From Structural Syntax to Constructive Adpositional GrammarsFederico Gobbo
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1) The document discusses Constructive Adpositional Grammars (CxAdGs), a new approach to dependency grammar developed by Federico Gobbo and Marco Benini.
2) CxAdGs are based on the work of Lucien Tesni竪re and use binary trees called "adtrees" rather than Tesni竪re's unary trees to represent grammatical relationships.
3) CxAdGs incorporate Tesni竪re's concepts of valency and the dependency triple but define dependency as a type of connection rather than a distinct concept. They also use grammar characters and information prominence.
This document discusses using a wiki to enhance learning materials for courses on epistemology of computer science and computer ethics. It introduces the topics and goals of these disciplines, which examine the theories of knowledge underlying computer science and investigate ethical issues related to technology. The authors developed lecture notes from scratch on these new subjects. They take a historical approach to help students understand key concepts and issues. The wiki-based notes serve as both a preliminary textbook and a starting point for student homework assignments, projects, and essays. The goal is for students to actively engage with the material through writing and discussion.
This document discusses the principles and values of agile development, including collaboration over negotiation, communication over requirements elicitation, delivering business value early, respecting people over pretending, working in small chunks with a sustainable pace, pair programming, test-driven development, refactoring, continuous integration, collective code ownership, acceptance tests, velocity, and having a shared vision through ubiquitous language. The document emphasizes feedback, quality work, technical excellence, simplicity, being in control, trusting teammates, and prioritizing working software.
From Computing Machineries to Cloud Computing The Minimal Levels of Abstracti...Federico Gobbo
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The document discusses the evolution of computing from ancient times to modern cloud computing by analyzing the minimal levels of abstraction needed to describe computers at different points in history. It examines computing tools from the abacus to the calculating clock and describes early computers like the ENIAC and von Neumann architecture. It then analyzes the abstraction levels involved in operating systems and multitasking, allowing a physical machine to execute multiple parallel jobs and for each job to assume exclusive access to machine resources.
Linguistic (in)justice and communication models: A pledge for a balanced mult...Federico Gobbo
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This document discusses models of multilingualism and linguistic justice. It proposes that multilingualism is a value and individuals have a right to develop themselves through their languages. It describes models where languages exist in a relationship like stars and planets, with some languages like English having more power and attracting weaker languages. The document argues for balancing efforts in learning different languages to reduce linguistic injustice and designs educational language policies accordingly. It acknowledges objections around migration and inclusion but counters that language proficiency impacts mobility and inclusion in a society.
際際滷 dal corso tenuto da Maria Rosa Mantelli ai docenti del liceo Russell in occasione dell'anniversario dell'Istituto Bertrand Russell , Guastalla , Reggio Emilia, Italia
Odorno ci invita a considerare che dopo
Auschwitz nulla potr pi湛 essere come
prima, nessuna categoria, nessuna parola,
nemmeno quelle teologiche. La Shoah ci si
presenta, nella sua tragica insensatezza,
come una realt con la quale dobbiamo
necessariamente fare i conti. Ma
confrontarsi con essa, cercare di
interpretarla, non pu嘆 non portarci a
rimettere in discussione ci嘆 che prima
avevamo creduto e pensato. possibile
comprendere la Shoah? ancora possibile
pensare e credere dopo Auschwitz?
Human-Machine Communication strategies in todays Esperanto community of prac...Federico Gobbo
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The document discusses human-machine communication (HMC) and its application to the Esperanto community. It defines HMC and explores its epistemological consequences, challenging anthropocentrism. It then provides an overview of Esperanto, describing it as a planned language with a global community of practice. Finally, it examines HMC within the Esperanto community, how ChatGPT is being used in Esperanto publications, and predicts ChatGPT-like bots will be further integrated into Esperanto teaching and use.
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come una realt con la quale dobbiamo
necessariamente fare i conti. Ma
confrontarsi con essa, cercare di
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Human-Machine Communication strategies in todays Esperanto community of prac...Federico Gobbo
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The document discusses human-machine communication (HMC) and its application to the Esperanto community. It defines HMC and explores its epistemological consequences, challenging anthropocentrism. It then provides an overview of Esperanto, describing it as a planned language with a global community of practice. Finally, it examines HMC within the Esperanto community, how ChatGPT is being used in Esperanto publications, and predicts ChatGPT-like bots will be further integrated into Esperanto teaching and use.
Esperanto as Lingua Receptiva / Esperanto RicevemaFederico Gobbo
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immediate understanding for presenting Esperanto (in)formally
tujkomprenebleco por (ne)formale prezenti Esperanton
Polyglot Gathering Online 2023-03-30
The document discusses the concept of natural language from multiple perspectives. It examines whether the languages of cows, programming languages, regional dialects, sign languages, constructed languages like Esperanto and Dothraki, and children's made-up languages can be considered natural or not. The document also explores some linguistic universals that are shared by all human languages, such as the ability to be ambiguous, indicate references beyond the present, engage in dialogue, make arguments, and exhibit grammar, predication, stativity, and recursion.
Reflecting upon the European Day of LanguagesFederico Gobbo
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The document summarizes Federico Gobbo's reflections on the European Day of Languages and language regimes in the EU. It provides information on the official and minority languages recognized in Europe and the EU. It discusses how the EU language regime has developed over time through key treaties and policies. It also briefly touches on proposed alternatives like Esperanto and how language regimes can impact political regimes and national identity.
Adpositional Argumentation: How Logic Originates In Natural Argumentative Dis...Federico Gobbo
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Adpositional Argumentation is a new formal method that combines the Periodic Table of Arguments and Constructive Adpositional Grammars to represent linguistic and pragmatic information in argumentative discourse. It bridges computational argumentation with traditional argumentation theory and rhetoric. The method annotates natural language texts using adpositional trees that explicate the logic stemming from the discourse at different levels of abstraction without losing information. Summarizing an example text on Copernicus and Aristarchos, the method reveals the argumentation structures and patterns in the text and shows where the underlying logic originates.
Complex Arguments in Adpositional ArgumentationFederico Gobbo
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joint work with Marco Benini and Jean Wagemans on Complex Arguments in Adpositional Argumentation during the 5th Workshop on Advances in Argumentation in Artificial Intelligence (AI3 2021) in Milano-Bicocca, Italy, 29 November 2021.
Assessing linguistic unease to understand (socio)linguistic justiceFederico Gobbo
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The document discusses assessing linguistic unease to understand sociolinguistic justice. It first defines sociolinguistic justice from a political philosophy perspective, focusing on issues of representation and inclusion of linguistic minorities. It then proposes measuring linguistic unease to evaluate sociolinguistic justice, by assessing an individual's comfort with various languages. Finally, it raises questions about how this individual-level analysis could scale to a community level and how knowledge about linguistic unease could inform policymakers.
The Religious Dimensions of the Esperanto Collective IdentityFederico Gobbo
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Presentation for the Symposium "Religious dimensions of nationalism: Interdisciplinary perspectives" held at
at Fondazione Giorgio Cini, Venice, 21-22-13 October 2021.
Hollywood Languages: The Challenge of Interlinguistics in the New MillenniumFederico Gobbo
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This document discusses the discipline of Interlinguistics and attempts to define it. It explores several potential definitions: as an autonomous branch of linguistics, as a branch of language planning, as similar to creolistics or the study of interlanguages. The document also discusses definitions that view Interlinguistics as the study of conscious human intervention in languages or as contrastive linguistics. It provides context on the history and development of Interlinguistics and examples of planned or constructed languages.
Digital Business Networks 1st Edition Dooley Solutions Manualidderkribo
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Digital Business Networks 1st Edition Dooley Solutions Manual
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(eBook PDF) Auditing: A Practical Approach with Data Analytics by Raymond N. ...osanoarak
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(eBook PDF) Auditing: A Practical Approach with Data Analytics by Raymond N. Johnson
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Test Bank for Foundations of Financial Markets and Institutions, 4th Edition: Frank J. Fabozzi
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New Methods of Literacy Research 1st Edition Peggy Albersuxhcablende
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New Methods of Literacy Research 1st Edition Peggy Albers
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Test Bank for Canadian Organizational Behaviour, 10th Edition, Steven McShane...izmarmelum
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Test Bank for Canadian Organizational Behaviour, 10th Edition, Steven McShane, Kevin Tasa
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Test Bank for Understanding Abnormal Behavior, 10th Edition : Suedementogge
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Test Bank for Understanding Abnormal Behavior, 10th Edition : Sue
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Designing Intelligent Construction Projects Michael Frahm
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Presentazione della Dichiarazione di Dubai sulle OER alla comunit italiana -...Damiano Orru
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Osservatorio sullinformation literacy promuove un incontro online organizzato dalla rete Open Education Italia. n occasione della Open Education Week 2025, dal 3 al 7 marzo, la rete Open Education Italia organizza un incontro online dedicato alla presentazione della Dichiarazione di Dubai sulle Risorse Educative Aperte (OER) il 4 marzo 2025. https://www.aib.it/eventi/dichiarazione-dubai-oer-unesco/
Essentials of Accounting for Governmental and Not-for-Profit Organizations 12...orakategy
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Essentials of Accounting for Governmental and Not-for-Profit Organizations 12th Edition Copley Test Bank
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06 Tecnologia e immaginario -- 1
1. 1/35
Introduzione Verne H.G. Wells Huxley Orwell Bradbury
Detour: tecnologia e immaginario 1
Epistemologia, Deontologia ed Etica dellInformatica
Storia dellInformatica e della Comunicazione Digitale
Federico Gobbo
federico.gobbo@uninsubria.it
CRII Centro di Ricerca Informatica Interattiva
Universit`a dellInsubria, VareseComo
CC Alcuni diritti riservati.
A.A. 2010-11
2. 2/35
Introduzione Verne H.G. Wells Huxley Orwell Bradbury
Perch卒e la parte di comunicazione digitale
Abbiamo visto gi`a limportanza dellautoma del turco negli
aspetti di percezione di senso comune delle nuove tecnologie
dove nuove va inteso rispetto al contesto storico-sociale di
riferimento. Chiamiamo questi aspetti, relativamente ai media
digitali che trattiamo in questo corso, comunicazione
digitale, facendo riferimento al concetto di Bolter (1984:19) di
tecnologia caratterizzante:
Una tecnologica caratterizzante sviluppa legami non
solo metaforici con la scienza, la 鍖loso鍖a o la
letteratura di una cultura; `e sempre disponibile a
fungere da metafora, ad esempio, da modello o da
simbolo. Questa tecnologia assomiglia a una lente
dingrandimento che raccoglie e focalizza idee
apparentemente disparate.
3. 3/35
Introduzione Verne H.G. Wells Huxley Orwell Bradbury
Dal determinismo al costruttivismo sociale
Il determinismo tecnologico `e una 鍖loso鍖a della storia dove
il motore principale sono i media, visti come oggetti statici,
assunti come arbitrariamente chiusi dal contesto sociale (Miconi
2005:81). La scuola americana di Wiebe Bijker del
costruttivismo sociale tecnologico (STS) propone un approccio
pi卒u articolato.
Il contesto sociale infatti non recepisce passivamente le
tecnologie, ma le interpreta, sia in senso attuale che in senso
potenziale. Per questo motivo vedremo i momenti principali
dellimmaginario letterario dei media digitali, veicolato da quel
genere letterario sorto a 鍖ne Ottocento chiamato fantascienza
(Murphie-Potts 2005).
4. 4/35
Introduzione Verne H.G. Wells Huxley Orwell Bradbury
Origini della fantascienza
La fantascienza origina dalla letteratura utopistica e fantastica
del Sei-Settecento pensate ai viaggi di Gulliver oppure ad
Alice.
NellOttocento lalfabetizzazione diventa (tendenzialmente)
universale nei paesi di lingua inglese, dove la rivoluzione
industriale ha sconvolto i rapporti sociali pensate al
movimento luddista. La fantascienza nasce dunque per
esorcizzare letterariamente le paure della societ`a che vede nella
tecnologia lattualizzazione sociale del progesso della scienza.
La fantascienza nasce dunque nel contesto del Romanticismo,
che reagisce alla fede illuminista del Progresso denunciandone la
pericolosit`a mediante il genere della letteratura gotica.
5. 5/35
Introduzione Verne H.G. Wells Huxley Orwell Bradbury
Frankenstein, una creatura elettrica
Il dottor Frankenstein `e un amalgama tra un alchimista e mago
rinascimentale e uno scienziato del suo tempo: la sua creatura,
Adam, un atto di superbia prometeica perch卒e intende infondere
la vita alla carne morta, viene insu鍖ata dallenergia elettrica.
Mary Shelley scrive il romanzo, dal titolo Frankenstein, or the
modern Prometheus, nel 1818 sul lago di Ginevra, dove si erano
riuniti i principali scrittori e poeti inglesi del suo tempo.
Lelettri鍖cazione delle citt`a inglesi aveva nuovamente cambiato
il concetto del tempo: la giornata non viene pi卒u scandita dal
ritmo naturale del sole, e viene dato un nuovo signi鍖cato alla
notte (Bijker 1995).
7. 7/35
Introduzione Verne H.G. Wells Huxley Orwell Bradbury
Jules Verne (Giulio Verne)
Jules Verne (18281905), francese, raggiunge il successo come
scrittore per ragazzi nel 1863, rinnovando il genere del racconto
davventura, e facendosi interprete dellimmaginario collettivo
collegato con le rivoluzioni tecnologiche della sua epoca.
Il Giro del mondo in 80 giorni esalta la tecnologia della
mongol鍖era, mentre Dalla Terra alla Luna `e il primo romanzo
di fantascienza spaziale (1865, circa cento anni prima della
missione lunare americana). Imbarcatosi su un piroscafo, scrive
il romanzo La citt`a galleggiante, mentre le imprese del Capitano
Nemo ne Ventimila leghe sotto i mari esaltano i sommergibili.
8. 8/35
Introduzione Verne H.G. Wells Huxley Orwell Bradbury
La tecnologia secondo Verne
Tutte le tecnologie di Verne sono dedicate alla comunicazione
come trasporto di persone, e vengono viste nei loro possibili
trion鍖. Lapproccio di Verne `e dunque un determinismo
tecnologico. I suoi personaggi infatti sono slegati da qualsiasi
tipo di societ`a si pensi al Capitano Nemo.
Negli ultimi anni Verne `e stato presidente del circolo
esperantista di Amiens, e la sua produzione divenne confuso, a
causa di lutti familiari e malattie.
12. 12/35
Introduzione Verne H.G. Wells Huxley Orwell Bradbury
H.G. Wells
Herbert George Wells (18661946, noto come H.G. Wells),
inglese, socialista, paci鍖sta, sostiene le su鍖ragette e auspica uno
Stato mondiale. Wells allarga gli orizzonti del genere
fantascienti鍖co.
La tecnologia non viene vista deterministicamente ma invece
come lo strumento di analisi della societ`a, anche nei suoi
aspetti negativi (distopia): per esempio, descrive in anticipo la
seconda guerra mondiale e la bomba atomica.
13. 13/35
Introduzione Verne H.G. Wells Huxley Orwell Bradbury
Lopera di H.G. Wells
Ne The Island of Dr. Moreau (1896) il dottor Moreau `e uno
scienziato pazzo che crea uomini bestia al suo servizio, come i
lavoratori della rivoluzione industriale, che instaurano una lotta
di classe. Analoghi temi vengono trattati in The Invisible Man
e Time Machine.
In The War of the Worlds (1897) astronavi aliene invadono la
terra: Orson Wells scrive un adattamento radiofonico trasmesso
nel 1938 che scatena unondata di panico nella popolazione
americana, la quale alla notizia dello scoppio della seconda
guerra mondiale credono sia uno scherzo.
17. 17/35
Introduzione Verne H.G. Wells Huxley Orwell Bradbury
Aldous Huxley
Aldous Leonard Huxley (18941963) inglese, paci鍖sta, spiritista
e mistico, nipote di un grande biologo divulgatore delle idee
darwiniane, conosce Lewis Carroll da adolescente. Iscritto alla
prestigiosa scuola di Eton, dove insegner`a letteratura, si
ammala e perde quasi del tutto la vista. Riesce a studiare
durante la prima guerra mondiale perch卒e parzialmente invalido,
e si laurea nel 1915 a Oxford in letteratura inglese.
Diventa scrittore di professione, e ha una vita travagliata.
Viaggia molto (Italia, India, America). Segue Krishnamurti e
diventa un ind卒u. Sperimenta diverse droghe, come la mescalina
e LSD, e per questo verr`a considerato uno dei padri spirituali
del movimento hippie. Nel 1961 un incendio distrugge le sue
carte e la sua biblioteca e lo getta in profonda depressione.
Muore nel 1963 nello stesso giorno dellassassinio di John
Fitzgerald Kennedy.
19. 19/35
Introduzione Verne H.G. Wells Huxley Orwell Bradbury
La fantascienza di Huxley
Huxley approfondisce il rapporto tra tecnologia e societ`a
mediante i suoi romanzi fantascienti鍖ci, ambientati sulla Terra:
la tecnologia `e il medium per controllare e dirigere la societ`a,
facendo vivere gli esseri umani in un paradiso arti鍖ciale
controllato farmacologicamente. Nel 1961 dichiara:
Ci sar`a in una delle prossime generazioni un metodo
farmacologico per far amare alle persone la loro
condizione di servi e quindi produrre dittature, come
dire, senza lacrime; una sorta di campo di
concentramento indolore per intere societ`a in cui le
persone saranno private di fatto delle loro libert`a, ma
ne saranno piuttosto felici.
Le sue opere pi卒u importanti sono Brave New World (Il mondo
nuovo, 1932) e Brave New World Revisited (Ritorno al mondo
nuovo, 1958), e Island (1963).
20. 20/35
Introduzione Verne H.G. Wells Huxley Orwell Bradbury
Il mondo nuovo di Huxley
Il brave new world (citazione di Shakespeare) di Huxley, anno di
Ford 632 (2540 d.C.), `e fatto da un unico Stato e governo
mondiale al motto di Comunit`a, Identit`a, Stabilit`a, che
determina un conservatorismo sociale estremo. Il modello
fordista di produzione in serie viene applicato agli esseri umani,
generati eugeneticamente senza rapporti sessuali, secondo una
rigida politica demogra鍖ca.
Il sapere storico `e proibito, e sono aboliti i rapporti familiari:
gli uomini si dividono in caste, da alfa (留, i dirigenti) a epsilon
( , semiaborti). Tutti subiscono il lavaggio del cervello. Tutti
sono senza preoccupazioni, felici, benestanti, in pace, e la
tecnologia `e democraticamente a disposizione di tutti, ma il
prezzo da pagare `e alto.
21. 21/35
Introduzione Verne H.G. Wells Huxley Orwell Bradbury
La concezione delluomo in Huxley
Secondo Huxley, senza una ricerca mistica interiore lumanit`a
non pu`o evolvere, anche avendo a disposizione le tecnologie pi卒u
avanzate
In Island (1963) lattacco alla societ`a consumistica americana e
la critica agli arsenali atomici `e esplicita: lumanit`a potrebbe
costruire una societ`a utopisticamente perfetta ma non intende
farlo, perch卒e piega le tecnologie al male (Bonsignore 1995).
La tecnologia per Huxley `e neutra: lenergia atomica pu`o
essere usata per il bene dellumanit`a o per la sua distruzione, a
seconda di quale mediazione (Bolter) viene e鍖ettuata.
22. 22/35
Introduzione Verne H.G. Wells Huxley Orwell Bradbury
George Orwell
George Orwell (pseudonimo di Eric Arthur Blair 19031950),
鍖glio dellimpero come Turing, di credo socialista e
profondamente democratico insieme. Nel 1917 frequenta la
scuola di Eton, dove insegna letteratura inglese Huxley. Nel
1922 si arruola nella polizia imperiale in Birmania, dove rimane
disgustato dalle angherie dei colonizzatori inglesi. Parte per
Parigi dove sbarca il lunario facendo lo sguattero e pubblicando
articoli sui quotidiani.
Gestisce una fattoria nella campagna inglese vendendo uova e
latte di capra con la sua compagna, Eileen OShaughnessy, poi
sua moglie, gi`a allieva di J.R.R. Tolkien. Scoppiata la guerra
civile spagnola, si iscrive al partito comunista troksista spagnolo
per combattere contro i franchisti.
24. 24/35
Introduzione Verne H.G. Wells Huxley Orwell Bradbury
La critica al totalitarismo comunista
Nel suo reportage Omaggio alla Catalogna (1938) denuncia
lasservimento dei comunisti spagnoli al regime sovietico.
Durante la seconda guerra mondiale lavora per la BBC
producendo programmi radiofonici propagantistici per lIndia.
La scoperta degli orrori del comunismo staliniano lo inducono a
scrivere i suoi due romanzi pi卒u famosi: Animal Farm (La
fattoria degli animali, 1945) e 1984, che viene pubblicato
postumo nel 1948. Nel 1946 scrive:
Ogni riga di ogni lavoro serio che ho scritto dal 1936 a
questa parte `e stata scritta, direttamente o
indirettamente, contro il totalitarismo e a favore del
socialismo democratico, per come lo vedo io.
25. 25/35
Introduzione Verne H.G. Wells Huxley Orwell Bradbury
Il Grande Fratello di Orwell
Il mondo di Orwell `e in un futuro prossimo: nel 1984 esistono
tre Stati al mondo in guerra perenne: Oceania, Eurasia, Estasia.
A Londra ci sono i ministeri oceanici, gestiti secondo i principi
dellIngsoc, il socialismo inglese totalitario, con a capo il
Grande Fratello, il capo del partito interno (esiste un partito
di opposizione fantoccio), che controlla la vita dei cittadini.
Il Minamor (Ministero dellAmore) `e il pi卒u importante, perch卒e
controlla la psicopolizia, responsabile dei pensieri devianti
(psicoreati), che devono essere ricondotti al doublethinking
(bispensiero). I testi sono stati tutti riscritti per accordarsi al
bispensiero nel newspeak (neolingua), una parodia del Basic
English di Ogden e dell esperanto di Zamenhof. Al di sotto del
partito vivono i prolet, la massa dei lavoratori analfabeti e
controllati dal regime, dotato di innumerevoli telecamere: una
societ`a sorvegliata.
26. 26/35
Introduzione Verne H.G. Wells Huxley Orwell Bradbury
La neolingua e il bispensiero
Leliminazione dei dissidenti viene e鍖ettuata mediante
piani鍖cazione linguistica, ed `e basata sullidea di un linguaggio
storico-naturale perennemente contraddittorio, che crea
quello che in psicologia viene chiamato doppio legame
(Bateson), dove latto locutivo `e opposto alla forza illocutiva
(Austin e Searle).
Infatti, gli slogan del partito sono contraddittori: la guerra
`pace, la libert`a `e schiavit卒u, lignoranza `e forza (oggi: fuoco
amico, peace keeping. . . ). In neolingua vengono:
rimossi gli antonimi (esempio: bad diventa ungood),
il dizionario ridotto (better diventa gooder),
eliminati i sinonimi (excellent e splendid vengono sostituiti
da doubleplusgood.
In tal modo il doublethinker dar`a una sola risposta ad ogni
domanda: true.
28. 28/35
Introduzione Verne H.G. Wells Huxley Orwell Bradbury
Ray Bradbury
Ray Bradbury (classe 1920), statunitense, scrive racconti,
romanzi, sceneggiature e saggi critici 鍖n da giovanissimo, di
genere fantascienti鍖co. Assiduo frequentatore delle biblioteche,
perch卒e la sua famiglia era stata colpita dalla grande depressione
economica.
Viene in鍖uenzato da Verne e H.G. Wells, dai fumetti di Flash
Gordon e Buck Rogers, nonch卒e dalla visione fantastica di Walt
Disney, di cui diviene amico personale. Amico fraterno di
Huxley, critica invece Orwell. Ammira molto Bertrand Russell,
ricambiato: i due prenderanno un t`e insieme (Bradbury
2008:103 e segg.).
29. 29/35
Introduzione Verne H.G. Wells Huxley Orwell Bradbury
Lopera di Bradbury
Raggiunge la notoriet`a con la raccolta dei suoi racconti
ambientati su Marte The Martian Chronicles (Cronache
Marziane, 1950), ma la sua opera pi卒u importante `e il romanzo
distopico Farenheit 451 (1951).
Importante il suo saggio critico sul capitano Ahab (Melville) e
Nemo (Verne), la sua sceneggiatura di Moby Dick di John
Huston. Innumerevoli sono le opere derivate dalle sue opere
narrative.
31. 31/35
Introduzione Verne H.G. Wells Huxley Orwell Bradbury
La visione di Farenheit 451
In un futuro prossimo (dopo il 1960) la lettura `e proibita, e
viene istituito un corpo di pompieri chiamato Militi del Fuoco il
cui compito `e bruciare tutti i libri proibiti quelli non proibiti
hanno solo le 鍖gure. Listruzione `e impartita tramite la
televisione, che impone ai cittadini come massima virt卒u in
consumismo. La delazione dei criminali `e incoraggiata.
La tecnologia ha un ruolo funzionale, organico alla societ`a: il
mechanical hound ispirato dalla Baskerville Beast `e un cane
meccanico in grado di riconoscere pi卒u di 10.000 odori,
programmato per distruggere i liberi pensatori mediante una
proboscide che so鍖a dosi letali di procaina e mor鍖na. Quando
nella narrazione il cane fallisce, gli viene ordinato di uccidere
una persona a caso per poter trasmettere in televisione che il
cane non fallisce mai.
33. 33/35
Introduzione Verne H.G. Wells Huxley Orwell Bradbury
Bradbury (2005) neoluddista (Bradbury 2008:190193)?
Il mondo che, nel lontano 1951, ho descritto in
Farenheit 451, sta rapidamente centrando il punto di
arrivo, non con la velocit`a di un treno espresso, ma
come un razzo col cervello fuso [. . . ] I patiti della
realt`a virtuale ci invadono, e se Bill Gates non `e il
Grande Fratello, `e almeno un Lontano Cugino
subliminale. Ci sollecitano a transistorizzare tutta la
vita familiare, con asili infantili in cantina e allultimo
piano aule vuote di scuole superiori che diplomano gli
strumenti in strisce a fumetti. Lanno scorso, parlando
in una libreria locale, vidi che nel libro degli ospiti
cera la 鍖rma di Bill Gates. Sotto il suo nome scrissi:
io non uso Windows. Come mai questo tipo di
reazione retrograda, neoluddista? Non mi si crede forse
un vero abitante del Futuro, nato su Marte, lanciato
dagli anelli di Saturno, in volo alla testa di dischi
volanti?
34. 34/35
Introduzione Verne H.G. Wells Huxley Orwell Bradbury
Vero. Io sono il 鍖glio illegittimo di H.G. Wells, avuto
da Mary Wollenstonecraft Shelley. Il che signi鍖ca che
credo veramente in un futuro, mentre gli operatori di
Internet stanno alzati 鍖no a tardi farfugliando e
frignando con imbecilli di Mosca e pazzoidi della
Louisiana.
[. . . ] La mia controproposta: spegnete tutto. Girate per
casa e staccate le spine della tv, della radio, del fax,
del computer che trasmette le e-mail e Internet che ci
ha messo radici. Andate a sedervi nella veranda con
un bicchiere di vodka al limone, un taccuino e una
matita, e pensate sul serio. [. . . ] Niente ignoranza
luddista contro brillantezza dingegno questa volta, ma
intelligenza contro ignoranza, contro la facile
convinzione errata, la pigra non-opinione, non
limperatore nudo perch卒e senza le sue vesti, ma le vesti
dellimperatore senza carni, mente e vita.
35. 35/35
Introduzione Verne H.G. Wells Huxley Orwell Bradbury
Grazie. Domande?
Potete scaricare questa presentazione qui:
http://www.slideshare.net/goberiko/
CC BY: $
C
Federico Gobbo 2010 di tutti i testi. Pubblicato in Italia.
Attribuzione Non commerciale Condividi allo stesso modo 2.5
c delle 鍖gure degli aventi diritto. In caso di violazione, scrivere a:
federico.gobbo@uninsubria.it.