Presentación futbol .pptxihpjn (2)carlos martinezEste documento resume las reglas básicas del fútbol. Describe que el fútbol se considera que comenzó en 1863 con la fundación de la Asociación de Fútbol en Inglaterra. Detalla las dimensiones del campo de juego, el número de jugadores por equipo, la duración de los partidos, los tipos de faltas y cómo se reinicia el juego después de que el balón sale del campo.
TU MUNDO- RevistakeniaVargasPEste documento presenta una breve introducción a diferentes tipos de textos personales como las cartas y los cuadernos de viaje. Incluye un índice y secciones sobre los textos personales y las cartas, describiendo las cartas como una forma de comunicación escrita por un emisor para un receptor. Finalmente, promueve talleres los días sábados en el cobao de Nazareno que incluyen baile, danza, teatro y papel picado.
Tecnología 4 geajosh4G LTE es la red móvil de cuarta generación que permite una mejor experiencia de navegación móvil con mayor velocidad. La compañía está trabajando en implementar esta tecnología y anunciará la cobertura disponible cuando sea lanzada oficialmente.
Film treatment a2farahabdullah33Two children, Alice and Alex, are trapped by an evil witch who wants revenge for something that happened in the past. Throughout the film, the children try various ways to escape but fail. In the climax, Alice notices that the witch is looking for something important. Alice and Alex decide to take that item, a potion, to destroy it. When the witch comes to stop them, Alex throws the bottle, killing the witch. This allows both children to finally escape.
Musicas e viideos Valdinei JunioEste documento discute a importância da formação estética para professores e resume a biografia do artista brasileiro Romero Brito. Ele argumenta que a educação estética permite que professores ensinem com novas perspectivas e criatividade, e descreve como Brito se tornou um renomado pintor pop internacional apesar de ter nascido em família pobre no Brasil.
Film conceptHamimTak2The Tea Boy is a romantic drama film about a married man named Alex who falls in love with his office's tea boy/peon. Alex tries to convey his feelings for the tea boy through various gestures but the tea boy is uninterested in Alex, leaving him heartbroken and driving him to suicide.
Makalah jantungSeptian Muna BarakatiTeks tersebut membahas tentang struktur, fungsi, dan cara kerja jantung. Jantung terdiri atas empat ruang (dua atrium dan dua ventrikel) yang dipisahkan oleh dinding otot. Jantung bekerja dengan cara memompa darah ke seluruh tubuh secara berulang melalui siklus kontraksi dan relaksasi. Fungsi utama jantung adalah memompa darah ke seluruh tubuh dan menampungnya kembali setelah dibersihkan di paru-par
Fundamentos de la filosofia e importancia en humanidadesEDWARD ORTEGAEste documento presenta información sobre dos importantes filósofos: Aristóteles y Agustín de Hipona. Resume la vida y obra de Aristóteles, incluyendo los tres períodos de su pensamiento y las principales clasificaciones de sus escritos. También resume brevemente la vida de Agustín de Hipona, describiéndolo como uno de los padres e insignes doctores de la Iglesia occidental y resumiendo algunas de sus obras más importantes como Confesiones y La ciudad de Dios.
ילקוט ידע שיווק במגזר השלישיNOVAשיווק במגזר השלישי מסייע למגוון מטרות ארגוניות: הגדלת היקף פעילות, גיוס משאבים וכן שינוי עמדות בקרב מקבלי החלטות והקהל הרחב. עם זאת, במרבית העמותות הפעילות השיווקית אינה מנוהלת עם אסטרטגיה ברורה, תכנית עבודה ומדדי הצלחה.
מצגת זו מציגה את השלבים המרכזיים בבניית מערך שיווקי בעמותה וכוללת דוגמאות להמחשה מתוך ארגונים שסייענו להם בתהליך.
ניהול אסטרטגי בארגון חברתי - מצגתsheatufimמצגת בנושא ניהול אסטרטגי בארגון חברתי, תקציר הרצאתה של לילך דורה בקורס משמעות ח' למנהלים חברתיים, ארגון שיתופים יולי 2011
עמותת נובה - תיק ידע יחידת מו"פ בעמותהNOVAבעוד שיחידות מחקר ופיתוח קיימות ורווחות במגזר העסקי, במגזר השלישי פעילות מוגדרת של מחקר ופיתוח כמעט ואינה קיימת.
נובה מאמינה כי הפעילויות של יחידות מו"פ יכולות להיות רלוונטיות למגוון של ארגונים בסדרי גודל שונים, וכי ניתן לאמץ את יחידת המו"פ כקונצפט שלם או לחלופין לפתח חלק מפעילויות המו"פ בהיקף קטן. לאור כך בחרה נובה להנגיש ידע בתחום מתוך פרויקטי ייעוץ אשר ביצעה בעבר.
ילקוט כלים - ניהול ידעNOVAמומחיות וידע מהווים נכס מרכזי בעמותות אך היום במרבית הארגונים הוא עדיין אינו מנוהל במערך מובנה ובטכנולוגיה ייעודית. כתוצאה מכך, ידע רב עובר בארגון כתורה שבעל פה, ולא מוטמעת תרבות של שיתוף, הפקת לקחים ותיעוד.
מצגת זו מציגה רקע על ניהול ידע ואת השלבים המרכזיים בבנייה של מערך ניהול ידע בארגון, וכוללת דוגמאות להמחשה מתוך פרויקט ראשון בתחום שביצענו בעמותת אור ירוק.
תחום ניהול הידע במגדר השלישי נמצא עדיין בתחילת דרכו, ואנחנו מאמינים שילקוט זה הוא תחילתו של בניית ידע ומתודולוגיות מותאמות בתחום.
מצגת זו נבנתה במסגרת פרויקט 'ילקוטי כלים' לפיתוח ידע ומתודולוגיות ניהוליות למגזר השלישי. במסגרת הפרויקט מפותח ידע במגוון סוגיות ניהוליות על בסיס ידע נצבר מיותר מ-200 פרויקטי ייעוץ לעמותות בישראל אשר בוצעו ע"י נובה. אנו מודים לחברת מגדל אשר נתנה תמיכה לפרויקט זה.
ילקוט ידע שיווק במגזר השלישיNOVAשיווק במגזר השלישי מסייע למגוון מטרות ארגוניות: הגדלת היקף פעילות, גיוס משאבים וכן שינוי עמדות בקרב מקבלי החלטות והקהל הרחב. עם זאת, במרבית העמותות הפעילות השיווקית אינה מנוהלת עם אסטרטגיה ברורה, תכנית עבודה ומדדי הצלחה.
מצגת זו מציגה את השלבים המרכזיים בבניית מערך שיווקי בעמותה וכוללת דוגמאות להמחשה מתוך ארגונים שסייענו להם בתהליך.
ניהול אסטרטגי בארגון חברתי - מצגתsheatufimמצגת בנושא ניהול אסטרטגי בארגון חברתי, תקציר הרצאתה של לילך דורה בקורס משמעות ח' למנהלים חברתיים, ארגון שיתופים יולי 2011
עמותת נובה - תיק ידע יחידת מו"פ בעמותהNOVAבעוד שיחידות מחקר ופיתוח קיימות ורווחות במגזר העסקי, במגזר השלישי פעילות מוגדרת של מחקר ופיתוח כמעט ואינה קיימת.
נובה מאמינה כי הפעילויות של יחידות מו"פ יכולות להיות רלוונטיות למגוון של ארגונים בסדרי גודל שונים, וכי ניתן לאמץ את יחידת המו"פ כקונצפט שלם או לחלופין לפתח חלק מפעילויות המו"פ בהיקף קטן. לאור כך בחרה נובה להנגיש ידע בתחום מתוך פרויקטי ייעוץ אשר ביצעה בעבר.
ילקוט כלים - ניהול ידעNOVAמומחיות וידע מהווים נכס מרכזי בעמותות אך היום במרבית הארגונים הוא עדיין אינו מנוהל במערך מובנה ובטכנולוגיה ייעודית. כתוצאה מכך, ידע רב עובר בארגון כתורה שבעל פה, ולא מוטמעת תרבות של שיתוף, הפקת לקחים ותיעוד.
מצגת זו מציגה רקע על ניהול ידע ואת השלבים המרכזיים בבנייה של מערך ניהול ידע בארגון, וכוללת דוגמאות להמחשה מתוך פרויקט ראשון בתחום שביצענו בעמותת אור ירוק.
תחום ניהול הידע במגדר השלישי נמצא עדיין בתחילת דרכו, ואנחנו מאמינים שילקוט זה הוא תחילתו של בניית ידע ומתודולוגיות מותאמות בתחום.
מצגת זו נבנתה במסגרת פרויקט 'ילקוטי כלים' לפיתוח ידע ומתודולוגיות ניהוליות למגזר השלישי. במסגרת הפרויקט מפותח ידע במגוון סוגיות ניהוליות על בסיס ידע נצבר מיותר מ-200 פרויקטי ייעוץ לעמותות בישראל אשר בוצעו ע"י נובה. אנו מודים לחברת מגדל אשר נתנה תמיכה לפרויקט זה.
1. 1
בן אוניברסיטת-גוריון
לניהול הספר ביתע"גלייזר גילפורד ש
אלכ לניהול התוכנית"ר
המרצההמרצההמרצההמרצה::::מלכי אלי
הקורס שםהקורס שםהקורס שםהקורס שם::::ניהולכלכו ליארגונים של פיננסישרווח למטרות לא
Course name: Economic and Financial management of not-for- profit organizations
הקורס תאור:
הגידשל ובחשיבות בהיקף הניכר ולבישראל השלישי המגזרמהווהולמנהלים לעובדים גדול אתגר
בארגוניםרווח למטרות שלא.מוגבלים משאבים,ו בשקיפות הצורךהדרישהלבכספי נאות שימוש
תורמים,שאלכ לכך מביאים"ריםנדרשיםלפעילותם את נהלבו מקצועיותביעילות.מנת על
אלכ זאת לעשות"רימודרניים ניהול כלי לאמץ צריכים ם,העסקי במגזר שמקובלים,ושהשימוש
ביצועי את ולשפר יותר טובות החלטות לקבל מאפשר בהםהארגון.
קורסזהשל הייחודיים המאפיינים על דגש תוך ופיננסי כלכלי לניהול כמותיים כלים יציגהמגזר
השלישי.גנר הם בקורס שיוצגו הפיננסי הניהול כליו ייםכלל בדרך מקורםבמגזרהעסקי,אולם
הדוגמאותהאירוע וניתוחישיוצגוכיצד ימחישוניתןאלה כלים להתאיםשל העבודה לאופי
השלישי המגזר ארגוני.
Course description:
The substantial increase in the number of nonprofits and in the scope of their
programs is very challenging to their staff and management. Scarce resources and the
increasing demand for accountability put pressure on nonprofits to become more
professional and more efficient. Nonprofits' staff and management are expected to
adopt modern management tools that are common in the business sector. The use of
quantitative methods enables nonprofits to make better decisions regarding their
programs and by doing so to improve their overall performance.
This course will introduce quantitative methods for economic and financial
management, with a focus on the unique characteristics of nonprofits. The methods
that will be presented in the course usually come from the business sector, and are
generic by their nature. Nevertheless the reading materials, the examples and the case
studies will demonstrate how to adopt and implement such methods to nonprofits.
מטרמטרמטרמטרווווהקורס תהקורס תהקורס תהקורס ת
ה מטרתקורסל היאלסטודנטים הקנותו כליםמיומנויותללא ארגונים של ופיננסי כלכלי בניהול
רווח כוונת.ל בכלים יתמקד הקורסתכנון,תקצוב,כספי דיווח,מדידה,בקרהעסקי ופיתוח
חברתית במסגרת.
הקורס נושאיהקורס נושאיהקורס נושאיהקורס נושאי
1.כלכלי לניהול כלים
א.ה בהיבט בעמותות כלכלי ניהולאסטרטגי
ב.כספיות דיווח מערכות
ג.כלכלי ניהול מוכוון תקציב בניית
ד.הכנסות תחזית
ה.כלכלית מפה
ו.תקציב ניהול מערכת של אפיון
ז.מזומנים תזרים ניהול
ח.תמחיר–העמסה שיטות
2.אלטרנטיביות בין בחירה
א).Analytic Hierarchy Process (AHP
ב.במכרז זוכה בחירת
ג.בנלארגון אסטרטגית מפה יית
ד.הארגון למטרות התקציב התאמת
3.דו קריאת"כספיים חות
2. 2
א.מאזן
ב.פיננסית ויציבות
ג.דו"על חבנכסים שינוי
ד.דו"חעלפעילויות
4.והתייעלות יעילות
א.והגדרות מושגים
ב.כ התקורה שעורמדדליעילות
ג.ליעילות נוספים מדדים
5.עס חשיבה פיתוחהכנסה מניבי ופרויקטים קית
א.חברתיים עסקים–וחסרונות יתרונות
ב.בעמותות עסקי לתכנון כלים
ג.כלכלית היתכנות בדיקת
ביבליוגרפיהביבליוגרפיהביבליוגרפיהביבליוגרפיה
Abt Associates Inc., Fundamentals of NGO Financial Sustainability, Chapter 5:
Financial Accounting; Chapter 6: Budgeting; Chapter 7: Cost Accounting.
http://www.inbest.co.il/NGO/NGOFinancial.pdf
Bradley B., Jansen P. & Silverman L., The Nonprofit Sector's $100 Billion
Opportunity, Harvard Business Review, 2003.
http://www.inbest.co.il/NGO/Bradley.pdf
Center on Nonprofits and Philanthropy, Urban Institute Center on Philanthropy,
Indiana University, What We Know About Overhead Costs in the Nonprofit Sector,
Research Brief #1. Nonprofit Overhead Cost Project; 2004.
http://nccsdataweb.urban.org/FAQ/index.php?category=51#521
Foster W. & Bradach J., Should Nonprofits seek Profits? Harvard Business Review,
2005.
http://www.inbest.co.il/NGO/Should_NPO_seek_profit.pdf
Goggins Gregory A. & Howard D., The Nonprofit Starvation Cycle, Stanford Social
Innovation
Review, Fall 2009.
http://www.ssireview.org/images/articles/2009FA_feature_Gregory_Howard.pdf
Haas R. & Meixner O., An Illustrated Guide to the Analytic Hierarchy Process,
Institute of Marketing & Innovation, University of Natural Resources and Applied
Life Sciences, Vienna.
http://www.inbest.co.il/NGO/ahptutorial.pdf
Kamal M. A-S. A-H., Application of the AHP in project management, International
Journal of Project Management 19, 2001.
http://www.civil.uwaterloo.ca/tarek/AHP-2.pdf
Kleiman N. & Rosenbaum N., The Limits of Social Enterprise: Case Study &
Analysis. The Seedco Policy Center, 2007.
http://www.inbest.co.il/NGO/social_enterprise.pdf
Malki E., Measuring the things that count: Quantitative methods for the management
of nonprofits, LAP Lambert Academic Publishing, 2010. Chapters III, IV and V.
Malki E., Guidelines for the Preparation of Budgets in Not-for-Profit Organizations,
SSRN, 2010.
3. 3
http://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=1667575
Massarsky C. W. & Beinhacker S. L., Enterprising Nonprofits: Revenue Generation in
the Nonprofit Sector, Yale School of Management -The Goldman Sachs Foundation
Partnership on Nonprofit Ventures, 2002.
http://www.inbest.co.il/NGO/Enterprising_Nonprofits.pdf
Neuhoff A. and Searle R., More Bang for the Buck, Stanford Social Innovation
Review, Spring 2008.
http://www.ssireview.org/images/articles/2008SP_feature_neuhoff_searle.pdf
א גולדרט.,המטרה)1988(;השחת ערימת)1991(,מטר הוצאת.
פ דרוקר.,ב בעלויות קצץ קבוע מנהג לך עשהשבוע כל,מתוך:אתמול של מהניהולשל למנהיגות
מחר,מטר הוצאת,2004.
א מלכי.,לחוד ומעשים לחוד דיבורים:למטרותיו הארגון תקציב התאמת,אתר"שיתופים",
מרץ2009.
http://www.sheatufim.org.il/website/Modules/Database/PoolItemPage.aspx?PoolItem
Type=2&PoolItemID=323
א מלכי.,רווח למטרות שלא בארגונים תקציב של ולהצגה להכנה מנחים קוים,אפריל2010.
pdf.Guide_Budget/NGO/il.co.inbest.www://http
מטלותמטלותמטלותמטלות////הקורס דרישותהקורס דרישותהקורס דרישותהקורס דרישות
א.מסכמת בחינה70%מהציון;תרגיל–30%מהציון.