ОС3. Хронолайнер - цифровой конструктор ленты времени при помощи которого вы сможете наглядно представить события, процесс, алгоритм действий, сопоставить и отфильтровать факты, создать необходимый контекст для их изучения.
Необходимость модернизации комплекса информационно-библиотечных сервисов нау...Elena LindemanНеобходимость модернизации комплекса
информационно-библиотечных сервисов научной библиотеки в период перестройки
библиотечной отрасли (библиотеки не могут, а пользователи не хотят жить по-старому)
Комплекс информационно-библиотечных сервисов в современной научной библиотек...Elena LindemanСовременная научная библиотека (федерального уровня, универсальная региональная, университетская или научного учреждения/организации) должна учитывать, что комплекс сервисов должен охватывать как работу пользователей в залах библиотеки, так и удаленные сервисы для поиска, заказа и доставки изданий и документов, для представления удаленных ресурсов ограниченного и открытого доступа. Также необходимы сервисы, нацеленные на работу в социальных сетях и с использованием мобильных технологий. Значение формирования фонда трудно переоценить, причем современные гибридные фонды, включающие как традиционные изданий, так и электронные издания, библиотеки и архивы, удаленные ресурсы, должны быть грамотно и логично представлены пользователю. Интерфейс пользователя должен позволять выполнить поиск информации или издания где угодно (на работе или на пляже), а также должен предоставить возможность удаленной регистрации нового пользователя, удаленного заказа с означенными градациями вариантов доставки информации. Необходимо предложить ему возможность оказания помощи в поиске издания специалистами библиотеки с доставкой заказа из другого региона или страны, в традиционном или электронном виде, с учетом минимальной оплаты или с акцентом на время экспресс-доставки и т.д.Важно помнить, что ни одна из разработанных на сегодня сервисных схем не является единственно правильной, разработанной навечно. Меняется мир, меняется уровень проникновения информационных технологий в нашем обществе, меняется и сама библиотека
"Научная периодика Украины" на технологической платформе Open Journal SystemsДокШирНова технологічна платформа Open Journal Systems (OJS) - це багатомодульний сервер додатків з відкритим вихідним кодом, що призначений для забезпечення програмно-технологічного супроводу процесів публікації та використання окремого наукового періодичного видання, або колекції з групи видань.
Программно-аппаратный комплекс ПРООБРАЗteamtools serviceПАК ПРООБРАЗ был представлен в ходе проведения форума союза директоров ССУЗ в Москве 21.10.2010г.
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОСШкольная лига РОСНАНОТатьяна Валерьевна Долгова, к.э.н., руководитель отдела продвижения и методического сопровождения ООО «Мобильное электронное образование»
Что скрывают открытые образовательные ресурсы?Olga MaksimenkovaПрезентация с конференции "Новое в образовании и науке". Доклад посвящён развёртыванию открытого образовательного ресурса на портале университета или подразделения университета и связанным с этим вопросам.
Semantic oerIrina RadchenkoДоклад "Открытые образовательные ресурсы будущего:
семантическая MOOC-платформа ECOLE
и проект ݺߣWiki" на международной конференции EdCrunch 17 октября 2014 г. в МИСиС.
Кузнецов С.О. «Магистерская программа Науки о данных и её специализации»skutylevКузнецов С.О. «Магистерская программа Науки о данных и её специализации»
"Научная периодика Украины" на технологической платформе Open Journal SystemsДокШирНова технологічна платформа Open Journal Systems (OJS) - це багатомодульний сервер додатків з відкритим вихідним кодом, що призначений для забезпечення програмно-технологічного супроводу процесів публікації та використання окремого наукового періодичного видання, або колекції з групи видань.
Программно-аппаратный комплекс ПРООБРАЗteamtools serviceПАК ПРООБРАЗ был представлен в ходе проведения форума союза директоров ССУЗ в Москве 21.10.2010г.
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОСШкольная лига РОСНАНОТатьяна Валерьевна Долгова, к.э.н., руководитель отдела продвижения и методического сопровождения ООО «Мобильное электронное образование»
Что скрывают открытые образовательные ресурсы?Olga MaksimenkovaПрезентация с конференции "Новое в образовании и науке". Доклад посвящён развёртыванию открытого образовательного ресурса на портале университета или подразделения университета и связанным с этим вопросам.
Semantic oerIrina RadchenkoДоклад "Открытые образовательные ресурсы будущего:
семантическая MOOC-платформа ECOLE
и проект ݺߣWiki" на международной конференции EdCrunch 17 октября 2014 г. в МИСиС.
Кузнецов С.О. «Магистерская программа Науки о данных и её специализации»skutylevКузнецов С.О. «Магистерская программа Науки о данных и её специализации»
2. КОМПАНИЯ «ОС3»
Компания «ОС3» — российская IT компания (основана в 2007 году) — разработчик
программных инструментов, мультимедиа и веб-решений в сфере образования. Продукты
компании создаются на основе анализа потребностей преподавателей в интерактивной
поддержке учебно-воспитательного процесса в школе и вузе и соответствуют требованиям
ФГОС. Все цифровые инструменты проходят апробацию, получают технологическую и
методическую поддержку производителя.
На сегодняшний день с нами
сотрудничают более 60 методистов,
педагогов-практиков. Среди них 14
докторов и кандидатов наук.
56 стран, 40 регионов РФ,
в которых используются наши
продукты
Общее количество пользователей,
которые используют наши
разработки в Интернет, более 7 500 000
Общее количество купленных копий
программных продуктов, более 90 000
OC3 — это акроним: «Original Optimal Open modern
Solutions Services and Support» или «Оригинальные
Оптимальные Открытые Современные решения, Сервис
и Сопровождение».
www.oc3.ru
3. ОС3. Хронолайнер
ОС3. Хронолайнер - цифровой
конструктор ленты времени при
помощи которого вы сможете
наглядно представить события,
процесс, алгоритм действий,
сопоставить и отфильтровать
факты, создать необходимый
контекст для их изучения.
Инструмент - помощник в
проектной деятельности.
4. Работает на стандартных средствах ОУ
• Подходит для любых интерактивных досок, а также для
компьютеров с операционной системой Windows 7/8.
• Выпускается в 2х версиях – электронной (программное
обеспечение можно скачать на сайте www.oc3.ru) и на DVD.
• Автоматически обновляется после активации продукта.
5. ОС3. Хронолайнер
• Продукт обладает богатыми функционалом по работе с лентами времени. Позволяет выполнять основные требования
ФГОС. В том числе интегрировать в единое целое информацию из разнообразных источников на основе
хронологических взаимосвязей и обеспечивает возможность их наглядного представления.
• Позволяет работать с временными промежутками от секунд до миллионов лет.
• Поддерживает возможность отображения: временного промежутка (например,
1941—1945 гг.); незаконченных событий (например, с 1 июня 2012 г. до настоящего
времени); приблизительных дат (например, около III тыс. до н.э.).
• Звуковые комментарии к событию и хронолинии, которые можно записать
непосредственно в программе.
• Расположение экспонатов на «карте событий» – фотографиях выставки, круговой или
сферической панораме.
• Гибкий механизм защиты от редактирования и настроек прав доступа.
• Гибкий механизм атрибутирования и фильтрации.
• Возможность работать в автономном режиме (без подключения к сети Интернет).
• Работать с двумя хронолиниями одновременно и более.
• Распечатать со склейкой.
6. Характеристика методических моделей
хронологических линий*
1. Учебный материал представлен исчерпывающе.
2. Представлен только базовый материал как основа полноценной
хронологической линии по определенной теме.
3. Хронологическая линия на конкретную тему создается учеником
или группой учеников самостоятельно.
*Здесь и далее методические модели хронологических линий из пособия Тралковой Н.Б.
«Методические рекомендации по использованию «ОС3. Хронолайнер» на уроках русского языка
и литературы в основной и старшей школе», М.: ООО «АйТи Агентство ОС3», 2014. http://oc3.ru/products/metod/
7. Модель 1. Учебный материал представлен
исчерпывающе.
• Линия времени создана только для демонстрации учебного
материала.
• Интерактивная деятельность ученика по самостоятельному
поиску, добавлению и изменению материала не предполагается.
• Возможна работа с отдельными карточками событий с помощью
фильтров.
• Возможно сопоставление двух-трех готовых хронологических
линий по заданию учителя.
Примеры:
8. Модель 2. Представлен только базовый материал как основа
полноценной хронологической линии по определенной теме.
Ученик учится в деятельности:
• самостоятельно находит, добавляет, изменяет по необходимости
учебный материал в отдельных карточках событий;
• самостоятельно создает и присоединяет в карточки событий
отдельные файлы;
• самостоятельно создает дополнительные карточки событий в
соответствии с заданием учителя;
• использует фильтры и звуковой комментарий;
• использует разные функции демонстрации материала (слайд-шоу,
«книга»).
Примеры:
9. Модель 3. Хронологическая линия на конкретную тему
создается учеником или группой учеников
самостоятельно.
• Это учебный проект.
• Самостоятельное проектирование хронологической линии, мини-
исследование, отбор, классификация и систематизация
материала учеником или группой учеников по заданию учителя.
• Полнофункциональное использование всех инструментов
программного комплекса «ОС3 Хронолайнер 2.5».
• Обеспечение содержательного и интерактивного компонентов в
работе с этой хронологической линией других групп учащихся:
создание банка вопросов и заданий в соответствии с темой и
целью проекта.
11. ОС3. Хронолайнер 3.5
новая версия!!!
Новая версия продукта:
• Добавление в качестве карты
событий панорамных изображений
в виде цилиндра и сферы, в том
числе возможность отметить область.
• Задавать время в разных часовых
поясах для карточек событий.
• Тиражирование событий.
• Настройка полей, которые
показываются на карточке события.
• Связи между событиями.
12. Портал - ОС3. Хронолинии
• Комплект учебно-методических материалов (не менее 70 лент времени) по
предметам : История России, Всеобщая история. Математика и информатика
(исторические факторы становления математической науки), Физика, География,
Биология, Изобразительное искусство, Технология, Русский язык и литература,
Физическая культура (история развития физической культуры, спорта и
олимпийского движения).
• Дополнительные возможности анализа информации различные срезы (по
заданному временному промежутку, по атрибутам и их значениям, по месту.)
• Специализированные подпроекты (История школы, Виртуальные музеи).
• Простой конструктор на сайте и возможность быстрой загрузки из
ОС3. Хронолайнер.
• Расширенные возможности для групповой работы, в том числе система
контроля знаний.
Работа через сеть Интернет в том числе и на планшетных устройствах.
«ОС3. Хронолинии» — не только демонстрация влияния события на историю
человечества, но и возможность для учащегося осознать себя частью истории, ее
участником и созидателем.
13. Подробнее:
• Сроки проведения апробации портала - ОС3. Хронолинии:
февраль 2016 — июнь 2016.
Получить уведомление - оставить заявку по почте oc3@oc3.ru
• Выпуск новой версии ОС3. Хронолайнер 3.5 – сентябрь 2015.
Получить уведомление- оставить заявку по почте oc3@oc3.ru
• Скачать демо-версию ОС3. Хронолайнер 3.0
http://oc3.ru/products/hrono/
14. Информация о других продуктах oc3.ru
10 % скидки при предъявлении
сертификата участника семинара, в
течении месяца от даты проведения.