Созидая школы будущего: системный подход к внедрению коучинга в образовательн...Tagir SagitovСозидая школы будущего: системный подход к внедрению коучинга в образовательный процесс.
Виктория Сергеевна Евтюхова.
Новикова Татьяна Вячеславовна МБОУ СОШ 67Татьяна Новикова"Методическое сопровождение внутрифирменного повышения квалификации молодых педагогов в УСП".
Сетевые педагогические сообщества - новая форма самообразования учителейknopochka-malishkaВ презентации раскрыты вопросы участия учителей в сетевых педагогических сообществах
Интеграция урочной и внеурочной деятельности в начальнойknopochka-malishkaПредставлены основные направления интеграции урочной и внеурочной деятельности в начальной школе
Chumachenko gg sistema metodicheskoi raboty shmo oosh №19 knopochka-malishkaВ презентации раскрыты основные направления методической работы школьного методического объелинения учителей начальных классов
Новикова Татьяна Вячеславовна МБОУ СОШ 67Татьяна Новикова"Методическое сопровождение внутрифирменного повышения квалификации молодых педагогов в УСП".
Сетевые педагогические сообщества - новая форма самообразования учителейknopochka-malishkaВ презентации раскрыты вопросы участия учителей в сетевых педагогических сообществах
Интеграция урочной и внеурочной деятельности в начальнойknopochka-malishkaПредставлены основные направления интеграции урочной и внеурочной деятельности в начальной школе
Chumachenko gg sistema metodicheskoi raboty shmo oosh №19 knopochka-malishkaВ презентации раскрыты основные направления методической работы школьного методического объелинения учителей начальных классов
О расширении единого цифрового пространства методическим кабинетом и образова...mk-shahterskО расширении единого цифрового пространства методическим кабинетом и образовательными организациями г.Шахтерска в условиях внедрения новых Государственных образовательных стандартов
Публичный отчет РНМЦ НО за 2016-2017 г.rnmc7Результаты деятельности Ресурсного научно-методического центра непрерывного образования ГБПОУ "Воробьевы горы" за 2016-2017 учебный год.
Отработка эффективных управленческих технологий по развитию профессиональног...Ольга КазанцеваПромежуточные итоги работы областной пилотной площадки на базе МАОУ «СОШ № 3» «Отработка эффективных управленческих технологий по развитию профессионального капитала»
4. Пути реализации модели
Диагностика педагогических кадров
Реорганизация методической работы
Распределение учителей согласно диагностики по
направлениям деятельности
Разработка системы мотивации персонала
Организация обучения учителей
Организация единого образовательного пространства школы
Определение направлений мониторинга
Коррекция составляющих модели управления
5. Диагностика
«Человек результата», «Человек процесса»;
Умение делегирования полномочий;
Что я могу дать команде?
Восемь составляющих мотивации;
Определение модели поведения в
конфликтной ситуации;
«Звезда», «Эксперт», «Новичок», «Рекрут».
6. Реорганизация
методической работы
Секции учителей
- предметников
Творческие
группы
Деятельностные
центры
• Изучение рекомендаций по преподаванию
предмета;
• Прогноз участия в олимпиадах и конкурсах;
• Работа с одаренными;
• Итоги результативности деятельности учителей.
• Национальный проект «Открытый мир»;
• Украинско – польский проект «Шаг в Европу»;
• Проект «Электронная школа «Школа открытая для
всех»
• Апробация учебников.
•
•
•
•
•
•
Методический;
Аналитический;
Креативный;
Мониторинговый;
Информационный;
Центр планирования.
9. Информационный центр
Оптимизация учебно – воспитательного процесса через ИКТ
Организация единого информационного пространства школы
Организация обучения учителей основам ИКТ
Изготовление электронных образовательных ресурсов
Проведение пиар - кампаний
11. Методический центр
Экспертиза методических наработок
учителей
Подготовка семинаров, педагогических и
методических советов
Подготовка текстов и проведение
контрольных работ
Сбор информации об аттестующихся
учителях
Подготовка и проведение методических
мероприятий
12. Креативный центр
Внедрение системы
работы с одаренными
учениками
Помощь в подготовке к
разнообразным
профессиональным конкурсам
Создание авторских
программ для работы с
одаренными
Руководство школьным
научным обществом