الإطار النظري والدراسات السابقةزايد الحصين الثقفيالإطار النظري والدراسات السابقة في مجال البحوث والرسائلز ويعتبر هذا الموضوع هو الفصل الثاني من فصول الرسالة العلمية
دليل الإنتاج الفكري في مجال علم النفس بمكتبة كلية الآداب جامعة مصراتة الجزء ا...Dr.Naglaa Yassin قدم هذا المشروع ضمن متطلبات الحصول على درجة الليسانس في تخصص المكتبات والمعلومات كلية الآداب جامعة مصراته - ليبيا. بعنوان دليل الإنتاج الفكري في مجال علم النفس بمكتبة الكلية االجزء الثاني
دليل الإنتاج الفكري في مجال علم النفس بمكتبة كلية الآداب جامعة مصراتة الجزء ا...Dr.Naglaa Yassin قدم هذا المشروع ضمن متطلبات الحصول على درجة الليسانس في تخصص المكتبات والمعلومات كلية الآداب جامعة مصراته - ليبيا. بعنوان دليل الإنتاج الفكري في مجال علم النفس بمكتبة الكلية االجزء الأول
المحاضرة الخامسة لمقرر التقويم الالكتروني Dr.Mohamed Shaltoutالتعليم الالكتروني والانفجار المعلوماتي وضع البيئة التعليمية والمعرفية امام الكثير والكثير من التطوير وسرعة الاداء وكيف نستطيع التعرف علي مخرجات التعلم الاكتروني هل تم كما يجب ام لا .... فظهرت لنا الحاجه فعمليه التقويم الالكتروني وهوإجراء عملية التقويم من خلال استخدام الوسائط الالكترونية المتعددة كجزء من عملية التعلم الالكتروني.
يمكن التواصل مع المحاضر :
MyWebsite :http://www.shaltot.com
Facebook: https://www.facebook.com/drShaltout
Twitter: https://twitter.com/drShaltout
YouTube channel: http://www.youtube.com/user/shaltoutm
https://www.youtube.com/user/creatingmovies1
My Design work: http://shaltot.deviantart.com
تأثير النشر الالكتروني في خدمات المكتبات الجامعية Essam Obaidبحث مقدم في اعمال المؤتمر القومى التاسع لأخصائي المكتبات والمعلومات بمصر، بور سعيد. يونيو 2005.
الغرض الرئيسي من المكتبة الجامعية هو تدعيم العملية التعليمية والبحث العلمي للجامعة وذلك عن طريق مجموعة من
الخدمات ، حيث تأتي هذه الخدمات في مقدمة أولويات المكتبات الجامعية لتحقيق الغرض من إنشائها ، وكلما زادت خدمات المعلومات وتنوعت وتم تقديمها بطريقة ميسرة للمستفيدين كلما كانت فعاليتها أكثر أثراً للإرتقاء بمستوى الإفادة من مصادر المعلومات بالمكتبات.
ومن المعروف أن خدمات المكتبات الجامعية موجهة أساساً إلي الباحثين من أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم وطلاب الدراسات العليا وطلاب المرحلة الجامعية الأولي لتحقيق الأهداف التعليمية والتربوية التي تتفق مع أهداف الجامعة ذاتها ، وإنطلاقاً من هذا المفهوم أخذت المكتبات الجامعية على عاتقها تلبية احتياجات المستفيدين منها ، من خلال خدمات المعلومات التقليدية وغير التقليدية مع الإستعانة بتقنيات المعلومات في الارتقاء بمستوي هذه الخدمات.
ومن خدمات المعلومات غير التقليدية والتى ساهم النشر الالكترونى فى انتشارها بمساعدة شبكة الإنترنت ، وبما أن الإنترنت هي شبكة كونية توفر إمكانات هائلة في مجالات بث المعلومات وتبادلها على نطاق العالم ، فإن هناك العديد من خدمات المعلومات التي يستطيع رواد المكتبات الإفادة منها عبر الإنترنت
How to write and publish in scopuswos indexed journals (Arabic)MUHAMMAD SABRI SAHRIRHow To Write and Publish in SCOPUS/WOS Indexed Journals (Arabic), a self guide for the researchers, academicians and post graduates in Arabic language.
أسس إعداد المراجعات العلميةAbdulrahman Farragتعد المراجعات العلمية أهم مراحل البحث العلمي، وربما أصعبها أيضا؛ حيث تعتمد على الاطلاع المكثف على الإنتاج الفكري والقراءة النقدية لهذا الإنتاج
برمجيات كتابة و تبويب المراجع العلمية والبحثيةvdsr_ksuمحاضرة برمجيات كتابة و تبويب المراجع العلمية والبحثية إعداد الدكتورة حنان عبدالله القرشي
ضمن سلسلة محاضرات البحث العلمي لعام 1437هـ.
وكالة عمادة البحث العلمي للأقسام النسائية، جامعة الملك سعود.
معوقات النشر الدولي في البحوث الاجتماعيه الملف الاصلى بعد الاضافه 2Prof. Rehab Yousefتستضيف مدينة زويل للابحاث العلميه والتكنولوجيه الاستاذ الدكتور اسامه سعيد عبد الصادق الاستاذ بكلية التجاره جامعة بني سويف ، لاجراء ورشة عمل حول معوقات النشر الدولي في البحوث الاحتماعيه ، وذلك خلال فعاليات المؤتمر الدةولي لجامعة زويل حول الرياضيات وعلوم المعلومات خلال الفتره من 11 الي 13 فبراير 2016 ، وتم تخصيص ورشة اسرار النشر الدولي للاستاذ الدكتور اسامه سعيد لعرض مقومات ومعوقات النشر الدولي في البحوث المحاسبيه باعتبارها احد فروع العلوم الاجتماعيه.
حقيبة إعداد الحقائب التدريبية رؤية للتدريب والتطوير تهدف مرحلة إعداد الحقائب التدريبية إلى وضع خطة تنفيذية لعملية التدريب الفعلي، وذلك عن طريق إعداد المادة العلمية والخطوات الإجرائية اللازمة للتنفيذ، ويتم إعداد الحقائب التدريبية على أساس الأهداف التدريبية والمعارف والمهارات وطرق التدريب ووسائله التي تم اتخاذ قرارات بشأنها في مرحلة التصميم وذلك لضمان تخطيط وتنفيذ التدريب على أساس معايير علمية وفنية سليمة.
أهم محتويات الحقيبة التدريبة :
افتتاح البرنامج والتعارف .
فيديو تدريبى.
مفهوم المادة التدريبية.
تمرين رقم 1-1-1.
صياغة أهداف المحتوى التدريبى .
تمرين رقم 2-1-1.
تحديد المحتوى التدريبي.
تحديد تتابع الموضوعات .
تصميم المحتوى التدريبي.
خطوات تصميم المحتوى التدريبي.
تمرين رقم 3 -1-1.
فيديو تدريبي.
تمرين رقم 1-2-1.
مفهوم الحقائب التدريبية .
أهمية الحقيبة التدريبية.
الشروط التى يجب مراعاتها لإعداد الحقيبة التدريبية.
تمرين رقم 2-2-1.
تمرين رقم 3-2-1.
مكونات الحقيبة التدريبية.
تمرين رقم 4-2-1.
تمرين رقم 5-2-1
فيديو تدريبي.
دليل إعداد الحقائب التدريبية.
تمرين رقم 1-1-2.
دليل المتدرب .
تمرين رقم 2-1-2.
دليل استخام الحقيبة .
تمرين رقم 3-1-2.
دليل الأنشطة والتمارين.
تمرين رقم 4-1-2.
دليل المدرب.
تمرين رقم 5-1-2.
فيديو تدريبي.
خطة تنفيذ الجلسة التدريبية.
تمرين رقم 1-2-2.
مفهوم تقييم الحقائب التدريبية.
معايير تقويم الحقائب التدريبية.
تمرين رقم 2-2-2.
مراحل متابعة وتقييم المتدربين.
فيديو تدريبى .
تمرين رقم 1-1-3.
أساليب التدريب .
( أساليب العرض ) .
( أساليب المشاركة) .
تمرين رقم 2-1-3.
فيديو تدريبى .
وسائل وأدوات وتقنيات التدريب .
تمرين رقم 1-2-3.
المعينات التدريبية.
تمرين رقم 2-2-3.
مدة الحقيبة التدريبية:
عدد ايام الحقيبة التدريبية:
3 ايام تدريبية
عدد جلسات الحقيبة التدريبية
6 جلسات تدريبية
عدد ساعات الحقيبة التدريبية
12 ساعة تدريبية
الوبائيات... ما وراء الأرقامDr Ghaiath Husseinكتيب مختصر عن الوبائيات وتحديدا الوبائيات الحقلية بغير المتخصصين. يمكن أن يكون مفيداُ للطلاب في الكليات الصحية المختلفة والعاملين في الحقل الصحي ومكافحة الأمراض
خطة الدعم جرد لأبرز الصعوبات وحدة اللغة العربية مع خطط المعالجة - مدونة غيث...Pr Ghaitخطة الدعم جرد لأبرز الصعوبات وحدة اللغة العربية مع خطط المعالجة - مدونة غيث التربوية (www.PrGhait.com).pdf
المحاضرة الخامسة لمقرر التقويم الالكتروني Dr.Mohamed Shaltoutالتعليم الالكتروني والانفجار المعلوماتي وضع البيئة التعليمية والمعرفية امام الكثير والكثير من التطوير وسرعة الاداء وكيف نستطيع التعرف علي مخرجات التعلم الاكتروني هل تم كما يجب ام لا .... فظهرت لنا الحاجه فعمليه التقويم الالكتروني وهوإجراء عملية التقويم من خلال استخدام الوسائط الالكترونية المتعددة كجزء من عملية التعلم الالكتروني.
يمكن التواصل مع المحاضر :
MyWebsite :http://www.shaltot.com
Facebook: https://www.facebook.com/drShaltout
Twitter: https://twitter.com/drShaltout
YouTube channel: http://www.youtube.com/user/shaltoutm
https://www.youtube.com/user/creatingmovies1
My Design work: http://shaltot.deviantart.com
تأثير النشر الالكتروني في خدمات المكتبات الجامعية Essam Obaidبحث مقدم في اعمال المؤتمر القومى التاسع لأخصائي المكتبات والمعلومات بمصر، بور سعيد. يونيو 2005.
الغرض الرئيسي من المكتبة الجامعية هو تدعيم العملية التعليمية والبحث العلمي للجامعة وذلك عن طريق مجموعة من
الخدمات ، حيث تأتي هذه الخدمات في مقدمة أولويات المكتبات الجامعية لتحقيق الغرض من إنشائها ، وكلما زادت خدمات المعلومات وتنوعت وتم تقديمها بطريقة ميسرة للمستفيدين كلما كانت فعاليتها أكثر أثراً للإرتقاء بمستوى الإفادة من مصادر المعلومات بالمكتبات.
ومن المعروف أن خدمات المكتبات الجامعية موجهة أساساً إلي الباحثين من أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم وطلاب الدراسات العليا وطلاب المرحلة الجامعية الأولي لتحقيق الأهداف التعليمية والتربوية التي تتفق مع أهداف الجامعة ذاتها ، وإنطلاقاً من هذا المفهوم أخذت المكتبات الجامعية على عاتقها تلبية احتياجات المستفيدين منها ، من خلال خدمات المعلومات التقليدية وغير التقليدية مع الإستعانة بتقنيات المعلومات في الارتقاء بمستوي هذه الخدمات.
ومن خدمات المعلومات غير التقليدية والتى ساهم النشر الالكترونى فى انتشارها بمساعدة شبكة الإنترنت ، وبما أن الإنترنت هي شبكة كونية توفر إمكانات هائلة في مجالات بث المعلومات وتبادلها على نطاق العالم ، فإن هناك العديد من خدمات المعلومات التي يستطيع رواد المكتبات الإفادة منها عبر الإنترنت
How to write and publish in scopuswos indexed journals (Arabic)MUHAMMAD SABRI SAHRIRHow To Write and Publish in SCOPUS/WOS Indexed Journals (Arabic), a self guide for the researchers, academicians and post graduates in Arabic language.
أسس إعداد المراجعات العلميةAbdulrahman Farragتعد المراجعات العلمية أهم مراحل البحث العلمي، وربما أصعبها أيضا؛ حيث تعتمد على الاطلاع المكثف على الإنتاج الفكري والقراءة النقدية لهذا الإنتاج
برمجيات كتابة و تبويب المراجع العلمية والبحثيةvdsr_ksuمحاضرة برمجيات كتابة و تبويب المراجع العلمية والبحثية إعداد الدكتورة حنان عبدالله القرشي
ضمن سلسلة محاضرات البحث العلمي لعام 1437هـ.
وكالة عمادة البحث العلمي للأقسام النسائية، جامعة الملك سعود.
معوقات النشر الدولي في البحوث الاجتماعيه الملف الاصلى بعد الاضافه 2Prof. Rehab Yousefتستضيف مدينة زويل للابحاث العلميه والتكنولوجيه الاستاذ الدكتور اسامه سعيد عبد الصادق الاستاذ بكلية التجاره جامعة بني سويف ، لاجراء ورشة عمل حول معوقات النشر الدولي في البحوث الاحتماعيه ، وذلك خلال فعاليات المؤتمر الدةولي لجامعة زويل حول الرياضيات وعلوم المعلومات خلال الفتره من 11 الي 13 فبراير 2016 ، وتم تخصيص ورشة اسرار النشر الدولي للاستاذ الدكتور اسامه سعيد لعرض مقومات ومعوقات النشر الدولي في البحوث المحاسبيه باعتبارها احد فروع العلوم الاجتماعيه.
حقيبة إعداد الحقائب التدريبية رؤية للتدريب والتطوير تهدف مرحلة إعداد الحقائب التدريبية إلى وضع خطة تنفيذية لعملية التدريب الفعلي، وذلك عن طريق إعداد المادة العلمية والخطوات الإجرائية اللازمة للتنفيذ، ويتم إعداد الحقائب التدريبية على أساس الأهداف التدريبية والمعارف والمهارات وطرق التدريب ووسائله التي تم اتخاذ قرارات بشأنها في مرحلة التصميم وذلك لضمان تخطيط وتنفيذ التدريب على أساس معايير علمية وفنية سليمة.
أهم محتويات الحقيبة التدريبة :
افتتاح البرنامج والتعارف .
فيديو تدريبى.
مفهوم المادة التدريبية.
تمرين رقم 1-1-1.
صياغة أهداف المحتوى التدريبى .
تمرين رقم 2-1-1.
تحديد المحتوى التدريبي.
تحديد تتابع الموضوعات .
تصميم المحتوى التدريبي.
خطوات تصميم المحتوى التدريبي.
تمرين رقم 3 -1-1.
فيديو تدريبي.
تمرين رقم 1-2-1.
مفهوم الحقائب التدريبية .
أهمية الحقيبة التدريبية.
الشروط التى يجب مراعاتها لإعداد الحقيبة التدريبية.
تمرين رقم 2-2-1.
تمرين رقم 3-2-1.
مكونات الحقيبة التدريبية.
تمرين رقم 4-2-1.
تمرين رقم 5-2-1
فيديو تدريبي.
دليل إعداد الحقائب التدريبية.
تمرين رقم 1-1-2.
دليل المتدرب .
تمرين رقم 2-1-2.
دليل استخام الحقيبة .
تمرين رقم 3-1-2.
دليل الأنشطة والتمارين.
تمرين رقم 4-1-2.
دليل المدرب.
تمرين رقم 5-1-2.
فيديو تدريبي.
خطة تنفيذ الجلسة التدريبية.
تمرين رقم 1-2-2.
مفهوم تقييم الحقائب التدريبية.
معايير تقويم الحقائب التدريبية.
تمرين رقم 2-2-2.
مراحل متابعة وتقييم المتدربين.
فيديو تدريبى .
تمرين رقم 1-1-3.
أساليب التدريب .
( أساليب العرض ) .
( أساليب المشاركة) .
تمرين رقم 2-1-3.
فيديو تدريبى .
وسائل وأدوات وتقنيات التدريب .
تمرين رقم 1-2-3.
المعينات التدريبية.
تمرين رقم 2-2-3.
مدة الحقيبة التدريبية:
عدد ايام الحقيبة التدريبية:
3 ايام تدريبية
عدد جلسات الحقيبة التدريبية
6 جلسات تدريبية
عدد ساعات الحقيبة التدريبية
12 ساعة تدريبية
الوبائيات... ما وراء الأرقامDr Ghaiath Husseinكتيب مختصر عن الوبائيات وتحديدا الوبائيات الحقلية بغير المتخصصين. يمكن أن يكون مفيداُ للطلاب في الكليات الصحية المختلفة والعاملين في الحقل الصحي ومكافحة الأمراض
خطة الدعم جرد لأبرز الصعوبات وحدة اللغة العربية مع خطط المعالجة - مدونة غيث...Pr Ghaitخطة الدعم جرد لأبرز الصعوبات وحدة اللغة العربية مع خطط المعالجة - مدونة غيث التربوية (www.PrGhait.com).pdf