ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
หลักการเบื้องต้นของการสื่อสารข้อมูล
ในการเรียน การทางาน และการดาเนินชีวิตประจาวันของคนเรา ต้องมีการพูดคุย บอกความต้องการ
ความรู้สึก และแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารระหว่างกัน เพื่อให้เกิดประสบการณ์และความรอบรู้
ดังนั้น หลักการเบื้องต้นของการสื่อสารข้อมูลจึงเป็นการทางานร่วมกันอย่างมีประสิทธิภาพระหว่างผู้ส่ง
ข้ อ มู ล ข่ า ว ส า ร สื่ อ ก ล า ง ห รื อ ช่ อ ง ท า ง ก า ร สื่ อ ส า ร แ ล ะ ผู้ รั บ ส า ร เพื่ อ ให้ ผู้ รั บ
รับรู้ข้อมูลข่าวสารถูกต้องและเกิดความเข้าใจตรงกันกับผู้ส่งนั่นเอง
ความหมายของการสื่อสารข้อมูล
การสื่อสารข้อมูล หมายถึง การแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารจากผู้ส่ง ผ่านสื่อกลางไปยังผู้รับ
การสื่อสารข้อมูลจึงประกอบไปด้วยส่วนสาคัญ 4 ส่วนดังนี้
ผู้ส่ง
ข้อมูลข่าวสาร
→ สื่อกลางหรือช่องทางการสื่อสาร
ข้อมูลข่าวสาร
→ ผู้รับ
ผู้ ส่ ง เป็ น สิ่ งที่ ท าห น้ าที่ ส่ งข้อมู ล ข่าวส ารออกไป ยังจุดห ม ายป ลายท างที่ ต้องการ
ซึ่งอาจเป็นบุคคลหรืออุปกรณ์ เช่น เครื่องคอมพิวเตอร์ โทรศัพท์ เป็นต้น
ข้อมูลข่าวสาร เป็นสิ่งที่ผู้ส่งต้องการส่งไปให้ผู้รับที่อยู่ปลายทางซึ่งอาจเป็นเสียง ข้อความหรือภาพ
เพื่อสื่อสารให้เกิดความเข้าใจตรงกัน
สื่อกลาง หรือช่องทางการสื่อสาร เป็นสิ่งที่ช่วยให้ข้อมูลข่าวสารเดินทางจากผู้ส่งไปยังผู้รับได้โดยสะดวก
ซึ่งมีหลายรูปแบบ ดังนี้
o สายสัญญาณชนิดต่าง ๆ เช่น สายโทรศัพท์ สายเคเบิล เส้นใยแก้วนาแสง เป็นต้น
o คลื่นสัญญาณชนิดต่าง ๆ เช่น คลื่นวิทยุ คลื่นไมโครเวฟ คลื่นแสง คลื่นอินฟราเรด
เป็นต้น
o อุปกรณ์เสริมชนิดต่าง ๆ เช่น เสาอากาศวิทยุ เสาอากาศโทรทัศน์ ดาวเทียม โมเด็ม เป็นต้น
ใบความรู้ที่ 1
วิชา ๶ทคโนโลยีสารสȨทศและการการสื่อสาร
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 หลักการเบื้องต้นของการสื่อสารข้อมูลและ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
เวลาเรียน 2 ชั่วโมง
เรื่อง หลักการเบื้องต้นของการสื่อสาร
ข้อมูล
ผู้รับ เป็นสิ่งที่ทาหน้าที่รับข้อมูลข่าวสารจากผู้ส่ง ซึ่งผ่านสื่อกลางชนิดต่าง ๆ เช่น เครื่องคอมพิวเตอร์
โทรศัพท์ โทรทัศน์ วิทยุ เป็นต้น
ก า ร ที่ จ ะ ส่ ง ข้ อ มู ล ข่ า ว ส า ร จ า ก ผู้ ส่ ง ไป ยั ง ผู้ รั บ ได้ อ ย่ า ง มี ป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ นั้ น
จ ะ ข า ด ส่ ว น ป ร ะ ก อ บ ใ ด ส่ ว น ป ร ะ ก อ บ ห นึ่ ง ที่ ก ล่ า ว ม า แ ล้ ว ไ ม่ ไ ด้
แ ล ะ ต้ อ ง รู้ จั ก เลื อ ก ใ ห้ อุ ป ก ร ณ์ แ ล ะ วิ ธี ก า ร ที่ เห ม า ะ ส ม กั บ ลั ก ษ ณ ะ ง า น เช่ น
การส่งจดหมายอิเล็กทรอนิกส์ผ่านเครือข่ายอิȨทอร์๶Ȩตต้องใช้คอมพิวเตอร์ต้นทางซึ่งเป็นผู้ส่ง มีสื่อกลางคือ
สายโทรศัพท์และโมเด็ม และต้องมีผู้รับเป็นคอมพิวเตอร์ปลายทางด้วย เป็นต้น
ธรรมชาติของมนุษย์ต้องการอยู่รวมกันเป็นกลุ่มเพื่อดาเนินกิจกรรมต่างๆ ร่วมกัน
ทาให้มีการติดต่อสื่อสารระหว่างกัน ทางานสร้างสรรค์สังคมเพื่อให้สังคมมีความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น
จากการดาเนินชีวิตร่วมกันทั้งในด้านครอบครัว ด้านการทางาน
ตลอดจนสังคมและการเมืองทาให้ไม่สามารถหลีกเลี่ยงการพบปะ แลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารระหว่างกันได้
เมื่อมนุษย์มีความจะเป็นที่ต้องมีการติดต่อสื่อสารระหว่างกัน
จึงมีการพัฒนาการหลายด้านที่ตอบสนองเพื่อให้ใช้งานได้ตามความต้องการ เช่น
เรื่อง พัฒนาการของการสื่อสารข้อมูล
เครื่องเคาะรหัส
1.1 ก า ร สื่ อ ส า ร ด้ ว ย ร หั ส จ า ก อ ดี ต ก า ล ก า ร สื่ อ ส า ร ต้ อ ง อ า ศั ย ค น น า ส า ร
มี ก า ร ถื อ เ อ ก ส า ร จ า ก บุ ค ค ล ห นึ่ ง เ ดิ น ท า ง ส่ ง ต่ อ ใ ห้ กั บ ผู้ รั บ ป ล า ย ท า ง
ต่อมามีการสร้างรหัสเฉพาะเพื่อรับรู้กันเฉพาะผู้รับและผู้ส่ง จนเมื่อปี พ.ศ. 2379 แซมมวล มอร์ส (Samuel Morse)
ส า ม า ร ถ ส่ ง ร หั ส ข้ า ม ม ห า ส มุ ท ร แ อ ต แ ล น ติ ก ด้ ว ย ค ลื่ น วิ ท ยุ เรี ย ก ว่ า ร หั ส ม อ ร์ ส
ซึ่งเป็ น รหั ส ที่ ใช้จุ ด แล ะขีด เป็ น สั ญ ลั ก ษ ณ์ ใน การส่ งวิท ยุ ท าให้ เกิด ก ารสื่ อส ารระยะไก ล
แ ล ะ ใ น เว ล า ต่ อ ม า ส า ม า ร ถ ข ย า ย ผ ล ไ ป ใ ช้ ใ น กิ จ ก ร ร ม วิ ท ยุ แ ล ะ โ ท ร ทั ศ น์
นอกจากนี้รหัส มอร์ส ยังใช้ในการสื่อสารด้วยโทรเลขเป็นระยะเวลานาน
1.2 การสื่อสารด้วยสายตัวนา ในปี พ.ศ. 2419 อเล็กซานเดอร์ แกรแฮม เบล (Alexander Graham Bell)
ไ ด้ ป ร ะ ดิ ษ ฐ์
โทรศัพท์เพื่อการสื่อสารด้วยเสียงผ่ายทางสายตัวนาทองแดง พัฒนาการเทคโนโลยีนี้ได้ก้าวหน้าขึ้นเป็นลาดับ
จากเริ่มต้นใช้การสลับสารด้วยคน ต่อมาใช้ระบบการสลับสายแบบอัตโนมัติ ได้พัฒนาและใช้ประโยชน์อย่างกว้างขวาง
ปัจจุบันโครงข่ายตัวนาที่ใช้ในระบบโทรศัพท์เป็นโครงข่ายดิจิทัลจึงทาให้การส่งข้อมูลสามารถใช้ร่วมกับแบบอื่นร่วมได้
1.3
การสื่อสารโดยใช้คอมพิวเตอร์ การพัฒนาการทางด้านคอมพิวเตอร์เริ่มจากมีการประมวลผลแบบรวมศูนย์
(centralized processing) เช่น ใช้เครื่องมินิคอมพิวเตอร์ หรือเครื่องเมนแฟรม เป็นเครื่องคอมพิวเตอร์แม่ข่าย
( host) โ ด ย เ ป็ น ศู น ย์ ก ล า ง ใ ห้ ผู้ ใ ช้ ใ ช้ ง า น ไ ด้ ห ล า ย ค น พ ร้ อ ม กั น
แต่ละคนเปรียบเสมือนเป็นสถานีปลายทางที่เรียกใช้ทรัพยากร หรือการคานวณจากศูนย์กลางและให้
ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ ต อ บ ส น อ ง ต่ อ ก า ร ท า ง า น นั้ น โ ท ร ศั พ ท์ ใ น ยุ ค แ ร ก
ต่ อ ม าเมื่ อ มี ก ารพั ฒ น าไม โค รค อ ม พิ ว เต อ ร์ที่ ท าให้ ส ะ ด ว ก ต่ อ ก ารใช้ งาน ส่ ว น บุ ค ค ล
จ น เ รี ย ก เ ค รื่ อ ง ไ ม โ ค ร ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ ว่ า พี ซี ( Personal Computer : PC)
การใช้ไมโครคอมพิวเตอร์แพร่หลายอย่างรวดเร็ว เพราะใช้งานง่าย ราคาไม่สูงมาก สามารถจัดหามาใช้ได้ง่าย
เ มื่ อ มี ก า ร ใ ช้ ง า น กั น ม า ก บ ริ ษั ท ผู้ ผ ลิ ต ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ ต่ า ง ๆ
ก็ปรับปรุงและพัฒนาเทคโนโลยีให้ตอบสนองความต้องการที่สามารถทางานร่วมกันเป็นกลุ่ม๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์จึงเ
ป็ น วิ ธี ก า ร ห นึ่ ง แ ล ะ ก า ลั ง ไ ด้ รั บ ค ว า ม นิ ย ม สู ง ม า ก
โดยเฉพาะเครือข่ายอิȨทอร์๶Ȩตเพราะสามารถตอบสนองได้ตรงตามความต้องการในการติดต่อสื่อสารข้อมูลระหว่างกั
นได้สะดวกและมีการประยุกต์ใช้งานได้กว้างขวาง เช่น การใช้ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ การโอนย้ายแฟ้มข้อมูล
การสืบค้นและเรียกดูข่าว ผ่านระบบเว็บ การพูดคุย และส่งข้อความถึงกัน เป็นต้น อาทิเช่น ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์
(electronic mail)
1.4
การสื่อสารโดยใช้ดาวเทียม ดาวเทียมได้รับการส่งให้โคจรรอบโลกโดยมีเครื่องถ่ายทอดสัญญาณติดไปด้วยการเคลื่อน
ที่ของดาวเทียมที่เคลื่อนไปพร้อมกับการหมุนของโลกทาให้คนบนพื้นโลกเห็นดาวเทียมอยู่คงที่
การสื่อสารผ่านดาวเทียมทาได้โดยสถานีภาคพื้นดินที่ต้องการสื่อสารจะส่งข้อมูลมาที่ดาวเทียม
และดาวก็จะส่งข้องมูลต่อไปยังสถานีภาคพื้นดินปลายทางแห่งหนึ่งหรือหลายแห่งก็ได้
การับสัญญาณจะครอบคลุมพื้นที่ที่ดาวเทียมโคจรอยู่ซึ่งจะมีบริเวณกว้างมากทาให้ไม่มีอุปสรรคทางด้านภูมิศาสตร์แล
ะเหมาะกับพื้นที่ที่ไม่สามารถติดตั้งสายได้ เช่น แนวเขาบังสัญญาณ หรือเกาะที่อยู่กลางทะเล เป็นต้น
สถานีภาคพื้นดินปลายทาง
1.5 ก า ร สื่ อ ส า ร ด้ ว ย ร ะ บ บ ไ ร้ ส า ย ก า ร สื่ อ ส า ร ผ่ า ย โ ท ร ศั พ ท์ เค ลื่ อ น ที่
กาลังได้รับความนิยมเพราะโทรศัพท์แบบ เคลื่อนที่มีความสะดวก คล่องตัว การสื่อสารแบบนี้ใช้คลื่นสัญญาณวิทยุ
โดยผู้ใช้จะติดต่อกับศูนย์กลางสถานีรับส่ง การสื่อสารวิธีนี้มีการวางเป็นเซลครอบพื้นที่ต่างๆ ไว้
จึ ง เรี ย ก ร ะ บ บ โ ท ร ศั พ ท์ ไ ร้ ส า ย แ บ บ นี้ ว่ า เซ ล ลู ล า ร์ โ ฟ น ( cellular phone)
พัฒ นาการของระบบไร้สายยังได้รับการนามาประยุกต์ใช้ในด้านต่างๆ อีกหลายอย่าง เช่น
ในระบบ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์หรือที่เรียกว่า แลนไร้สาย และระบบการส่งข้อความ (paging) เป็นต้น
โทรศัพท์เคลื่อนที่

More Related Content

What's hot (16)

๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
hisogakung
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 อิȨทอร์๶Ȩตและการใช้งาน
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 อิȨทอร์๶Ȩตและการใช้งานหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 อิȨทอร์๶Ȩตและการใช้งาน
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 อิȨทอร์๶Ȩตและการใช้งาน
ครู อินดี้
การสื่อสารข้อมูล
การสื่อสารข้อมูลการสื่อสารข้อมูล
การสื่อสารข้อมูล
ปิยะดนัย วิเคียน
๶ทคโนโลยีสารสȨทศกับชีวิตประจำวันอัง
๶ทคโนโลยีสารสȨทศกับชีวิตประจำวันอัง๶ทคโนโลยีสารสȨทศกับชีวิตประจำวันอัง
๶ทคโนโลยีสารสȨทศกับชีวิตประจำวันอัง
pattaranit
ความเป็นมาของอิȨทอร์๶Ȩต
ความเป็นมาของอิȨทอร์๶Ȩตความเป็นมาของอิȨทอร์๶Ȩต
ความเป็นมาของอิȨทอร์๶Ȩต
guest832105
2.1 การสื่อสารผ่านระบบ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
2.1 การสื่อสารผ่านระบบ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์2.1 การสื่อสารผ่านระบบ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
2.1 การสื่อสารผ่านระบบ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
Siratcha Wongkom
บทที่ 4 เทคโน ม.6 copy - copy
บทที่ 4 เทคโน ม.6   copy - copyบทที่ 4 เทคโน ม.6   copy - copy
บทที่ 4 เทคโน ม.6 copy - copy
ครู อินดี้
บทที่ 5 เทคโน ม.6 เรื่องอิȨทอร์๶Ȩต
บทที่ 5 เทคโน ม.6 เรื่องอิȨทอร์๶Ȩตบทที่ 5 เทคโน ม.6 เรื่องอิȨทอร์๶Ȩต
บทที่ 5 เทคโน ม.6 เรื่องอิȨทอร์๶Ȩต
ครู อินดี้
งานนำเสนอ 3
งานนำเสนอ 3งานนำเสนอ 3
งานนำเสนอ 3
Sakonwan947
Computer_m2_datacommunication
Computer_m2_datacommunicationComputer_m2_datacommunication
Computer_m2_datacommunication
Phuwit Innma
สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูลสื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
Aqilla Madaka
๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
hisogakung
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 อิȨทอร์๶Ȩตและการใช้งาน
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 อิȨทอร์๶Ȩตและการใช้งานหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 อิȨทอร์๶Ȩตและการใช้งาน
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 อิȨทอร์๶Ȩตและการใช้งาน
ครู อินดี้
๶ทคโนโลยีสารสȨทศกับชีวิตประจำวันอัง
๶ทคโนโลยีสารสȨทศกับชีวิตประจำวันอัง๶ทคโนโลยีสารสȨทศกับชีวิตประจำวันอัง
๶ทคโนโลยีสารสȨทศกับชีวิตประจำวันอัง
pattaranit
ความเป็นมาของอิȨทอร์๶Ȩต
ความเป็นมาของอิȨทอร์๶Ȩตความเป็นมาของอิȨทอร์๶Ȩต
ความเป็นมาของอิȨทอร์๶Ȩต
guest832105
2.1 การสื่อสารผ่านระบบ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
2.1 การสื่อสารผ่านระบบ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์2.1 การสื่อสารผ่านระบบ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
2.1 การสื่อสารผ่านระบบ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
Siratcha Wongkom
บทที่ 5 เทคโน ม.6 เรื่องอิȨทอร์๶Ȩต
บทที่ 5 เทคโน ม.6 เรื่องอิȨทอร์๶Ȩตบทที่ 5 เทคโน ม.6 เรื่องอิȨทอร์๶Ȩต
บทที่ 5 เทคโน ม.6 เรื่องอิȨทอร์๶Ȩต
ครู อินดี้
งานนำเสนอ 3
งานนำเสนอ 3งานนำเสนอ 3
งานนำเสนอ 3
Sakonwan947
Computer_m2_datacommunication
Computer_m2_datacommunicationComputer_m2_datacommunication
Computer_m2_datacommunication
Phuwit Innma
สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูลสื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
Aqilla Madaka

Similar to ใบความรู้ 1 เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและพัฒนาการ (20)

๶ทคโนโลยีสารสȨทศกับชีวิตประจำวัน
๶ทคโนโลยีสารสȨทศกับชีวิตประจำวัน๶ทคโนโลยีสารสȨทศกับชีวิตประจำวัน
๶ทคโนโลยีสารสȨทศกับชีวิตประจำวัน
Chaiwit Khempanya
๶ทคโนโลยีสารสȨทศและการสื่อสาร หัวข้อที่1เส็ดแล้ว
๶ทคโนโลยีสารสȨทศและการสื่อสาร หัวข้อที่1เส็ดแล้ว๶ทคโนโลยีสารสȨทศและการสื่อสาร หัวข้อที่1เส็ดแล้ว
๶ทคโนโลยีสารสȨทศและการสื่อสาร หัวข้อที่1เส็ดแล้ว
frankenjay
2.1 พัฒนาการสื่อสารข้อมูล
2.1 พัฒนาการสื่อสารข้อมูล2.1 พัฒนาการสื่อสารข้อมูล
2.1 พัฒนาการสื่อสารข้อมูล
Meaw Sukee
Social Networking For Organizations
Social Networking For OrganizationsSocial Networking For Organizations
Social Networking For Organizations
National Science and Technology Development Agency (NSTDA) - Thailand
ใบความรู้เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์ (1)
ใบความรู้เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์ (1)ใบความรู้เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์ (1)
ใบความรู้เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์ (1)
Puangkaew Kingkaew
Random 100125184602-phpapp02
Random 100125184602-phpapp02Random 100125184602-phpapp02
Random 100125184602-phpapp02
nantiya2010
๶ทคโนโลยีสารสȨทศกับชีวิตประจำวันอัง
๶ทคโนโลยีสารสȨทศกับชีวิตประจำวันอัง๶ทคโนโลยีสารสȨทศกับชีวิตประจำวันอัง
๶ทคโนโลยีสารสȨทศกับชีวิตประจำวันอัง
pattaranit
๶ทคโนโลยีสารสȨทศกับชีวิตประจำวันอัง
๶ทคโนโลยีสารสȨทศกับชีวิตประจำวันอัง๶ทคโนโลยีสารสȨทศกับชีวิตประจำวันอัง
๶ทคโนโลยีสารสȨทศกับชีวิตประจำวันอัง
pattaranit
บทบาทการสื่อสารྺ้อมูลและ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
บทบาทการสื่อสารྺ้อมูลและ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์บทบาทการสื่อสารྺ้อมูลและ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
บทบาทการสื่อสารྺ้อมูลและ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
ธีรภัฎ คำปู่
Presentation สอบ 3 บท เรื่อง การรับรู้ข่าวออนไลน์ของนักเรียนมัธยมศึกษาในจังหว...
Presentation สอบ 3 บท เรื่อง การรับรู้ข่าวออนไลน์ของนักเรียนมัธยมศึกษาในจังหว...Presentation สอบ 3 บท เรื่อง การรับรู้ข่าวออนไลน์ของนักเรียนมัธยมศึกษาในจังหว...
Presentation สอบ 3 บท เรื่อง การรับรู้ข่าวออนไลน์ของนักเรียนมัธยมศึกษาในจังหว...
Arrat Krupeach
งานนำเสนอ บทที่2
งานนำเสนอ บทที่2งานนำเสนอ บทที่2
งานนำเสนอ บทที่2
sawitri555
ระบบ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
ระบบ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์ระบบ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
ระบบ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
เบญจมาศ คงดี
รายงานอิȨทอร์๶Ȩต
รายงานอิȨทอร์๶ȨตรายงานอิȨทอร์๶Ȩต
รายงานอิȨทอร์๶Ȩต
Sarocha Makranit
งาȨำเสนอบทที่1
งาȨำเสนอบทที่1งาȨำเสนอบทที่1
งาȨำเสนอบทที่1
amphaiboon
๶ทคโนโลยีสารสȨทศกับชีวิตประจำวัน
๶ทคโนโลยีสารสȨทศกับชีวิตประจำวัน๶ทคโนโลยีสารสȨทศกับชีวิตประจำวัน
๶ทคโนโลยีสารสȨทศกับชีวิตประจำวัน
Chaiwit Khempanya
๶ทคโนโลยีสารสȨทศและการสื่อสาร หัวข้อที่1เส็ดแล้ว
๶ทคโนโลยีสารสȨทศและการสื่อสาร หัวข้อที่1เส็ดแล้ว๶ทคโนโลยีสารสȨทศและการสื่อสาร หัวข้อที่1เส็ดแล้ว
๶ทคโนโลยีสารสȨทศและการสื่อสาร หัวข้อที่1เส็ดแล้ว
frankenjay
2.1 พัฒนาการสื่อสารข้อมูล
2.1 พัฒนาการสื่อสารข้อมูล2.1 พัฒนาการสื่อสารข้อมูล
2.1 พัฒนาการสื่อสารข้อมูล
Meaw Sukee
ใบความรู้เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์ (1)
ใบความรู้เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์ (1)ใบความรู้เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์ (1)
ใบความรู้เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์ (1)
Puangkaew Kingkaew
Random 100125184602-phpapp02
Random 100125184602-phpapp02Random 100125184602-phpapp02
Random 100125184602-phpapp02
nantiya2010
๶ทคโนโลยีสารสȨทศกับชีวิตประจำวันอัง
๶ทคโนโลยีสารสȨทศกับชีวิตประจำวันอัง๶ทคโนโลยีสารสȨทศกับชีวิตประจำวันอัง
๶ทคโนโลยีสารสȨทศกับชีวิตประจำวันอัง
pattaranit
๶ทคโนโลยีสารสȨทศกับชีวิตประจำวันอัง
๶ทคโนโลยีสารสȨทศกับชีวิตประจำวันอัง๶ทคโนโลยีสารสȨทศกับชีวิตประจำวันอัง
๶ทคโนโลยีสารสȨทศกับชีวิตประจำวันอัง
pattaranit
บทบาทการสื่อสารྺ้อมูลและ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
บทบาทการสื่อสารྺ้อมูลและ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์บทบาทการสื่อสารྺ้อมูลและ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
บทบาทการสื่อสารྺ้อมูลและ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
ธีรภัฎ คำปู่
Presentation สอบ 3 บท เรื่อง การรับรู้ข่าวออนไลน์ของนักเรียนมัธยมศึกษาในจังหว...
Presentation สอบ 3 บท เรื่อง การรับรู้ข่าวออนไลน์ของนักเรียนมัธยมศึกษาในจังหว...Presentation สอบ 3 บท เรื่อง การรับรู้ข่าวออนไลน์ของนักเรียนมัธยมศึกษาในจังหว...
Presentation สอบ 3 บท เรื่อง การรับรู้ข่าวออนไลน์ของนักเรียนมัธยมศึกษาในจังหว...
Arrat Krupeach
งานนำเสนอ บทที่2
งานนำเสนอ บทที่2งานนำเสนอ บทที่2
งานนำเสนอ บทที่2
sawitri555
ระบบ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
ระบบ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์ระบบ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
ระบบ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
เบญจมาศ คงดี
รายงานอิȨทอร์๶Ȩต
รายงานอิȨทอร์๶ȨตรายงานอิȨทอร์๶Ȩต
รายงานอิȨทอร์๶Ȩต
Sarocha Makranit
งาȨำเสนอบทที่1
งาȨำเสนอบทที่1งาȨำเสนอบทที่1
งาȨำเสนอบทที่1
amphaiboon

ใบความรู้ 1 เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและพัฒนาการ

  • 1. หลักการเบื้องต้นของการสื่อสารข้อมูล ในการเรียน การทางาน และการดาเนินชีวิตประจาวันของคนเรา ต้องมีการพูดคุย บอกความต้องการ ความรู้สึก และแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารระหว่างกัน เพื่อให้เกิดประสบการณ์และความรอบรู้ ดังนั้น หลักการเบื้องต้นของการสื่อสารข้อมูลจึงเป็นการทางานร่วมกันอย่างมีประสิทธิภาพระหว่างผู้ส่ง ข้ อ มู ล ข่ า ว ส า ร สื่ อ ก ล า ง ห รื อ ช่ อ ง ท า ง ก า ร สื่ อ ส า ร แ ล ะ ผู้ รั บ ส า ร เพื่ อ ให้ ผู้ รั บ รับรู้ข้อมูลข่าวสารถูกต้องและเกิดความเข้าใจตรงกันกับผู้ส่งนั่นเอง ความหมายของการสื่อสารข้อมูล การสื่อสารข้อมูล หมายถึง การแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารจากผู้ส่ง ผ่านสื่อกลางไปยังผู้รับ การสื่อสารข้อมูลจึงประกอบไปด้วยส่วนสาคัญ 4 ส่วนดังนี้ ผู้ส่ง ข้อมูลข่าวสาร → สื่อกลางหรือช่องทางการสื่อสาร ข้อมูลข่าวสาร → ผู้รับ ผู้ ส่ ง เป็ น สิ่ งที่ ท าห น้ าที่ ส่ งข้อมู ล ข่าวส ารออกไป ยังจุดห ม ายป ลายท างที่ ต้องการ ซึ่งอาจเป็นบุคคลหรืออุปกรณ์ เช่น เครื่องคอมพิวเตอร์ โทรศัพท์ เป็นต้น ข้อมูลข่าวสาร เป็นสิ่งที่ผู้ส่งต้องการส่งไปให้ผู้รับที่อยู่ปลายทางซึ่งอาจเป็นเสียง ข้อความหรือภาพ เพื่อสื่อสารให้เกิดความเข้าใจตรงกัน สื่อกลาง หรือช่องทางการสื่อสาร เป็นสิ่งที่ช่วยให้ข้อมูลข่าวสารเดินทางจากผู้ส่งไปยังผู้รับได้โดยสะดวก ซึ่งมีหลายรูปแบบ ดังนี้ o สายสัญญาณชนิดต่าง ๆ เช่น สายโทรศัพท์ สายเคเบิล เส้นใยแก้วนาแสง เป็นต้น o คลื่นสัญญาณชนิดต่าง ๆ เช่น คลื่นวิทยุ คลื่นไมโครเวฟ คลื่นแสง คลื่นอินฟราเรด เป็นต้น o อุปกรณ์เสริมชนิดต่าง ๆ เช่น เสาอากาศวิทยุ เสาอากาศโทรทัศน์ ดาวเทียม โมเด็ม เป็นต้น ใบความรู้ที่ 1 วิชา ๶ทคโนโลยีสารสȨทศและการการสื่อสาร หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 หลักการเบื้องต้นของการสื่อสารข้อมูลและ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์ เวลาเรียน 2 ชั่วโมง เรื่อง หลักการเบื้องต้นของการสื่อสาร ข้อมูล
  • 2. ผู้รับ เป็นสิ่งที่ทาหน้าที่รับข้อมูลข่าวสารจากผู้ส่ง ซึ่งผ่านสื่อกลางชนิดต่าง ๆ เช่น เครื่องคอมพิวเตอร์ โทรศัพท์ โทรทัศน์ วิทยุ เป็นต้น ก า ร ที่ จ ะ ส่ ง ข้ อ มู ล ข่ า ว ส า ร จ า ก ผู้ ส่ ง ไป ยั ง ผู้ รั บ ได้ อ ย่ า ง มี ป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ นั้ น จ ะ ข า ด ส่ ว น ป ร ะ ก อ บ ใ ด ส่ ว น ป ร ะ ก อ บ ห นึ่ ง ที่ ก ล่ า ว ม า แ ล้ ว ไ ม่ ไ ด้ แ ล ะ ต้ อ ง รู้ จั ก เลื อ ก ใ ห้ อุ ป ก ร ณ์ แ ล ะ วิ ธี ก า ร ที่ เห ม า ะ ส ม กั บ ลั ก ษ ณ ะ ง า น เช่ น การส่งจดหมายอิเล็กทรอนิกส์ผ่านเครือข่ายอิȨทอร์๶Ȩตต้องใช้คอมพิวเตอร์ต้นทางซึ่งเป็นผู้ส่ง มีสื่อกลางคือ สายโทรศัพท์และโมเด็ม และต้องมีผู้รับเป็นคอมพิวเตอร์ปลายทางด้วย เป็นต้น ธรรมชาติของมนุษย์ต้องการอยู่รวมกันเป็นกลุ่มเพื่อดาเนินกิจกรรมต่างๆ ร่วมกัน ทาให้มีการติดต่อสื่อสารระหว่างกัน ทางานสร้างสรรค์สังคมเพื่อให้สังคมมีความเป็นอยู่ที่ดีขึ้น จากการดาเนินชีวิตร่วมกันทั้งในด้านครอบครัว ด้านการทางาน ตลอดจนสังคมและการเมืองทาให้ไม่สามารถหลีกเลี่ยงการพบปะ แลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารระหว่างกันได้ เมื่อมนุษย์มีความจะเป็นที่ต้องมีการติดต่อสื่อสารระหว่างกัน จึงมีการพัฒนาการหลายด้านที่ตอบสนองเพื่อให้ใช้งานได้ตามความต้องการ เช่น เรื่อง พัฒนาการของการสื่อสารข้อมูล
  • 3. เครื่องเคาะรหัส 1.1 ก า ร สื่ อ ส า ร ด้ ว ย ร หั ส จ า ก อ ดี ต ก า ล ก า ร สื่ อ ส า ร ต้ อ ง อ า ศั ย ค น น า ส า ร มี ก า ร ถื อ เ อ ก ส า ร จ า ก บุ ค ค ล ห นึ่ ง เ ดิ น ท า ง ส่ ง ต่ อ ใ ห้ กั บ ผู้ รั บ ป ล า ย ท า ง ต่อมามีการสร้างรหัสเฉพาะเพื่อรับรู้กันเฉพาะผู้รับและผู้ส่ง จนเมื่อปี พ.ศ. 2379 แซมมวล มอร์ส (Samuel Morse) ส า ม า ร ถ ส่ ง ร หั ส ข้ า ม ม ห า ส มุ ท ร แ อ ต แ ล น ติ ก ด้ ว ย ค ลื่ น วิ ท ยุ เรี ย ก ว่ า ร หั ส ม อ ร์ ส ซึ่งเป็ น รหั ส ที่ ใช้จุ ด แล ะขีด เป็ น สั ญ ลั ก ษ ณ์ ใน การส่ งวิท ยุ ท าให้ เกิด ก ารสื่ อส ารระยะไก ล แ ล ะ ใ น เว ล า ต่ อ ม า ส า ม า ร ถ ข ย า ย ผ ล ไ ป ใ ช้ ใ น กิ จ ก ร ร ม วิ ท ยุ แ ล ะ โ ท ร ทั ศ น์ นอกจากนี้รหัส มอร์ส ยังใช้ในการสื่อสารด้วยโทรเลขเป็นระยะเวลานาน 1.2 การสื่อสารด้วยสายตัวนา ในปี พ.ศ. 2419 อเล็กซานเดอร์ แกรแฮม เบล (Alexander Graham Bell) ไ ด้ ป ร ะ ดิ ษ ฐ์ โทรศัพท์เพื่อการสื่อสารด้วยเสียงผ่ายทางสายตัวนาทองแดง พัฒนาการเทคโนโลยีนี้ได้ก้าวหน้าขึ้นเป็นลาดับ จากเริ่มต้นใช้การสลับสารด้วยคน ต่อมาใช้ระบบการสลับสายแบบอัตโนมัติ ได้พัฒนาและใช้ประโยชน์อย่างกว้างขวาง ปัจจุบันโครงข่ายตัวนาที่ใช้ในระบบโทรศัพท์เป็นโครงข่ายดิจิทัลจึงทาให้การส่งข้อมูลสามารถใช้ร่วมกับแบบอื่นร่วมได้
  • 4. 1.3 การสื่อสารโดยใช้คอมพิวเตอร์ การพัฒนาการทางด้านคอมพิวเตอร์เริ่มจากมีการประมวลผลแบบรวมศูนย์ (centralized processing) เช่น ใช้เครื่องมินิคอมพิวเตอร์ หรือเครื่องเมนแฟรม เป็นเครื่องคอมพิวเตอร์แม่ข่าย ( host) โ ด ย เ ป็ น ศู น ย์ ก ล า ง ใ ห้ ผู้ ใ ช้ ใ ช้ ง า น ไ ด้ ห ล า ย ค น พ ร้ อ ม กั น แต่ละคนเปรียบเสมือนเป็นสถานีปลายทางที่เรียกใช้ทรัพยากร หรือการคานวณจากศูนย์กลางและให้ ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ ต อ บ ส น อ ง ต่ อ ก า ร ท า ง า น นั้ น โ ท ร ศั พ ท์ ใ น ยุ ค แ ร ก ต่ อ ม าเมื่ อ มี ก ารพั ฒ น าไม โค รค อ ม พิ ว เต อ ร์ที่ ท าให้ ส ะ ด ว ก ต่ อ ก ารใช้ งาน ส่ ว น บุ ค ค ล จ น เ รี ย ก เ ค รื่ อ ง ไ ม โ ค ร ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ ว่ า พี ซี ( Personal Computer : PC) การใช้ไมโครคอมพิวเตอร์แพร่หลายอย่างรวดเร็ว เพราะใช้งานง่าย ราคาไม่สูงมาก สามารถจัดหามาใช้ได้ง่าย เ มื่ อ มี ก า ร ใ ช้ ง า น กั น ม า ก บ ริ ษั ท ผู้ ผ ลิ ต ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ ต่ า ง ๆ ก็ปรับปรุงและพัฒนาเทคโนโลยีให้ตอบสนองความต้องการที่สามารถทางานร่วมกันเป็นกลุ่ม๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์จึงเ ป็ น วิ ธี ก า ร ห นึ่ ง แ ล ะ ก า ลั ง ไ ด้ รั บ ค ว า ม นิ ย ม สู ง ม า ก โดยเฉพาะเครือข่ายอิȨทอร์๶Ȩตเพราะสามารถตอบสนองได้ตรงตามความต้องการในการติดต่อสื่อสารข้อมูลระหว่างกั นได้สะดวกและมีการประยุกต์ใช้งานได้กว้างขวาง เช่น การใช้ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ การโอนย้ายแฟ้มข้อมูล การสืบค้นและเรียกดูข่าว ผ่านระบบเว็บ การพูดคุย และส่งข้อความถึงกัน เป็นต้น อาทิเช่น ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ (electronic mail) 1.4 การสื่อสารโดยใช้ดาวเทียม ดาวเทียมได้รับการส่งให้โคจรรอบโลกโดยมีเครื่องถ่ายทอดสัญญาณติดไปด้วยการเคลื่อน ที่ของดาวเทียมที่เคลื่อนไปพร้อมกับการหมุนของโลกทาให้คนบนพื้นโลกเห็นดาวเทียมอยู่คงที่
  • 5. การสื่อสารผ่านดาวเทียมทาได้โดยสถานีภาคพื้นดินที่ต้องการสื่อสารจะส่งข้อมูลมาที่ดาวเทียม และดาวก็จะส่งข้องมูลต่อไปยังสถานีภาคพื้นดินปลายทางแห่งหนึ่งหรือหลายแห่งก็ได้ การับสัญญาณจะครอบคลุมพื้นที่ที่ดาวเทียมโคจรอยู่ซึ่งจะมีบริเวณกว้างมากทาให้ไม่มีอุปสรรคทางด้านภูมิศาสตร์แล ะเหมาะกับพื้นที่ที่ไม่สามารถติดตั้งสายได้ เช่น แนวเขาบังสัญญาณ หรือเกาะที่อยู่กลางทะเล เป็นต้น สถานีภาคพื้นดินปลายทาง 1.5 ก า ร สื่ อ ส า ร ด้ ว ย ร ะ บ บ ไ ร้ ส า ย ก า ร สื่ อ ส า ร ผ่ า ย โ ท ร ศั พ ท์ เค ลื่ อ น ที่ กาลังได้รับความนิยมเพราะโทรศัพท์แบบ เคลื่อนที่มีความสะดวก คล่องตัว การสื่อสารแบบนี้ใช้คลื่นสัญญาณวิทยุ โดยผู้ใช้จะติดต่อกับศูนย์กลางสถานีรับส่ง การสื่อสารวิธีนี้มีการวางเป็นเซลครอบพื้นที่ต่างๆ ไว้ จึ ง เรี ย ก ร ะ บ บ โ ท ร ศั พ ท์ ไ ร้ ส า ย แ บ บ นี้ ว่ า เซ ล ลู ล า ร์ โ ฟ น ( cellular phone) พัฒ นาการของระบบไร้สายยังได้รับการนามาประยุกต์ใช้ในด้านต่างๆ อีกหลายอย่าง เช่น ในระบบ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์หรือที่เรียกว่า แลนไร้สาย และระบบการส่งข้อความ (paging) เป็นต้น โทรศัพท์เคลื่อนที่