederhanakan bilangan berpangkat.
Alokasi Waktu : 1 x 15 menit
A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat mengoperasikan bilangan berpangkat.
2. Siswa dapat menyelesaikan bilangan berpangkat.
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin
Rasa hormat dan perhatian
Tekun
Tanggung jawab
B. Materi Ajar
1. Definisi Bilangan Berpangakat
Secara umum dikatakan bahwa untuk bilangan real a dan bilangan positif a
berlaku:
2. Sifat-Sifat Bilangan Berpangkat

a. Pangkat Bulat Positif
Jika a, b anggota bilangan real dan m, n bilangan bulat positif, maka
berlaku:
1. 𝑎 𝑚
× 𝑎 𝑛
= 𝑎 𝑚+𝑛
2. 𝑎 𝑚
∶ 𝑎 𝑛
= 𝑎 𝑚 −𝑛
3. (𝑎 + 𝑏) 𝑛
= 𝑎 𝑛
× 𝑏 𝑛
4. (
𝑎
𝑏
)
𝑛
=
𝑎 𝑛
𝑏 𝑛
5. (𝑎 𝑚
) 𝑛
= 𝑎 𝑚𝑛
b. Pangkat Nol dan Pangkat Bulat Negatif
Jika a bilangan real dan m, n bilangan bulat positif serta m = n,
diperoleh:
𝑎 𝑚
∶ 𝑎 𝑛
= 𝑎 𝑚−𝑎
= 𝑎 𝑛−𝑎
= 𝑎0
= 1
Jika a bilangan real 𝑎 ≠ 0, dan m bilangan bulat negatif, berlaku
𝑎−𝑚
=
1
𝑎 𝑚
C. Metode Pembelajaran
Metode :Ceramah, tanya jawab dan diskusi.
Model pembelajaran : TAI (Team Assisted Indivualized)
D. Langkah-Langkah Kegiatan
Langkah-Langkah
Kegiatan
Guru Siswa
Alokasi
Waktu
Pendahuluan  Guru membuka pertemuan
dengan mengucap salam
 Guru meminta siswa untuk
berdoa bersama-sama.
 Siswa menjawab salam
 Salah satu siswa
memimpin do’a dan
kemudian berdoa bersama.
2 Menit

 Guru mengecek kehadiran
siswa
 Guru memotivasi siswa
tentang pentingnya ilmu
bagi kehidupan.
 Guru menjelaskan kepada
siswa tentang materi yang
akan mereka pelajari dan
tujuan mempelajari materi
bilangan berpangkat.
 Siswa duduk dengan
tenang
 Siswa mendengarkan
motivasi guru.
 Siswa mendengarkan dan
memperhatikan penjelasan
guru.
Kegiatan Inti :
 Eksplorasi  Guru memberikan stimulus
materi yang berkaitan
dengan bilangan
berpangkat.
 Guru menjelaskan tentang
materi bilangan berpangkat.
 Guru bertanya kepada siswa
apakah sudah paham
dengan materi yang telah di
sampaikan yaitu bilangan
berpangkat
 Guru membagi siswa ke
dalam 3 kelompok
 Guru membagi soal untuk
 Siswa memperhatikan dan
menjawab stimulus yang
diberikan guru.
 Siswa memperhatikan
guru yang sedang menjela
skan materi bilangan
berpangkat dengan serius.
 Siswa menjawab
pertanyaan guru
 Siswa membentuk
kelompok
10 Menit

setiap kelompok
 Guru mengamati jalannya
diskusi
 Kemudian guru dan siswa
membahas soal secara
bersama-sama.
 Siswa mengerjakan soal
bersama kelompoknya
masing-masing.
 Siswa berdiskusi dengan
serius.
memahami penjelasan
guru.
Kegiatan Akhir  Guru membuat rangkuman
materi bilangan berpangkat.
 Guru mengadakan post test
 Guru mengakhiri
pembelajaran pada
pertemuan ini dengan
mengucapkan hamdalah
dan mengucapkan salam..
mendengarkan penjelasan
guru.
 Siswa mengerjakan soal
post test
 Siswa mengucap lafal
hamdalah dan menjawab
salam untuk mengakhiri
pelajaran.
3 Menit
E. Alat dan Sumber Belajar
Sumber :
Buku paket, yaitu buku Matematika Kelas X Semester 1.
Buku referensi lain.
Alat :
Laptop
LCD
OHP
F. Penilaian Hasil Belajar

Indikator Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Teknik
Bentuk
Instrumen
Instrumen/ Soal Skor
1. Mengoperasikan
bilangan
berpangkat.
2. Menyederhanakan
bilangan
berpangkat.
Tes tertulis Uraian 1. Hitunglah nilai dari bentuk
pangkat (
3
6
)
4
2. Sederhanakanlah bentuk
bilangan berpangkat dari
(
𝑎14
𝑏7
𝑐4
𝑎8 𝑏3 )
3
50 poin
50 poin
Mengetahui,
Kepala SMK
……….,……….,20………….
Guru Mapel Matematika
NIP: NIP:
Kunci Jawaban

1. (
3
6
)
4
=
3×3×3×3
6×6×6×6
=
81
1296
2. (
𝑎7
𝑏5
𝑎5 𝑏2)
2
= ( 𝑎7−5
𝑏5−2)2
= ( 𝑎 𝟐
𝑏 𝟑) 𝟐
= 𝑎4
𝑏6

�ݺ�ߣ

RPP Micro

Recommended

More Related Content

What's hot (20)

Viewers also liked (18)

Similar to RPP Micro (20)

RPP Micro