1 of 47
Download to read offline
Ad
Recommended
Presentatie @ Veranderhuis Sales B2 B Twitter 2 April 2012
Presentatie @ Veranderhuis Sales B2 B Twitter 2 April 2012Albert Kooijman
油
Slimmer online werken; Hoe bereik je je doel(groep) met behulp van social media, zoals twitter. Hoe pak je het aan, welke do\'s en don\'t en welke tools gebruik je hierbij.4 oktober kennispark
4 oktober kennisparkSaxion, University of Applied Sciences
油
PPT gebruikt tijdens het Inspiratie Event 2012 van Kennispark / Innovatieplatform TwenteSocial media algemeen lex
Social media algemeen lexArianne Goris
油
Algemene introductie in social media voor Directievoering cursisten LEX (Open Universiteit)Sight Words For First Grade Computer Flash 1 Theme 5-8
Sight Words For First Grade Computer Flash 1 Theme 5-8 MrsVincent
油
This document contains a worksheet for first grade students with vocabulary words and questions to test their knowledge of letters, opposites, rhyming words and spelling. The worksheet covers topics like favorite pie and the first letter of the alphabet, asks students to name rhyming words for "book" and identify the missing letter in the word "pretty". It concludes by praising the student for working hard.Please, stand up
Please, stand upAlba
油
The document is a didactic unit for 1st grade primary education focusing on various professions such as fireman, policeman, and teacher. It prompts students to stand up upon seeing each profession listed. The unit includes images sourced from Picasa.I Saw What You Did & I Know Who You Are
I Saw What You Did & I Know Who You Areatypon
油
Kevin Cohn gave a presentation titled "I Saw What You Did and I Know Who You Are" at the STM Seminar in London on April 19, 2012. The presentation discussed how publishers were previously able to target users for paid content based on whether they were accessing content for scientific/scholarly or consumer/trade purposes. However, new methods of tracking individual users online have raised privacy concerns about targeting and monetizing individuals. The presentation urged attendees to consider both the opportunities and risks to user privacy of new online tracking capabilities.Jeopardy 1st grade
Jeopardy 1st gradeGobierno del Estado de M辿xico
油
The document appears to be a series of practice questions and answers for learning English grammar. It contains multiple choice questions with one correct answer provided for each. The questions cover a range of basic grammar topics such as articles, plural nouns, possession, verbs, and prepositions.Funny Photos From Beijing Olympics
Funny Photos From Beijing OlympicsShalini Gupta
油
The document is a website URL for www.FewNicePictures.com. It does not contain any other text or information beyond the URL itself, so in 3 sentences or less:
The URL is for a website called www.FewNicePictures.com that appears to contain a small collection of images based on its name. However, without visiting the site, no other details about its content or purpose can be inferred from the given information.Fountas and Pinnell BAS handout for inservice
Fountas and Pinnell BAS handout for inserviceAndrea Hnatiuk
油
The document discusses the Fountas & Pinnell Benchmark Assessment System, which is used by Good Spirit School Division to measure students' reading levels. It assesses decoding, fluency, vocabulary, and comprehension. The purpose is to inform instruction, group students, identify reading levels, and monitor progress. Teachers administer the assessment individually to obtain a student's independent, instructional, and hard text levels to guide reading material selection and intervention needs.Fountas and pinnell
Fountas and pinnellStanley Gill-espie
油
This document provides an overview and history of the Fountas and Pinnell Benchmark Assessment System for literacy. It describes how Fountas and Pinnell developed the system over 20 years through research and collaboration with teachers. They created a text gradient from levels A-Z and benchmark books to match each level. Studies show the system is effective at improving students' reading skills and aligns with standardized test score gains. Teachers receive training from literacy coaches to properly administer and interpret the assessments.Characteristics of emergent reader
Characteristics of emergent readerjanehbasto
油
The document discusses the five main stages of literacy development:
1) Emergent readers (ages 2-7) begin to understand concepts of print and connect text to meaning.
2) Early readers (ages 5-7) rely more on text than pictures and use word recognition strategies.
3) Transitional readers (ages 5-7) read fluently in phrases with expression.
4) Self-extending readers (ages 6-9) read independently across genres for knowledge and pleasure.
5) Advanced readers (ages 9+) have mastered reading comprehension and use strategies flexibly.Emergent Reader and Writer
Emergent Reader and WriterIgnatius Joseph Estroga
油
The document describes the five stages of literacy development:
1) Emergent readers (ages 2-7) begin to understand concepts of print and make connections between words and meanings.
2) Early readers (ages 5-7) rely more on text than pictures and develop word recognition strategies and sight words.
3) Transitional readers (ages 5-7) can read phrases fluently and use multiple reading cues with little disruption to meaning.
4) Self-extending readers (ages 6-9) progress to independent reading of various genres to gain knowledge.
5) Advanced readers (over age 9) become proficient comprehenders who enjoy reading for information and pleasure using interpretive strategies.Education inspiration quotes
Education inspiration quotesnefertari_1984
油
This document contains a collection of inspirational quotes about education from various notable figures such as Malcolm X, Albert Einstein, John Dewey, Mahatma Gandhi, and others. The quotes discuss topics like the importance of education in shaping the future, the role of teachers in providing an environment for learning rather than direct instruction, learning as a lifelong process, and education's ability to empower change in the world.funny photosAmir Taller
油
Le document semble aborder de mani竪re sarcastique l'utilit辿 des visi竪res. Il 辿voque 辿galement une id辿e sur l'辿volution de l'homme, en mentionnant qu'il descend du singe. Le ton g辿n辿ral laisse entendre une critique ou une moquerie.Sociale Media: kansen en valkuilen voor een stadsbestuur
Sociale Media: kansen en valkuilen voor een stadsbestuurPixular - Kortrijk - Roeselare - Stefaan Lammertyn
油
Overzicht van de verschillende sociale media kanalen. Hoe werken ze en hoe zet je ze daadwerkelijk in als stad? Luisteren, analyseren, converseren. Met een concreet stappenplan.More Related Content
Viewers also liked (14)
Funny Photos From Beijing Olympics
Funny Photos From Beijing OlympicsShalini Gupta
油
The document is a website URL for www.FewNicePictures.com. It does not contain any other text or information beyond the URL itself, so in 3 sentences or less:
The URL is for a website called www.FewNicePictures.com that appears to contain a small collection of images based on its name. However, without visiting the site, no other details about its content or purpose can be inferred from the given information.Fountas and Pinnell BAS handout for inservice
Fountas and Pinnell BAS handout for inserviceAndrea Hnatiuk
油
The document discusses the Fountas & Pinnell Benchmark Assessment System, which is used by Good Spirit School Division to measure students' reading levels. It assesses decoding, fluency, vocabulary, and comprehension. The purpose is to inform instruction, group students, identify reading levels, and monitor progress. Teachers administer the assessment individually to obtain a student's independent, instructional, and hard text levels to guide reading material selection and intervention needs.Fountas and pinnell
Fountas and pinnellStanley Gill-espie
油
This document provides an overview and history of the Fountas and Pinnell Benchmark Assessment System for literacy. It describes how Fountas and Pinnell developed the system over 20 years through research and collaboration with teachers. They created a text gradient from levels A-Z and benchmark books to match each level. Studies show the system is effective at improving students' reading skills and aligns with standardized test score gains. Teachers receive training from literacy coaches to properly administer and interpret the assessments.Characteristics of emergent reader
Characteristics of emergent readerjanehbasto
油
The document discusses the five main stages of literacy development:
1) Emergent readers (ages 2-7) begin to understand concepts of print and connect text to meaning.
2) Early readers (ages 5-7) rely more on text than pictures and use word recognition strategies.
3) Transitional readers (ages 5-7) read fluently in phrases with expression.
4) Self-extending readers (ages 6-9) read independently across genres for knowledge and pleasure.
5) Advanced readers (ages 9+) have mastered reading comprehension and use strategies flexibly.Emergent Reader and Writer
Emergent Reader and WriterIgnatius Joseph Estroga
油
The document describes the five stages of literacy development:
1) Emergent readers (ages 2-7) begin to understand concepts of print and make connections between words and meanings.
2) Early readers (ages 5-7) rely more on text than pictures and develop word recognition strategies and sight words.
3) Transitional readers (ages 5-7) can read phrases fluently and use multiple reading cues with little disruption to meaning.
4) Self-extending readers (ages 6-9) progress to independent reading of various genres to gain knowledge.
5) Advanced readers (over age 9) become proficient comprehenders who enjoy reading for information and pleasure using interpretive strategies.Education inspiration quotes
Education inspiration quotesnefertari_1984
油
This document contains a collection of inspirational quotes about education from various notable figures such as Malcolm X, Albert Einstein, John Dewey, Mahatma Gandhi, and others. The quotes discuss topics like the importance of education in shaping the future, the role of teachers in providing an environment for learning rather than direct instruction, learning as a lifelong process, and education's ability to empower change in the world.funny photosAmir Taller
油
Le document semble aborder de mani竪re sarcastique l'utilit辿 des visi竪res. Il 辿voque 辿galement une id辿e sur l'辿volution de l'homme, en mentionnant qu'il descend du singe. Le ton g辿n辿ral laisse entendre une critique ou une moquerie.Similar to 20110305 joker reizen (20)
Sociale Media: kansen en valkuilen voor een stadsbestuur
Sociale Media: kansen en valkuilen voor een stadsbestuurPixular - Kortrijk - Roeselare - Stefaan Lammertyn
油
Overzicht van de verschillende sociale media kanalen. Hoe werken ze en hoe zet je ze daadwerkelijk in als stad? Luisteren, analyseren, converseren. Met een concreet stappenplan.Sociale Media: een inleiding voor VOKA-medewerkers
Sociale Media: een inleiding voor VOKA-medewerkersPixular - Kortrijk - Roeselare - Stefaan Lammertyn
油
Sociale Media, kansen en valkuilen. Overzicht van het social media landschap. Hoe SM inzetten in een business omgeving? Inspirerende voorbeelden.Workshop PR & Social Media bij ANP Perssupport door Jos Govaart van PR Bureau...
Workshop PR & Social Media bij ANP Perssupport door Jos Govaart van PR Bureau...Coopr
油
Workshop PR & Social Media bij ANP Perssupport door Jos Govaart van PR Bureau Coopr op 13 maart 2012.Facebook bedrijfs- of fan-pagina maken
Facebook bedrijfs- of fan-pagina makenErwin Sigterman
油
Heb je een bedrijf en wil je een eigen Facebook pagina maken? Dan kan deze presentatie je op weg helpen met duidelijk stap-voor-stap uitleg over het opzetten van je Facebook pagina.
Ook met extra tips om je business verder uit te breiden.Sociale Media in de praktijk. Ook in een B2B omgeving.
Sociale Media in de praktijk. Ook in een B2B omgeving.Pixular - Kortrijk - Roeselare - Stefaan Lammertyn
油
Wat kunnen sociale media in een B2B omgeving betekenen ?Sociale Media: kansen en valkuilen voor een stadsbestuur
Sociale Media: kansen en valkuilen voor een stadsbestuurPixular - Kortrijk - Roeselare - Stefaan Lammertyn
油
Sociale Media: een inleiding voor VOKA-medewerkers
Sociale Media: een inleiding voor VOKA-medewerkersPixular - Kortrijk - Roeselare - Stefaan Lammertyn
油
Sociale Media in de praktijk. Ook in een B2B omgeving.
Sociale Media in de praktijk. Ook in een B2B omgeving.Pixular - Kortrijk - Roeselare - Stefaan Lammertyn
油
Ad
More from I Like Media (20)
20210601 Videomarketing deel 1 - Unizo Veurne
20210601 Videomarketing deel 1 - Unizo VeurneI Like Media
油
Deel 1 van de sessie over videomarketing voor Unizo Veurne20210525 LinkedIn voor verenigingsprofessionals
20210525 LinkedIn voor verenigingsprofessionalsI Like Media
油
Deel 2 van de opleiding LinkedIn voor verenigingsprofessionals20210525 Haal meer resultaat uit Instagram
20210525 Haal meer resultaat uit InstagramI Like Media
油
Deel 2 van de opleiding rond meer resultaat halen uit Instagram20210518 Haal meer resultaat uit Instagram
20210518 Haal meer resultaat uit InstagramI Like Media
油
Deel 1 van de opleiding Haal meer uit Instagram20210503 Toerisme OVL regio Vlaamse Ardennen Social media gevorderden
20210503 Toerisme OVL regio Vlaamse Ardennen Social media gevorderdenI Like Media
油
Webinar voor uitbaters van toeristische ondernemingen in de Vlaamse Ardennen, specifiek over sociale media.20210419 Sociale media voor gevorderden - Toerisme Oost-Vlaanderen
20210419 Sociale media voor gevorderden - Toerisme Oost-VlaanderenI Like Media
油
Webinar over sociale media voor Oost-Vlaamse ondernemers in de toeristische sector.20210420 jezelf en je bedrijf profileren via linkedin productief.eu- deel 1
20210420 jezelf en je bedrijf profileren via linkedin productief.eu- deel 1 I Like Media
油
The document outlines a workshop led by Veerle Vanaken focused on optimizing LinkedIn profiles and company pages for personal branding and networking. It emphasizes the importance of having an expert-level profile to increase visibility and engagement on the platform. Key topics include profile optimization, the use of SEO keywords, and strategies for effective networking on LinkedIn.20210420 sterke visuals ontwerpen voor social media met canva -VGC
20210420 sterke visuals ontwerpen voor social media met canva -VGCI Like Media
油
sterke visuals ontwerpen voor social media met canva -VGC20210414 sociale media strategisch inzetten in jouw vastgoedkantoor vivo - ...
20210414 sociale media strategisch inzetten in jouw vastgoedkantoor vivo - ...I Like Media
油
Huiswerk tonen: kreeg je interactie?
Ga voor andere berichten dan te koop / te huur
Hoe krijg je interactie
Bepaal je boodschap, je strategie en stel je content kalender op
Meet je inspanningen op social media en leer hieruit20210408 sociale media strategisch inzetten in jouw vastgoedkantoor - vivo - ...
20210408 sociale media strategisch inzetten in jouw vastgoedkantoor - vivo - ...I Like Media
油
This document outlines a social media strategy for real estate offices, emphasizing the importance of goal-setting, choosing the right platforms, and developing an effective content strategy. It provides detailed instructions and examples for utilizing platforms like Facebook, Instagram, LinkedIn, and others, along with the significance of tracking performance and engaging with audiences. The presentation culminates in interactive homework assignments aimed at refining individual social media approaches.20210402 vivo een contentplan voor sociale media
20210402 vivo een contentplan voor sociale mediaI Like Media
油
Trends om rekening mee te houden
We communiceren anders
Van monitoring tot planning: sjabloon invullen
Nog wat tips als uitsmijter
20210330 Webinar 1 voor Destelbergen: Inzetten van Sociale media
20210330 Webinar 1 voor Destelbergen: Inzetten van Sociale mediaI Like Media
油
Eerste avond in een reeks van 4 over online communicatie voor lokale handelaars. Over het gebruik van sociale media zoals Facebook, Instagram en LinkedIn.20210331 Sociale media voor verenigingen uit De Pinte
20210331 Sociale media voor verenigingen uit De PinteI Like Media
油
Webinar over sociale media voor verenigingen uit De Pinte. 20210316 Thomas More - Meer halen uit je Facebookpagina (deel 1)
20210316 Thomas More - Meer halen uit je Facebookpagina (deel 1)I Like Media
油
Webinar (1/3) voor Thomas MoreAd
20110305 joker reizen
- 1. AAN DE SLAG MET SOCIAL MEDIAJoker 14/03/2011
- 2. NICE TO MEET 額或雨
- 3. 20 POPULAIRSTE WEBSITES IN BELGIBron: www.alexa.com
- 4. IN EEN NOTENDOPPower to the peopleIntern vs. ExternVertel een verhaalConverseren kun je lerenWord persoonlijkGa viraalWat valt er te winnen?CommunicatiemixSocial media monitoringDurf vooruit te denken
- 5. 1. POWER TO THE PEOPLEWeb 2.0
- 6. 1. POWER TO THE PEOPLEIedereenjournalist!
- 7. 2. INTERN VS. EXTERNFACEBOOKprofiel: persoonlijk
- 9. pagina: externe communicatie2. INTERN VS. EXTERNLINKEDINopen en gesloten groepen2. INTERN VS. EXTERNNING intern socialnetwork2. INTERN VS. EXTERNTWITTERExternemicroblogYAMMERInternemicroblog Je organisatie als een soap verkopen
- 12. Reden geven om te liken/volgen3. VERTEL EEN VERHAAL
- 13. 3. VERTEL EEN VERHAAL
- 14. 140 karakters
- 15. volgen of gevolgd worden
- 16. hashtags
- 18. tweerichtingsverkeer!3. VERTEL EEN VERHAAL
- 19. 3. VERTEL EEN VERHAAL
- 20. De hype voorbij3. VERTEL EEN VERHAAL
- 21. Twitter box3. VERTEL EEN VERHAAL
- 22. 4. CONVERSEREN KUN JE LEREN Communicatie = tweerichtingsverkeer
- 23. 4. CONVERSEREN KUN JE LEREN www.facebook.com/apps
- 24. 4. CONVERSEREN KUN JE LEREN Landingspagina met call to action (FBML)
- 26. Peer to peer communicatie
- 27. Vertrouwen in mensen die je kent5. WORD PERSOONLIJK
- 29. Directe communicatie5. WORD PERSOONLIJK
- 31. Quora: vraag en antwoord5. WORD PERSOONLIJK
- 32. 6. GA VIRAAL Authenticiteit?
- 33. 6. GA VIRAAL In goede en kwade dagen
- 34. 6. GA VIRAAL In goede en kwade dagen
- 35. 6. GA VIRAAL Haal eens een mopje uit
- 36. WAAROM LIKEN MENSEN EEN FANPAGINA? Kortingen en discounts Bekende personen en celebrities Op de hoogte blijven Contact met gelijkgestemden Plaats om je mening te delenTrots op je organisatie7. WAT VALT ER TE WINNEN?
- 37. OPPASSEN!Officieel mag je geen wedstrijden houden van FB
- 38. Vooral letten op explosieve groei van aantal fans
- 39. Grote paginas meer geviseerd dan kleine7. WAT VALT ER TE WINNEN?
- 40. Tagaround the world7. WAT VALT ER TE WINNEN?
- 41. Awareness cre谷ren7. WAT VALT ER TE WINNEN?
- 42. The last flight of the year7. WAT VALT ER TE WINNEN?
- 43. 8. COMMUNICATIEMIX Ken je doelpubliek
- 44. Wees aanwezig waar je doelgroep aanwezig isWAAROM KIES JIJ VOOR EEN BEPAALD SOCIAL NETWORK?
- 45. 8. COMMUNICATIEMIXVANITY URL Handig voor drukwerk!
- 47. Voor profielen en paginas
- 48. Minstens 25 fans
- 49. Niet meer te veranderen8. COMMUNICATIEMIXEen like box op je website
- 50. 8. COMMUNICATIEMIXShoppen via je Facebookpagina?
- 51. 8. COMMUNICATIEMIXCreatief met 沿姻看韓庄艶鉛韓看岳看s
- 52. 8. COMMUNICATIEMIXCreatief met banners
- 53. 9. SOCIAL MEDIA MONITORINGFacebookInsights
- 54. 9. SOCIAL MEDIA MONITORINGTwitter search
- 55. 9. SOCIAL MEDIA MONITORINGwww.youropenbook.org
- 56. 10. DURF VOORUIT TE DENKENThe future = mobile
- 57. 10. DURF VOORUIT TE DENKENBELGI LOOPT ACHTER 4% Belgen surft mobiel met smartphone (Eurostat)
- 58. 7% Europees gemiddelde (Eurostat)MAAR! 40% Vlaamse jongeren heeft GSM met internetmogelijkheden (IBBT)
- 59. 11% van de 12-18 jarigen heeft data-abonnement (Apestaartjaren)
- 60. iPad, PSP, steeds populairder
- 61. Mobiele internetkosten dalenVERWACHTING VOOR 2014 meer mensen mobiel online dan via desktop10. DURF VOORUIT TE DENKENLocationbasedapplications
- 62. 10. DURF VOORUIT TE DENKENQR-codes als link tussen online en offline
- 63. VRAGEN?DID YOU LIKE THIS PRESENTATION?[slides] www.slideshare.com/ilikemedia[www] www.ilikemedia.be[mail] info@ilikemedia.be[fb] facebook.com/kristofdhanens[tw] @kristofdhanens