Abstrak
Download as docx, pdf0 likes134 views
Ringkasan dokumen tersebut adalah: 1. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi matriks dan transformasi melalui model pembelajaran kooperatif Snowball Throwing. 2. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar dan aktivitas siswa setelah menerapkan model Snowball Throwing dalam dua siklus tindakan. 3. Disarankan kepada guru untuk menerapkan model Snowball Throwing dalam pem
1 of 2
Download to read offline
Ad
Recommended
際際滷 ibu andin
際際滷 ibu andinAndina Sari
油
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VII MTs melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe kepala bernomor. Metode ini diharapkan dapat memotivasi siswa dan membantu guru dalam memperbaiki kualitas pembelajaran. Diharapkan hasil dari penelitian ini dapat menjadi alternatif bagi sekolah dalam meningkatkan mutu pengajaran matematika.Jurnal
Jurnalmiftahasan
油
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada konsep fluida statis melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah dengan pendekatan saintifik. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam tiga siklus di SMAN 3 Kota Bengkulu dengan subjek 32 siswa kelas X MIA 1. Hasilnya menunjukkan peningkatan aktivitas belajar dan ketuntasan belajar siswa setiap siklusnya. DapatMeningkatkan hasil belajar pada materi pecahan dan operasinnya melalui model ...
Meningkatkan hasil belajar pada materi pecahan dan operasinnya melalui model ...Operator Warnet Vast Raha
油
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas V SDN 4 Katobu, khususnya pada materi pecahan dan operasinya, melalui model pembelajaran koperatif tipe STAD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model ini berhasil meningkatkan nilai rata-rata siswa, jumlah siswa yang mencapai standar ketuntasan belajar minimal, serta persentase siswa yang tuntas belajar dari siklus pertama ke siklus kedua. Dengan demikian, penggunaan model pembelajaran koperatif tipe STAD terbukti efektif dalam memperbaiki pemahaman siswa terhadap materi pecahan.Landasan pembelajaran
Landasan pembelajaranCecep Kustandi
油
Dokumen ini membahas berbagai teori dan prinsip dalam pembelajaran, termasuk penguatan, tujuan perilaku, dan evaluasi beracuan tujuan. Juga dijelaskan tentang strategi dan metode pengajaran yang berfokus pada interaksi antara guru dan siswa, serta pentingnya penggunaan media pendidikan dalam proses belajar. Tujuan dari pembelajaran adalah meningkatkan kualitas dan efisiensi hasil belajar siswa. PENTAKSIRAN MATEMATIK YANG DILAKSANAKAN DI SEKOLAH. ( PBS , PT3 , DAN KBAT )
PENTAKSIRAN MATEMATIK YANG DILAKSANAKAN DI SEKOLAH. ( PBS , PT3 , DAN KBAT )Ameer Chann
油
Dokumen ini membahas isu-isu dalam pelaksanaan pentaksiran berasaskan sekolah (PBS) di Malaysia, termasuk beban tugas tambahan bagi guru dan kekurangan pemahaman ibu bapa mengenai cara penilaian murid. Ditemui bahwa guru menghabiskan lebih banyak waktu pada tugas administrasi dibandingkan pengajaran, sementara akses sistem pengurusan pentaksiran mengalami masalah. Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) diusulkan sebagai penambahbaikan PBS, menggantikan peperiksaan menengah rendah untuk meningkatkan keberkesanan penilaian.Ppt penelitian tindakan kelas (kelompok)
Ppt penelitian tindakan kelas (kelompok)fatmatulIzzah
油
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang dilakukan guru untuk menyelesaikan masalah pembelajaran dan meningkatkan mutu pembelajaran.
2. Penelitian tindakan kelas bersifat siklis, longitudinal, partikular, partisipatoris, kolaboratif, dan berfokus pada konteks kelas.
3. Tujuan penelitian tindakan kelas adalah memperbaiki praktikDefinisi dan konsep pentaksiran
Definisi dan konsep pentaksiranizz7556
油
Dokumen ini membahas pentingnya pentaksiran, pengujian, dan penilaian dalam pendidikan untuk meningkatkan pencapaian murid. Pentaksiran membantu mengumpulkan informasi tentang kemajuan murid, sementara pengujian menilai kebolehan mereka dalam menjawab soalan. Selain itu, penilaian diperlukan untuk menentukan pencapaian objektif pengajaran dan memperbaiki proses pembelajaran.Pengembangan bahan ajar melalui model pembelajaran kooperatif tipe
Pengembangan bahan ajar melalui model pembelajaran kooperatif tipeAstri Jayanti
油
Tesis ini mengembangkan bahan ajar matematika menggunakan model pembelajaran kooperatif jigsaw dan pendekatan konstruktivisme untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Bahan ajar yang dikembangkan meliputi silabus, RPP, LKS dan instrumen penilaian. Uji coba menunjukkan bahan ajar valid dan reliabel untuk mengukur peningkatan penguasaan siswa terhadap materi pecahan. Hasilnya, pengembangan bahan ajar ini efekt2. model pemb. masalah
2. model pemb. masalahPuryanto Smart
油
Dokumen ini menjelaskan model pembelajaran berbasis masalah (PBL) dalam konteks pembelajaran matematika, termasuk pengertian, fase-fase, dan penerapannya. PBL bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa dan menciptakan pembelajar yang otonom melalui proses kolaboratif. Fase pendidikan di dalam PBL mencakup orientasi kepada masalah, pengorganisasian belajar, bimbingan penyelidikan, pengembangan karya, serta analisis dan evaluasi proses pembelajaran.Power poin PTK Model Pembelajar NHT deangan Metode ARJUNA
Power poin PTK Model Pembelajar NHT deangan Metode ARJUNASang Nyoman Kusuma Jaya
油
PTK ini membahas implementasi model pembelajaran NHT dengan metode Arjuna dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa kelas V di SDN 7 Gegelang. Penelitian ini menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa setelah penerapan model tersebut, dengan presentase ketuntasan mencapai 98% pada siklus II.1. model pemb. proyek
1. model pemb. proyekPuryanto Smart
油
Model pembelajaran berbasis proyek (PJBL) melibatkan siswa dalam kegiatan nyata untuk menghasilkan produk dan memahami solusi terhadap masalah sehari-hari. Proses ini terdiri dari beberapa tahapan, termasuk perencanaan, pelaksanaan, pemantauan, penilaian hasil, dan refleksi. Model ini menekankan kolaborasi antara guru dan siswa serta memberikan umpan balik untuk meningkatkan pengalaman belajar.PBS
PBSnuruladni1234
油
PBS di Malaysia, Kanada, dan Amerika Syarikat bertujuan untuk menilai pengetahuan dan kemahiran pelajar dalam bidang fizik secara menyeluruh. Walau bagaimanapun, terdapat beberapa perbezaan dalam pelaksanaannya antara ketiga-tiga negara tersebut seperti kurikulum dan topik yang diajar. Di Malaysia, cadangan penambahbaikan pentaksiran fizik adalah meningkatkan pengetahuan guru dan meninjau pelaksanaan PBS di sekolahPeningkatan hasil belajar siswa
Peningkatan hasil belajar siswa sinupid
油
Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode think-pair-share (TPS) dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa kelas X pada materi dunia tumbuhan di SMA Negeri 1 Unggul Baitussalam. Hasilnya, persentase siswa yang mencapai nilai KKM meningkat dari 33,33% pra-tindakan menjadi 77,78% setelah dua siklus, sementara aktivitas siswa juga meningkat dari 41,66% menjadi 70%. Metode TPS terbukti efektif dalam meningkatkan partisipasi dan pemahaman siswa dalam pembelajaran.PTK model NHT
PTK model NHTWenni Meliana
油
Penelitian ini mengenai penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika segiempat di kelas VII MTs Muhammadiyah 1 Banjarmasin. Hasilnya menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam aktivitas dan hasil belajar siswa dari siklus pertama ke siklus kedua, dengan persentase ketuntasan klasikal mencapai 75%. Kesimpulannya, model NHT efektif dalam meningkatkan keterlibatan dan pencapaian belajar siswa.Improving 9th grader students achievement in learning english
Improving 9th grader students achievement in learning englishBarlin Kesuma
油
Dokumen ini mengkaji penggunaan model pembelajaran kooperatif CIRCl untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 9 di SMPN 12 Samarinda, yang menunjukkan hasil belajar rendah dan kurangnya motivasi siswa. Penelitian bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas model ini dalam meningkatkan keterlibatan, kolaborasi, dan hasil belajar, serta mengimplementasikan strateginya dalam kegiatan belajar mengajar. Hasil penelitian diharapkan memberikan manfaat bagi guru dan siswa dalam meningkatkan mutu pembelajaran bahasa Inggris.Konsep dasar penilaian pembelajaran
Konsep dasar penilaian pembelajaranPuryanto Smart
油
Dokumen ini membahas tentang penilaian pembelajaran bagi guru MA, meliputi konsep penilaian sesuai standar penilaian pendidikan, definisi penilaian hasil belajar, prinsip dan teknik penilaian, serta prosedur penilaian oleh pendidik, satuan pendidikan, dan pemerintah.Ppt ptk
Ppt ptkLelly Triana
油
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan suasana belajar matematika kelas 5 yang menyenangkan melalui optimalisasi jeda waktu dengan ice breaking.
2. Metode yang digunakan adalah melakukan dua siklus tindakan kelas yang masing-masing terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi.
3. Hasil diharapkan dapat memberikan mas04 standard 4 - pd pc
04 standard 4 - pd pcMokhzani Fadir
油
Dokumen ini membincangkan standard pembelajaran dan pemudahcaraan dalam pelaksanaan SKPMG2 oleh Kementerian Pendidikan Malaysia. Ia menetapkan peranan guru dalam proses pengajaran, termasuk sebagai perancang, pengawal, dan pembimbing, untuk meningkatkan potensi murid. Tindakan yang disarankan adalah pelaksanaan secara profesional dan sistematik untuk mencapai standard kualiti yang ditetapkan.MTE 3112 YATI
MTE 3112 YATIHaryati Ismail
油
Kursus MTE 3112 memberi penekanan kepada kemahiran pengujian dan penilaian dalam matematik, serta penggunaan teknologi dalam pentaksiran. Melalui tugasan berkumpulan dan individu, pelajar belajar tentang pembinaan item ujian dan analisis hasil, sambil bekerjasama untuk menangani cabaran yang dihadapi. Pengalaman ini memperkuat pemahaman pelajar mengenai teknik pengajaran yang berkesan di bilik darjah.Ptk kb 1
Ptk kb 1samsulmaarif35
油
Dokumen ini menguraikan sejarah dan konsep dasar penelitian tindakan kelas sebagai upaya reflektif dan kolaboratif untuk memperbaiki praktik pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui pendekatan yang berkelanjutan dan berbasis pada permasalahan nyata yang dihadapi oleh pendidik. Karakteristik utama penelitian tindakan mencakup inkuiri, refleksi berkelanjutan, dan kolaborasi antar pendidik.Pentaksiran dan penilaian
Pentaksiran dan penilaianHon Shan Shan
油
Dokumen ini membahas mengenai proses pentaksiran dan rekod perkembangan murid prasekolah menurut akta pendidikan dan peraturan yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan. Pentaksiran dilakukan melalui pemerhatian dan pelbagai kaedah untuk mengesan perkembangan, kelebihan, dan kelemahan murid secara berterusan. Selain itu, pengumpulan data dan cara merekod maklumat juga dijelaskan untuk menentukan pencapaian dan keperluan tindakan susulan bagi murid.Penulisan akademik
Penulisan akademikQamriani Ambo
油
Kajian ini bertujuan mengurangkan kebisingan pelajar yang mengganggu proses pengajaran dan pembelajaran melalui kaedah ganjaran dan hukuman. Objektifnya termasuk menghasilkan strategi kawalan kelas yang berkesan serta meningkatkan tumpuan pelajar semasa pembelajaran. Metodologi kajian melibatkan pemerhatian dan temu bual dengan guru-guru yang telah mengimplementasikan pendekatan ini.Evaluasi pelatihan, Kelompok 12 - Intervensi Organisasi
Evaluasi pelatihan, Kelompok 12 - Intervensi OrganisasiKhalistaKhalyana
油
Evaluasi program pelatihan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) bagi 100 guru matematika di Sumatera Selatan menunjukkan hasil positif. Peserta memberikan reaksi sangat positif terhadap pelatihan dan menunjukkan pemahaman yang baik terhadap materi PMRI.TUGASAN 2 - ULASAN JURNAL
TUGASAN 2 - ULASAN JURNALNur Azira Mohd Kamaruddin
油
Kajian ini mengenalpasti masalah yang dihadapi oleh guru besar tadika dalam menguruskan dilema kepimpinan dan meningkatkan kemahiran mereka untuk menyelesaikan masalah tersebut. Ia juga menilai tahap pemikiran reflektif calon guru dalam kajian tindakan dan meningkatkan pencapaian pelajar menerusi penyepaduan aktiviti seni dalam pembelajaran.Model behaviour
Model behaviourEvian Teoh
油
Dokumen ini membahas model pembelajaran behavioral yang berlandaskan pelaziman dan teori pembelajaran sosial untuk modifikasi tingkah laku. Ia mencadangkan program untuk mengurangkan fobia dan menangani kebimbangan melalui pengajaran langsung dan pembelajaran masteri, yang memastikan murid menguasai kemahiran sebelum beralih ke unit seterusnya. Penilaian yang berterusan serta tindakan pemulihan dan pengayaan diperlukan untuk memperbaiki dan memperkuat penguasaan murid.Pembinaan Instrumen dan Item Pentaksiran dalam Pendidikan Moral
Pembinaan Instrumen dan Item Pentaksiran dalam Pendidikan MoralJamaliah Harun
油
Dokumen ini membahas pembinaan instrumen dan item pentaksiran dalam pendidikan moral, yang bertujuan untuk memantau perkembangan murid dan memberikan maklum balas. Terdapat dua jenis instrumen pentaksiran, yaitu formal dan tidak formal, masing-masing memiliki kelebihan dan kekurangan dalam pelaksanaan dan hasil penilaian. Pentaksiran menggunakan berbagai metode, termasuk soalan objektif dan subjektif, untuk menilai kemajuan murid secara menyeluruh.Oxford Anniversary Book Sample Pages
Oxford Anniversary Book Sample PagesLisa Dorward
油
The document provides a history of the founding and early years of Oxford, Georgia from 1839-1860. It discusses how Oxford was planned alongside Emory College to be "a place set apart" free from sin with a focus on education, religion and culture. It describes Edward Lloyd Thomas surveying the town and college lands, and notable early figures like Ignatius Alonso Few who helped establish Emory College.ChallengesToCoalsDominance
ChallengesToCoalsDominancePaul Lim
油
- Around 60-70% of China's methanol production uses coal as a feedstock, while 20% uses natural gas and the remaining uses coke oven gas. However, due to logistical and environmental concerns, China is seeking alternative feedstocks.
- The Chinese government is reducing investments in irrational coal-to-gas or coal-to-liquid projects, including some coal-to-methanol plants. However, some provincial governments are still supporting large-scale coal projects despite barriers. Coal will likely remain the main methanol feedstock in China for the near future.
- A challenge comes from the US, where more methanol producers are shifting operations to take advantage of cheap shale gas. Some Chinese companies are also makingHerramientas issuumarie-jacomeb
油
Issuu es un servicio en l鱈nea que permite la visualizaci坦n de material digitalizado como libros, revistas y peri坦dicos de forma realista y personalizable. La plataforma permite a los usuarios dejar comentarios, marcar documentos como favoritos, compartir contenido en otros sitios web, y dejar notas virtuales.Angle properties of parallel lines
Angle properties of parallel linesNatasha Andrews
油
Parallel lines have alternate interior angles that are equal, so angle 4 equals angle 2 and angle 1 equals angle 3. Vertically opposite angles are also equal, as are angles that are in a straight line, which add up to 180 degrees. Angles around a point also add up to 360 degrees.More Related Content
What's hot (18)
2. model pemb. masalah
2. model pemb. masalahPuryanto Smart
油
Dokumen ini menjelaskan model pembelajaran berbasis masalah (PBL) dalam konteks pembelajaran matematika, termasuk pengertian, fase-fase, dan penerapannya. PBL bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa dan menciptakan pembelajar yang otonom melalui proses kolaboratif. Fase pendidikan di dalam PBL mencakup orientasi kepada masalah, pengorganisasian belajar, bimbingan penyelidikan, pengembangan karya, serta analisis dan evaluasi proses pembelajaran.Power poin PTK Model Pembelajar NHT deangan Metode ARJUNA
Power poin PTK Model Pembelajar NHT deangan Metode ARJUNASang Nyoman Kusuma Jaya
油
PTK ini membahas implementasi model pembelajaran NHT dengan metode Arjuna dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa kelas V di SDN 7 Gegelang. Penelitian ini menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa setelah penerapan model tersebut, dengan presentase ketuntasan mencapai 98% pada siklus II.1. model pemb. proyek
1. model pemb. proyekPuryanto Smart
油
Model pembelajaran berbasis proyek (PJBL) melibatkan siswa dalam kegiatan nyata untuk menghasilkan produk dan memahami solusi terhadap masalah sehari-hari. Proses ini terdiri dari beberapa tahapan, termasuk perencanaan, pelaksanaan, pemantauan, penilaian hasil, dan refleksi. Model ini menekankan kolaborasi antara guru dan siswa serta memberikan umpan balik untuk meningkatkan pengalaman belajar.PBS
PBSnuruladni1234
油
PBS di Malaysia, Kanada, dan Amerika Syarikat bertujuan untuk menilai pengetahuan dan kemahiran pelajar dalam bidang fizik secara menyeluruh. Walau bagaimanapun, terdapat beberapa perbezaan dalam pelaksanaannya antara ketiga-tiga negara tersebut seperti kurikulum dan topik yang diajar. Di Malaysia, cadangan penambahbaikan pentaksiran fizik adalah meningkatkan pengetahuan guru dan meninjau pelaksanaan PBS di sekolahPeningkatan hasil belajar siswa
Peningkatan hasil belajar siswa sinupid
油
Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode think-pair-share (TPS) dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa kelas X pada materi dunia tumbuhan di SMA Negeri 1 Unggul Baitussalam. Hasilnya, persentase siswa yang mencapai nilai KKM meningkat dari 33,33% pra-tindakan menjadi 77,78% setelah dua siklus, sementara aktivitas siswa juga meningkat dari 41,66% menjadi 70%. Metode TPS terbukti efektif dalam meningkatkan partisipasi dan pemahaman siswa dalam pembelajaran.PTK model NHT
PTK model NHTWenni Meliana
油
Penelitian ini mengenai penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika segiempat di kelas VII MTs Muhammadiyah 1 Banjarmasin. Hasilnya menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam aktivitas dan hasil belajar siswa dari siklus pertama ke siklus kedua, dengan persentase ketuntasan klasikal mencapai 75%. Kesimpulannya, model NHT efektif dalam meningkatkan keterlibatan dan pencapaian belajar siswa.Improving 9th grader students achievement in learning english
Improving 9th grader students achievement in learning englishBarlin Kesuma
油
Dokumen ini mengkaji penggunaan model pembelajaran kooperatif CIRCl untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 9 di SMPN 12 Samarinda, yang menunjukkan hasil belajar rendah dan kurangnya motivasi siswa. Penelitian bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas model ini dalam meningkatkan keterlibatan, kolaborasi, dan hasil belajar, serta mengimplementasikan strateginya dalam kegiatan belajar mengajar. Hasil penelitian diharapkan memberikan manfaat bagi guru dan siswa dalam meningkatkan mutu pembelajaran bahasa Inggris.Konsep dasar penilaian pembelajaran
Konsep dasar penilaian pembelajaranPuryanto Smart
油
Dokumen ini membahas tentang penilaian pembelajaran bagi guru MA, meliputi konsep penilaian sesuai standar penilaian pendidikan, definisi penilaian hasil belajar, prinsip dan teknik penilaian, serta prosedur penilaian oleh pendidik, satuan pendidikan, dan pemerintah.Ppt ptk
Ppt ptkLelly Triana
油
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan suasana belajar matematika kelas 5 yang menyenangkan melalui optimalisasi jeda waktu dengan ice breaking.
2. Metode yang digunakan adalah melakukan dua siklus tindakan kelas yang masing-masing terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi.
3. Hasil diharapkan dapat memberikan mas04 standard 4 - pd pc
04 standard 4 - pd pcMokhzani Fadir
油
Dokumen ini membincangkan standard pembelajaran dan pemudahcaraan dalam pelaksanaan SKPMG2 oleh Kementerian Pendidikan Malaysia. Ia menetapkan peranan guru dalam proses pengajaran, termasuk sebagai perancang, pengawal, dan pembimbing, untuk meningkatkan potensi murid. Tindakan yang disarankan adalah pelaksanaan secara profesional dan sistematik untuk mencapai standard kualiti yang ditetapkan.MTE 3112 YATI
MTE 3112 YATIHaryati Ismail
油
Kursus MTE 3112 memberi penekanan kepada kemahiran pengujian dan penilaian dalam matematik, serta penggunaan teknologi dalam pentaksiran. Melalui tugasan berkumpulan dan individu, pelajar belajar tentang pembinaan item ujian dan analisis hasil, sambil bekerjasama untuk menangani cabaran yang dihadapi. Pengalaman ini memperkuat pemahaman pelajar mengenai teknik pengajaran yang berkesan di bilik darjah.Ptk kb 1
Ptk kb 1samsulmaarif35
油
Dokumen ini menguraikan sejarah dan konsep dasar penelitian tindakan kelas sebagai upaya reflektif dan kolaboratif untuk memperbaiki praktik pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui pendekatan yang berkelanjutan dan berbasis pada permasalahan nyata yang dihadapi oleh pendidik. Karakteristik utama penelitian tindakan mencakup inkuiri, refleksi berkelanjutan, dan kolaborasi antar pendidik.Pentaksiran dan penilaian
Pentaksiran dan penilaianHon Shan Shan
油
Dokumen ini membahas mengenai proses pentaksiran dan rekod perkembangan murid prasekolah menurut akta pendidikan dan peraturan yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan. Pentaksiran dilakukan melalui pemerhatian dan pelbagai kaedah untuk mengesan perkembangan, kelebihan, dan kelemahan murid secara berterusan. Selain itu, pengumpulan data dan cara merekod maklumat juga dijelaskan untuk menentukan pencapaian dan keperluan tindakan susulan bagi murid.Penulisan akademik
Penulisan akademikQamriani Ambo
油
Kajian ini bertujuan mengurangkan kebisingan pelajar yang mengganggu proses pengajaran dan pembelajaran melalui kaedah ganjaran dan hukuman. Objektifnya termasuk menghasilkan strategi kawalan kelas yang berkesan serta meningkatkan tumpuan pelajar semasa pembelajaran. Metodologi kajian melibatkan pemerhatian dan temu bual dengan guru-guru yang telah mengimplementasikan pendekatan ini.Evaluasi pelatihan, Kelompok 12 - Intervensi Organisasi
Evaluasi pelatihan, Kelompok 12 - Intervensi OrganisasiKhalistaKhalyana
油
Evaluasi program pelatihan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) bagi 100 guru matematika di Sumatera Selatan menunjukkan hasil positif. Peserta memberikan reaksi sangat positif terhadap pelatihan dan menunjukkan pemahaman yang baik terhadap materi PMRI.TUGASAN 2 - ULASAN JURNAL
TUGASAN 2 - ULASAN JURNALNur Azira Mohd Kamaruddin
油
Kajian ini mengenalpasti masalah yang dihadapi oleh guru besar tadika dalam menguruskan dilema kepimpinan dan meningkatkan kemahiran mereka untuk menyelesaikan masalah tersebut. Ia juga menilai tahap pemikiran reflektif calon guru dalam kajian tindakan dan meningkatkan pencapaian pelajar menerusi penyepaduan aktiviti seni dalam pembelajaran.Model behaviour
Model behaviourEvian Teoh
油
Dokumen ini membahas model pembelajaran behavioral yang berlandaskan pelaziman dan teori pembelajaran sosial untuk modifikasi tingkah laku. Ia mencadangkan program untuk mengurangkan fobia dan menangani kebimbangan melalui pengajaran langsung dan pembelajaran masteri, yang memastikan murid menguasai kemahiran sebelum beralih ke unit seterusnya. Penilaian yang berterusan serta tindakan pemulihan dan pengayaan diperlukan untuk memperbaiki dan memperkuat penguasaan murid.Pembinaan Instrumen dan Item Pentaksiran dalam Pendidikan Moral
Pembinaan Instrumen dan Item Pentaksiran dalam Pendidikan MoralJamaliah Harun
油
Dokumen ini membahas pembinaan instrumen dan item pentaksiran dalam pendidikan moral, yang bertujuan untuk memantau perkembangan murid dan memberikan maklum balas. Terdapat dua jenis instrumen pentaksiran, yaitu formal dan tidak formal, masing-masing memiliki kelebihan dan kekurangan dalam pelaksanaan dan hasil penilaian. Pentaksiran menggunakan berbagai metode, termasuk soalan objektif dan subjektif, untuk menilai kemajuan murid secara menyeluruh.Viewers also liked (20)
Oxford Anniversary Book Sample Pages
Oxford Anniversary Book Sample PagesLisa Dorward
油
The document provides a history of the founding and early years of Oxford, Georgia from 1839-1860. It discusses how Oxford was planned alongside Emory College to be "a place set apart" free from sin with a focus on education, religion and culture. It describes Edward Lloyd Thomas surveying the town and college lands, and notable early figures like Ignatius Alonso Few who helped establish Emory College.ChallengesToCoalsDominance
ChallengesToCoalsDominancePaul Lim
油
- Around 60-70% of China's methanol production uses coal as a feedstock, while 20% uses natural gas and the remaining uses coke oven gas. However, due to logistical and environmental concerns, China is seeking alternative feedstocks.
- The Chinese government is reducing investments in irrational coal-to-gas or coal-to-liquid projects, including some coal-to-methanol plants. However, some provincial governments are still supporting large-scale coal projects despite barriers. Coal will likely remain the main methanol feedstock in China for the near future.
- A challenge comes from the US, where more methanol producers are shifting operations to take advantage of cheap shale gas. Some Chinese companies are also makingHerramientas issuumarie-jacomeb
油
Issuu es un servicio en l鱈nea que permite la visualizaci坦n de material digitalizado como libros, revistas y peri坦dicos de forma realista y personalizable. La plataforma permite a los usuarios dejar comentarios, marcar documentos como favoritos, compartir contenido en otros sitios web, y dejar notas virtuales.Angle properties of parallel lines
Angle properties of parallel linesNatasha Andrews
油
Parallel lines have alternate interior angles that are equal, so angle 4 equals angle 2 and angle 1 equals angle 3. Vertically opposite angles are also equal, as are angles that are in a straight line, which add up to 180 degrees. Angles around a point also add up to 360 degrees.GoodmkrRebecca Park
油
Le document met en avant l'autonomisation des femmes en utilisant des messages d'inspiration. Il r辿p竪te l'id辿e de l'importance d'inspirer les femmes pour qu'elles s'autonomisent. Le message central semble 棚tre l'辿mancipation et le soutien des femmes.Alexandra montoya 7dAlexandra Montoya Vera
油
El documento presenta tres listas de 10 elementos cada una sobre temas relacionados con la vida, la tecnolog鱈a, el medio ambiente y la ciudad de Marinilla.Funcionarios Encaran A Jos辿 Vitoneran3rak
油
Los funcionarios de la municipalidad de Talara encararon a Jos辿 Vitonera despu辿s de que presentaron un documento desconociendo su mandato como alcalde, debido a que carece de la credencial emitida por el JNE. Dos funcionarios, el jefe de Recursos Humanos y el gerente de Promoci坦n y Desarrollo Local, reconocieron a Juan Castillo como el 炭nico alcalde de Talara por contar con la credencial del JNE. Ambos funcionarios decidieron no obedecer 坦rdenes de otras personas y continuar con sus labores reconociendo solo a Juan Castillo como alcalde.Aigweike res
Aigweike resArthur Igweike
油
This document is a resume for Arthur Banks Igweike, an experienced senior system support engineer with over 22 years of experience in system engineering, administration, and support working with Unix/Linux systems. It outlines his extensive professional experience at IGT Corporation and previously at IBM Corporation and Hamilton Corporation, and details his education and certifications in related computer and software fields.5000119433-5000189518-1-PB
5000119433-5000189518-1-PBsanaz hadji
油
This study aimed to investigate how independent auditors and users of audit services in Iran perceive the factors affecting audit quality. The researchers administered a questionnaire to 47 auditors and 47 users of services to assess how they view the impact of auditing firm characteristics and client characteristics on audit quality. The results showed that both groups believe both the auditing firm features and the client's characteristics influence audit quality. However, each group perceived the other group's features to be more important to audit quality based on their roles. Auditors viewed client features as more important, while users saw auditing firm characteristics as more determinant of quality. The researchers tested these differences in perceptions through two hypotheses.CURSOJoes Molina
油
El documento habla sobre el uso de herramientas de la Web 2.0 como YouTube, 際際滷Share y HotPotatoes en un curso de docencia universitaria sobre plataformas virtuales. Estas herramientas permiten compartir conocimiento de diferentes maneras, rompiendo esquemas tradicionales y aprendiendo a utilizar los bloques acad辿micos.Marcos pueyrredon ilceC叩mara Paraguaya de Comercio Electr坦nico
油
Este documento resume las perspectivas y tendencias del comercio electr坦nico en Paraguay y la regi坦n. Muestra que Latinoam辿rica tiene un crecimiento anual del 50% en comercio electr坦nico, pero a炭n representa solo el 10% del mercado mundial. Explica que los pilares clave del 辿xito en comercio electr坦nico son la tecnolog鱈a, marketing electr坦nico, operaciones y log鱈stica, y atenci坦n al cliente. Finalmente, identifica algunas tendencias emergentes para 2015 como comercio m坦vil y social commerce.Seminario ivMiriam Pereira Torres
油
Este documento describe los pasos para crear una matriz de datos en SPSS, incluyendo importar datos de Excel a SPSS, asignar valores num辿ricos a variables categ坦ricas como sexo, estudios y trabajo, introducir los datos en la vista de datos de SPSS, guardar los datos en formato Excel, y recodificar variables como edad en nuevas variables como "joven".Rasmus
Rasmusskindeep2014
油
Rasmus enjoys coca cola, sleeping, chocolate, playing footbag alone, and sometimes feels lonely. He fears the dark and insects. He wonders about his future and nothing else, dreams of making a video game by himself and the end of school, and would like to go to Ireland.Spring IO 2012: The Walking Dead - Desktop Applications with Spring RCP
Spring IO 2012: The Walking Dead - Desktop Applications with Spring RCPJulio Arg端ello
油
This document provides an overview of the Spring RCP (Rich Client Platform) architecture used in the Bluebell desktop application. It discusses key concepts like the modular architecture with layers for data access, services, and remote services. It also covers prototyping efforts, configuration using application contexts, scaffolding for forms, a non-intrusive extension approach, modern look and feel, bug fixes, testing, and deployment options. The goal of Bluebell is to provide an easier to configure, module-based rich client application built on Spring RCP.Zerin tex bag ppt
Zerin tex bag pptMd. Juber Alam Juwel Entrepreneur
油
The document lists a variety of eco-friendly bags made from jute and cotton, including different styles such as shopping bags, shoulder bags, and laptop bags. It includes detailed specifications for each product, such as dimensions and materials used. Contact information for the seller is also provided.informaticaNatalyaReal
油
El documento habla sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y los pasos que podemos tomar para hacerlo. Se単ala que la contaminaci坦n de veh鱈culos y f叩bricas est叩 da単ando el medio ambiente y que debemos plantar m叩s 叩rboles para mejorar la calidad del aire. Tambi辿n menciona que cada uno de nosotros debe hacer su parte para cuidar el medio ambiente.SustentabilidadArelula
油
Este documento trata sobre la sustentabilidad y las empresas relacionadas con el medio ambiente. Menciona algunas p叩ginas web de proyectos verdes y empresas ambientalmente responsables. Tambi辿n cita la importancia de cuidar la reputaci坦n de una empresa. Finalmente incluye una bibliograf鱈a con referencias sobre desarrollo sustentable, proyectos de inversi坦n y ventajas del crecimiento econ坦mico sustentable.Ad
Similar to Abstrak (10)
Snowball
Snowballibuwidi
油
Skripsi ini membahas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing untuk meningkatkan efektivitas belajar siswa kelas VII MTs Ma'arif Munggung Pulung. Tujuannya adalah meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa, mengetahui respon siswa, dan mengetahui kemampuan guru dalam pengelolaan pembelajaran. Penelitian dilakukan secara kolaboratif melalui dua siklus dengan tes, observasi,Pp litdikmat
Pp litdikmatNenk Lalieurteupuguh
油
Penelitian ini mengkaji pengaruh model pembelajaran snowball throwing terhadap peningkatan kemampuan komunikasi matematik siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa siswa yang menggunakan model ini memiliki kemampuan komunikasi yang lebih baik dibandingkan dengan yang menggunakan model pembelajaran biasa. Penelitian ini merekomendasikan penerapan model snowball throwing sebagai alternatif inovatif dalam pembelajaran matematika.PPT PTK IPA GD SUARDANA.ppsx
PPT PTK IPA GD SUARDANA.ppsxGedeSuardana6
油
Dokumen tersebut membahas tentang penerapan model pembelajaran Snowball Throwing untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas VI SD Negeri 3 Tegallinggah. Pada kondisi awal, hanya 43,75% siswa yang tuntas. Setelah penerapan model ini pada siklus I dan II, persentase ketuntasan meningkat menjadi masing-masing 68,75% dan di atas 85%."Bab ii
Bab iiLuthfi Naja
油
Paragraf tersebut membahas model pembelajaran snowball throwing. Model ini melibatkan siswa secara aktif dalam membangun pengetahuan melalui pertanyaan, diskusi kelompok, dan menjawab pertanyaan teman. Model ini dirancang untuk meningkatkan pemahaman siswa secara mendalam melalui kerjasama dan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran.analisis
analisis hennifitriani
油
Penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing berpengaruh positif terhadap hasil belajar, aktivitas, dan respon siswa pada materi ikatan kimia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang diajar dengan model ini memiliki hasil belajar dan aktivitas yang lebih tinggi serta respon yang sangat baik sebesar 89,29%. Model ini terbukti efektif dalam meningkatkan interaksi dan minat belajar siswa.aplikom_unsri_2_DwiOktalidiasari
aplikom_unsri_2_DwiOktalidiasariDwi Oktalidiasari
油
Penelitian ini mengkaji kemampuan siswa dalam memahami prinsip matematika dengan model pembelajaran snowball throwing di SMA Negeri 1 Indralaya Utara. Metode ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi aktif siswa melalui pembuatan dan penyelesaian soal matematika. Penelitian dilakukan pada tahun 2010 dengan subjek siswa kelas X yang heterogen.Bab i
Bab iwhuyand
油
Dokumen tersebut membahas latar belakang masalah rendahnya hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPS di SDN 01 Manguharjo karena penggunaan metode ceramah oleh guru. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dalam IPS dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif Snowball Throwing.Anis andriani (09.31.114) stkip blitar
Anis andriani (09.31.114) stkip blitarAnis Andriani
油
1. Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII SMP pada materi lingkaran dengan menerapkan metode pembelajaran Snowballing.
2. Hasilnya menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa secara klasikal menjadi 85,19% dan aktivitas siswa mencapai 81,25%.
3. Metode Snowballing melibatkan siswa untuk belajar secara berkelompok dari yang kecil hingga besar untuk mendiskPpt seminar nasional Yayan Eryandi
Ppt seminar nasional Yayan EryandiYayan Eryandi
油
1) Dokumen ini membahas model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing untuk mengembangkan kemampuan berpikir kreatif siswa dalam pembelajaran matematika.
2) Model ini melibatkan siswa secara aktif dalam membuat dan menjawab pertanyaan matematika secara bergantian dalam kelompok.
3) Pendekatan ini diharapkan dapat meningkatkan kreativitas siswa dalam menyelesaikan berbagai masalah matematika.Ppt ptk ku
Ppt ptk kuwhuyand
油
Proposal penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa tentang pembagian wilayah laut Indonesia melalui model pembelajaran kooperatif Snowball Throwing. Penelitian ini akan dilaksanakan dalam dua siklus di SDN 01 Manguharjo dan menggunakan tes untuk mengukur peningkatan hasil belajar siswa.Ad
Recently uploaded (20)
Merancang Pembelajaran Experiential Learning dari Permainan Siswa pada Mata P...
Merancang Pembelajaran Experiential Learning dari Permainan Siswa pada Mata P...ZainulHasan13
油
Merancang Pembelajaran Experiential Learning dari Permainan Siswa pada Mata Pelajaran IPA dengan Materi Merancang Percobaan SMP Fase DModul Ajar Prakarya Kerajinan Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Kerajinan Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum MerdekaModul Kelas
油
Modul Ajar Prakarya Kerajinan Kelas 12 Fase F Kurikulum Merdeka [MODULKELAS.COM]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Deep Learning
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar Matematika Kelas 8 Deep Learning
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Deep LearningTribuana Edu
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar B Inggris Kelas 7 Deep Learning
Modul Ajar B Inggris Kelas 7 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful Learning13. Analisis Regresi (Universitas Pakuan).pdf
13. Analisis Regresi (Universitas Pakuan).pdfAsepSaepulrohman4
油
Regresi sederhana adalah suatu metode statistik yang digunakan untuk menganalisis hubungan antara satu variabel independen (X) dan satu variabel dependen (Y). Tujuan dari regresi sederhana adalah untuk memodelkan atau memprediksi nilai variabel dependen berdasarkan nilai variabel independen.Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 7 Deep Learning
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 7 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningBerkenalan Dengan Energi Materi IPAS Kelas III Semester Ganjil.pdf
Berkenalan Dengan Energi Materi IPAS Kelas III Semester Ganjil.pdfz9ydinna
油
Materi IPAS untuk Siswa Kelas III Fase B Semester GanjilThe Effect of Education, Youth NEET, and Unemployment on Labor Force Particip...
The Effect of Education, Youth NEET, and Unemployment on Labor Force Particip...MuhamadSauqiAlidani
油
This paper is submitted as a final project for the Econometrics Introduction course. It analyzes the influence of education (measured by average years of schooling), youth inactivity (NEET), and open unemployment on the labor force participation rate (LFPR) across 34 provinces in Indonesia in 2023 using a multiple linear regression model. The study uses cross-sectional data and satisfies all classical assumption tests. The findings offer policy insights related to education, employment, and youth labor integration.Peta Jalan Dekarbonisasi Industri Nikel Indonesia 20252045
Peta Jalan Dekarbonisasi Industri Nikel Indonesia 20252045Dadang Solihin
油
Dekarbonisasi industri nikel bukan sekadar agenda teknis atau pemenuhan komitmen internasional terhadap pengurangan emisi karbon, tetapi merupakan langkah strategis yang menyentuh aspek geopolitik, ketahanan nasional, dan arah pembangunan jangka panjang Indonesia. Sebagai negara dengan cadangan dan produksi nikel terbesar di dunia, Indonesia memiliki posisi tawar yang signifikan dalam transisi energi global, terutama dalam penyediaan bahan baku utama untuk baterai kendaraan listrik dan sistem penyimpanan energi berbasis energi terbarukan.
Dokumen Peta Jalan Dekarbonisasi Industri Nikel Indonesia 20252045 yang diterbitkan oleh Bappenas RI bukan sekadar roadmap teknokratis, tetapi representasi dari arah baru pembangunan nasional yang berorientasi pada keberlanjutan, kemandirian energi, dan peningkatan nilai tambah industri domestik. Buku ini menegaskan bahwa transformasi industri ekstraktif ke arah yang lebih hijau tidak bisa dilepaskan dari konteks kepentingan nasional yang lebih luas: memperkuat kedaulatan sumber daya alam, menjaga keberlanjutan lingkungan hidup, dan memperkokoh peran Indonesia dalam arsitektur energi hijau global.
NORMA & KEHIDUPAN | Pendidikan Pancasila
NORMA & KEHIDUPAN | Pendidikan PancasilaNadia Nuraa
油
Materi ini dikembangkan untuk mata pelajaran Pendidikan Pancasila, khususnya kelas 5 sekolah dasar. Konten materi meliputi:
- Norma dan kehidupan
- Hak dan Kewajiban
- Musyawarah
- Evaluasi (bisa dikerjakan online)
- Tugas Proyek
Di samping itu, pengembangan materi ini juga sebagai pemenuhan tugas akhir mata kuliah 'Pengembangan Materi Pembelajaran'.Modul Ajar IPS Kelas 7 Deep Learning
Modul Ajar IPS Kelas 7 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar PAI Kelas 9 Deep Learning New
Modul Ajar PAI Kelas 9 Deep Learning NewAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar Biologi Kelas 10 Deep Learning
Modul Ajar Biologi Kelas 10 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningContoh Jurnal Modul 3 PPG 2025_ Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai - Ha...
Contoh Jurnal Modul 3 PPG 2025_ Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai - Ha...aryadus
油
Contoh Jurnal Modul 3 PPG 2025_ Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai - Halaman all - TribunNeModul Ajar B Indonesia Kelas 5 Deep Learning
Modul Ajar B Indonesia Kelas 5 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar IPS Kelas 8 Deep Learning
Modul Ajar IPS Kelas 8 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningMODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING IPAS KELAS 6 CP 032 REVISI 2025 KURIKULUM ME...
MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING IPAS KELAS 6 CP 032 REVISI 2025 KURIKULUM ME...AndiCoc
油
Modul Pembelajaran Deep Learning (Pembelajaran Mendalam) Ilmu Pengetahuan Alam & Sosial (IPAS) Kelas 6 Kurikulum Merdeka Revisi CP 032 Tahun 2025/2026
Kelas / Semester : VI (Enam) / I (Ganjil)
Tahun Pelajaran : 2025 / 2026
Bab 1 : Bagaimana Tubuh Kita Bergerak?
Capaian Pembelajaran: Peserta didik memahami sistem organ tubuh manusia yang dikaitkan dengan cara menjaga kesehatan tubuhnya.
Tujuan Pembelajaran:
1.1 Menjelaskan komponen utama rangka tubuh manusia serta fungsinya dalam mendukung dan melindungi organ tubuh.
1.2 Mengidentifikasi bagian-bagian utama rangka melalui observasi langsung dan model interaktif.
1.3 Menjelaskan peran sendi dalam pergerakan tubuh serta mengklasifikasikan berbagai jenis sendi berdasarkan bentuk dan fungsinya.
1.4 Mendemonstrasikan bagaimana rangka, sendi dan otot menjalankan fungsinya.The Effect of Education, Youth NEET, and Unemployment on Labor Force Particip...
The Effect of Education, Youth NEET, and Unemployment on Labor Force Particip...MuhamadSauqiAlidani
油
Abstrak
- 1. iii ABSTRAK Rina Sari Wardhani. 2013. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Materi Menggunakan Sifat-Sifat Dan Operasi Perkalian Skalar Dua Matriks Dalam Pemecahan Masalah Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Di Kelas XII IPA I SMAN 1 Muara Harus Kabupaten Tabalong. Kata-kata kunci : Penerapan model Snowball Throwing, meningkatkan hasil belajar. Pengajaran matematika diberikan secara klasikal yang melalui metode ceramah. Sehingga, para siswa kurang berminat dalam mengikuti proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru, sehingga membuat siswa tidak aktif. Upaya yang dapat dilakukan adalah guru perlu menemukan salah satu alternatif model pembelajaran yang dapat membantu meningkatkan hasil belajar siswa. Permasalahan yang terlihat adalah rendahnya hasil belajar siswa pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat yaitu nilai rata-rata ulangan bulanan tahun ajaran 2012/2013 hanya mencapai 51,61 yang masih berada di bawah standar KKM. Oleh sebab itu, diperlukan inovasi pembelajaran dengan model kooperatif tipe Snowball Throwing melalui penelitian. Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi menggunakan konsep matriks, Matriks, dan transformasi dalam pemecahan masalah di kelas XII IPA 1 SMAN 1 Muara Harus. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setting penelitian adalah siswa kelas XII IPA 1 SMAN 1 Muara Harus tahun ajaran 2013/2014, dengan jumlah siswa 28 orang. Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data kuantitatif diperoleh melalui teknik pengukuran tes tertulis sedangkan data kualitatif diperoleh melalui lembar observasi berupa aktivitas guru dan aktivitas siswa. Analisis data yang digunakan diinterpretasikan berdasarkan perhitungan distribusi frekuensi berdasarkan skala persentasi dan indikator ketuntasan belajar yang ditetapkan kurikulum. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model Snowball Throwing dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi menggunakan konsep matriks, Matriks, dan transformasi dalam pemecahan masalah di kelas XII IPA 1 SMAN 1 Muara Harus. Dilihat dari hasil penelitian yang dilaksanakan pada siklus I dengan skor 58 (cukup baik) meningkat pada siklus II dengan skor 78 (sangat baik). Aktivitas siswa dalam kelompok juga mengalami peningkatan dimana pada siklus I jumlah skor perolehannya 12 (kriteria cukup aktif) meningkat pada siklus II dengan jumlah skor perolehan 16 (kriteria aktif). Ketuntasan klasikal hasil belajar siswa juga meningkat yaitu 42,86% pada siklus I dan meningkat menjadi 96,43% pada siklus II. Berdasarkan hasil temuan dalam penelitian ini maka disarankan pada guru- guru di sekolah agar menggunakan model Snowball Throwing dalam pembelajaran matematika sebagai upaya dalam menciptakan perbaikan, peningkatan hasil belajar siswa, peningkatan aktivitas siswa serta peningkatan mutu maupun kualitas pembelajaran di sekolah masing-masing.
- 2. iv KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan ke Hadirat Allah SWT, karena berkat Rahmat- Nya jualah sehingga penulis berhasil melaksanakan penelitian dan membuat laporan Hasil PTK yang berjudul: Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Materi Menggunakan Sifat-Sifat Dan Operasi Perkalian Skalar Dua Matriks Dalam Pemecahan Masalah Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Di Kelas XII IPA I SMAN 1 Muara Harus Kabupaten Tabalong.. Penulis dengan kerendahan hati menyampaikan terima kasih yang sebesar- besarnya kepada : 1. Bapak Drs.Muhammad Johansyah selaku Kepala SMAN 1 Muara Harus . 2. Ibu Fikriah,S.Pt selaku observer penelitian ini. 3. Seluruh Dewan Guru SMAN 1 Muara Harus dan 4. Semua pihak yang membantu terlaksananya Penelitian Tindakan Kelas ini. Penulis merasa banyak sekali kekurangan yang terdapat pada laporan ini dan berharap kiranya ada kritik dan saran yang membangun. Semoga bantuan dan dukungan yang Bapak/Ibu berikan mendapat berkah dari Allah SWT. Mudah-mudahan hasil penelitian ini bermanfaat bagi saya dan bagi kita semua sebagai Insan Pendidik untuk meningkatkan Keprofesionalan guru dimasa mendatang. Muara Harus, Desember 2013 Peneliti