More Related Content
What's hot (20)
Similar to ตารางวิเคราะห์รายแผนที่ 1 (20)
ตารางวิเคราะห์รายแผนที่ 1
- 1. ตารางการวิเคราะห์ หลักสู ตรรายแผน กล่มสาระการเรียนร้ ูวทยาศาสตร์ ชั้ นประถมศึกษาปี ที่ 3 ุ ิ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 สิ่ งมีชีวต ิ แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ 1 เรื่องชี วตสัมพนธ์ ิ ั มาตรฐาน ตัวชี้วด ั สมรรถนะ คุณลกษณะ ั การอ่ าน กระบวนการ สื่ อ/แหล่ งเรียนรู้ วดผล ั เครื่องมือ จํานวน หมาย ทพง ี่ ึ คิดวิเคราะห์ จัดการ ประเมินผล (ชั่วโมง) เหตุ ประสงค์ เขียนสื่อความ เรียนร้ ู ว 1.2 เขาใจกระบวน การ ว 1.2 ป.3/1 ้ - ความสามารถ - ใฝ่เรียนรู้ - เขียนแผนผง ั - กระบวนการ สื่อการเรียนรู้ - ทดสอบ - แบบทดสอบ และความสาคญของการ ํ ั ป.3/2 ในการสื่อสาร ความคิดลักษณะ สื บเสาะหา - ภาพคนและสตว ์ ั - ตรวจผลงาน - ใบงาน ………. ถ่ายทอดลกษณะทาง ั ป.3/3 - ความสามารถใน ทางพนธุกรรมได้ ั ความรู้ ใบงานเรื่องฉน ั - สังเกต - แบบประเมิน ชวโมง ั่ พนธุกรรม ววฒนาการ ั ิั ว 8.1 ป.3/1 การใชทกษะชีวต ้ ั ิ เหมือนใคร พฤติกรรม ตวช้ ีวด/จุดประสงค์ ั ั ของส่ิ งมี ชีวตความหลาก ิ ป.3/2 - แผนผังความคิด - การร่วม การเรียนรู้ หลายทางชีวภาพ การใช้ ป.3/3 เรื่องลกษณะทาง ั อภิปราย - แบบประเมินการ เทคโนโลยชีวภาพ ที่มี ี ป.3/4 พันธุกรรม ร่ วมอภิปราย ผลกระทบต่อมนุษย์และ ป.3/5 - หนังสื อเรี ยน - แบบประเมิน สิ่ งแวดล้อม มีกระบวน ป.3/6 วทยาศาสตร์ช้ น ิ ั คุณลักษณะอน ั การสืบเสาะหาความรู้และ ป.3/7 ประถมศึกษาปี ที่ 3 พึงประสงค์ จิตวทยาศาสตร์ สื่อสารส่ิ ง ิ ป.3/8 แหล่ งเรียนรู้ ที่เรี ยนรู ้และนําความรู ้ไป - ห้องสมุดโรงเรี ยน ใช้ประโยชน์ วดพวงนิมิต ั ว 8.1 ใชกระบวนการทาง ้ วิทยาศาสตร์และจิตวิทยา ศาสตร์ในการสืบเสาะหา
- 2. ้ ความรู้ การแกปัญหา รู้วา ่ ปรากฏการณ์ทาง ธรรมชาติที่เกิดขึ้นส่วน ใหญ่มีรูปแบบที่แน่นอน สามารถอธิบายและ ตรวจสอบได้ ภายใต้ ข้อมูลและเครื่ องมือที่มีอยู่ ในช่วงเวลาน้ นๆ เขาใจวา ั ้ ่ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี สังคม และสิ่ งแวดล้อมมี ความเกี่ยวข้องสัมพันธ์กน ั