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Il lavoro di Gruppo
- 1. Come lavorare in gruppo e trascorrere unora serena con i compagni senza rompersi troppo la testa! Cooperative learning
- 2. I ruoli 1. LEADER 2. SEGRETARIO 3. OSSERVATORE 4. RELATORE Tutti devono contribuire alla riuscita del compito e migliorare il clima emotivo del gruppo e aiutare i compagni
- 3. Il Leader Cosa deve fare: dirige il gruppo, si preoccupa dei compagni affidatigli, ha lultima parola nelle discussioni in caso di parit, dice chi pu嘆 parlare (uno alla volta) Cosa non deve fare: comandare i compagni, impartire ordini, non ascoltare opinioni diverse dalla sua.
- 4. Il segretario Cosa deve fare: 竪 la figura principale alla quale spetta il compito di controllare che le consegne vengano eseguite, tiene un orologio, controlla i tempi, il materiale e che tutti abbiano eseguito le consegne sul quaderno. Cosa non deve fare: dimenticare il materiale, dimenticare di guardare lorologio, dimenticare di controllare i quaderni dei compagni, non aiutare i compagni
- 5. Losservatore Cosa deve fare: 竪 la figura principale che deve contribuire a creare un clima positivo allinterno del gruppo, compila la scheda di osservazione, interviene per incoraggiare ed ascoltare le difficolt dei compagni, deve aiutare il gruppo a superare le difficolt relazionali Cosa non deve fare: sgridare i compagni perch辿 non lavorano, usare la scheda di osservazione per punire i compagni che non intervengono, limitarsi a scrivere la scheda senza contribuire al compito
- 6. Il relatore Cosa deve fare: prepararsi bene per la relazione, chiedere ai compagni di essere interrogato, seguire bene il lavoro del gruppo perch辿 dalla sua relazione dipender la valutazione di tutti. Fare la relazione a voce alta davanti a tutta la classe. Cosa non deve fare: isolarsi per prepararsi da solo la relazione, non seguire i compagni durante lesecuzione del compito
- 7. Scheda di osservazione partecipa Incoraggia e aiuta Fornisce nuove idee Contribuisce alla riuscita del compito leader segretario relatore osservatore
- 8. Mettiamoci alla prova 1. 5min. Scegliere i ruoli 2. 5min. Scegliere il nome del gruppo 3. 5min. Scrivere le consegne sul quaderno 4. 10 min. leggere la scheda insieme ai compagni 5. 15 min. discutere le possibili risposte con opportune motivazioni (perch辿?) 6. 10 min. preparare il relatore
- 9. Mantenendo la distanza di 1 metro Disposizione dei banchi DA COSI CATTEDRA
- 10. Alzate le sedie e i banchi senza disturbare le altre classi. Al termine della lezione rimetteteli a posto. Disposizione dei banchi A COSI CATTEDRA