ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Γυμνάσιο Νίκαιας/Γ’ τάξη
Πρόγραμμα Αγωγής
Σταδιοδρομίας
¨Μελετώντας τοπικά
επαγγέλματα άμεσα συνδεδεμένα
με τις πολιτιστικές
ιδιαιτερότητες των
συγκεκριμένων περιοχών¨
Κατά τη διάρκεια της υλοποίησης του
προγράμματος εξετάσαμε , κυρίως μέσα
από βιωματικές δράσεις , τους λόγους που
οδηγούν στην επιλογή συγκεκριμένων
επαγγελμάτων.
Μελετήσαμε τις ιδιαιτερότητες-φυσικές
, πολιτισμικές , ιστορικές – περιοχών που
αναδεικνύουν ανάλογα επαγγέλματα.
Πραγματοποιήσαμε , στα πλαίσια του
προγράμματος , εκπαιδευτική επίσκεψη
στον Ν.Σερρών όπου είχαμε την ευκαιρία
να γνωρίσουμε επαγγελματίες που
δραστηριοποιούνται στην περιοχή και
επαγγέλματα που συνδέονται με τα
ιδιαίτερα τοπικά χαρακτηριστικά .
προγραμμα αγωγής σταδιοδριμίας γ ταξης
Στο εργαστήριο ακανέ του κ.Ρούμπου
μάθαμε τα μυστικά της παρασκευής αυτού
του παραδοσιακού γλυκού των Σερρών :
κατσικίσιο βούτυρο , αμύγδαλο , ζάχαρη
και άμυλο, αγάπη και αφοσίωση σε μια
οικογενειακή επιχείρηση που άρχισε να
λειτουργεί το 1927.
προγραμμα αγωγής σταδιοδριμίας γ ταξης
προγραμμα αγωγής σταδιοδριμίας γ ταξης
προγραμμα αγωγής σταδιοδριμίας γ ταξης
Μετά τους ακανέδες , γλυκαθήκαμε ξανά
με κρέμα κερασμένη από τους υπεύθυνους
του εργαστηρίου μπουγάτσας ¨Ρεκόρ¨ και
οι πιο θαρραλέοι δοκιμάσανε τις
δυνάμεις τους στο ¨γύρισμα¨ του φύλλου
στον αέρα.
προγραμμα αγωγής σταδιοδριμίας γ ταξης
προγραμμα αγωγής σταδιοδριμίας γ ταξης
προγραμμα αγωγής σταδιοδριμίας γ ταξης
Στο κρεοπωλείο ¨Μπόρας¨ , στη λίμνη
Κερκίνη , δοκιμάσαμε καβουρμά από
βουβαλίσιο κρέας και ενημερωθήκαμε για
την υψηλή διατροφική αξία των
προιόντων από τα βουβάλια που ζούνε στη
λίμνη.
προγραμμα αγωγής σταδιοδριμίας γ ταξης
προγραμμα αγωγής σταδιοδριμίας γ ταξης
• Αποχαιρετήσαμε των Ν.Σερρών με μια βόλτα
στην Κερκίνη και στον ¨οικοπεριηγητή¨ , όπου
και μυηθήκαμε στα μυστικά της λίμνης η
οποία φιλοξενεί πάνω από 300 είδη πουλιών
και φυσικά τους περίφημους νεροβούβαλους.
• Συγχρόνως όμως μάθαμε και πώς αξιοποιείται
η λίμνη τουριστικά.
προγραμμα αγωγής σταδιοδριμίας γ ταξης
προγραμμα αγωγής σταδιοδριμίας γ ταξης
προγραμμα αγωγής σταδιοδριμίας γ ταξης
προγραμμα αγωγής σταδιοδριμίας γ ταξης
Επίλογος του προγράμματος , αυτό που
μας τόνισαν όλοι οι επαγγελματίες που
συναντήσαμε :
¨Η επιτυχία σε οποιονδήποτε
επαγγελματικό τομέα προϋποθέτει
ΑΓΑΠΗ και ΜΕΡΑΚΙ.
προγραμμα αγωγής σταδιοδριμίας γ ταξης
προγραμμα αγωγής σταδιοδριμίας γ ταξης
προγραμμα αγωγής σταδιοδριμίας γ ταξης
προγραμμα αγωγής σταδιοδριμίας γ ταξης
Οι μαθητές της Γ’ Τάξης
Οι συντονιστές του προγράμματος – υπεύθυνοι
καθηγητές:
Παρίσης Γεώργιος (μέλη παιδαγωγικής ομάδας:
Καλλιμάνη Αλεξάνδρα, Κουλιοπούλου Αγγελική)
Μπουμπουγιατζή Ευδοκία ( μέλη παιδαγωγικής
ομάδας :
Χατζούλη Ζωή, Παραβάνος Γεώργιος)

More Related Content

Similar to προγραμμα αγωγής σταδιοδριμίας γ ταξης (13)

Educatering
EducateringEducatering
Educatering
Theresa Giakoumatou
Οι Δράσεις του Σχολείου μας
Οι Δράσεις του Σχολείου μαςΟι Δράσεις του Σχολείου μας
Οι Δράσεις του Σχολείου μας
santziak
Παρουσίαση προγραμμάτων σχολ. έτους 2017 -18
Παρουσίαση προγραμμάτων σχολ. έτους  2017 -18Παρουσίαση προγραμμάτων σχολ. έτους  2017 -18
Παρουσίαση προγραμμάτων σχολ. έτους 2017 -18
syrkamidou
παρουσίαση ευρωπαϊκού προγράμματος Comenius για το Blog του νηπιαγωγείου
παρουσίαση ευρωπαϊκού προγράμματος Comenius για το Blog του νηπιαγωγείουπαρουσίαση ευρωπαϊκού προγράμματος Comenius για το Blog του νηπιαγωγείου
παρουσίαση ευρωπαϊκού προγράμματος Comenius για το Blog του νηπιαγωγείου
Μαίρη Χατζέλλη
ΛΑΔΙ, ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΛΙΑ ΣΤΟ ΤΡΑΠΕΖΙ ΜΑΣ.
ΛΑΔΙ, ΑΠΟ  ΤΗΝ  ΕΛΙΑ  ΣΤΟ  ΤΡΑΠΕΖΙ  ΜΑΣ.ΛΑΔΙ, ΑΠΟ  ΤΗΝ  ΕΛΙΑ  ΣΤΟ  ΤΡΑΠΕΖΙ  ΜΑΣ.
ΛΑΔΙ, ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΛΙΑ ΣΤΟ ΤΡΑΠΕΖΙ ΜΑΣ.
Ρένα Κορνελάκη
Λάδι, από την ελιά στο τραπέζι μας
Λάδι, από την ελιά στο τραπέζι μαςΛάδι, από την ελιά στο τραπέζι μας
Λάδι, από την ελιά στο τραπέζι μας
kliokalogiann
1o Νηπιαγωγείο Αχαρνών- Κήπος 2015
1o Νηπιαγωγείο Αχαρνών- Κήπος 20151o Νηπιαγωγείο Αχαρνών- Κήπος 2015
1o Νηπιαγωγείο Αχαρνών- Κήπος 2015
Vera Vorylla
Ελιά: Είμαι του Ήλιου η θυγατέρα η πιο απ’ όλες χαϊδευτή
Ελιά: Είμαι του Ήλιου η θυγατέρα η πιο απ’ όλες χαϊδευτήΕλιά: Είμαι του Ήλιου η θυγατέρα η πιο απ’ όλες χαϊδευτή
Ελιά: Είμαι του Ήλιου η θυγατέρα η πιο απ’ όλες χαϊδευτή
eNa Mylo
1ethelontismos politistiko 2013 14
1ethelontismos politistiko 2013 141ethelontismos politistiko 2013 14
1ethelontismos politistiko 2013 14
mosxa9
Aπό την ελιά στο τραπέζι μας, Περιβαλλοντικό πρόγραμμα
Aπό την ελιά στο τραπέζι μας, Περιβαλλοντικό πρόγραμμαAπό την ελιά στο τραπέζι μας, Περιβαλλοντικό πρόγραμμα
Aπό την ελιά στο τραπέζι μας, Περιβαλλοντικό πρόγραμμα
Fevronia Kaloudaki
ελιά χαμοξάρα
ελιά   χαμοξάραελιά   χαμοξάρα
ελιά χαμοξάρα
giorg11
Ρόδι είναι, κάτι ξέρει
Ρόδι είναι, κάτι ξέρειΡόδι είναι, κάτι ξέρει
Ρόδι είναι, κάτι ξέρει
George Markatatos
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΙΣΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ...
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΙΣΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ...ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΙΣΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ...
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΙΣΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ...
mono030156
Οι Δράσεις του Σχολείου μας
Οι Δράσεις του Σχολείου μαςΟι Δράσεις του Σχολείου μας
Οι Δράσεις του Σχολείου μας
santziak
Παρουσίαση προγραμμάτων σχολ. έτους 2017 -18
Παρουσίαση προγραμμάτων σχολ. έτους  2017 -18Παρουσίαση προγραμμάτων σχολ. έτους  2017 -18
Παρουσίαση προγραμμάτων σχολ. έτους 2017 -18
syrkamidou
παρουσίαση ευρωπαϊκού προγράμματος Comenius για το Blog του νηπιαγωγείου
παρουσίαση ευρωπαϊκού προγράμματος Comenius για το Blog του νηπιαγωγείουπαρουσίαση ευρωπαϊκού προγράμματος Comenius για το Blog του νηπιαγωγείου
παρουσίαση ευρωπαϊκού προγράμματος Comenius για το Blog του νηπιαγωγείου
Μαίρη Χατζέλλη
ΛΑΔΙ, ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΛΙΑ ΣΤΟ ΤΡΑΠΕΖΙ ΜΑΣ.
ΛΑΔΙ, ΑΠΟ  ΤΗΝ  ΕΛΙΑ  ΣΤΟ  ΤΡΑΠΕΖΙ  ΜΑΣ.ΛΑΔΙ, ΑΠΟ  ΤΗΝ  ΕΛΙΑ  ΣΤΟ  ΤΡΑΠΕΖΙ  ΜΑΣ.
ΛΑΔΙ, ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΛΙΑ ΣΤΟ ΤΡΑΠΕΖΙ ΜΑΣ.
Ρένα Κορνελάκη
Λάδι, από την ελιά στο τραπέζι μας
Λάδι, από την ελιά στο τραπέζι μαςΛάδι, από την ελιά στο τραπέζι μας
Λάδι, από την ελιά στο τραπέζι μας
kliokalogiann
1o Νηπιαγωγείο Αχαρνών- Κήπος 2015
1o Νηπιαγωγείο Αχαρνών- Κήπος 20151o Νηπιαγωγείο Αχαρνών- Κήπος 2015
1o Νηπιαγωγείο Αχαρνών- Κήπος 2015
Vera Vorylla
Ελιά: Είμαι του Ήλιου η θυγατέρα η πιο απ’ όλες χαϊδευτή
Ελιά: Είμαι του Ήλιου η θυγατέρα η πιο απ’ όλες χαϊδευτήΕλιά: Είμαι του Ήλιου η θυγατέρα η πιο απ’ όλες χαϊδευτή
Ελιά: Είμαι του Ήλιου η θυγατέρα η πιο απ’ όλες χαϊδευτή
eNa Mylo
1ethelontismos politistiko 2013 14
1ethelontismos politistiko 2013 141ethelontismos politistiko 2013 14
1ethelontismos politistiko 2013 14
mosxa9
Aπό την ελιά στο τραπέζι μας, Περιβαλλοντικό πρόγραμμα
Aπό την ελιά στο τραπέζι μας, Περιβαλλοντικό πρόγραμμαAπό την ελιά στο τραπέζι μας, Περιβαλλοντικό πρόγραμμα
Aπό την ελιά στο τραπέζι μας, Περιβαλλοντικό πρόγραμμα
Fevronia Kaloudaki
ελιά χαμοξάρα
ελιά   χαμοξάραελιά   χαμοξάρα
ελιά χαμοξάρα
giorg11
Ρόδι είναι, κάτι ξέρει
Ρόδι είναι, κάτι ξέρειΡόδι είναι, κάτι ξέρει
Ρόδι είναι, κάτι ξέρει
George Markatatos
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΙΣΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ...
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΙΣΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ...ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΙΣΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ...
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΙΣΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ...
mono030156

More from ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ ΛΑΡΙΣΑΣ (12)

Gymnasio nikaias i care and act presentation template dec 2018[53435]
Gymnasio nikaias i care and act presentation template dec 2018[53435]Gymnasio nikaias i care and act presentation template dec 2018[53435]
Gymnasio nikaias i care and act presentation template dec 2018[53435]
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ ΛΑΡΙΣΑΣ
χατζουλη.διαθεματικα εργα
χατζουλη.διαθεματικα  εργαχατζουλη.διαθεματικα  εργα
χατζουλη.διαθεματικα εργα
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ ΛΑΡΙΣΑΣ
οικολογικό αποτύπωμα
οικολογικό αποτύπωμαοικολογικό αποτύπωμα
οικολογικό αποτύπωμα
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ ΛΑΡΙΣΑΣ
γυμνασιο νικαιας
γυμνασιο νικαιαςγυμνασιο νικαιας
γυμνασιο νικαιας
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ ΛΑΡΙΣΑΣ
αλλαγές στο γυμνάσιο
αλλαγές στο γυμνάσιοαλλαγές στο γυμνάσιο
αλλαγές στο γυμνάσιο
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ ΛΑΡΙΣΑΣ
ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ " μαγικοι αριθμοι" Α2 γυμνασίου Νικαιας ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2015-16
ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ " μαγικοι αριθμοι" Α2  γυμνασίου Νικαιας ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2015-16ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ " μαγικοι αριθμοι" Α2  γυμνασίου Νικαιας ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2015-16
ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ " μαγικοι αριθμοι" Α2 γυμνασίου Νικαιας ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2015-16
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ ΛΑΡΙΣΑΣ
Δράση για την ανθρώπινη δουλεία (σχ. έτος 2015-16)
Δράση για την ανθρώπινη δουλεία (σχ. έτος 2015-16)Δράση για την ανθρώπινη δουλεία (σχ. έτος 2015-16)
Δράση για την ανθρώπινη δουλεία (σχ. έτος 2015-16)
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ ΛΑΡΙΣΑΣ
" ανθρωπιστική δράση καθηγητών και μαθητών του γυμνασίου νίκαιας (2)
" ανθρωπιστική δράση καθηγητών και μαθητών του γυμνασίου νίκαιας (2)" ανθρωπιστική δράση καθηγητών και μαθητών του γυμνασίου νίκαιας (2)
" ανθρωπιστική δράση καθηγητών και μαθητών του γυμνασίου νίκαιας (2)
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ ΛΑΡΙΣΑΣ
"ταξίδι στον χρόνο μέσα από την παράδοση"
"ταξίδι στον χρόνο μέσα από την παράδοση""ταξίδι στον χρόνο μέσα από την παράδοση"
"ταξίδι στον χρόνο μέσα από την παράδοση"
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ ΛΑΡΙΣΑΣ
ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ " μαγικοι αριθμοι" Α2 γυμνασίου Νικαιας ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2015-16
ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ " μαγικοι αριθμοι" Α2  γυμνασίου Νικαιας ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2015-16ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ " μαγικοι αριθμοι" Α2  γυμνασίου Νικαιας ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2015-16
ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ " μαγικοι αριθμοι" Α2 γυμνασίου Νικαιας ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2015-16
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ ΛΑΡΙΣΑΣ
" ανθρωπιστική δράση καθηγητών και μαθητών του γυμνασίου νίκαιας (2)
" ανθρωπιστική δράση καθηγητών και μαθητών του γυμνασίου νίκαιας (2)" ανθρωπιστική δράση καθηγητών και μαθητών του γυμνασίου νίκαιας (2)
" ανθρωπιστική δράση καθηγητών και μαθητών του γυμνασίου νίκαιας (2)
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ ΛΑΡΙΣΑΣ

Recently uploaded (20)

ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1  9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1  9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
pasxelfstone
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
26. Ισχύς, φυσική β γυμνασίου, ισχύς δύναμης
26. Ισχύς, φυσική β γυμνασίου, ισχύς δύναμης26. Ισχύς, φυσική β γυμνασίου, ισχύς δύναμης
26. Ισχύς, φυσική β γυμνασίου, ισχύς δύναμης
PsaroudakisManos1
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑσφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
pasxelfstone
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
Dimitra Mylonaki
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Δήμητρα Τζίνου
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBLΘεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
GeorgeDiamandis11
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
Metarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptx
Metarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptxMetarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptx
Metarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptx
Basileia26107901
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2dimkoryd
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Sofia Mpourmpoulithra
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΤα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Δήμητρα Τζίνου
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής ΑφήγησηςΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
GeorgeDiamandis11
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docxΟι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Δήμητρα Τζίνου
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1  9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1  9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
pasxelfstone
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
26. Ισχύς, φυσική β γυμνασίου, ισχύς δύναμης
26. Ισχύς, φυσική β γυμνασίου, ισχύς δύναμης26. Ισχύς, φυσική β γυμνασίου, ισχύς δύναμης
26. Ισχύς, φυσική β γυμνασίου, ισχύς δύναμης
PsaroudakisManos1
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑσφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
pasxelfstone
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
Dimitra Mylonaki
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Δήμητρα Τζίνου
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBLΘεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
GeorgeDiamandis11
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
Metarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptx
Metarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptxMetarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptx
Metarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptx
Basileia26107901
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2dimkoryd
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Sofia Mpourmpoulithra
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΤα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Δήμητρα Τζίνου
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής ΑφήγησηςΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
GeorgeDiamandis11
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docxΟι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Δήμητρα Τζίνου
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11

προγραμμα αγωγής σταδιοδριμίας γ ταξης

  • 1. Γυμνάσιο Νίκαιας/Γ’ τάξη Πρόγραμμα Αγωγής Σταδιοδρομίας ¨Μελετώντας τοπικά επαγγέλματα άμεσα συνδεδεμένα με τις πολιτιστικές ιδιαιτερότητες των συγκεκριμένων περιοχών¨
  • 2. Κατά τη διάρκεια της υλοποίησης του προγράμματος εξετάσαμε , κυρίως μέσα από βιωματικές δράσεις , τους λόγους που οδηγούν στην επιλογή συγκεκριμένων επαγγελμάτων. Μελετήσαμε τις ιδιαιτερότητες-φυσικές , πολιτισμικές , ιστορικές – περιοχών που αναδεικνύουν ανάλογα επαγγέλματα.
  • 3. Πραγματοποιήσαμε , στα πλαίσια του προγράμματος , εκπαιδευτική επίσκεψη στον Ν.Σερρών όπου είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε επαγγελματίες που δραστηριοποιούνται στην περιοχή και επαγγέλματα που συνδέονται με τα ιδιαίτερα τοπικά χαρακτηριστικά .
  • 5. Στο εργαστήριο ακανέ του κ.Ρούμπου μάθαμε τα μυστικά της παρασκευής αυτού του παραδοσιακού γλυκού των Σερρών : κατσικίσιο βούτυρο , αμύγδαλο , ζάχαρη και άμυλο, αγάπη και αφοσίωση σε μια οικογενειακή επιχείρηση που άρχισε να λειτουργεί το 1927.
  • 9. Μετά τους ακανέδες , γλυκαθήκαμε ξανά με κρέμα κερασμένη από τους υπεύθυνους του εργαστηρίου μπουγάτσας ¨Ρεκόρ¨ και οι πιο θαρραλέοι δοκιμάσανε τις δυνάμεις τους στο ¨γύρισμα¨ του φύλλου στον αέρα.
  • 13. Στο κρεοπωλείο ¨Μπόρας¨ , στη λίμνη Κερκίνη , δοκιμάσαμε καβουρμά από βουβαλίσιο κρέας και ενημερωθήκαμε για την υψηλή διατροφική αξία των προιόντων από τα βουβάλια που ζούνε στη λίμνη.
  • 16. • Αποχαιρετήσαμε των Ν.Σερρών με μια βόλτα στην Κερκίνη και στον ¨οικοπεριηγητή¨ , όπου και μυηθήκαμε στα μυστικά της λίμνης η οποία φιλοξενεί πάνω από 300 είδη πουλιών και φυσικά τους περίφημους νεροβούβαλους. • Συγχρόνως όμως μάθαμε και πώς αξιοποιείται η λίμνη τουριστικά.
  • 21. Επίλογος του προγράμματος , αυτό που μας τόνισαν όλοι οι επαγγελματίες που συναντήσαμε : ¨Η επιτυχία σε οποιονδήποτε επαγγελματικό τομέα προϋποθέτει ΑΓΑΠΗ και ΜΕΡΑΚΙ.
  • 26. Οι μαθητές της Γ’ Τάξης Οι συντονιστές του προγράμματος – υπεύθυνοι καθηγητές: Παρίσης Γεώργιος (μέλη παιδαγωγικής ομάδας: Καλλιμάνη Αλεξάνδρα, Κουλιοπούλου Αγγελική) Μπουμπουγιατζή Ευδοκία ( μέλη παιδαγωγικής ομάδας : Χατζούλη Ζωή, Παραβάνος Γεώργιος)