Орган смаку та нюхуAlla KhodorovskaЛекція на тему "Гістологія органів смаку та нюху" (Автор - доцент Ходоровська А.А., Буковинський державний медичний університет, 2012)
Опорно - рухова система хребетних тварин.labinskiir-33Презентація до уроків зоології 7 клас з теми "Опорно - рухова система тварин" (нова програма) + практична робота "Порівняння будови скелетів хребетних тварин"
Пухлини. Лекція друга - загальні відомості про пухлиниmicrosvitПлан лекції:
1. Будова пухлини та її атипія.
2. Основні властивості пухлинного росту та його клінічні форми.
3. Класифікація пухлин
4. Номенклатура пухлин та термінологія
Будова і функції нервової системи labinskiir-33Презентація до уроку біології людини з розділу " Нервова регуляція функцій організму людини" тема "Будова та функції нервової системи"
Пухлини. Лекція друга - загальні відомості про пухлиниmicrosvitПлан лекції:
1. Будова пухлини та її атипія.
2. Основні властивості пухлинного росту та його клінічні форми.
3. Класифікація пухлин
4. Номенклатура пухлин та термінологія
Будова і функції нервової системи labinskiir-33Презентація до уроку біології людини з розділу " Нервова регуляція функцій організму людини" тема "Будова та функції нервової системи"
Caresoft edu plusPrashant KumarCaresoft Edu Plus is a trusted training & placement company a division of Caresoft Consultancy Private Limited (A leading Information technology company offering Computer software, IT services and IT consulting especially in the Healthcare Industry)
Gdz algebra merzlyak_2009Lucky AlexThe document discusses the history and importance of chocolate in human civilization. It notes that chocolate originated in Mesoamerica over 3000 years ago and was prized by the Aztecs and Mayans for its taste. Cocoa beans were used as currency and their cultivation was tightly regulated. The Spanish brought cocoa beans back to Europe in the 16th century, starting chocolate's global spread and popularity as both a drink and confection.
458549.pptx fhffujikgibhikfloflodlesdelsdekidjssuserfed972Презентація для супроводу уроку у 6 класі НУШ на тему «Як організми співіснують у середовищі. Як складати ланцюги живлення.» містить посилання на інтерактиву вправу для перевірки знань. Матеріал буде корисний для онлайн уроку та як доповнення до розповіді вчителя на уроці, зацікавить учнів при вивченні розділу «Пізнаємо взаємозв’язки у природі» озв’язки між живими організмами»).
«Шевченкова весна під сонцем шани і любові»Бібліографи ОДБ ім. Т. Г. Шевченкавебмандрівка до 100-річчя заснування Шевченківського національного заповідника у Каневі
«ЧАРІВНА СКРИНЬКА КАЗОК МИКОЛИ ЗІНЧУКА»: віртуальна книжкова виставка до 100-...Чернівецька обласна бібліотека для дітейВидатний історик, етнограф, фольклорист, "чорнороб культури", правдивий подвижник - це все без перебільшення сказано про Миколу Антоновича Зінчука.
У 2025 році виповнюється 100 років з дня народження видатного фольклориста, який за 86 років свого життя пішки обійшов сотні гірських сіл, побував у кожному регіоні України, зустрічався з тисячами людей, які розповідали йому казки. Ця титанічна праця вилилась у сорокотомне видання "Українських народних казок".
Зінчук Микола Антонович народився 7 березня
1925 році в селі Кошелівка Червоноармійського
району Житомирської області.
2. Розгляньте малюнки
У амеби видалили
ядро. Через деякий час
вона загинула. Чому?
У одноклітинної водорості ацетабулярії
ніжку без “шапочки” пересадили на особину
іншого виду. Спрогнозуйте результати
3. Тема уроку: Ядро, його компоненти.
Біологічна роль ядра.
Завдання уроку:
•розглянути будову ядра;
•з’ясувати будову
компонентів ядра;
•визначити функції ядра;
•сформувати уявлення про
організацію спадкової
інформації у прокаріотів.
План опрацювання
матеріалу:
•Форма, види та розміри
ядра
•Будова ядра
•Будова структур ядра
•Функції ядра
•Нуклеоїд
прокаріотичних клітин
6. Форма, види та розміри ядер
Ядро
займає до
1/3 всієї
клітини
Проблемне питання: Кожному типу клітин властиве певне
співвідношення між об'ємами ядра та цитоплазми
(ядерно-цитоплазматичне співвідношення). Чому?
7. “Так чи Ні”
• Всі клітини мають ядро
• В клітині міститься багато ядер
• Ядро містить спадкову інформацію
• Ядра завжди однієї форми
• Клітина, втративши ядро, гине
• Ядро зберігається до кінця життя клітини
• Ядра в клітині завжди одного типу
11. Ядерця
• Округлі, сильно ущільнені структури
всередині ядра
• Складаються з комплексів РНК з білками,
хроматину та гранул
• Утворюються на певних ділянках
(вторинних перетяжках)
• В них відбувається синтез рРНК, тРНК,
рибосом, ядерних білків
• Форма, розміри і кількість залежать від
функціонального стану ядра (від 1 до 10)
• Під час поділу зникають, а потім знову
з'являються
Питання творчої лабораторії: цитологи підраховують кількість
ядерець в ядрі клітини. Навіщо вони це
роблять?
12. Хроматин
• ниткоподібні структури ядра, утворені з
білків і нуклеїнових кислот
• під час поділу ущільнюються і утворюють
хромосоми
• ділянки хроматину можуть перебувати в
ущільненому (гетерохроматин) або
неущільненому (еухроматин) стані
• під час поділу хроматин ущільнюється і з
нього формуються хромосоми
Питання творчої лабораторії: цитологи, порівнюючи інтенсивність
забарвлення ядра можуть одразу висловити
припущення про інтенсивність перебігу певних
процесів в клітині. Яких?
13. Перевіримо себе
Компонент ядра Будова Функції
поверхневий апарат
ядерна оболонка
просторово пов’язана з
ендоплазматичною сіткою. До її складу
входить зовнішня і внутрішня
мембрани з міжмембранною щілиною,
заповненою напіврідкою речовиною.
Мембрани з’єднуються між собою
порами, прикритими особливими
тільцями – поросомами. Кількість пор
змінюється в залежності від
функціонального стану клітини.
Обмеження ядра і зв’язок з
цитоплазмою.
Поросома регулює транспорт речовин
через пору: одні молекули пропускає,
інші – затримує.
Під час поділу ядерна оболонка зникає,
а в період між поділами – з’являється
знову.
внутрішнє середовище
а) ядерний сік
ядерний сік (каріоплазма) - напіврідка
речовина. За будовою і властивостями
нагадує цитоплазму.
В ядерний сік занурені ядерця,
хроматин і різні гранули. У ньому є
також мікроскопічні білкові нитки, які
сполучають між собою ядерця, нитки
хроматину, ядерні пори.
б) ядерце округлі, сильно ущільнені структури
всередині ядра. Кількість від 1-10.
Утворюються на певних ділянках
хромосоми (вторинна перетяжка).
Відбувається синтез РНК, рибосом,
ядерних білків.
в) хроматин деспіралізовані хромосоми, що
являють собою сітку тонких фібрил,
дрібних гранул. Основу хроматину
складають ДНК і особливі білки –
гістони, в незначній кількості - РНК
Під час поділу ядра хроматин
скручується більш компактно,
утворюючи хромосоми.
15. Потрібно пам'ятати
• Спадкова інформація, яка зберігається в
ядрі може змінюватися унаслідок мутацій
• Причини мутацій
Позитивне Негативне
забезпечують спадкову мінливість
та є основою еволюції організмів
призводять до зниження
життєдіяльності організмів та
можуть призвести до смерті
Фізичні Хімічні Біологічні
16. Проблемні питання для
подальшого дослідження
• Спадкові хвороби людини
Ахондроплазія Хвороба Дауна Арахнодактилія Полідактилія
Серповидна
анемія
Альбінізм
17. Спадковий матеріал прокаріотів
• Не мають оформленого ядра
• спадковий матеріал розташований у
цитоплазмі – нуклеоїд
• у деяких бактерій наявні також
кільцеві молекули ДНК – плазміди
• від плазмід залежить, наприклад,
стійкість до антибіотиків
• плазміди знайдені також у клітинах
прокаріотів (в мітохондріях та
пластидах)
18. Висновки
• Ядро – обов'язкова складова будь-якої еукаріотичної клітини
• ядро складається з поверхневого апарату і внутрішнього
середовища (матриксу)
• поверхневий апарат утворений двома мембранами, які мають
пори
• ядерний матрикс складається з ядерного соку, ядерець і ниток
хроматину
• хроматин утворений білками і нуклеїновими кислотами
• Під час поділу хроматин формує хромосоми
• Ядро бере участь у збереженні, реалізації та передачі спадкової
інформації
• Прокаріоти не мають оформленого ядра
• Спадковий матеріал представлений неклеоїдом та плазмідами
19. Домашнє завдання
• Обов'язкове: опрацювати параграф 19, за необхідності
доповнити таблицю
• Додаткове: підготувати тестові завдання до вивченої
теми
• Творче: розробити дослідницький проект
• “Спадкові хвороби людини”