motivasi dalam organisasi
Download as pptx, pdf1 like9,143 views
motivasi dalam organisasi
![Makalah perencanaan strategis [lengkap]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/makalahperencanaanstrategislengkap-141129112343-conversion-gate02-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
More Related Content
What's hot (20)
Viewers also liked (20)
Similar to motivasi dalam organisasi (20)
motivasi dalam organisasi
- 1. Motivasi Lingkaran Motivasi Hirerarki Kebutuhan Kekuatan Motivasi Kategori Aktivitas Teori Motivasi Rangkuman Pertanyaan?
- 2. Motivasi dalam Organisasi Motivasi merupakan salah satu unsur pokok dalam perilaku seseorang. Namun motivasi bukanlah satu-satunya unsur yang menjelaskan adanya perilaku seseorang. Banyak unsur lain, misalnya persepsi, kepribadian, dan lingkungan adalah unsur-unsur lain yang dapat mempengaruhi terjadinya perilaku.
- 3. WILLIAM JAMES DALAM TULISAN KLASIKNYA PRINCIPLES OF PSYCHOLOGY MENGENALKAN DUA KONSEP PENTING PADA SEJARAH, YAITU : INSTING DAN MOTIVASI DI BAWAH SADAR. KEMUDIAN CLARK HULL DENGAN MEMPERGUNAKAN PERSPELTIF YANG ILMIAH DARI PERMULAAN AHLI-AHLI PERILAKU MERUMUSKAN TEORI DORONGAN (DRIVE) TERHADAP MOTIVASI
- 4. Lingkaran Motivasi Perilaku manusia pada hakekatnya adalah berorientasi pada tujuan, atau keinginan untuk mencapai beberapa tujuan. Satuan dasar dari setiap perilaku adalah kegiatan. Sehingga semua perilaku itu adalah serangkaian aktivitas atau kegiatan. Perilaku seseorang sebenarnya dapat dikaji sebagai saling interaksi atau ketergantungan beberapa unsur pokok, yaitu motivasi dan tujuan. Sedangkan menurut Fred Luthans terdiri dari tiga unsur yakni kebutuhan, dorongan, dan tujuan.
- 5. Perubahan dalam Kekuatan Motivasi Kebutuhan yang sudah tercapai dan yang memberikan kepuasan, akan menurunkan kekuataannya dan secara normal tidak lagi memotivasi seseorang untuk mencapai tujuan guna memuaskan kebutuhan tersebut. Suatu motivasi cenderung mengurangi kekuatannya manakala tercapainya suatu kepuasan, terhalangnya pencapaian kepuasan, perbedaan kognisi, frustasi, atau karena kekuatan motivasinya bertambah.
- 6. Kepuasan kebutuhan - Ketika kebutuhan terpuaskan maka (menurut Abraham Maslow), kebutuhan tersebut tidak lagi memotivasi perilaku. Terhalangnya pemuasan kebutuhan - Berubahnya kebutuhan dari suatu kebutuhan terjadi ketika seseorang melanjutkan berganti ke kebutuhan lainnya.
- 7. Perilaku akan berubah jika kebutuhan-kebutuhan yang menarik, bertambah kekuatannya. Kekuatan dari beberapa kebutuhan akan nampak dalam pola lingkaran. Seseorang dapat mengurangi atau mempercepat putaran dari pola lingkaran ini dengan cara dipengaruhi oleh lingkungannya. Contoh, orang yang mmbutuhkan makanan kebutuhannya bisa bertambah, ketika dia membau aroma masakan yang lezat.
- 8. Aktivitas Terarah ke Tujuan (goal-direted activity) Inti dari aktivitas ini ialah perilaku yang dimotivasikan mengarah kepada pencapaian tujuan. Aktivitas Tujuan (goal activity) Dalam hal lapar ini, makan makanan tersebut adalah aktivitas tujuan. Perbedaan penting dari kedua aktivitas ini adalah terletak pada pengaruhnya terhadap kekuatan kebutuhan. Dalam aktivitas terarah pada tujuan, kekuatan kebutuhan cenderung menjadi naik selama seseorang terikat pada aktivitas tersebut sehingga tercapainya tujuan atau terdapatnya frustasi.
- 9. Hubungan antara motivasi, tujuan dan aktivitas Dorongan Aktivitas Terarah ke Tujuan Perilaku Tujuan Aktivitas Tujuan
- 10. Lanjutan Keterkaitan pada salah satu aktivitas tersebut yang relatif agak lama akan menimbulkan persoalan-persoalan baru. Jika seseorang terlalu lama tinggal pada aktivitas terarah pada tujuan, maka frustasi akan timbul yang pada akhirnya seseorang akan menarik diri atau memberhentikan aktivitasnya dan bertingkah laku tidak rasional. Sebaliknya jika seseorang terlalu lama pula terikat pada aktivitas tujuan dan tujuan tersebut tidak lagi merangsang, maka perhatiannya akan menyusut dan rasa apatis bisa berkembang subur.
- 11. HIERARKI KEBUTUHAN Hierarki kebutuhan (hierarchy of needs) dikembangkan oleh Abraham Maslow. Hierarki kebutuhan ini terdiri dari 5 kebutuhan, yaitu fisik, keamanan, sosial (Afiliasi), penghargaan dan aktualisasi diri. 1. Jika kebutuhan fisik berada di tingkat paling atas, maka ini berarti seseorang sangat membutuhkan makan, papan, dan sandang. (contoh: pegawai mencari uang tambahan untuk menyewa rumah dikarenakan kantor tidak dapat menyewakannya rumah) 2. Selanjutnya, ketika aktivitas pemenuhan kebutuhan fisik ini sudah mulai menurun, maka naiklah kebutuhan lain yakni kebutuhan mencari keamanan. (contoh: mulailah ia membutuhkan anjing untuk berjaga hingga malam, pagar berkawat yang beraliran listrik, dll yang intinya mendapat perlindungan keamanan dari harta kekayaan yang takut dicuri orang lain.
- 12. Lanjutan... 3. Ketika kebutuhan fisik dan keamanan telah terpenuhi, maka seseorang beralih kepada kebutuhan berikutnya yaitu kebutuhan sosial. Dalam hal ini seseorang akan berusaha mencari teman bergaul yang sederajat dengan kedudukan sosialnya. 4. Kedudukan kebutuhan sosial dalam struktur sudah mulai menurun, maka muncullah kebutuhan lainnya yakni kebutuhan akan penghargaan. Yaitu suatu kebutuhan agar orang lain mau menghargai akan dirinya dan usaha-usaha yang dilakukannya. Pemuasan kebutuhan penghargaan ini akan menghasilkan perasaan-perasaan percaya diri, kekuasaan, dan kontrol. 5. aktualisasi diri. Kebutuhan ini adalah suatu kebutuhan yang ingin memaksimalkan potensi diri, suatu keinginan untuk menjadi apa yang dirasakan oleh seseorang karena mempunyai potensi mencapainya.
- 13. Douglas McGregor dalam bukunya The Human Side of Enterprise mencoba mempopulerkan teori Maslow dalam literatur manajemen. Mulai saat itu hierarki kebutuhan mempunyai dampak yang menakjubkan terhadap pendekatan manajemen modern mengenai motivasi ini.
- 14. Berikut merupakan hierarki kebutuhan Maslow yang diubah ke dalam tatanan model motivasi kerja. Aktualisasi diri Penghargaan, misalnya: status, titel, simbol-simbol, promosi, perjamuan, dll Sosial atau afiliasi, misalnya: kelompok formal atau informal, menjadi ketua yayasan, ketua organisasi olahraga, dll Keamanan, misalnya: jaminan masa pensiun, santunan kecelakaan, jaminan asuransi kesehatan, dll Fisik, misalnya gaji, upah tunjangan, honorarium, bantuan pakaian, sewa perumahan, uang transport, dll Gambar: Hierarki motivasi kerja
- 15. Teori motivasi oleh Herzberg ini mengatakan bahwa kepuasaan kerja selalu dihubungkan dengan isi jenis pekerjaan (job content), dan ketidakpuasan bekerja selalu disebabkan karena hubungan pekerjaan dengan aspek-aspek sekitar yang berhubungan dengan pekerjaan (job context). Kepuasan-kepuasan dalam bekerja oleh Herzberg diberi nama motivator, sedangkan ketidakpuasan disebut faktor hygiene.
- 16. Aldarfer mengenalkan tiga kelompok inti dari kebutuhan-kebutuhan itu, yaitu: 1. kebutuhan keberadaan, adalah suatu kebutuhan akan tetapi bisa hidup 2. kebutuhan berhubungan, adalah suatu kebutuhan untuk menjalin hubungan sesamanya melakukan hubungan sosial dan bekerja sama dengan orang lain. 3. kebutuhan untuk berkembang, adalah suatu kebutuhan yang berhubungan dengan keinginan intrinsik dari seseorang untuk mengembangkan dirinya.
- 17. McClelland percaya bahwa kebutuhan untuk berprestasi adalah suatu yang berbeda dan dapat dibedakan dari kebutuhan-kebutuhan lainnya. Seseorang dianggap mempunyai motivasi untuk berprestasi jika ia mempunyai keinginan untuk melakukan suatu karya yang berprestasi lebih baik dari prestasi karya orang lain. Menurut McClelland ada tiga kebutuhan manusia, yakni kebutuhan untuk berprestasi, kebutuhan untuk berafiliasi, dan kebutuhan untuk kekuasaan.
- 18. Penemuan McClelland motivasi pribadi manajer itu dapat diproyeksikan pada bawahannya. Dengan demikian manajer dengan motivasi prestasi yang tinggi selalu memikirkan aspek-aspek pekerjaan yang memberikan kepada bawahan untuk bisa berprestasi. manajer yang mempunyai motivasi prestasi tinggi siap mempergunakan metode partisipasi dengan bawahannya, sementara itu yang moderat dan rendah tidak mempunyai kemauan untuk melibatkan bawahan dalam ikut berperan serta pada pembuatan-pembuatan keputusan.
- 19. Lanjutan... manajer bermotivasi tinggi cenderung bersikap terbuka dalam berinteraksi dan berkomunikasi dengan lainnya baik sesame manajer ataupun dengan bawahannya. manjer berprestasi tinggi meunjukan sikapnya mau memikirkan baik orang-orang yang ada dalam organisasinya maupun produksinya. Manajer berprestasi moderat mempunyai minat yang besar untuk memperhatikan produksi dan perhatian yang rendah pada orang-orang.
- 20. Teori X dan Teori Y dari douglas McGregor Teori X menyatakan bahwa sebagian besar orang-orang ini lebih suka diperintah, dan tidak tertarik akan rasa tanggung jawab, serta menginginkan keamanan atas segalanya. Mengikuti falsafah ini maka kepercayaan ialah orang-orang itu hendaknya dimotivasi dengan uang, gaji, honorarium, dan diperlakukan dengan sangsi hokum.
- 21. Menurut teori X dari McGregor ini bahwa orang-orang ini pada hakikatnya adalah: Tidak menyukai bekerja. Tidak menyukai kemauan dan ambisi untuk bertanggung jawab, dan lebih menyukai diperintah atau diarahkan. Mempunyai kamampuan yang kecil untuk berkreasi mengatasi masalah-masalah organisasi. Hanya membutuhkan motivasi fisiologi dan keamanan saja. Harus diawasi secara ketat dan sering dipaksa untuk mencapai tujuan-tujuan organisasi.
- 22. Pekerjaan itu pada hakikatnya seperti bermain dapat memberikan kepuasan kepada orang. Keduanya, bekerja dan bermain merupakan aktivitas-aktivitas fisik dan mental. Sehingga di antara keduanya tidak ada perbedaan, jika semua keadaan sama-sama menyenangkan. Manusia dapat mengawasi diri sendiri, dan hal itu tidak bisa dihindari dalam rangka mencapai tujuan-tujuan organisasi. Kemampuan untuk beraktivitas didalam memecahkan persoalan-persoalan organisasi secara luas didistribusikan kepada seluruh karyawan. Motivasi tidak saja berlaku pada kebutuhan-kebutuhan social, penghargaan, dan aktualisasi diri, tetapi juga pada tingkat kebutuhan kepada seluruh karyawan. Orang-orang dapat mengendalikan diri dan kreatif dalam bekerja jika dimotivasi secara tepat. Secara keseluruhan asumsi teori Y mengenai manusia adalah sebagai berikut:
- 23. Teori Dewasa dan Tidak Dewasa Chris Argyris Dalam teori ini Chris Argyris mencoba membandingkan nilai-nilai pyramidal dari birokrasi yang masih mendominasikan sebagian besar orang, dengan system nilai demokrasi yang banyak memperhatikanfaktor manusainya. Nilai pyramidal birokrasi identik dengan asumsi teori X tentang hakikat manusia. Dan system niali demokrasi yang humanities sama dengan asumsi-asumsi teori Y.
- 24. Dua Sistem Nilai yang Berbeda dari Argyris 1. Sistem nilai birokrasi piramidal 2. Sistem nilai demokrasi yang humanistis
- 25. Hubungan kemanusiaan dianggap penting karena untuk maencapai tujuan organisasi, yakni untuk melaksanakan tugas pekerjaan secara baik. Evektifitas dalam hubungan kemanusiaan akan bertambah jika perilaku menjadi lebih rasional, logis, dan terkomunikasikan secara jelas. Sebaliknya jika perilaku menjadi emosional, maka efektivitas akan turun. Hubungan kemanusiaan adalah sangat efektif jika dimotivasi lewat pengarahan yang dirancang secara tepat, otoritas, dan otoritas, dan pengendalian. Demikian pula pemberian penghargaan yang sepadan perilaku rasional dalam mencapai tujuan. Sistem nilai birokrasi piramidal
- 26. Sistem nilai demokrasi yang humanistis Hubungan kemanusiaan dianggap penting tidak saja untuk mencapai tujuan organisasi, tetapi juga untuk memelihara sistem di dalam dan penyesuaian sebaik mungkin dengan lingkungan. Evektifitas dalam hubungan kemanusiaan akan bertambah jika semua yang ada hubungannya dengan perilaku (rasional maupun interpersonal) menjadi sadar, dapat mudah dibicarakan dan mudah dikendalikan. Dalam huubungan dengan pengarahan, pengendalian, penghargaan dan hukuman, maka hubungan kemanusiaan akan lebih berpengaruh secara efektif, jika dilakukan lewat hubunganyang otentik, komitment internal, keberhasilan psikologis, dan proses konfirmasi.
- 27. Menurut Argyris ada tujuh perubahan yang terjadi di dalam kepribadian seseorang jika ia berkembang ke kedewasaan pada sepanjang tahunnya. 1. Sesorang itu akan bergerak dari suatu keadaan pasif sebagai kanak-kanak se suatu keadaan yang bertambah aktivitasnya sebagai orang dewasa. 2. Seseorang akan berkembang dari suatu keadaan yang tergantung kepada orang lain ke suatu keadaan yang relatif meredakan sebagai orang dewasa. 3. Seorang bertindak hanya dalam cara yang sedikit sebagai kanak-kanak, tetapi sebagai orang dewasa ia akan mampu bertindak dalam berbagai cara. 4. Seorang itu mempunyai minat yang tidak menentu, kebetulan, dan tidak begitu mendalam sebagai kanak-kanak, tetapi berkembang lebih mendalam dan kuat minatnya sebagai dewasa. 5. Prespektif waktu bagi anak-anak adalh singkat, hanya melibatkan waktu kini, tetapi orang yang sudah matang, perspektif waktunya bertamah menjangkau masa lalu dan masa yang akan datang. 6. Seseorang sebagai kanak-kanak ia berada di bawah pengendalian setiap orang (subordinate to everyone), tetapi ia akan menunjukkan kedudukan yang sama atau diatasnya orang lai, sebagai orang yang dewasa. 7. Sebagai anak-anak seseorang kurang kesadarannya akan dirinya, tetapi sebagai orang yang sudah matang ia tidak hanya sadar akan mampu untuk mengendalikan dirinya.