More Related Content
What's hot (20)
Viewers also liked (9)
Similar to Психологічна травма учня (20)
More from Київ Київ (20)
Recently uploaded (13)
Психологічна травма учня
- 2. Спочатку трошки самодіагностики Психологічна травма це…. Група ризику серед школярів складається із дітей які…. ПТСР це хвороба чи психологічний стан? Основні ознаки ПТСР у дітей….
- 3. Що таке психологічна травма? Це специфічна реакція людини на травмівну подію ( ряд травмівних подій), яка за своєю силою перевищує її адаптаційні можливості. Часто таку травмівну подію називають травмівним стресом
- 4. Що таке травмівний стрес Надсильний досвід який неможливо інтегрувати і який: Становить загрозу для вас та для оточуючих Призводить до вразливості і втрати контролю Залишає людей з переживаннями страху і безпорадності Порушує соціальні стосунки та систему вірувань і переконань
- 5. Фактори, що впливають на рівень реакції Індивідуальна історія (попередній досвід до травми) Поточне функціонування (поточні умови життя, навички подолання проблем. Характеристики події: - тривалість події - інтенсивність, серйозність події, ризик смерті
- 6. Особливості протікання ПТСР у дітей ПТСР виникає як відтермінована і /або затяжна реакція на стресову подію, яка може викликати травматичний стрес у будь-якої людини, а тим більше у дитини. Проте симптоми в дитини спостерігаються довше, ніж у дорослого. У важких випадках вони можуть тривати протягом не тільки кількох місяців, а і багатьох років.
- 7. Групи ризику. Це , в основному діти з діючим травмівним фактором і ті, які пережили надсильний психологічний стрес у минулому. Якщо фактори поєднуються, то ризик ПТСР та розладів адаптації вищий
- 8. Що ж це за фактори Учасники і свідки бойових дій, катастроф, аварій з жертвами, біженці, переселенці Діти в сім'ї яких відбуваються екстремальні події ( важка хвороба, розлучення батьків, батьки в ситуації загрози життю чи ті, що постійну працюють з такими людьми(солдати АТО, волонтери, медсестри, лікарі, військові журналісти, психологи) Наявність людини з психологічною травмою в родині Патологічні фактори екзистенції сім'ї
- 9. Як відбувається травматизація. Трохи загальної психології
- 10. Зміни на рівні дії психологічних механізмів Відчуття – я в небезпеці, навколо можливі вороги, я повинен або бігти (битися, попередити атаку на себе) або ховатися (не чіпайте мене, дивіться я і так нещасний і сам себе б’ю) Розвиток першої реакції може приводити до повної асоціальності, постійної зовнішньоспрямованої агресії, другий до самоагресії аж до суїциду. Знижується здатність до реалізації навіть збережених здібностей.
- 11. Зміни на рівні дії механізмів психіки Блокування або навіть втрата багатьох когнітивних здібностей, особливо страждає логічність мислення, пам’ять та довільна увага. Мимовільна може зберігатись. Розумовий і соціальний регрес. З’являється поведінка характерна для попередніх стадій розвитку.
- 12. Зміни на рівні нейрофізіологічних механізмів Часткове розбалансування системи нейрофізіологічної регуляції. З’являються прояви характерні для синдрому дефіциту уваги з гіперактивністю ( відповідно до загальної реакції “біжи”), або аутизму (при загальній реакції “ховайся)
- 13. Зміни на рівні фізіологічних механізмів З’являються різного типу психосоматичні розлади ( особливо страждають серцево- судинна система та система травлення), а також фантомні болі.
- 14. Блокування психологічною травмою загальних здатностей дитини
- 15. На емоційному рівні ПТСР у дітей проявляється 1. У появі страхів, які є першою реакцією на пережитий стрес. Ці страхи спричинені потребою уникнути повторного переживання загрозливої події. Наприклад: дитині страшно виходити з дому, залишатися на самоті або перебувати в замкненому просторі. Страх ситуативний, залежить від появи тригерів. 2. У появі специфічних фобій. Наприклад, дитина (навіть підліток) панічно боїться розлучатися з близькими, засинати на самоті, перебувати в темряві.Фобія постійна, не пов’язана з тригерами.
- 16. 3. У появі відчуття провини за те, що трапилося. Особливо це почуття характерне для старших дошкільнят та молодших школярів. Такі діти ще залишаються егоцентристами, а тому вважають, що «все погане сталося через мене, бо я був поганим» і думають, що хвилювання і страхи батьків викликані їх поведінкою.
- 17. На когнітивному рівні ПТСР у дітей проявляється 1. У погіршенні концентрації уваги: діти стають неуважними. 2. У порушенні пам’яті: діти стають забудькуватими, їм важко згадувати минуле, особливо інформацію травмівного чи стресового характеру. 3. У втраті уже сформованих когнітивних навичок. 4. У порушеннях сприйняття оточуючого середовища. Воно стає хаотичним, уривчастим, вирізняється плутаниною. 5. У появі думок про смерть.
- 18. На поведінковому рівні ПТСР у дітей проявляється 1. У різких змінах поведінки. 2. У регресі в поведінці. Наприклад: діти можуть повертатися до поведінки, властивої молодшому віку - втрачають навички охайності, смокчуть пальці або взагалі поводяться як зовсім маленькі діти. 3. У посиленні агресивності, гнівливості, упертості. Поведінка травмованих дітей часто характеризується ворожістю і конфліктністю стосовно інших.
- 19. Особливості реакції дітей на травму. Глибина дитячої травми у значній мірі залежить від реакції на травмівні події батьків. Реакції дітей різного віку на одні ж і ті травмівні події різна.
- 20. Психологічна діагностика Психологічна діагностика дуже ускладнена і дає лише орієнтовні результати. При діагностиці старшокласників можна використовувати “Місісіпську шкалу для діагностики посттравматичних стресових розладів” у всіх інших випадках спостереження. Як додатковий метод можна використовувати кольоровий тест Люшера та модифікацію БДЛ у вигляді БДЛ під дощем.
- 21. Психологічна допомога Психологічна допомога повинна поєднуватись з медичною і складатись з психотерапії та тренінгу блокованих когнітивних здібностей.
- 23. ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!