ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
КОМПАНИЯ «ОС3»
ВИРТУАЛЬНЫЙ МИР — РЕАЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ!
КОМПАНИЯ «ОС3»
Компания «ОС3» — российская IT компания (основана в 2007 году) — разработчик
программных инструментов, мультимедиа и веб-решений в сфере образования. Продукты
компании создаются на основе анализа потребностей преподавателей в интерактивной
поддержке учебно-воспитательного процесса в школе и вузе и соответствуют требованиям
ФГОС. Все цифровые инструменты проходят апробацию, получают технологическую и
методическую поддержку производителя.
На сегодняшний день с нами
сотрудничают более 60 методистов,
педагогов-практиков. Среди них 14
докторов и кандидатов наук.
56 стран, 40 регионов РФ,
в которых используются наши
продукты
Общее количество пользователей,
которые используют наши
разработки в Интернет, более 7 500 000
Общее количество купленных копий
программных продуктов, более 90 000
OC3 — это акроним: «Original Optimal Open modern
Solutions Services and Support» или «Оригинальные
Оптимальные Открытые Современные решения, Сервис
и Сопровождение».
www.oc3.ru
ОС3. Хронолайнер
ОС3. Хронолайнер - цифровой
конструктор ленты времени при
помощи которого вы сможете
наглядно представить события,
процесс, алгоритм действий,
сопоставить и отфильтровать
факты, создать необходимый
контекст для их изучения.
Инструмент - помощник в
проектной деятельности.
Работает на стандартных средствах ОУ
• Подходит для любых интерактивных досок, а также для
компьютеров с операционной системой Windows 7/8.
• Выпускается в 2х версиях – электронной (программное
обеспечение можно скачать на сайте www.oc3.ru) и на DVD.
• Автоматически обновляется после активации продукта.
ОС3. Хронолайнер
• Продукт обладает богатыми функционалом по работе с лентами времени. Позволяет выполнять основные требования
ФГОС. В том числе интегрировать в единое целое информацию из разнообразных источников на основе
хронологических взаимосвязей и обеспечивает возможность их наглядного представления.
• Позволяет работать с временными промежутками от секунд до миллионов лет.
• Поддерживает возможность отображения: временного промежутка (например,
1941—1945 гг.); незаконченных событий (например, с 1 июня 2012 г. до настоящего
времени); приблизительных дат (например, около III тыс. до н.э.).
• Звуковые комментарии к событию и хронолинии, которые можно записать
непосредственно в программе.
• Расположение экспонатов на «карте событий» – фотографиях выставки, круговой или
сферической панораме.
• Гибкий механизм защиты от редактирования и настроек прав доступа.
• Гибкий механизм атрибутирования и фильтрации.
• Возможность работать в автономном режиме (без подключения к сети Интернет).
• Работать с двумя хронолиниями одновременно и более.
• Распечатать со склейкой.
Характеристика методических моделей
хронологических линий*
1. Учебный материал представлен исчерпывающе.
2. Представлен только базовый материал как основа полноценной
хронологической линии по определенной теме.
3. Хронологическая линия на конкретную тему создается учеником
или группой учеников самостоятельно.
*Здесь и далее методические модели хронологических линий из пособия Тралковой Н.Б.
«Методические рекомендации по использованию «ОС3. Хронолайнер» на уроках русского языка
и литературы в основной и старшей школе», М.: ООО «АйТи Агентство ОС3», 2014. http://oc3.ru/products/metod/
Модель 1. Учебный материал представлен
исчерпывающе.
• Линия времени создана только для демонстрации учебного
материала.
• Интерактивная деятельность ученика по самостоятельному
поиску, добавлению и изменению материала не предполагается.
• Возможна работа с отдельными карточками событий с помощью
фильтров.
• Возможно сопоставление двух-трех готовых хронологических
линий по заданию учителя.
Примеры:
Модель 2. Представлен только базовый материал как основа
полноценной хронологической линии по определенной теме.
Ученик учится в деятельности:
• самостоятельно находит, добавляет, изменяет по необходимости
учебный материал в отдельных карточках событий;
• самостоятельно создает и присоединяет в карточки событий
отдельные файлы;
• самостоятельно создает дополнительные карточки событий в
соответствии с заданием учителя;
• использует фильтры и звуковой комментарий;
• использует разные функции демонстрации материала (слайд-шоу,
«книга»).
Примеры:
Модель 3. Хронологическая линия на конкретную тему
создается учеником или группой учеников
самостоятельно.
• Это учебный проект.
• Самостоятельное проектирование хронологической линии, мини-
исследование, отбор, классификация и систематизация
материала учеником или группой учеников по заданию учителя.
• Полнофункциональное использование всех инструментов
программного комплекса «ОС3 Хронолайнер 2.5».
• Обеспечение содержательного и интерактивного компонентов в
работе с этой хронологической линией других групп учащихся:
создание банка вопросов и заданий в соответствии с темой и
целью проекта.
Практическое занятие
ОС3. Хронолайнер 3.5
новая версия!!!
Новая версия продукта:
• Добавление в качестве карты
событий панорамных изображений
в виде цилиндра и сферы, в том
числе возможность отметить область.
• Задавать время в разных часовых
поясах для карточек событий.
• Тиражирование событий.
• Настройка полей, которые
показываются на карточке события.
• Связи между событиями.
Портал - ОС3. Хронолинии
• Комплект учебно-методических материалов (не менее 70 лент времени) по
предметам : История России, Всеобщая история. Математика и информатика
(исторические факторы становления математической науки), Физика, География,
Биология, Изобразительное искусство, Технология, Русский язык и литература,
Физическая культура (история развития физической культуры, спорта и
олимпийского движения).
• Дополнительные возможности анализа информации различные срезы (по
заданному временному промежутку, по атрибутам и их значениям, по месту.)
• Специализированные подпроекты (История школы, Виртуальные музеи).
• Простой конструктор на сайте и возможность быстрой загрузки из
ОС3. Хронолайнер.
• Расширенные возможности для групповой работы, в том числе система
контроля знаний.
Работа через сеть Интернет в том числе и на планшетных устройствах.
«ОС3. Хронолинии» — не только демонстрация влияния события на историю
человечества, но и возможность для учащегося осознать себя частью истории, ее
участником и созидателем.
Подробнее:
• Сроки проведения апробации портала - ОС3. Хронолинии:
февраль 2016 — июнь 2016.
Получить уведомление - оставить заявку по почте oc3@oc3.ru
• Выпуск новой версии ОС3. Хронолайнер 3.5 – сентябрь 2015.
Получить уведомление- оставить заявку по почте oc3@oc3.ru
• Скачать демо-версию ОС3. Хронолайнер 3.0
http://oc3.ru/products/hrono/
Информация о других продуктах oc3.ru
10 % скидки при предъявлении
сертификата участника семинара, в
течении месяца от даты проведения.
Контакты
www.oc3.ru
Тел/Факс: (499)750-2106, 750-2107
Email: oc3@oc3.ru
КОМПАНИЯ «ОС3» (ООО «АЙТИ АГЕНТСТВО ОС3») 129329, г.
Москва, Игарский проезд, д. 2

More Related Content

Similar to ОС3. Хронолайнер (20)

Проект платформы для образовательных приложений
Проект платформы для образовательных приложенийПроект платформы для образовательных приложений
Проект платформы для образовательных приложений
Виктор Крысов (Viktor Krysov)
Лаборатория кота Шрёдингера
Лаборатория кота ШрёдингераЛаборатория кота Шрёдингера
Лаборатория кота Шрёдингера
Школьная лига РОСНАНО
"Научная периодика Украины" на технологической платформе Open Journal Systems
"Научная периодика Украины" на технологической платформе Open Journal Systems"Научная периодика Украины" на технологической платформе Open Journal Systems
"Научная периодика Украины" на технологической платформе Open Journal Systems
ДокШир
заявка петелин 3
заявка петелин 3заявка петелин 3
заявка петелин 3
dgim
программа внеурочной деятельности я исследователь (3 класс)
программа внеурочной деятельности я исследователь (3 класс)программа внеурочной деятельности я исследователь (3 класс)
программа внеурочной деятельности я исследователь (3 класс)
lavrenteva
Программно-аппаратный комплекс ПРООБРАЗ
Программно-аппаратный комплекс ПРООБРАЗПрограммно-аппаратный комплекс ПРООБРАЗ
Программно-аппаратный комплекс ПРООБРАЗ
teamtools service
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
Школьная лига РОСНАНО
Что скрывают открытые образовательные ресурсы?
Что скрывают открытые образовательные ресурсы?Что скрывают открытые образовательные ресурсы?
Что скрывают открытые образовательные ресурсы?
Olga Maksimenkova
I g semakin_m_s_tsvetkova_informatika_7_9_klassy
I g semakin_m_s_tsvetkova_informatika_7_9_klassyI g semakin_m_s_tsvetkova_informatika_7_9_klassy
I g semakin_m_s_tsvetkova_informatika_7_9_klassy
Kirrrr123
"Сетевые и дистанционные технологии"
"Сетевые и дистанционные технологии""Сетевые и дистанционные технологии"
"Сетевые и дистанционные технологии"
nur-1210
Open Access/Открытый доступ: эффективная модель научной коммуникации и роль ...
Open Access/Открытый доступ: эффективная модель научной коммуникации и роль ...Open Access/Открытый доступ: эффективная модель научной коммуникации и роль ...
Open Access/Открытый доступ: эффективная модель научной коммуникации и роль ...
Iryna Kuchma
Университеты будушего
Университеты будушегоУниверситеты будушего
Университеты будушего
Vera Dadasheva
Semantic oer
Semantic oerSemantic oer
Semantic oer
Irina Radchenko
Кузнецов С.О. «Магистерская программа Науки о данных и её специализации»
Кузнецов С.О. «Магистерская программа Науки о данных и её специализации»Кузнецов С.О. «Магистерская программа Науки о данных и её специализации»
Кузнецов С.О. «Магистерская программа Науки о данных и её специализации»
skutylev
Проект платформы для образовательных приложений
Проект платформы для образовательных приложенийПроект платформы для образовательных приложений
Проект платформы для образовательных приложений
Виктор Крысов (Viktor Krysov)
"Научная периодика Украины" на технологической платформе Open Journal Systems
"Научная периодика Украины" на технологической платформе Open Journal Systems"Научная периодика Украины" на технологической платформе Open Journal Systems
"Научная периодика Украины" на технологической платформе Open Journal Systems
ДокШир
заявка петелин 3
заявка петелин 3заявка петелин 3
заявка петелин 3
dgim
программа внеурочной деятельности я исследователь (3 класс)
программа внеурочной деятельности я исследователь (3 класс)программа внеурочной деятельности я исследователь (3 класс)
программа внеурочной деятельности я исследователь (3 класс)
lavrenteva
Программно-аппаратный комплекс ПРООБРАЗ
Программно-аппаратный комплекс ПРООБРАЗПрограммно-аппаратный комплекс ПРООБРАЗ
Программно-аппаратный комплекс ПРООБРАЗ
teamtools service
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
Школьная лига РОСНАНО
Что скрывают открытые образовательные ресурсы?
Что скрывают открытые образовательные ресурсы?Что скрывают открытые образовательные ресурсы?
Что скрывают открытые образовательные ресурсы?
Olga Maksimenkova
I g semakin_m_s_tsvetkova_informatika_7_9_klassy
I g semakin_m_s_tsvetkova_informatika_7_9_klassyI g semakin_m_s_tsvetkova_informatika_7_9_klassy
I g semakin_m_s_tsvetkova_informatika_7_9_klassy
Kirrrr123
"Сетевые и дистанционные технологии"
"Сетевые и дистанционные технологии""Сетевые и дистанционные технологии"
"Сетевые и дистанционные технологии"
nur-1210
Open Access/Открытый доступ: эффективная модель научной коммуникации и роль ...
Open Access/Открытый доступ: эффективная модель научной коммуникации и роль ...Open Access/Открытый доступ: эффективная модель научной коммуникации и роль ...
Open Access/Открытый доступ: эффективная модель научной коммуникации и роль ...
Iryna Kuchma
Университеты будушего
Университеты будушегоУниверситеты будушего
Университеты будушего
Vera Dadasheva
Кузнецов С.О. «Магистерская программа Науки о данных и её специализации»
Кузнецов С.О. «Магистерская программа Науки о данных и её специализации»Кузнецов С.О. «Магистерская программа Науки о данных и её специализации»
Кузнецов С.О. «Магистерская программа Науки о данных и её специализации»
skutylev

ОС3. Хронолайнер

  • 1. КОМПАНИЯ «ОС3» ВИРТУАЛЬНЫЙ МИР — РЕАЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ!
  • 2. КОМПАНИЯ «ОС3» Компания «ОС3» — российская IT компания (основана в 2007 году) — разработчик программных инструментов, мультимедиа и веб-решений в сфере образования. Продукты компании создаются на основе анализа потребностей преподавателей в интерактивной поддержке учебно-воспитательного процесса в школе и вузе и соответствуют требованиям ФГОС. Все цифровые инструменты проходят апробацию, получают технологическую и методическую поддержку производителя. На сегодняшний день с нами сотрудничают более 60 методистов, педагогов-практиков. Среди них 14 докторов и кандидатов наук. 56 стран, 40 регионов РФ, в которых используются наши продукты Общее количество пользователей, которые используют наши разработки в Интернет, более 7 500 000 Общее количество купленных копий программных продуктов, более 90 000 OC3 — это акроним: «Original Optimal Open modern Solutions Services and Support» или «Оригинальные Оптимальные Открытые Современные решения, Сервис и Сопровождение». www.oc3.ru
  • 3. ОС3. Хронолайнер ОС3. Хронолайнер - цифровой конструктор ленты времени при помощи которого вы сможете наглядно представить события, процесс, алгоритм действий, сопоставить и отфильтровать факты, создать необходимый контекст для их изучения. Инструмент - помощник в проектной деятельности.
  • 4. Работает на стандартных средствах ОУ • Подходит для любых интерактивных досок, а также для компьютеров с операционной системой Windows 7/8. • Выпускается в 2х версиях – электронной (программное обеспечение можно скачать на сайте www.oc3.ru) и на DVD. • Автоматически обновляется после активации продукта.
  • 5. ОС3. Хронолайнер • Продукт обладает богатыми функционалом по работе с лентами времени. Позволяет выполнять основные требования ФГОС. В том числе интегрировать в единое целое информацию из разнообразных источников на основе хронологических взаимосвязей и обеспечивает возможность их наглядного представления. • Позволяет работать с временными промежутками от секунд до миллионов лет. • Поддерживает возможность отображения: временного промежутка (например, 1941—1945 гг.); незаконченных событий (например, с 1 июня 2012 г. до настоящего времени); приблизительных дат (например, около III тыс. до н.э.). • Звуковые комментарии к событию и хронолинии, которые можно записать непосредственно в программе. • Расположение экспонатов на «карте событий» – фотографиях выставки, круговой или сферической панораме. • Гибкий механизм защиты от редактирования и настроек прав доступа. • Гибкий механизм атрибутирования и фильтрации. • Возможность работать в автономном режиме (без подключения к сети Интернет). • Работать с двумя хронолиниями одновременно и более. • Распечатать со склейкой.
  • 6. Характеристика методических моделей хронологических линий* 1. Учебный материал представлен исчерпывающе. 2. Представлен только базовый материал как основа полноценной хронологической линии по определенной теме. 3. Хронологическая линия на конкретную тему создается учеником или группой учеников самостоятельно. *Здесь и далее методические модели хронологических линий из пособия Тралковой Н.Б. «Методические рекомендации по использованию «ОС3. Хронолайнер» на уроках русского языка и литературы в основной и старшей школе», М.: ООО «АйТи Агентство ОС3», 2014. http://oc3.ru/products/metod/
  • 7. Модель 1. Учебный материал представлен исчерпывающе. • Линия времени создана только для демонстрации учебного материала. • Интерактивная деятельность ученика по самостоятельному поиску, добавлению и изменению материала не предполагается. • Возможна работа с отдельными карточками событий с помощью фильтров. • Возможно сопоставление двух-трех готовых хронологических линий по заданию учителя. Примеры:
  • 8. Модель 2. Представлен только базовый материал как основа полноценной хронологической линии по определенной теме. Ученик учится в деятельности: • самостоятельно находит, добавляет, изменяет по необходимости учебный материал в отдельных карточках событий; • самостоятельно создает и присоединяет в карточки событий отдельные файлы; • самостоятельно создает дополнительные карточки событий в соответствии с заданием учителя; • использует фильтры и звуковой комментарий; • использует разные функции демонстрации материала (слайд-шоу, «книга»). Примеры:
  • 9. Модель 3. Хронологическая линия на конкретную тему создается учеником или группой учеников самостоятельно. • Это учебный проект. • Самостоятельное проектирование хронологической линии, мини- исследование, отбор, классификация и систематизация материала учеником или группой учеников по заданию учителя. • Полнофункциональное использование всех инструментов программного комплекса «ОС3 Хронолайнер 2.5». • Обеспечение содержательного и интерактивного компонентов в работе с этой хронологической линией других групп учащихся: создание банка вопросов и заданий в соответствии с темой и целью проекта.
  • 11. ОС3. Хронолайнер 3.5 новая версия!!! Новая версия продукта: • Добавление в качестве карты событий панорамных изображений в виде цилиндра и сферы, в том числе возможность отметить область. • Задавать время в разных часовых поясах для карточек событий. • Тиражирование событий. • Настройка полей, которые показываются на карточке события. • Связи между событиями.
  • 12. Портал - ОС3. Хронолинии • Комплект учебно-методических материалов (не менее 70 лент времени) по предметам : История России, Всеобщая история. Математика и информатика (исторические факторы становления математической науки), Физика, География, Биология, Изобразительное искусство, Технология, Русский язык и литература, Физическая культура (история развития физической культуры, спорта и олимпийского движения). • Дополнительные возможности анализа информации различные срезы (по заданному временному промежутку, по атрибутам и их значениям, по месту.) • Специализированные подпроекты (История школы, Виртуальные музеи). • Простой конструктор на сайте и возможность быстрой загрузки из ОС3. Хронолайнер. • Расширенные возможности для групповой работы, в том числе система контроля знаний. Работа через сеть Интернет в том числе и на планшетных устройствах. «ОС3. Хронолинии» — не только демонстрация влияния события на историю человечества, но и возможность для учащегося осознать себя частью истории, ее участником и созидателем.
  • 13. Подробнее: • Сроки проведения апробации портала - ОС3. Хронолинии: февраль 2016 — июнь 2016. Получить уведомление - оставить заявку по почте oc3@oc3.ru • Выпуск новой версии ОС3. Хронолайнер 3.5 – сентябрь 2015. Получить уведомление- оставить заявку по почте oc3@oc3.ru • Скачать демо-версию ОС3. Хронолайнер 3.0 http://oc3.ru/products/hrono/
  • 14. Информация о других продуктах oc3.ru 10 % скидки при предъявлении сертификата участника семинара, в течении месяца от даты проведения.
  • 15. Контакты www.oc3.ru Тел/Факс: (499)750-2106, 750-2107 Email: oc3@oc3.ru КОМПАНИЯ «ОС3» (ООО «АЙТИ АГЕНТСТВО ОС3») 129329, г. Москва, Игарский проезд, д. 2