конкурс методкабинет 2012гЛюдмила Верховцевамультимедийное сопровождение конкурса "Лучший методический кабинет школы", проводимого в 2012 году в рамках городского методического кабинета.
Профессиональное портфолио заместителя директора по УВР и ВР, учителя физик...EkaterinaАвтор: Королева Ирина Борисовна
МОУ вечерняя (сменная) общеобразовательная школа г. Озёры
Управление внедрением нового образовательно-воспитательного курса «Уроки граж...LiudmilaTУправление внедрением нового образовательно-воспитательного курса «Уроки гражданственности Донбасса»
. Презентация модели «Управление внедрением нового образовательно-воспитатель...LiudmilaT. Презентация модели «Управление внедрением нового образовательно-воспитательного курса «Уроки гражданственности Донбасса»
. Презентация модели «Управление внедрением нового образовательно-воспитатель...LiudmilaT. Презентация модели «Управление внедрением нового образовательно-воспитательного курса «Уроки гражданственности Донбасса»
4. Цель работы методического
кабинета:
при помощи качественных
организационно-методических
мероприятий обеспечить
выполнение задач годового плана и
таким образом содействовать
достижению цели школы
5. Задачи методического
кабинета :
пропаганда решений и указаний органов управления образованием,
администрации школы, решений педагогического совета по вопросам
организации образовательного процесса;
оказание помощи структурным подразделениям методической службы
школы в подготовке и проведении общешкольных мероприятий по
обобщению опыта методической работы;
оказание помощи учителям в подготовке и проведении различных
видов занятий, предоставление систематизированных методических
пособий и образцов документации, проведение индивидуальных и
групповых консультаций для учителей;
разработка рекомендаций по использованию современных
образовательных технологий
7. В оформлении
методического кабинета
отражены:
-районная и школьная методические
проблемы;
- педагогическая целесообразность,
эстетичность, творчество, оригинальность;
- систематизация и классификация имеющихся
материалов;
- наличие сменных стендов, освещающих опыт
работы.
9. ДОКУМЕНТАЦИЯ
МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА:
Нормативные правовые документы
Программно - методическое
обеспечение учебно-воспитательного
процесса
Документы по повышению
квалификации педагогических
работников школы
Организация методической работы
Документы внутришкольного
контроля
Обобщение опыта
Работа с одаренными детьми
Рабочие материалы педагогических
советов
Самообразование
В помощь молодому учителю
Идеологическая и воспитательная
работа
Современные образовательные
технологии
12. Освоение
нформационных технологий
Педагоги школы в
методическом кабинете
осваивают современные
информационные
технологии, учатся не
только пользоваться
компьютером, но и
составляют
компьютерные
методические материалы,
дидактический и
наглядный материал для
уроков.
15. «Воспитатель сам должен
быть тем, чем он хочет
сделать воспитанника»
В. И.
Даль
МАТЕРИАЛЫ В ПОМОЩЬ
КЛАССНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ
16. ВЫСТАВКИ
В методическом кабинете
регулярно организуются выставки.
Постоянными выставками
являются следующие :
«Новинки литературы»,
«Методическая копилка»,
«В помощь учителю».
Постоянным является лишь
название рубрики, а материал и
содержание меняются.
Разнообразие меняющегося
материала под разными
рубриками, красочно, методически
грамотно оформленного, невольно
привлекает внимание педагога.
17. Проводятся ежегодно в рамках недель педмастерства педагогов,
методических недель, при подготовке к педсоветам, семинарам
Содействуют активизации работы по выявлению и
распространению эффективного педагогического опыта в школе
Способствуют взаимообмену методическими наработками
педагогов школы
Нацелены на пополнение методической копилки школы
18. Информационно-методический
журнал « Методический
вестник »
Методическая газета
»Школьный информационный
калейдоскоп»
Сборники методических
материалов «В помощь
учителю»
Сборник поэзии »Ветразь
надзеі»
19. В СБОРНИК ПОМЕЩЕНЫ
СТИХИ УЧИТЕЛЕЙ ШКОЛЫ
Информационно-методический журнал
«МЕТОДИЧЕСКИЙ ВЕСТНИК»
Издается 1раз в месяц
Выпуски журнала отражают
деятельность педагогического
коллектива по организации
учебного и воспитательного
процесса в школе
В журнале размещаются
материалы из опыта работы
педагогов школы
21. “ Как никто не может дать
другому того, что не имеет сам,
так не может развивать,
образовывать и воспитывать
других тот, кто не является сам
развитым, воспитанным и
образованным. Он лишь до тех
пор способен на самом деле
воспитывать и образовывать,
пока сам работает над своим
воспитанием”.
28. « Хороший учитель отличается
от плохого тем, что умеет
видеть индивидуальные
особенности детей; для
хорошего учителя все дети
разные, а для плохого все
одинаковые»
П. П. Блонский.
31. Профессиональная компетентность педагога- главное
условие качества образования и воспитания
Рост уровня компетентности педагога
сопряжен с самоанализом и самооценкой
личности, что является внутренним
стимулом профессионального
самоопределения. В аспекте
методической работы предоставляется
педагогу выбор форм работы в
соответствии с теми целями, которые он
перед собой ставит.
32. Э пиграфом всей методической работы и
деятельности методического кабинета
школы являются следующие слова:
«Заинтересовать людей работой – значит
реализовать планы. Заинтересовать учителей
в профессиональном развитии – значит
надолго обеспечить успех в развитии всей
организации»
В соответствии с данным высказыванием
строится работа методической службы школы