Dokumen tersebut merupakan cerita tentang seseorang yang mengalami hari penghakiman di hari kiamat. Ia merasa yakin akan masuk surga karena banyak melakukan ibadah dan amal saleh, namun ternyata banyak orang sederhana yang lebih dahulu masuk surga karena keikhlasan dan niat mereka semata-mata untuk ridha Allah. Ia pun akhirnya menyadari bahwa kebanyakan amalnya semata-mata untuk
Pria dalam mimpi merasa takut dan bingung ketika berada di Padang Mahsyar. Ia menyaksikan orang-orang yang dikenalnya seperti anak yatim, penjual kaki lima, dan murid-muridnya masuk surga lebih dulu daripada dirinya. Hal ini membuatnya sadar bahwa amalannya selama ini lebih untuk kepentingan diri sendiri daripada ikhlas untuk Allah. Mimpi ini menjadi pengingat baginya untuk selalu men
Teks tersebut menceritakan mimpi seseorang di hari penghakiman di mana ia menyaksikan orang-orang yang dilayani dan dibantunya selama hidup lebih dulu masuk surga, sementara namanya belum dipanggil. Hal ini membuatnya sadar bahwa amal baiknya selama ini ternyata dilakukan untuk kepentingan diri sendiri bukan karena ikhlas beribadah kepada Allah. Pada akhirnya ia terbangun sadar bahwa Allah tel
Teks tersebut merupakan cerita mimpi seseorang di hari kiamat dimana ia menyaksikan orang-orang yang lebih dahulu masuk surga dibanding dirinya. Ia terkejut menyadari bahwa orang-orang yang sering ditolak atau diremehkan olehnya seperti anak yatim, penjual kaki lima, dan murid-muridnya lebih dulu masuk surga karena amal mereka lebih ikhlas tanpa mengharap pujian. P
Pria dalam mimpi disadarkan bahwa orang-orang yang dianggapnya rendah lebih dulu masuk surga karena amal mereka lebih ikhlas untuk Allah, sedangkan amalnya semata untuk kepentingan duniawi. Ia pun tersentak sadar bahwa ikhlas beribadah adalah kunci untuk meraih ridho Allah.
Ice breaking reflektif aku tidak lebih dulu ke surgaImtitsal Aulia
Ìý
Pria dalam mimpi menyaksikan pengumuman nama-nama orang yang masuk surga di hari kiamat. Ia terkejut melihat orang-orang sederhana seperti anak yatim, penjual mie, dan pengemis masuk surga sebelum dirinya, meskipun ia sering beribadah dan berdakwah. Pria itu akhirnya menyadari bahwa amal baiknya semata-mata untuk diri sendiri, tidak ikhlas, berbeda dengan orang
Dokumen tersebut memberikan nasihat tentang pentingnya beribadah dan beramal soleh untuk ridha Allah, bukan untuk mendapatkan pujian orang lain atau keuntungan pribadi. Cerita berlatar hari kiamat dimana tokoh utama menyaksikan orang-orang miskin dan yang selalu dibantu olehnya lebih dulu masuk surga, mengingat ketulusan dan ikhlas amal mereka. Hal ini membuat tokoh utama terkejut dan menyadari b
Pria dalam mimpi menyaksikan orang-orang yang dilayani dan dibantunya selama hidup lebih dulu masuk surga, sementara dirinya belum dipanggil. Hal ini membuatnya sadar bahwa amal baiknya semata-mata untuk diri sendiri, tidak ikhlas, berbeda dengan orang-orang lain yang lebih memikirkan kebahagiaan orang lain.
Pria dalam mimpi menyaksikan orang-orang yang dilayani dan dibantunya selama hidup lebih dulu masuk surga, sementara dirinya belum dipanggil. Hal ini mengingatkannya bahwa niat dan keikhlasan dalam beribadah lebih penting daripada jumlah atau besarnya amal perbuatan. Ia pun tersentak sadar bahwa Allah telah mengingatkannya lewat mimpi.
Teks berisi mimpi seseorang yang melihat hari kiamat dan penentuan nasib manusia masuk surga atau neraka. Ia kaget melihat orang-orang yang dianggapnya tidak baik lebih dulu masuk surga dibanding dirinya sendiri. Ia pun disadarkan bahwa amalannya selama ini lebih untuk kepentingan diri sendiri daripada ikhlas untuk Allah. Teks berisi pesan bahwa keikhlasan dalam beribadah dan kebaikan hati
Pria dalam mimpi melihat dirinya berada di Padang Mahsyar menunggu keputusan tentang nasib akhiratnya. Ia melihat orang-orang sederhana seperti anak yatim, penjual kaki lima, dan pengemis lebih dulu masuk surga. Pria itu menyadari bahwa amal baiknya semata-mata untuk pameran dan kepentingan pribadi, tidak ikhlas untuk Allah. Ia pun menyadari bahwa orang-orang se
Pria dalam mimpi melihat dirinya berada di Padang Mahsyar menunggu keputusan tentang nasib akhiratnya. Ia melihat orang-orang sederhana seperti anak yatim, penjual kaki lima, dan pengemis masuk surga sebelum dirinya. Hal ini membuatnya sadar bahwa amal ibadahnya semata-mata untuk kepentingan pribadi bukan ikhlas kepada Allah, sehingga ia belum layak masuk surga.
Dokumen ini menceritakan mimpi seseorang di hari penghakiman di mana ia menyaksikan orang-orang yang lebih dahulu masuk surga dibanding dirinya. Orang-orang seperti anak yatim, penjual kaki lima, pengemis dan murid-muridnya lebih diutamakan karena amal mereka lebih ikhlas tanpa mengharap pamrih. Mimpi itu menyadarkan dirinya bahwa amal ibadahnya selama ini lebi
This document outlines the syllabus for a 6-week college readiness course for blind students. It provides details on the course instructors, description, intended audience, prerequisites, instructional strategies, assignment requirements, grading scale, and weekly course outline. The course aims to address considerations, knowledge, skills, and concepts needed for college through discussions, readings, note-taking assignments, blog posts, and incorporating braille, adaptive technology, and personal management skills. Students must complete all assignments at a C grade or higher to receive credit for the course.
Ami Malia_Study Abroad 2010 Presentation for BHCC BOT_111510amimalia
Ìý
The document lists locations in Prague, Czech Republic including Vysehrad Fortress, St. Vitus Cathedral, and a sidewalk cafe in Hradcany. It also mentions Oslany Cemetery and Budapest.
This document provides guidance on how to effectively summarize a text using evidence from the text. It demonstrates the process through an example where a prediction is made about the character Doodle based on details and foreshadowing in the story. The key steps involve restating the answer, finding a quote that supports it, explaining how the quote proves the answer, and writing a summary paragraph combining the answer and evidence.
This document contains a lesson plan for teaching students how to provide textual evidence to support their answers in writing. The teacher will begin by having students analyze videos to see what makes an argument persuasive. They will then focus on finding textual evidence from "The Scarlet Ibis" to support answers to questions about the story. As a group, students will fill out a chart identifying textual evidence and explaining how it supports sample answers. Then students will practice filling out the chart on their own, choosing evidence about what the scarlet ibis symbolizes and explaining how it relates to the answer. The goal is for students to learn how to effectively integrate relevant evidence from the text to strengthen their written arguments and analyses of literature.
The document provides keyboard shortcuts for common tasks in Windows, including:
- The Windows key opens the Start menu and places focus in the search box.
- ALT activates menus and allows navigation with arrow keys. ALT+F4 exits applications.
- Arrow keys navigate menus and desktop icons. ENTER opens selected items.
- CTRL+C, CTRL+X, CTRL+V perform copy, cut, and paste functions.
A Multimedia Look at Agatha Christie’s Poirot_class oneamimalia
Ìý
This document provides background information on Agatha Christie and the genre of detective fiction. It discusses Christie's life and career, including her early writings, marriage to Archie Christie, mysterious disappearance in 1926, marriage to Max Mallowan, and prolific career writing detective novels and plays. It also provides context on the golden age of detective fiction and introduces some of Christie's most famous works featuring the character of Hercule Poirot.
Dokumen tersebut memberikan nasihat tentang pentingnya beribadah dan beramal soleh untuk ridha Allah, bukan untuk mendapatkan pujian orang lain atau keuntungan pribadi. Cerita berlatar hari kiamat dimana tokoh utama menyaksikan orang-orang miskin dan yang selalu dibantu olehnya lebih dulu masuk surga, mengingat ketulusan dan ikhlas amal mereka. Hal ini membuat tokoh utama terkejut dan menyadari b
Pria dalam mimpi menyaksikan orang-orang yang dilayani dan dibantunya selama hidup lebih dulu masuk surga, sementara dirinya belum dipanggil. Hal ini membuatnya sadar bahwa amal baiknya semata-mata untuk diri sendiri, tidak ikhlas, berbeda dengan orang-orang lain yang lebih memikirkan kebahagiaan orang lain.
Pria dalam mimpi menyaksikan orang-orang yang dilayani dan dibantunya selama hidup lebih dulu masuk surga, sementara dirinya belum dipanggil. Hal ini mengingatkannya bahwa niat dan keikhlasan dalam beribadah lebih penting daripada jumlah atau besarnya amal perbuatan. Ia pun tersentak sadar bahwa Allah telah mengingatkannya lewat mimpi.
Teks berisi mimpi seseorang yang melihat hari kiamat dan penentuan nasib manusia masuk surga atau neraka. Ia kaget melihat orang-orang yang dianggapnya tidak baik lebih dulu masuk surga dibanding dirinya sendiri. Ia pun disadarkan bahwa amalannya selama ini lebih untuk kepentingan diri sendiri daripada ikhlas untuk Allah. Teks berisi pesan bahwa keikhlasan dalam beribadah dan kebaikan hati
Pria dalam mimpi melihat dirinya berada di Padang Mahsyar menunggu keputusan tentang nasib akhiratnya. Ia melihat orang-orang sederhana seperti anak yatim, penjual kaki lima, dan pengemis lebih dulu masuk surga. Pria itu menyadari bahwa amal baiknya semata-mata untuk pameran dan kepentingan pribadi, tidak ikhlas untuk Allah. Ia pun menyadari bahwa orang-orang se
Pria dalam mimpi melihat dirinya berada di Padang Mahsyar menunggu keputusan tentang nasib akhiratnya. Ia melihat orang-orang sederhana seperti anak yatim, penjual kaki lima, dan pengemis masuk surga sebelum dirinya. Hal ini membuatnya sadar bahwa amal ibadahnya semata-mata untuk kepentingan pribadi bukan ikhlas kepada Allah, sehingga ia belum layak masuk surga.
Dokumen ini menceritakan mimpi seseorang di hari penghakiman di mana ia menyaksikan orang-orang yang lebih dahulu masuk surga dibanding dirinya. Orang-orang seperti anak yatim, penjual kaki lima, pengemis dan murid-muridnya lebih diutamakan karena amal mereka lebih ikhlas tanpa mengharap pamrih. Mimpi itu menyadarkan dirinya bahwa amal ibadahnya selama ini lebi
This document outlines the syllabus for a 6-week college readiness course for blind students. It provides details on the course instructors, description, intended audience, prerequisites, instructional strategies, assignment requirements, grading scale, and weekly course outline. The course aims to address considerations, knowledge, skills, and concepts needed for college through discussions, readings, note-taking assignments, blog posts, and incorporating braille, adaptive technology, and personal management skills. Students must complete all assignments at a C grade or higher to receive credit for the course.
Ami Malia_Study Abroad 2010 Presentation for BHCC BOT_111510amimalia
Ìý
The document lists locations in Prague, Czech Republic including Vysehrad Fortress, St. Vitus Cathedral, and a sidewalk cafe in Hradcany. It also mentions Oslany Cemetery and Budapest.
This document provides guidance on how to effectively summarize a text using evidence from the text. It demonstrates the process through an example where a prediction is made about the character Doodle based on details and foreshadowing in the story. The key steps involve restating the answer, finding a quote that supports it, explaining how the quote proves the answer, and writing a summary paragraph combining the answer and evidence.
This document contains a lesson plan for teaching students how to provide textual evidence to support their answers in writing. The teacher will begin by having students analyze videos to see what makes an argument persuasive. They will then focus on finding textual evidence from "The Scarlet Ibis" to support answers to questions about the story. As a group, students will fill out a chart identifying textual evidence and explaining how it supports sample answers. Then students will practice filling out the chart on their own, choosing evidence about what the scarlet ibis symbolizes and explaining how it relates to the answer. The goal is for students to learn how to effectively integrate relevant evidence from the text to strengthen their written arguments and analyses of literature.
The document provides keyboard shortcuts for common tasks in Windows, including:
- The Windows key opens the Start menu and places focus in the search box.
- ALT activates menus and allows navigation with arrow keys. ALT+F4 exits applications.
- Arrow keys navigate menus and desktop icons. ENTER opens selected items.
- CTRL+C, CTRL+X, CTRL+V perform copy, cut, and paste functions.
A Multimedia Look at Agatha Christie’s Poirot_class oneamimalia
Ìý
This document provides background information on Agatha Christie and the genre of detective fiction. It discusses Christie's life and career, including her early writings, marriage to Archie Christie, mysterious disappearance in 1926, marriage to Max Mallowan, and prolific career writing detective novels and plays. It also provides context on the golden age of detective fiction and introduces some of Christie's most famous works featuring the character of Hercule Poirot.
This document provides outfit ideas for Robbie and Libbie, consisting of descriptions of clothing items and colors for 4 outfits each. The outfits include combinations of jackets, jeans, boots, jumpers, and other tops and bottoms in colors like black, brown, blue, and grey. Accessories like scarves, backpacks, and socks are also mentioned.
This document discusses a television show and its increasing viewership over seasons, as well as a strategy to promote tourism in Middlesbrough using the show. It outlines social media and supplementary event strategies, methods of initial and crowdfunded funding, and cost breakdowns. Rewards are proposed for crowdfunding including set visits and signed artwork. The goal is to raise £23,000 for the production.
Costume, lighting, action/actors, makeup/hair, props, and setting are all important elements of film. Costume can indicate a character's class, lighting can set mood, action drives the plot, makeup/hair provide character details, props provide context, and setting establishes the world of the film. Together, these elements tell the story and immerse the viewer.
This document provides details about a proposed crime thriller film about social network stalking. The film will feature an intelligent antagonist stalker and a female detective solving the crime. An opening scene in late 2013 will show a vulnerable woman being stalked on a date and almost murdered by her stalker. With a low budget of £35,000, the film aims to demonstrate the dangers women face from online stalking and the vulnerability of social media users.
This document discusses the key elements that make up film production: costume, lighting, action/actors, makeup & hair, props, setting, and camera shots/distances. It provides examples of how each element conveys meaning and influences the audience's understanding of characters, mood, and context. Costume indicates class and time period. Lighting creates atmosphere and emotion. Action drives the plot. Makeup and hair reveal character traits. Props provide contextual clues. Setting establishes the scene. Shots determine the level of detail seen. Together, these elements tell the visual story.
This document appears to be a marketing project report for Colgate-Palmolive Ltd submitted by a student. It includes an introduction to Colgate-Palmolive, the company profile, history dating back to its founding in 1937, and discussions of the marketing mix including product, price, place, and promotion strategies. It also includes sections on the BCG matrix and SWOT analysis. The report was submitted to fulfill an academic requirement and provides a high-level overview of Colgate-Palmolive as a case study.
Teks tersebut menceritakan mimpi seseorang di hari penghakiman di mana ia menyaksikan orang-orang yang dilayani dan dibantunya selama hidup di dunia lebih dulu masuk surga, sementara namanya belum dipanggil. Hal ini mengingatkannya bahwa amal baiknya selama ini ternyata dilakukan untuk kepentingan diri sendiri bukan karena ikhlas beribadah kepada Allah. Ia pun tersentak sadar dari mimpi itu.
Dokumen tersebut memberikan nasihat dan petunjuk tentang cara memulai hari dengan baik melalui ibadah seperti sholat, dzikir, dan perbuatan-perbuatan yang mendekatkan diri kepada Allah. Dokumen tersebut juga mengingatkan untuk selalu bersyukur atas nikmat Allah dan menjaga sikap serta perilaku yang baik.
1. Dalila adalah santriwati yang telah menghafal tiga puluh juz Quran. Ia menerima kabar bahwa ibunya mengalami musibah dan harus pulang.
2. Sesampainya di rumah, Dalila mengetahui bahwa ayahnya telah meninggal dunia. Ia berduka cita bersama keluarga dan tetangga.
3. Pada hari ulang tahun ibunya, ibunya juga meninggal dunia tepat di makam ayahnya setel
Dokumen ini menceritakan perjalanan spiritual seorang gadis bernama Nur Annisa. Awalnya Annisa tomboy dan menolak memakai jilbab. Suatu hari ia bertemu dengan istri tetangga baru yang menjelaskan hakekat jilbab secara mendalam. Pertemuan itu mengubah pandangan dan perilaku Annisa. Ia pun meminta ibunya untuk membuatkan jilbab. Sayangnya tak lama kemudian Annisa meninggal dunia tetapi sempat mengucapkan sy
Dokumen tersebut membahas empat rumus untuk meraih kebahagiaan dunia dan akhirat, yaitu berdoa, ingat bahwa Allah selalu memberi yang terbaik, bersyukur dalam segala hal, dan berbagi sumber kebahagiaan.
Teks tersebut memberikan contoh bagaimana seseorang harus menghadapi cobaan dengan iman. Cerita pendek tentang raja yang kehilangan jempol akibat senapan rusak dan kemudian ditangkap suku kanibal mengilustrasikan pentingnya bersikap positif meski diuji.
Bagaimanakah seorang muslim berhari raya 1446 H.pptxMohammadShoheh
Ìý
Umat muslim memiliki dua hari raya besar yakni hari raya iedul fitri dan hari raya iedul adha. adapun hari raya iedul fitri adalah hari raya setelah melaksanakan puasa satu bulan penuh. lalu apa dan bagaimana seharusnya seorang muslim berhari raya sesuai dengan sunnah Rasulullah Saw
The God of Israel said, the Rock of Israel spake to me, He that ruleth over men must be just, ruling in the fear of God. And he shall be as the light of the morning, when the sun riseth, even a morning without clouds; as the tender grass springing out of the earth by clear shining after rain. 2 Samuel 23:3-4 Blessed is the nation whose God is the Lord; and the people whom he hath chosen for his own inheritance. Psalm 33:12
Ust. Taufiq Hidayat, M.Sos
merupakan salah satu Dosen STAI Daarut Tauhid, Penyuluh Agama Islam Kota Bandung
manager fundraising Wakaf DT P
Pembimbing Umroh ALMAHYRA
dan pernah bekerja di Dompet dhuada, sinergi foundation dan dt Peduli
2. • Aku tidak tahu dimana berada. Meski sekianAku tidak tahu dimana berada. Meski sekian
banyak manusia berada disekelilingku, namunbanyak manusia berada disekelilingku, namun
aku tetap merasa sendiri dan ketakutan. Akuaku tetap merasa sendiri dan ketakutan. Aku
masih bertanya dan terus bertanya, tempat apamasih bertanya dan terus bertanya, tempat apa
ini, dan buat apa semua manusia dikumpulkan.ini, dan buat apa semua manusia dikumpulkan.
Mungkinkah, ah aku tidak mau mengira-ngira.Mungkinkah, ah aku tidak mau mengira-ngira.
• Rasa takutku makin menjadi-jadi, tatkalaRasa takutku makin menjadi-jadi, tatkala
seseorang yang tidak pernah kukenalseseorang yang tidak pernah kukenal
sebelumnya mendekati dan menjawabsebelumnya mendekati dan menjawab
pertanyaan hatiku. "Inilah yang disebut Padangpertanyaan hatiku. "Inilah yang disebut Padang
Mahsyar," suaranya begitu menggetarkanMahsyar," suaranya begitu menggetarkan
jiwaku. "Bagaimana ia bisa tahu pertanyaanku,"jiwaku. "Bagaimana ia bisa tahu pertanyaanku,"
batinku. Aku menggigil, tubuhku terasa lemas,batinku. Aku menggigil, tubuhku terasa lemas,
mataku tegang mencari perlindungan darimataku tegang mencari perlindungan dari
seseorang yang kukenal.seseorang yang kukenal.
3. • Kusaksikan langit menghitam, sesaatKusaksikan langit menghitam, sesaat
kemudian bersinar kemilauan. Bersamaankemudian bersinar kemilauan. Bersamaan
dengan itu, terdengar suara menggema.dengan itu, terdengar suara menggema.
Aku baru sadar, inilah hari penentuan, hariAku baru sadar, inilah hari penentuan, hari
dimana semua manusia akan menerimadimana semua manusia akan menerima
keputusan akan balasan dari amalnyakeputusan akan balasan dari amalnya
selama hidup didunia. Hari ini pula akanselama hidup didunia. Hari ini pula akan
ditentukan nasib manusia selanjutnya,ditentukan nasib manusia selanjutnya,
surgakah yang akan dinikmati atau adzabsurgakah yang akan dinikmati atau adzab
neraka yang siap menanti.neraka yang siap menanti.
4. • Aku semakin takut. Namun ada debar dalamAku semakin takut. Namun ada debar dalam
dadaku mengingat amal-amal baikku didunia.dadaku mengingat amal-amal baikku didunia.
Mungkinkah aku tergolong orang-orang yangMungkinkah aku tergolong orang-orang yang
mendapat kasih-Nya atau jangan-jangan .........mendapat kasih-Nya atau jangan-jangan .........
• Aku dan semua manusia lainnya masihAku dan semua manusia lainnya masih
menunggu keputusan dari Yang menguasai harimenunggu keputusan dari Yang menguasai hari
pembalasan. Tak lama kemudian, terdengar lagipembalasan. Tak lama kemudian, terdengar lagi
suara menggema tadi yang mengatakan, bahwasuara menggema tadi yang mengatakan, bahwa
sesaat lagi akan dibacakan daftar manusia-sesaat lagi akan dibacakan daftar manusia-
manusia yang akan menemani Rasulullah SAWmanusia yang akan menemani Rasulullah SAW
di surga yang indah. Lagi-lagi dadaku berdebar,di surga yang indah. Lagi-lagi dadaku berdebar,
ada keyakinan bahwa namaku termasuk dalamada keyakinan bahwa namaku termasuk dalam
daftar itu, mengingat banyaknya infaq yang akudaftar itu, mengingat banyaknya infaq yang aku
sedekahkan. Terlebih lagi, sewaktu didunia akusedekahkan. Terlebih lagi, sewaktu didunia aku
dikenal sebagai juru dakwah. "Kalaulah banyakdikenal sebagai juru dakwah. "Kalaulah banyak
orang yang kudakwahi masuk surga, apalagiorang yang kudakwahi masuk surga, apalagi
aku," pikirku mantap.aku," pikirku mantap.
5. • Akhirnya, nama-nama itupun mulai disebutkan.Akhirnya, nama-nama itupun mulai disebutkan.
Aku masih beranggapan bahwa namaku adaAku masih beranggapan bahwa namaku ada
dalam deretan penghuni surga itu, mengingatdalam deretan penghuni surga itu, mengingat
ibadah-ibadah dan perbuatan-perbuatan baikku.ibadah-ibadah dan perbuatan-perbuatan baikku.
Dalam daftar itu, nama Rasulullah MuhammadDalam daftar itu, nama Rasulullah Muhammad
SAW sudah pasti tercantum pada urutan teratas,SAW sudah pasti tercantum pada urutan teratas,
sesuai janji Allah melalui Jibril, bahwa tidaksesuai janji Allah melalui Jibril, bahwa tidak
satupun jiwa yang masuk kedalam surgasatupun jiwa yang masuk kedalam surga
sebelum Muhammad masuk. Setelah itusebelum Muhammad masuk. Setelah itu
tersebutlah paratersebutlah para Assabiquunal AwwaluunAssabiquunal Awwaluun..
Kulihat Fatimah Az Zahra dengan senyumKulihat Fatimah Az Zahra dengan senyum
manisnya melangkah bahagia sebagai wanitamanisnya melangkah bahagia sebagai wanita
pertama yang ke surga, diikuti para istri-istri danpertama yang ke surga, diikuti para istri-istri dan
keluarga rasul lainnya.keluarga rasul lainnya.
6. • Para nabi dan rasul Allah lainnya pun masukPara nabi dan rasul Allah lainnya pun masuk
dalam daftar tersebut. Yasir dan Sumayyahdalam daftar tersebut. Yasir dan Sumayyah
berjalan tenang dengan predikat Syahid danberjalan tenang dengan predikat Syahid dan
syahidah pertama dalam Islam. Juga parasyahidah pertama dalam Islam. Juga para
sahabat lainnya, satu persatu para pengikutsahabat lainnya, satu persatu para pengikut
terdahulu Rasul itu dengan bangga melangkahterdahulu Rasul itu dengan bangga melangkah
ke tempat dimana Allah akan membukake tempat dimana Allah akan membuka
tabirnya. Yang aku tahu, salah satu kenikmatantabirnya. Yang aku tahu, salah satu kenikmatan
yang akan diterima para penghuni surga adalahyang akan diterima para penghuni surga adalah
melihat wajah Allah. Kusaksikan para sahabatmelihat wajah Allah. Kusaksikan para sahabat
Muhajirin dan Anshor yang tengah bersyukurMuhajirin dan Anshor yang tengah bersyukur
mendapatkan nikmat tiada terhingga sebagaimendapatkan nikmat tiada terhingga sebagai
balasan kesetiaan berjuang bersamabalasan kesetiaan berjuang bersama
Muhammad menegakkan risalah. Setelah ituMuhammad menegakkan risalah. Setelah itu
tersebutlah para mukminin terdahulu dan paratersebutlah para mukminin terdahulu dan para
syuhada dalam berbagai perjuangan pembelaansyuhada dalam berbagai perjuangan pembelaan
agama Allah.agama Allah.
7. • Sementara itu, dadaku berdegub kerasSementara itu, dadaku berdegub keras
menunggu giliran. Aku terperanjat begitu melihatmenunggu giliran. Aku terperanjat begitu melihat
rombongan anak-anak yatim dengan riangrombongan anak-anak yatim dengan riang
berlari untuk segera menikmati kesegaran telagaberlari untuk segera menikmati kesegaran telaga
kautsar. Beberapa dari mereka tersenyumkautsar. Beberapa dari mereka tersenyum
sambil melambaikan tangannya kepadaku.sambil melambaikan tangannya kepadaku.
Sepertinya aku kenal mereka. Ya Allah, merekaSepertinya aku kenal mereka. Ya Allah, mereka
anak-anak yatim sebelah rumahku yang tidakanak-anak yatim sebelah rumahku yang tidak
pernah kuperhatikan. Anak-anak yang selalupernah kuperhatikan. Anak-anak yang selalu
menangis kelaparan dimalam hari sementaramenangis kelaparan dimalam hari sementara
sering kubuang sebagian makanan yang taksering kubuang sebagian makanan yang tak
habis kumakan.habis kumakan.
8. • "Subhanallah, itu si Parmin tukang mie dekat"Subhanallah, itu si Parmin tukang mie dekat
kantorku," aku terperangah melihatnyakantorku," aku terperangah melihatnya
melenggang ke surga. Parmin, pemuda yangmelenggang ke surga. Parmin, pemuda yang
tidak pernah lulus SD itu pernah bercerita,tidak pernah lulus SD itu pernah bercerita,
bahwa sebagian besar hasil dagangnya iabahwa sebagian besar hasil dagangnya ia
kririmkan untuk ibu dan biaya sekolah empatkririmkan untuk ibu dan biaya sekolah empat
adiknya. Parmin yang rajin sholat itu, relaadiknya. Parmin yang rajin sholat itu, rela
berpuasa berhari-hari asal ibu dan adik-adiknyaberpuasa berhari-hari asal ibu dan adik-adiknya
di kampung tidak kelaparan. Tiba-tiba, orangdi kampung tidak kelaparan. Tiba-tiba, orang
yang sejak tadi disampingku berkata lagi,yang sejak tadi disampingku berkata lagi,
"Parmin yang tukang mie itu lebih baik dimata"Parmin yang tukang mie itu lebih baik dimata
Allah. Ia bekerja untuk kebahagiaan orang lain."Allah. Ia bekerja untuk kebahagiaan orang lain."
Sementara aku, semua hasil keringatku semataSementara aku, semua hasil keringatku semata
untuk keperluanku.untuk keperluanku.
9. • Lalu berturut-turut lewat didepan mataku, mbokLalu berturut-turut lewat didepan mataku, mbok
Darmi penjual pecel yang kehadirannya selaluDarmi penjual pecel yang kehadirannya selalu
kutolak, pengemis yang setiap hari lewat depankutolak, pengemis yang setiap hari lewat depan
rumah dan selalu mendapatkan kata "maaf" darirumah dan selalu mendapatkan kata "maaf" dari
bibirku dibalik pagar tinggi rumahku. Orangbibirku dibalik pagar tinggi rumahku. Orang
disampingku berbicara lagi seolah menjawabdisampingku berbicara lagi seolah menjawab
setiap pertanyaanku meski tidak kulontarkan,setiap pertanyaanku meski tidak kulontarkan,
"Mereka ihklas, tidak sakit hati serta tidak"Mereka ihklas, tidak sakit hati serta tidak
memendam kebencian meski kau tolak."memendam kebencian meski kau tolak."
10. • Masya Allah murid-murid pengajian yang akuMasya Allah murid-murid pengajian yang aku
bina, mereka mendahuluiku ke surga. Setelahbina, mereka mendahuluiku ke surga. Setelah
itu, berbondong-bondong jamaah masjid-masjiditu, berbondong-bondong jamaah masjid-masjid
tempat biasa aku berceramah. "Mereka belajartempat biasa aku berceramah. "Mereka belajar
kepadamu, lalu mereka amalkan. Sedangkankepadamu, lalu mereka amalkan. Sedangkan
kau, terlalu banyak berbicara dan sedikitkau, terlalu banyak berbicara dan sedikit
mendengarkan. Padahal, lebih banyak yang bisamendengarkan. Padahal, lebih banyak yang bisa
dipelajari dengan mendengar dari padadipelajari dengan mendengar dari pada
berbicara," jelasnya lagi.berbicara," jelasnya lagi.
• Aku semakin penasaran dan terus menungguAku semakin penasaran dan terus menunggu
giliranku dipanggil. Seiring dengan itu antriangiliranku dipanggil. Seiring dengan itu antrian
manusia-manusia dengan wajah ceria, makinmanusia-manusia dengan wajah ceria, makin
panjang. Tapi sejauh ini, belum juga namakupanjang. Tapi sejauh ini, belum juga namaku
terpanggil. Aku mulai kesal, aku ingin segeraterpanggil. Aku mulai kesal, aku ingin segera
bertemu Allah dan berkata, "Ya Allah, diduniabertemu Allah dan berkata, "Ya Allah, didunia
aku banyak melakukan ibadah, akuaku banyak melakukan ibadah, aku
bershodaqoh, banyak membantu orang lain,bershodaqoh, banyak membantu orang lain,
banyak berdakwah, izinkan aku ke surgaMu."banyak berdakwah, izinkan aku ke surgaMu."
11. • Orang dengan wajah bersinar disampingku ituOrang dengan wajah bersinar disampingku itu
hendak berbicara lagi, aku ingin menolaknya.hendak berbicara lagi, aku ingin menolaknya.
Tetapi, tanganku tak kuasa menahannya untukTetapi, tanganku tak kuasa menahannya untuk
berbicara. "Ibadahmu bukan untuk Allah, tapiberbicara. "Ibadahmu bukan untuk Allah, tapi
semata untuk kepentinganmu mendapatkansemata untuk kepentinganmu mendapatkan
surga Allah, shodaqohmu sebatas untuksurga Allah, shodaqohmu sebatas untuk
memperjelas status sosial, dibalik bantuanmumemperjelas status sosial, dibalik bantuanmu
tersimpan keinginan mendapatkantersimpan keinginan mendapatkan
penghargaan, dan dakwah yang kau lakukanpenghargaan, dan dakwah yang kau lakukan
hanya berbekas untuk orang lain, tidakhanya berbekas untuk orang lain, tidak
untukmu," bergetar tubuhku mendengarnya.untukmu," bergetar tubuhku mendengarnya.
12. • Anak-anak yatim, Parmin, mbok Darmi,Anak-anak yatim, Parmin, mbok Darmi,
pengemis tua, murid-murid pengajian, jamaahpengemis tua, murid-murid pengajian, jamaah
masjid dan banyak lagi orang-orang yang seringmasjid dan banyak lagi orang-orang yang sering
kuanggap tidak lebih baik dariku, mereka lebihkuanggap tidak lebih baik dariku, mereka lebih
dulu ke surga Allah. Padahal, aku seringdulu ke surga Allah. Padahal, aku sering
beranggapan, surga adalah balasan yangberanggapan, surga adalah balasan yang
pantas untukku atas dakwah yang kulakukan,pantas untukku atas dakwah yang kulakukan,
infaq yang kuberikan, ilmu yang kuajarkan daninfaq yang kuberikan, ilmu yang kuajarkan dan
perbuatan baik lainnya. Ternyata, aku tidak lebihperbuatan baik lainnya. Ternyata, aku tidak lebih
tunduk dari pada mereka, tidak lebih ikhlastunduk dari pada mereka, tidak lebih ikhlas
dalam beramal dari pada mereka, tidak lebihdalam beramal dari pada mereka, tidak lebih
bersih hati dari pada mereka, sehingga aku tidakbersih hati dari pada mereka, sehingga aku tidak
lebih dulu ke surga dari mereka.lebih dulu ke surga dari mereka.
13. Termasuk Manakan Anda ?Termasuk Manakan Anda ?
• Jam dinding berdentang tiga kali. Aku tersentakJam dinding berdentang tiga kali. Aku tersentak
bangun dan, astaghfirullah Ìýternyata Allah telahbangun dan, astaghfirullah Ìýternyata Allah telah
menasihatiku lewat mimpi malam ini. (bay)menasihatiku lewat mimpi malam ini. (bay)
Zzz … Zzz …
Zzzz