ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ครูปิยะดนัย วิเคียน : โรงเรียนเสริมงามวิทยาคม    1


                                          บริการบนอิȨทอร์๶Ȩต

         เป็นบริการเพื่อตอบสนองความต้องการในด้านการสื่อสารของผู้ใช้ในรูปแบบต่างๆ ทั้งในระดับบุคคล
กลุ่ม และองค์กร ในปัจจุบันมีการใช้อิȨทอร์๶Ȩตเป็นช่องทางในการแบ่งปันความคิด ข้อมูล สารสนเทศ รวมถึง
ความรู้ โดยอาศัยเครื่องมือ เทคโนโลยีหรือบริการต่างๆบนอิȨทอร์๶Ȩต

1. ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ หรืออีเมล์ (e-mail)
        เป็นบริการรับส่งจดหมายในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ที่ได้รับความนิยมจากผู้ใช้ โดยสามารถส่งได้ทั้ง
ข้อความ และไฟล์ต่า งๆ ซึ่ง ผู้รับ และผู้ส่ง ต้องมีที่อยู่ อีเมล์ (e-mail address) เพื่อระบุตัวตนบนเครือข่าย
เปรียบเสมือนกับเป็นที่อยู่ที่ใช้รับและส่งจดหมาย




มารยาทของการสื่อสารผ่านอีเมล์
      1. ใช้หัวเรื่องที่สรุปสาระสาคัญของเนื้อหาในอีเมล์
      2. เขียนเนื้อหาให้มีสาระในการสื่อสารที่ชัดเจน
      3. เขียนข้อความให้กระชับ ไม่เยิ่นเย้อ เหมาะสมกับกาลเทศะ และลงชื่อผู้เขียนทุกครั้ง
      4. ใช้ bcc ในการระบุผู้รับ เมื่อส่งข้อความถึงผู้รับจานวนมาก เพื่อปกป้องความเป็นส่วนตัวของผู้รับที่
         ระบุใน bcc
      5. อย่าใช้อักษรภาษาอังกฤษตัวพิมพ์ใหญ่ ซึ่งแสดงถึงการตะโกน หรือการข่มขู่ผู้อ่าน
      6. จัดระเบียบข้อความเป็นย่อหน้าเพื่อสะดวกต่อการงาน
      7. ใช้ภาษาที่เหมาะสมและตัวสะกดที่ถูกต้อง
ครูปิยะดนัย วิเคียน : โรงเรียนเสริมงามวิทยาคม          2


        8. ใช้การตอบกลับ (replay) แทนการเขียน (compose) ข้อความใหม่ เพื่อให้สามารถติดตามเรื่องราวของ
            อีเมล์ที่เกี่ยวข้องกันได้สะดวก
        9. ใช้การตอบกลับไปยังทุกคน (reply all) เมื่อจาเป็น เพื่อไม่ให้เป็นการรบกวนผู้อื่นที่ไม่เกี่ยวข้องในการ
            ตอบอีเมล์นั้น
        10. ใช้ตัวอักษรย่อ หรือสัญรูปอารมณ์ที่ไม่ฟุ่มเฟือยจนเกินไป และคาดหวังว่าผู้รับสามารถเข้าใจได้




                                     รูปแสดง ตัวอย่างการเขียนอีเมล์ที่ถูกต้อง

2. การสื่อสารในเวลาจริง (real-time communication)
          เป็นการสื่อสารระหว่างบุคคลที่สามารถโต้ตอบกลับได้ทันทีผ่านเครือข่ายการสื่อสาร สามารถส่งเป็น
ข้อความ ภาพ ภาพเคลื่อนไหว เสียง ไปยังผู้รับ
          ในการสื่อสารนี้ผู้ใช้จะต้องเข้าใช้ระบบในเวลาเดียวกัน และข้อความจะถูกส่งจากผู้ใช้คนหนึ่งไปยังผู้ใช้ทุก
คนในกลุ่มได้ ตัวอย่างการสื่อสารในเวลาจริง เช่น การแชท ห้องคุย และวอยซ์โอเวอร์ไอพี
          • แชท (chat)
          เป็นการสนทนาผ่านอิȨทอร์๶Ȩต ทั้งระหว่างบุคคล 2 คน หรือระหว่างกลุ่มบุคคล โดยอาศัยโปรแกรม
ประยุกต์ เช่น Windows Live และ Yahoo message
          • ห้องคุย (chatroom)
          เป็นการสนทนาที่ผู้ใช้สามารถเลือกประเภทหัวข้อที่สนใจซึ่งแบ่งไว้เป็นห้องต่างๆ เพื่อพูดคุยกันระหว่าง
บุคคลหรือเป็นกลุ่ม
          การสนทนารูปแบบนี้อานวยความสะดวก เพิ่มประสิทธิภาพ และช่วยประหยัดเวลาในการสื่อสารข้อความ
ไปยังบุคคลต่างๆ โดยอาจสื่อสารในรูปข้อความ การแบ่งปันไฟล์ หรือการใช้เว็บแคมควบคู่กันไประหว่างการ
สื่อสาร ตัวอย่างห้องคุย เช่น CHATABLANCA
          • วอยซ์โอเวอร์ไอพี หรือวีโอไอพี (Voice over IP: VoIP)
          เรียกอีกอย่างหนึ่งว่า อิȨทอร์๶Ȩตเทเลโฟนี่ (Internet telephony) ซึ่งช่วยให้ผู้ใช้สามารถคุยกับผู้อื่นผ่านทาง
อิȨทอร์๶Ȩต โดยวอยซ์โอเวอร์ไอพีใช้อิȨทอร์๶Ȩตในการเชื่อมต่อเข้ากับคู่สนทนาที่ อาจอยู่ในพื้นที่เดียวกัน หรือ
พื้นที่ห่างไกลออกไป โดยเสียงของผู้พูดจะถูกแปลงให้อยู่ในรูปสัญญาณดิจิทัลแล้วส่งผ่านอิȨทอร์๶Ȩตไปถึงผู้รั บ
ปลายทาง
ครูปิยะดนัย วิเคียน : โรงเรียนเสริมงามวิทยาคม     3


3. เว็บไซต์เครือข่ายทางสังคม (social networking Web site)
         เป็นชุมชนออนไลน์ที่สมาชิกในชุมชนมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างกัน โดยมีเป้าหมายในการเป็นจุดเชื่อมโยง
ระหว่างผู้ใช้ โดยอาจเชื่อมโยงผ่านกิจกรรมอย่างใดอย่างหนึ่งที่ผู้ใช้มีความสนใจร่วมกัน เช่น การแบ่งปันวีดีทัศน์
การเล่าสู่กันฟังถึงประสบการณ์ที่ได้รับ การแสดงความรู้สึกหรือความคิดเห็น การทาความรู้จักกัน การมีส่วนร่วม
ในการอภิปราย และการรวมกลุ่ม เพื่อทากิจกรรมที่สร้างสรรค์ หรือให้ข้อมูลทั่วไป ข้อมูลเชิงวิทยากร ข้อมูลในการ
ประกอบอาชีพ ตัวอย่างเว็บไซต์เครือข่ายทางสังคม เช่น Facebook, Myspace, Linkedin, Hi5 และGotoknow




                                    รูปแสดง เว็บไซต์เครือข่ายทางสังคม
4. บล็อก (blog)
         เป็นระบบการบันทึกข้อมูลลาดับเหตุการณ์ในแต่ละวัน ประสบการณ์ความคิดของผู้เขียนบล็อกผ่าน
เว็บไซต์ ในรูปแบบการนาเสนอหัวข้อ ซึ่งผู้อื่นสามารถอ่านและแสดงความเห็นได้ รายการหัวข้อที่ปรากฏในบล็อก
มันจะเรียงลาดับหัวข้อที่นาเสนอล่าสุดไว้ที่ ส่วนบน คาว่า “บล็อก” มาจากคาว่า “เว็บล็อก” (Web log) เนื่องจาก
ข้อมูลที่ปรากฏมีลักษณะเป็นการบันทึกข้อมูลผ่านเว็บที่มีการระบุ วันเวลารวมถึงผู้บันทึกแต่ละหัวข้อไว้ หัวข้อ
ข้อมูลหรือความเห็นที่ถูกนาเสนอในบล็อกอาจจัดทาโดยบุคคลใดบุคคลหนึ่ง เป็นเจ้าของบล็อก หรือบุคคลที่มี
ความสนใจร่วมกัน หรือมีความเชี่ยวชาญเฉพาะเหมือนกันจนเกิดชุมชนในบล็อกขึ้น ข้อมูลและความเห็นสามารถ
นาเสนอในรูป ของข้ อความ ภาพ หรือมั ล ติมี เดีย ได้ ตัวอย่ างของบล็อก เช่น Blogger, GoogleBlog และ
BLOGGANG




                                          รูปแสดง ตัวอย่างบล็อก
ครูปิยะดนัย วิเคียน : โรงเรียนเสริมงามวิทยาคม     4


5. ไมโครบล็อก (microblog)
          เป็นบล็อกที่มีการแสดงหัวข้อและความคิดเห็นที่กระชับ กะทัดรัด ผู้ใช้ที่เป็นสมาชิกสามารถเลือกหัวข้อ
จากบล็อกอื่นให้มาปรากฏในไมโครบล็อก ของตนเอง หรือเลือกตามสมาชิกอื่นได้ ตัวอย่างไมโครบล็อก เช่น
twitter, yammer, Jaiku, และ trumblr




                                         รูปแสดง ตัวอย่างไมโครบล็อก

6. วิกิ (wiki)
          เป็นรูปแบบการเผยแพร่ข้อมูลที่บุคคลต่างๆ ซึ่งเป็นผู้มีความรู้ ความชานาญเฉพาะเรื่อง สามารถมีส่วนร่วม
ในการเป็นผู้ให้ข้อมูลใหม่ หรือเป็นผู้ปรับปรุงข้อมูลที่มีอยู่เดิมให้ถูกต้องและสมบูรณ์ยิ่งขึ้น รายละเอียดข้อมูลที่
เผยแพร่ก่อให้เกิดประโยชน์กับบุคคลทั่วไปที่มีความ เกี่ยวข้องกันในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง เช่น ผู้สอนและผู้เรียน
สามารถใช้เป็นช่องทางในการสื่อสารข้อมูลที่เกี่ยวกับการเรียนการสอน องค์กรธุรกิจสามารถใช้เป็นที่รวบรวม
เอกสารที่เกี่ยวกับการดาเนินการสาหรับให้บุคคลในองค์กรใช้อ้างอิงในการปฏิบัติงาน ผู้ใช้สามารถเรียกดูประวัติ
การปรับปรุงข้อมูลย้อนหลังได้
          ดังนั้นวิกิจึงเหมาะสาหรับการเก็บรวบรวมรายละเอียดของเอกสารที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างสม่าเสมอ
ตัวอย่างวิกิ เช่น Wikipedia, WIKIBOOKS




                                                  รูปแสดง วิกิ
ครูปิยะดนัย วิเคียน : โรงเรียนเสริมงามวิทยาคม      5


7. อาร์เอสเอส (Really Simple Syndication: RSS)
         เป็นเทคโนโลยีที่ใช้สาหรับเผยแพร่ข้อมูลที่ถูกปรับปรุงให้ทันสมัยอยู่เป็นประจาได้แบบอัตโนมัติ โดยผู้ใช้
ต้องขอรับบริการ (subscribe) ผู้ใช้ต้องเข้าไปยังเว็บไซต์ที่สนใจต่างๆ โดยตรง เพื่ออ่านข้อมูลที่ได้รับการปรับปรุง
ในแต่ละวันด้วยตนเองทีละเว็บไซต์ ซึ่งแต่ละเว็บไซต์อาจมีความถี่ในการปรับปรุงข้อมูลที่แตกต่างกันไป ผู้ใช้
สามารถรับข้อมูลที่มีการให้บริการเผยแพร่แบบอัตโนมัติ โดยคลิกที่ปุ่มสัญลักษณ์ หรือ RSS หรือ XML ที่ปรากฏ
บนหน้าเว็บ แล้วคลิกที่ปุ่มสัญลักษณ์ดังกล่าว เพื่อรวบรวมแหล่งข้อมูลที่ขอรับบริการไว้เป็นสัดส่วนที่ส ะดวกการ
เข้าถึง
         โดยมีอาร์เอสเอสรีดเดอร์ (RSS reader)หรือ ฟีดรีดเดอร์ (Feed reader) หรือคอนเทนท์ แอกกรีเกเตอร์
(content aggregator) ทาหน้าที่คอยติดตามการปรับปรุงข้อมูลที่ได้ขอรับบริการไว้ ทาให้ผู้ใช้สามารถเชื่อมโยงไปยัง
ข้อมูลที่ผู้เผยแพร่ได้มีการปรับปรุงให้ทั นสมัยได้โดยตรง ช่วยประหยัดเวลาในการเข้าถึงข้อมูล สามารถเข้าถึง
เว็บไซต์ที่สนใจที่มีอยู่มากมายได้อย่างครบถ้วน

8. พาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ (Electronic commerce หรือ E-commerce)
         เป็นการทาธุรกรรมซื้อขาย หรือแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการบนอิȨทอร์๶Ȩต โดยใช้เว็บไซต์เป็นสื่อในการ
นาเสนอสินค้าและบริการต่างๆ รวมถึงการติดต่อกันระหว่างผู้ซื้อและผู้ขาย ทาให้ผู้เข้าใช้บริการจากทุกที่ทุก
ประเทศ หรือทุกมุมโลกสามารถเข้าถึงร้านค้าได้ง่ายและตลอด 24 ชั่วโมง ตัวอย่างเช่น ร้านขายหนังสือบน
อิȨทอร์๶Ȩตสามารถนาเสนอรายการและตัวอย่างหนังสือบนเว็บ ได้ มีระบบการค้นหาหนังสือที่ลูกค้าต้องการ โดย
ดูตัวอย่างหนังสือก่อน และถ้าต้องการสั่งซื้อ ก็สามารถสั่งซื้อได้โดยกรอกแบบฟอร์มการสั่งซื้อ พร้อมทั้งเลือก
วิธีการชาระเงินค่าหนังสือที่มีหลายรูปแบบ

More Related Content

What's hot (20)

บทที่ 4 เทคโน ม.6 copy - copy
บทที่ 4 เทคโน ม.6   copy - copyบทที่ 4 เทคโน ม.6   copy - copy
บทที่ 4 เทคโน ม.6 copy - copy
ครู อินดี้
บทที่3เรื่องอิȨทอร์๶Ȩตและการใช้งาน
บทที่3เรื่องอิȨทอร์๶Ȩตและการใช้งานบทที่3เรื่องอิȨทอร์๶Ȩตและการใช้งาน
บทที่3เรื่องอิȨทอร์๶Ȩตและการใช้งาน
Piyanoot Ch
ความสำคัญྺองอิȨตอร์๶Ȩต
ความสำคัญྺองอิȨตอร์๶ȨตความสำคัญྺองอิȨตอร์๶Ȩต
ความสำคัญྺองอิȨตอร์๶Ȩต
sombut
3.2 การใช้บริการต่างๆ บนอิȨทอร์๶Ȩต
3.2 การใช้บริการต่างๆ บนอิȨทอร์๶Ȩต3.2 การใช้บริการต่างๆ บนอิȨทอร์๶Ȩต
3.2 การใช้บริการต่างๆ บนอิȨทอร์๶Ȩต
Meaw Sukee
งาȨำเสนอดร.Ȩป
งาȨำเสนอดร.ȨปงาȨำเสนอดร.Ȩป
งาȨำเสนอดร.Ȩป
guest0b1d15e4
๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
hisogakung
หน่วยที่ 3 อิȨทอร์๶Ȩตและการใช้งาน
หน่วยที่  3 อิȨทอร์๶Ȩตและการใช้งานหน่วยที่  3 อิȨทอร์๶Ȩตและการใช้งาน
หน่วยที่ 3 อิȨทอร์๶Ȩตและการใช้งาน
อรยา ม่วงมนตรี
บทที่ 5 อิȨทอร์๶Ȩตและการสืบค้น
บทที่ 5 อิȨทอร์๶Ȩตและการสืบค้นบทที่ 5 อิȨทอร์๶Ȩตและการสืบค้น
บทที่ 5 อิȨทอร์๶Ȩตและการสืบค้น
xsitezaa
ความหมายและพัฒนาการอิȨทอร์๶Ȩต
ความหมายและพัฒนาการอิȨทอร์๶ȨตความหมายและพัฒนาการอิȨทอร์๶Ȩต
ความหมายและพัฒนาการอิȨทอร์๶Ȩต
patchu0625
อิȨทอร์๶Ȩต (Internet)
อิȨทอร์๶Ȩต (Internet)อิȨทอร์๶Ȩต (Internet)
อิȨทอร์๶Ȩต (Internet)
Krusine soyo
สรุปอิȨตอร์๶Ȩตและการสืบค้Ȩ้อมูล
สรุปอิȨตอร์๶Ȩตและการสืบค้Ȩ้อมูลสรุปอิȨตอร์๶Ȩตและการสืบค้Ȩ้อมูล
สรุปอิȨตอร์๶Ȩตและการสืบค้Ȩ้อมูล
Happy Sara
รายงานอิȨทอร์๶Ȩต
รายงานอิȨทอร์๶ȨตรายงานอิȨทอร์๶Ȩต
รายงานอิȨทอร์๶Ȩต
natlove220
การสื่อสารข้อมูลสำหรับ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
การสื่อสารข้อมูลสำหรับ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์การสื่อสารข้อมูลสำหรับ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
การสื่อสารข้อมูลสำหรับ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
อยู่ไหน เหงา
บทที่3เรื่องอิȨทอร์๶Ȩตและการใช้งาน
บทที่3เรื่องอิȨทอร์๶Ȩตและการใช้งานบทที่3เรื่องอิȨทอร์๶Ȩตและการใช้งาน
บทที่3เรื่องอิȨทอร์๶Ȩตและการใช้งาน
Piyanoot Ch
ความสำคัญྺองอิȨตอร์๶Ȩต
ความสำคัญྺองอิȨตอร์๶ȨตความสำคัญྺองอิȨตอร์๶Ȩต
ความสำคัญྺองอิȨตอร์๶Ȩต
sombut
3.2 การใช้บริการต่างๆ บนอิȨทอร์๶Ȩต
3.2 การใช้บริการต่างๆ บนอิȨทอร์๶Ȩต3.2 การใช้บริการต่างๆ บนอิȨทอร์๶Ȩต
3.2 การใช้บริการต่างๆ บนอิȨทอร์๶Ȩต
Meaw Sukee
งาȨำเสนอดร.Ȩป
งาȨำเสนอดร.ȨปงาȨำเสนอดร.Ȩป
งาȨำเสนอดร.Ȩป
guest0b1d15e4
๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
hisogakung
หน่วยที่ 3 อิȨทอร์๶Ȩตและการใช้งาน
หน่วยที่  3 อิȨทอร์๶Ȩตและการใช้งานหน่วยที่  3 อิȨทอร์๶Ȩตและการใช้งาน
หน่วยที่ 3 อิȨทอร์๶Ȩตและการใช้งาน
อรยา ม่วงมนตรี
บทที่ 5 อิȨทอร์๶Ȩตและการสืบค้น
บทที่ 5 อิȨทอร์๶Ȩตและการสืบค้นบทที่ 5 อิȨทอร์๶Ȩตและการสืบค้น
บทที่ 5 อิȨทอร์๶Ȩตและการสืบค้น
xsitezaa
ความหมายและพัฒนาการอิȨทอร์๶Ȩต
ความหมายและพัฒนาการอิȨทอร์๶ȨตความหมายและพัฒนาการอิȨทอร์๶Ȩต
ความหมายและพัฒนาการอิȨทอร์๶Ȩต
patchu0625
อิȨทอร์๶Ȩต (Internet)
อิȨทอร์๶Ȩต (Internet)อิȨทอร์๶Ȩต (Internet)
อิȨทอร์๶Ȩต (Internet)
Krusine soyo
สรุปอิȨตอร์๶Ȩตและการสืบค้Ȩ้อมูล
สรุปอิȨตอร์๶Ȩตและการสืบค้Ȩ้อมูลสรุปอิȨตอร์๶Ȩตและการสืบค้Ȩ้อมูล
สรุปอิȨตอร์๶Ȩตและการสืบค้Ȩ้อมูล
Happy Sara
รายงานอิȨทอร์๶Ȩต
รายงานอิȨทอร์๶ȨตรายงานอิȨทอร์๶Ȩต
รายงานอิȨทอร์๶Ȩต
natlove220
การสื่อสารข้อมูลสำหรับ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
การสื่อสารข้อมูลสำหรับ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์การสื่อสารข้อมูลสำหรับ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
การสื่อสารข้อมูลสำหรับ๶ครือข่ายคอมพิว๶ตอร์
อยู่ไหน เหงา

Similar to บริการบนอิȨทอร์๶Ȩต (20)

งาȨอมพิวเตอร์ วารุณี 5_1_25
งาȨอมพิวเตอร์ วารุณี 5_1_25งาȨอมพิวเตอร์ วารุณี 5_1_25
งาȨอมพิวเตอร์ วารุณี 5_1_25
Thanggwa Taemin
งาȨอมพิวเตอร์ วารุณี 5_1_25
งาȨอมพิวเตอร์ วารุณี 5_1_25งาȨอมพิวเตอร์ วารุณี 5_1_25
งาȨอมพิวเตอร์ วารุณี 5_1_25
Thanggwa Taemin
งาȨอมพิวเตอร์ วารุณี 5_1_25
งาȨอมพิวเตอร์ วารุณี 5_1_25งาȨอมพิวเตอร์ วารุณี 5_1_25
งาȨอมพิวเตอร์ วารุณี 5_1_25
Thanggwa Taemin
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
M'suKanya MinHyuk
2012education1
2012education12012education1
2012education1
สถาบัน กศน.ภาคเหนือ ฐานแรก
โครงงาน แอนดรอยด์
โครงงาน แอนดรอยด์โครงงาน แอนดรอยด์
โครงงาน แอนดรอยด์
teerarat55
โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์
Pitthaya Onsuk
โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์
Pitthaya Onsuk
โครงงาน Hi5 ม.5.2
โครงงาน Hi5 ม.5.2โครงงาน Hi5 ม.5.2
โครงงาน Hi5 ม.5.2
nongnamka
แบบเสนอโครงร่างโครงงาȨอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงาȨอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงาȨอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงาȨอมพิวเตอร์
teeraratWI
งาȨอมพิวเตอร์ วารุณี 5_1_25
งาȨอมพิวเตอร์ วารุณี 5_1_25งาȨอมพิวเตอร์ วารุณี 5_1_25
งาȨอมพิวเตอร์ วารุณี 5_1_25
Thanggwa Taemin
งาȨอมพิวเตอร์ วารุณี 5_1_25
งาȨอมพิวเตอร์ วารุณี 5_1_25งาȨอมพิวเตอร์ วารุณี 5_1_25
งาȨอมพิวเตอร์ วารุณี 5_1_25
Thanggwa Taemin
งาȨอมพิวเตอร์ วารุณี 5_1_25
งาȨอมพิวเตอร์ วารุณี 5_1_25งาȨอมพิวเตอร์ วารุณี 5_1_25
งาȨอมพิวเตอร์ วารุณี 5_1_25
Thanggwa Taemin
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
M'suKanya MinHyuk
โครงงาน แอนดรอยด์
โครงงาน แอนดรอยด์โครงงาน แอนดรอยด์
โครงงาน แอนดรอยด์
teerarat55
โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์
Pitthaya Onsuk
โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์
Pitthaya Onsuk
โครงงาน Hi5 ม.5.2
โครงงาน Hi5 ม.5.2โครงงาน Hi5 ม.5.2
โครงงาน Hi5 ม.5.2
nongnamka
แบบเสนอโครงร่างโครงงาȨอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงาȨอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงาȨอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงาȨอมพิวเตอร์
teeraratWI

More from ปิยะดนัย วิเคียน (20)

การแทรกรูปภาพใȨว็บเพจ
การแทรกรูปภาพใȨว็บเพจการแทรกรูปภาพใȨว็บเพจ
การแทรกรูปภาพใȨว็บเพจ
ปิยะดนัย วิเคียน
การจัดรูปแบบข้อความ
การจัดรูปแบบข้อความการจัดรูปแบบข้อความ
การจัดรูปแบบข้อความ
ปิยะดนัย วิเคียน
การจัดรูปแบบหน้า๶ว็บเพจ
การจัดรูปแบบหน้า๶ว็บเพจการจัดรูปแบบหน้า๶ว็บเพจ
การจัดรูปแบบหน้า๶ว็บเพจ
ปิยะดนัย วิเคียน
๶ริ่มต้Ȩร้าง๶ว็บไซต์
๶ริ่มต้Ȩร้าง๶ว็บไซต์๶ริ่มต้Ȩร้าง๶ว็บไซต์
๶ริ่มต้Ȩร้าง๶ว็บไซต์
ปิยะดนัย วิเคียน
การสื่อสารข้อมูล
การสื่อสารข้อมูลการสื่อสารข้อมูล
การสื่อสารข้อมูล
ปิยะดนัย วิเคียน
อุปกรณ์การสื่อสาร
อุปกรณ์การสื่อสารอุปกรณ์การสื่อสาร
อุปกรณ์การสื่อสาร
ปิยะดนัย วิเคียน
การสื่อสารข้อมูล
การสื่อสารข้อมูลการสื่อสารข้อมูล
การสื่อสารข้อมูล
ปิยะดนัย วิเคียน
กลุ่ม 1 วิวัոาการของการสื่อสารและ๶ทคโนโลยี
กลุ่ม 1 วิวัոาการของการสื่อสารและ๶ทคโนโลยีกลุ่ม 1 วิวัոาการของการสื่อสารและ๶ทคโนโลยี
กลุ่ม 1 วิวัոาการของการสื่อสารและ๶ทคโนโลยี
ปิยะดนัย วิเคียน
ตัวอย่าง๶อกสารการจัึϸำวีดิทัศȨและภาพยนตร์
ตัวอย่าง๶อกสารการจัึϸำวีดิทัศȨและภาพยนตร์ตัวอย่าง๶อกสารการจัึϸำวีดิทัศȨและภาพยนตร์
ตัวอย่าง๶อกสารการจัึϸำวีดิทัศȨและภาพยนตร์
ปิยะดนัย วิเคียน
ตัวอย่างบทวีึϸทัศน์และภาพยȨร์
ตัวอย่างบทวีึϸทัศน์และภาพยȨร์ตัวอย่างบทวีึϸทัศน์และภาพยȨร์
ตัวอย่างบทวีึϸทัศน์และภาพยȨร์
ปิยะดนัย วิเคียน
๶ฉลยแบบทดสอบ html
๶ฉลยแบบทดสอบ html๶ฉลยแบบทดสอบ html
๶ฉลยแบบทดสอบ html
ปิยะดนัย วิเคียน
๶ฉลยแบบทดสอบ
๶ฉลยแบบทดสอบ๶ฉลยแบบทดสอบ
๶ฉลยแบบทดสอบ
ปิยะดนัย วิเคียน
กลุ่ม 1 วิวัոาการของการสื่อสารและ๶ทคโนโลยี
กลุ่ม 1 วิวัոาการของการสื่อสารและ๶ทคโนโลยีกลุ่ม 1 วิวัոาการของการสื่อสารและ๶ทคโนโลยี
กลุ่ม 1 วิวัոาการของการสื่อสารและ๶ทคโนโลยี
ปิยะดนัย วิเคียน
ตัวอย่าง๶อกสารการจัึϸำวีดิทัศȨและภาพยนตร์
ตัวอย่าง๶อกสารการจัึϸำวีดิทัศȨและภาพยนตร์ตัวอย่าง๶อกสารการจัึϸำวีดิทัศȨและภาพยนตร์
ตัวอย่าง๶อกสารการจัึϸำวีดิทัศȨและภาพยนตร์
ปิยะดนัย วิเคียน

บริการบนอิȨทอร์๶Ȩต

  • 1. ครูปิยะดนัย วิเคียน : โรงเรียนเสริมงามวิทยาคม 1 บริการบนอิȨทอร์๶Ȩต เป็นบริการเพื่อตอบสนองความต้องการในด้านการสื่อสารของผู้ใช้ในรูปแบบต่างๆ ทั้งในระดับบุคคล กลุ่ม และองค์กร ในปัจจุบันมีการใช้อิȨทอร์๶Ȩตเป็นช่องทางในการแบ่งปันความคิด ข้อมูล สารสนเทศ รวมถึง ความรู้ โดยอาศัยเครื่องมือ เทคโนโลยีหรือบริการต่างๆบนอิȨทอร์๶Ȩต 1. ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ หรืออีเมล์ (e-mail) เป็นบริการรับส่งจดหมายในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ที่ได้รับความนิยมจากผู้ใช้ โดยสามารถส่งได้ทั้ง ข้อความ และไฟล์ต่า งๆ ซึ่ง ผู้รับ และผู้ส่ง ต้องมีที่อยู่ อีเมล์ (e-mail address) เพื่อระบุตัวตนบนเครือข่าย เปรียบเสมือนกับเป็นที่อยู่ที่ใช้รับและส่งจดหมาย มารยาทของการสื่อสารผ่านอีเมล์ 1. ใช้หัวเรื่องที่สรุปสาระสาคัญของเนื้อหาในอีเมล์ 2. เขียนเนื้อหาให้มีสาระในการสื่อสารที่ชัดเจน 3. เขียนข้อความให้กระชับ ไม่เยิ่นเย้อ เหมาะสมกับกาลเทศะ และลงชื่อผู้เขียนทุกครั้ง 4. ใช้ bcc ในการระบุผู้รับ เมื่อส่งข้อความถึงผู้รับจานวนมาก เพื่อปกป้องความเป็นส่วนตัวของผู้รับที่ ระบุใน bcc 5. อย่าใช้อักษรภาษาอังกฤษตัวพิมพ์ใหญ่ ซึ่งแสดงถึงการตะโกน หรือการข่มขู่ผู้อ่าน 6. จัดระเบียบข้อความเป็นย่อหน้าเพื่อสะดวกต่อการงาน 7. ใช้ภาษาที่เหมาะสมและตัวสะกดที่ถูกต้อง
  • 2. ครูปิยะดนัย วิเคียน : โรงเรียนเสริมงามวิทยาคม 2 8. ใช้การตอบกลับ (replay) แทนการเขียน (compose) ข้อความใหม่ เพื่อให้สามารถติดตามเรื่องราวของ อีเมล์ที่เกี่ยวข้องกันได้สะดวก 9. ใช้การตอบกลับไปยังทุกคน (reply all) เมื่อจาเป็น เพื่อไม่ให้เป็นการรบกวนผู้อื่นที่ไม่เกี่ยวข้องในการ ตอบอีเมล์นั้น 10. ใช้ตัวอักษรย่อ หรือสัญรูปอารมณ์ที่ไม่ฟุ่มเฟือยจนเกินไป และคาดหวังว่าผู้รับสามารถเข้าใจได้ รูปแสดง ตัวอย่างการเขียนอีเมล์ที่ถูกต้อง 2. การสื่อสารในเวลาจริง (real-time communication) เป็นการสื่อสารระหว่างบุคคลที่สามารถโต้ตอบกลับได้ทันทีผ่านเครือข่ายการสื่อสาร สามารถส่งเป็น ข้อความ ภาพ ภาพเคลื่อนไหว เสียง ไปยังผู้รับ ในการสื่อสารนี้ผู้ใช้จะต้องเข้าใช้ระบบในเวลาเดียวกัน และข้อความจะถูกส่งจากผู้ใช้คนหนึ่งไปยังผู้ใช้ทุก คนในกลุ่มได้ ตัวอย่างการสื่อสารในเวลาจริง เช่น การแชท ห้องคุย และวอยซ์โอเวอร์ไอพี • แชท (chat) เป็นการสนทนาผ่านอิȨทอร์๶Ȩต ทั้งระหว่างบุคคล 2 คน หรือระหว่างกลุ่มบุคคล โดยอาศัยโปรแกรม ประยุกต์ เช่น Windows Live และ Yahoo message • ห้องคุย (chatroom) เป็นการสนทนาที่ผู้ใช้สามารถเลือกประเภทหัวข้อที่สนใจซึ่งแบ่งไว้เป็นห้องต่างๆ เพื่อพูดคุยกันระหว่าง บุคคลหรือเป็นกลุ่ม การสนทนารูปแบบนี้อานวยความสะดวก เพิ่มประสิทธิภาพ และช่วยประหยัดเวลาในการสื่อสารข้อความ ไปยังบุคคลต่างๆ โดยอาจสื่อสารในรูปข้อความ การแบ่งปันไฟล์ หรือการใช้เว็บแคมควบคู่กันไประหว่างการ สื่อสาร ตัวอย่างห้องคุย เช่น CHATABLANCA • วอยซ์โอเวอร์ไอพี หรือวีโอไอพี (Voice over IP: VoIP) เรียกอีกอย่างหนึ่งว่า อิȨทอร์๶Ȩตเทเลโฟนี่ (Internet telephony) ซึ่งช่วยให้ผู้ใช้สามารถคุยกับผู้อื่นผ่านทาง อิȨทอร์๶Ȩต โดยวอยซ์โอเวอร์ไอพีใช้อิȨทอร์๶Ȩตในการเชื่อมต่อเข้ากับคู่สนทนาที่ อาจอยู่ในพื้นที่เดียวกัน หรือ พื้นที่ห่างไกลออกไป โดยเสียงของผู้พูดจะถูกแปลงให้อยู่ในรูปสัญญาณดิจิทัลแล้วส่งผ่านอิȨทอร์๶Ȩตไปถึงผู้รั บ ปลายทาง
  • 3. ครูปิยะดนัย วิเคียน : โรงเรียนเสริมงามวิทยาคม 3 3. เว็บไซต์เครือข่ายทางสังคม (social networking Web site) เป็นชุมชนออนไลน์ที่สมาชิกในชุมชนมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างกัน โดยมีเป้าหมายในการเป็นจุดเชื่อมโยง ระหว่างผู้ใช้ โดยอาจเชื่อมโยงผ่านกิจกรรมอย่างใดอย่างหนึ่งที่ผู้ใช้มีความสนใจร่วมกัน เช่น การแบ่งปันวีดีทัศน์ การเล่าสู่กันฟังถึงประสบการณ์ที่ได้รับ การแสดงความรู้สึกหรือความคิดเห็น การทาความรู้จักกัน การมีส่วนร่วม ในการอภิปราย และการรวมกลุ่ม เพื่อทากิจกรรมที่สร้างสรรค์ หรือให้ข้อมูลทั่วไป ข้อมูลเชิงวิทยากร ข้อมูลในการ ประกอบอาชีพ ตัวอย่างเว็บไซต์เครือข่ายทางสังคม เช่น Facebook, Myspace, Linkedin, Hi5 และGotoknow รูปแสดง เว็บไซต์เครือข่ายทางสังคม 4. บล็อก (blog) เป็นระบบการบันทึกข้อมูลลาดับเหตุการณ์ในแต่ละวัน ประสบการณ์ความคิดของผู้เขียนบล็อกผ่าน เว็บไซต์ ในรูปแบบการนาเสนอหัวข้อ ซึ่งผู้อื่นสามารถอ่านและแสดงความเห็นได้ รายการหัวข้อที่ปรากฏในบล็อก มันจะเรียงลาดับหัวข้อที่นาเสนอล่าสุดไว้ที่ ส่วนบน คาว่า “บล็อก” มาจากคาว่า “เว็บล็อก” (Web log) เนื่องจาก ข้อมูลที่ปรากฏมีลักษณะเป็นการบันทึกข้อมูลผ่านเว็บที่มีการระบุ วันเวลารวมถึงผู้บันทึกแต่ละหัวข้อไว้ หัวข้อ ข้อมูลหรือความเห็นที่ถูกนาเสนอในบล็อกอาจจัดทาโดยบุคคลใดบุคคลหนึ่ง เป็นเจ้าของบล็อก หรือบุคคลที่มี ความสนใจร่วมกัน หรือมีความเชี่ยวชาญเฉพาะเหมือนกันจนเกิดชุมชนในบล็อกขึ้น ข้อมูลและความเห็นสามารถ นาเสนอในรูป ของข้ อความ ภาพ หรือมั ล ติมี เดีย ได้ ตัวอย่ างของบล็อก เช่น Blogger, GoogleBlog และ BLOGGANG รูปแสดง ตัวอย่างบล็อก
  • 4. ครูปิยะดนัย วิเคียน : โรงเรียนเสริมงามวิทยาคม 4 5. ไมโครบล็อก (microblog) เป็นบล็อกที่มีการแสดงหัวข้อและความคิดเห็นที่กระชับ กะทัดรัด ผู้ใช้ที่เป็นสมาชิกสามารถเลือกหัวข้อ จากบล็อกอื่นให้มาปรากฏในไมโครบล็อก ของตนเอง หรือเลือกตามสมาชิกอื่นได้ ตัวอย่างไมโครบล็อก เช่น twitter, yammer, Jaiku, และ trumblr รูปแสดง ตัวอย่างไมโครบล็อก 6. วิกิ (wiki) เป็นรูปแบบการเผยแพร่ข้อมูลที่บุคคลต่างๆ ซึ่งเป็นผู้มีความรู้ ความชานาญเฉพาะเรื่อง สามารถมีส่วนร่วม ในการเป็นผู้ให้ข้อมูลใหม่ หรือเป็นผู้ปรับปรุงข้อมูลที่มีอยู่เดิมให้ถูกต้องและสมบูรณ์ยิ่งขึ้น รายละเอียดข้อมูลที่ เผยแพร่ก่อให้เกิดประโยชน์กับบุคคลทั่วไปที่มีความ เกี่ยวข้องกันในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง เช่น ผู้สอนและผู้เรียน สามารถใช้เป็นช่องทางในการสื่อสารข้อมูลที่เกี่ยวกับการเรียนการสอน องค์กรธุรกิจสามารถใช้เป็นที่รวบรวม เอกสารที่เกี่ยวกับการดาเนินการสาหรับให้บุคคลในองค์กรใช้อ้างอิงในการปฏิบัติงาน ผู้ใช้สามารถเรียกดูประวัติ การปรับปรุงข้อมูลย้อนหลังได้ ดังนั้นวิกิจึงเหมาะสาหรับการเก็บรวบรวมรายละเอียดของเอกสารที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างสม่าเสมอ ตัวอย่างวิกิ เช่น Wikipedia, WIKIBOOKS รูปแสดง วิกิ
  • 5. ครูปิยะดนัย วิเคียน : โรงเรียนเสริมงามวิทยาคม 5 7. อาร์เอสเอส (Really Simple Syndication: RSS) เป็นเทคโนโลยีที่ใช้สาหรับเผยแพร่ข้อมูลที่ถูกปรับปรุงให้ทันสมัยอยู่เป็นประจาได้แบบอัตโนมัติ โดยผู้ใช้ ต้องขอรับบริการ (subscribe) ผู้ใช้ต้องเข้าไปยังเว็บไซต์ที่สนใจต่างๆ โดยตรง เพื่ออ่านข้อมูลที่ได้รับการปรับปรุง ในแต่ละวันด้วยตนเองทีละเว็บไซต์ ซึ่งแต่ละเว็บไซต์อาจมีความถี่ในการปรับปรุงข้อมูลที่แตกต่างกันไป ผู้ใช้ สามารถรับข้อมูลที่มีการให้บริการเผยแพร่แบบอัตโนมัติ โดยคลิกที่ปุ่มสัญลักษณ์ หรือ RSS หรือ XML ที่ปรากฏ บนหน้าเว็บ แล้วคลิกที่ปุ่มสัญลักษณ์ดังกล่าว เพื่อรวบรวมแหล่งข้อมูลที่ขอรับบริการไว้เป็นสัดส่วนที่ส ะดวกการ เข้าถึง โดยมีอาร์เอสเอสรีดเดอร์ (RSS reader)หรือ ฟีดรีดเดอร์ (Feed reader) หรือคอนเทนท์ แอกกรีเกเตอร์ (content aggregator) ทาหน้าที่คอยติดตามการปรับปรุงข้อมูลที่ได้ขอรับบริการไว้ ทาให้ผู้ใช้สามารถเชื่อมโยงไปยัง ข้อมูลที่ผู้เผยแพร่ได้มีการปรับปรุงให้ทั นสมัยได้โดยตรง ช่วยประหยัดเวลาในการเข้าถึงข้อมูล สามารถเข้าถึง เว็บไซต์ที่สนใจที่มีอยู่มากมายได้อย่างครบถ้วน 8. พาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ (Electronic commerce หรือ E-commerce) เป็นการทาธุรกรรมซื้อขาย หรือแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการบนอิȨทอร์๶Ȩต โดยใช้เว็บไซต์เป็นสื่อในการ นาเสนอสินค้าและบริการต่างๆ รวมถึงการติดต่อกันระหว่างผู้ซื้อและผู้ขาย ทาให้ผู้เข้าใช้บริการจากทุกที่ทุก ประเทศ หรือทุกมุมโลกสามารถเข้าถึงร้านค้าได้ง่ายและตลอด 24 ชั่วโมง ตัวอย่างเช่น ร้านขายหนังสือบน อิȨทอร์๶Ȩตสามารถนาเสนอรายการและตัวอย่างหนังสือบนเว็บ ได้ มีระบบการค้นหาหนังสือที่ลูกค้าต้องการ โดย ดูตัวอย่างหนังสือก่อน และถ้าต้องการสั่งซื้อ ก็สามารถสั่งซื้อได้โดยกรอกแบบฟอร์มการสั่งซื้อ พร้อมทั้งเลือก วิธีการชาระเงินค่าหนังสือที่มีหลายรูปแบบ