المنهج التكنولوجيAbdurrahman Ayman Abdella1. عناصر المنهج التكنولوجي
2. تصميم المنهج التكنولوجي
3. أسس تطوير للمنهج التكنولوجي
4. إيجابيات ومميزات المنهج التكنولوجي
5. مشكلات وسلبيات ومعوقات المنهج التكنولوجي
6. بعض طرق التغلب على مشكلات وسلبيات المنهج التكنولوجي
7. نماذج المنهج التكنولوجي
8. أمثلة لبعض تطبيقات المنهج التكنولوجي في أمريكا
9. المراجع
فلسفة STEAMAssef Al Khozondarدورة تتطرق لفلسفة STEAM وتطبيقها من خلال استراتيجات التعلم القائم على المشروع واستراتيجية التعلم القائم على حل المشكلات واستراتيجية التعلم على الاستقصاء
المهندس عاصف عزمي الخزندار
رعاية الابداع في الغرف الصفيةرؤية للحقائب التدريبيةيعتبر الإبداع أحد الأهداف التربوية المهمة والضرورية التي تبذل المجتمعات المتقدمة جهدها من أجل القيام على تحقيقها، حيث إن الأشخاص الذين يتصفون بالإبداع لهم دور فعال وإيجابي في القيام على تنمية وتقدم مجتمعاتهم في كل المجالات من النواحي الاجتماعية والتربوية والتكنولوجية والفنية. وعلى ذلك؛ تتجه المجتمعات إلى استثمار أبنائها وطاقاتهم، وتحويلها إلى طاقات إنتاجية وبشكلٍ فعال وإيجابي بجودةٍ عالية، فليس هناك أفضل وأهم من العلم والمعرفة من أجل أن تتولد القدرات والابتكار والإنتاج، وعلى المعلم التربوي امتلاك القدرة والمهارة على تطبيق وتنفيذ الأمور
التي تتعلق بالابتكار والإبداع.
تدريب معلمي تعليم الكباررؤية للحقائب التدريبيةتشهد الإنسانية تطورًا كبيرًا في وقتنا المعاصر نظرًا للتقدم العلمي والتكنولوجي الذي يتيح إمكانية هائلة في الحصول على المعرفة بشتى الوسائل. والتعليم بمعناه الشامل تأثر إلى حدٍّ كبير بالتغيرات العلمية والتكنولوجية، فلم تعد مضامينه وأساليبه وطرقه وما يتصل به من مناهج دراسية بعيدة عن هذه التطورات، بل أصبحنا نشهد اليوم انفجارًا علميًا يأخذ أشكالًا متعددة، ولم تعد الأنماط التقليدية في عمليات التعلّم والتعليم القائمة على التفاعل المباشر بين المعلم والمتعلم قادرةً على متابعة ما يجري في فروع المعرفة كافة، ولذا كان لابد من استحداث طرائق ووسائل جديدة تمكن المتعلم من استيعاب هذه المعرفة الجديدة وفهمها والتعامل معها من منظور مختلف.
المنهج التكنولوجيAbdurrahman Ayman Abdella1. عناصر المنهج التكنولوجي
2. تصميم المنهج التكنولوجي
3. أسس تطوير للمنهج التكنولوجي
4. إيجابيات ومميزات المنهج التكنولوجي
5. مشكلات وسلبيات ومعوقات المنهج التكنولوجي
6. بعض طرق التغلب على مشكلات وسلبيات المنهج التكنولوجي
7. نماذج المنهج التكنولوجي
8. أمثلة لبعض تطبيقات المنهج التكنولوجي في أمريكا
9. المراجع
فلسفة STEAMAssef Al Khozondarدورة تتطرق لفلسفة STEAM وتطبيقها من خلال استراتيجات التعلم القائم على المشروع واستراتيجية التعلم القائم على حل المشكلات واستراتيجية التعلم على الاستقصاء
المهندس عاصف عزمي الخزندار
رعاية الابداع في الغرف الصفيةرؤية للحقائب التدريبيةيعتبر الإبداع أحد الأهداف التربوية المهمة والضرورية التي تبذل المجتمعات المتقدمة جهدها من أجل القيام على تحقيقها، حيث إن الأشخاص الذين يتصفون بالإبداع لهم دور فعال وإيجابي في القيام على تنمية وتقدم مجتمعاتهم في كل المجالات من النواحي الاجتماعية والتربوية والتكنولوجية والفنية. وعلى ذلك؛ تتجه المجتمعات إلى استثمار أبنائها وطاقاتهم، وتحويلها إلى طاقات إنتاجية وبشكلٍ فعال وإيجابي بجودةٍ عالية، فليس هناك أفضل وأهم من العلم والمعرفة من أجل أن تتولد القدرات والابتكار والإنتاج، وعلى المعلم التربوي امتلاك القدرة والمهارة على تطبيق وتنفيذ الأمور
التي تتعلق بالابتكار والإبداع.
تدريب معلمي تعليم الكباررؤية للحقائب التدريبيةتشهد الإنسانية تطورًا كبيرًا في وقتنا المعاصر نظرًا للتقدم العلمي والتكنولوجي الذي يتيح إمكانية هائلة في الحصول على المعرفة بشتى الوسائل. والتعليم بمعناه الشامل تأثر إلى حدٍّ كبير بالتغيرات العلمية والتكنولوجية، فلم تعد مضامينه وأساليبه وطرقه وما يتصل به من مناهج دراسية بعيدة عن هذه التطورات، بل أصبحنا نشهد اليوم انفجارًا علميًا يأخذ أشكالًا متعددة، ولم تعد الأنماط التقليدية في عمليات التعلّم والتعليم القائمة على التفاعل المباشر بين المعلم والمتعلم قادرةً على متابعة ما يجري في فروع المعرفة كافة، ولذا كان لابد من استحداث طرائق ووسائل جديدة تمكن المتعلم من استيعاب هذه المعرفة الجديدة وفهمها والتعامل معها من منظور مختلف.