More Related Content
What's hot (20)
Viewers also liked (19)
Similar to с1создание программы внеурочн деят рукодельница (20)
More from Irina Tenykova (13)
с1создание программы внеурочн деят рукодельница
- 1. РАЗРАБОТКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ КРУЖКА «РУКОДЕЛЬНИЦА» Подготовила: Кагарманова А.Г., учитель технологии МБОУ СОШ №27 г.о.Самара 2013 год
- 3. 1. ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ. МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР: ПОСОБИЕ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ (Д.В.ГРИГОРЬЕВ, П.В. СТЕПАНОВ) 2. МОДЕЛИРУЕМ ВНЕУРОЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ: ПОСОБИЕ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ. Ю.Ю.БАРАНОВА, А.В. КИСЛЯКОВ 3.ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. СИСТЕМА ЗАНКОВА Л.В. Методическая помощь в разработке программы
- 4. Структура программы 1. Титульный лист 2. Пояснительная записка 3. Учебно-тематический план 4. Содержание курса 5. Мониторинговая карта определения личностных и метапредметных результатов 6. Описание материально-технического обеспечения 7. Список литературы
- 5. ДОЛЖЕН СОДЕРЖАТЬ: НАИМЕНОВАНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, ГДЕ, КОГДА И КЕМ УТВЕРЖДЕНО, НАЗВАНИЕ ПРОГРАММЫ, НАПРАВЛЕННОСТЬ, ВОЗРАСТ ДЕТЕЙ, СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ, ФИО, ДОЛЖНОСТЬ АВТОРА, НАЗВАНИЕ НАСЕЛЕННОГО ПУНКТА, В КОТОРОМ РЕАЛИЗУЕТСЯ ПРОГРАММА, ГОД РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММЫ. ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ
- 6. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Направленность, актуальность, цели и задачи (цель должна быть одна и не менее 3-5 задач), формы подведения итогов реализации программы. Задачи должны включать ключевые слова(сказать, отработать, освоить, организовать)
- 7. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН. № Название разделов и тем Общее количество часов Часы аудиторны х занятий Часы вне аудито рных заняти й Содерж ание заняти й Форма провед ения заняти й
- 8. Предполагаемый результат реализации программы 1. РЕЗУЛЬТАТ I УРОВНЯ: Приобретение школьниками социальных знаний, понимание социальной реальности и повседневной жизни. 2. РЕЗУЛЬТАТ II УРОВНЯ: Формирование позитивного отношения школьника к базовым ценностям нашего общества. 3. РЕЗУЛЬТАТ III УРОВНЯ: Приобретение самостоятельного социального опыта, исследовательской деятельности, опыт самообслуживания и самоорганизации.