تقرير حول تطبيق تكنولوجيا التعليم ( الوورد) في التوجيه المهنيNazek Al-Asfoorعرض يوضح كيفية استخدام الوورد من خلال اعداد النماذج لعمل سيرة ذاتية موحده ، وهذا مما يفيد اخصائي التوجيه المهني ويسهل عمله مع الطلاب الذين يحتاجون للتدرب لعمل السيرة الذاتيه .
موازين للشرع والحياة مع الاستشهاداتDr. Tareq Al Suwaidanالعرض الخاص بمحاضرة موازين للشرع والحياة التي قدمها د. طارق السويدان في مؤتمر ميزان وإحسان ، الكويت ٢٠١٣
فن ادارة الوقت - د.طارق السويدان ،، د.محمد أكرم العدلونيAhmed Al-Shamyفي هذا الكتاب نجد عرضا علميا وعمليا لفن إدارة الوقت، ويناقش فيه المؤلفان عددا من النقاط منها:~ـ
-كيف تتغلب علي مضيعات الوقت الرئيسية.
-كيف تشخص واقعك وتتعرف علي الخلل الموجود لديك
- كيف تستفيد من الطرق الحديثة لتوفير وقت أكبر
- خطة عملية ونصائح تطبيقية تأخذك بخطوات محدودة نحو الإدارة الفاعلة للوقت
- تلخيص واختيار لأهم المبادئ المتعلقة بإدارة الوقت
- تمارين وجداول ونماذج تعينك علي تنفيذ مبادئ ونظريات ادارة الوقت
- تمارين لتحليل إدارتك لوقتك ومدي جديتك في ذلك
أنا وخطة حياتيDr. Tareq Al Suwaidanالعرض الذي قدمه الدكتور طارق السويدان في مؤتمر شركة الإبداع الأسرية الحادي عشر (أنا) روح عقل عاطفة جسد
في محاضرته - أنا وخطة حياتي
موازين للشرع والحياة مع الاستشهاداتDr. Tareq Al Suwaidanالعرض الخاص بمحاضرة موازين للشرع والحياة التي قدمها د. طارق السويدان في مؤتمر ميزان وإحسان ، الكويت ٢٠١٣
فن ادارة الوقت - د.طارق السويدان ،، د.محمد أكرم العدلونيAhmed Al-Shamyفي هذا الكتاب نجد عرضا علميا وعمليا لفن إدارة الوقت، ويناقش فيه المؤلفان عددا من النقاط منها:~ـ
-كيف تتغلب علي مضيعات الوقت الرئيسية.
-كيف تشخص واقعك وتتعرف علي الخلل الموجود لديك
- كيف تستفيد من الطرق الحديثة لتوفير وقت أكبر
- خطة عملية ونصائح تطبيقية تأخذك بخطوات محدودة نحو الإدارة الفاعلة للوقت
- تلخيص واختيار لأهم المبادئ المتعلقة بإدارة الوقت
- تمارين وجداول ونماذج تعينك علي تنفيذ مبادئ ونظريات ادارة الوقت
- تمارين لتحليل إدارتك لوقتك ومدي جديتك في ذلك
أنا وخطة حياتيDr. Tareq Al Suwaidanالعرض الذي قدمه الدكتور طارق السويدان في مؤتمر شركة الإبداع الأسرية الحادي عشر (أنا) روح عقل عاطفة جسد
في محاضرته - أنا وخطة حياتي
تقرير اليوم الاول المؤتمر الدولي(معلم المستقبل)امل العايداليوم الاول:
الثلاثاء 23/12/1436هـ الموافق 6/10/2015م.
ابتداء المؤتمر في الساعة 8:30 صباحا لتسجيل المشاركين ثم ابتداء في الساعة التاسعة بالقران الكريم وكلمه معالي عميد كلية التربية الدكتور يوسف الشميمري ، وكلمة معالي مدير الجامعة الدكتور بدران بن عبدالرحمن العمر وكلمة لراعي الحفل وعرض فلم وثائقي عن مسيرة الكلية وتكريم المشاركين، ثم ابتدأت الجلسات.
بحث إستراتيجية تقييم الأداء بديلاً عن الاختبار المدرسي وأثره في جودة التعليم ...ssuser1c844aهدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء فاعلية إستراتيجية تقييم الأداء كبديل عن الاختبار المدرسي وأثره في جودة التعليم من وجهة نظر المعلمين في لواء الشونة الجنوبية في محافظة البلقاء، وتحديد نقاط القوة لإستراتيجية تقييم الأداء ومعوقاتها مع مقارنتها بالاختبار التحصيلي المدرسي، كما تهدف إلى الكشف عن أثر تقييم الأداء على جودة التعليم، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت أداة الدراسة من (39) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات رئيسية، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة، وتكون مجتمع الدراسة من جميع المعلمين والمعلمات في لواء الشونة الجنوبية البالغ عددهم 848، وبلغت عدد الاستجابات (259) استجابة، واستخدم الباحت SPSS؛ للإجابة على أسئلة الدرسة، حيث أشارت النتائج إلى أن جميع مجالات الأداة كانت تقديراتها مرتفعة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لكل من الجنس والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة بين متوسطات آراء المعلمين حول إستراتيجية تقييم الأداء كبديل عن الاختبارات وأثره في جودة التعليم من وجهة نظر المعلمين، وأظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للجنس بين متوسطات أراء المعلمين حول معوقات استخدام إسترتيجية تقييم الأداء كبديل عن الاختبار المدرسي لصالح الأناث. في ضوء النتائج أوصت الدراسة بعدة توصيات ومقترحات، من أهمها ضرورة تشجيع إجراء المزيد من الدراسات والبحوث في الميدان التربوي والتي تعنى في مجال التقييم المعتمد على الأداء والتقويم الواقعي (الحقيقي) لتحسين جودة التعليم في المملكة الأردنية الهاشمية.
تقرير اليوم الثاني المؤتمر الدولي(معلم المستقبل)امل العايداليوم الثاني:
الاربعاء 24/12/1436هـ الموافق 7/10/2015م.
الجلسة الخامسة: 8:30-9:30 ص.
المتحدث:
أ.د. جاري لافونن (رئيس قسم إعداد المعلمين بجامعة هلسنكي، فنلندا)
Professor Jari Lavonen Head of the Department of Teacher Education
عنوان المحاضرة:
"مهنية المعلم الفينلندي مبنية على أسس البحث ومدعومة من واقع المدرسة"
‘Finnish teachers’ professionalism is built through research based teacher education and supported by the school site’
مدير الجلسة:
أ.د عبدالرحمن بن سليمان الطريري (عميد كلية التربية سابقا)
منسقة الجلسة: د.دانية عبدالعزيز العباسي
المكان: قاعة حمد الجاسر، مبنى 26 (رجال)
القاعة الكبرى، مبنى 26 المدينة الجامعية (نساء)
مؤشرات وتقويم الانشطة الطلابيةرؤية للحقائب التدريبيةتمثل الأنشطة الطلابية جانبًا هامًّا من المجالات التي تحظى باهتمام كبير في التعليم بصورة عامة، وقبل الجامعي بصورة خاصة، وذلك للدور الكبير الذي تلعبه في تكوين شخصية الطالب وتنميتها من مختلف جوانبها العقلية والنفسية والاجتماعية، حيث إن هذه الأنشطة تعمل على كسر الحواجز والعلاقات التقليدية بين الأستاذ والطلاب في القاعات الدراسية، وذلك من خلال المواقف المتنوعة التي يشارك فيها الطالب من خلال هذه الأنشطة والتي تعمل بالتالي على تنمية مهاراته وقدراته ومقاومة المشكلات التي تواجه.