More Related Content
What's hot (20)
Similar to анализ самообразования за 1 сеетр (20)
More from Елена Николенко (13)
анализ самообразования за 1 сеетр
- 1. Самоанализ работы за І полугодие учителя информатики Николенко Е.А. Начало педагогической деятельности в школе № 24 с января 2016 года. В школе созданы хорошие условия для работы: есть кабинет информатики, оснащенный необходимым оборудованием, мебелью, компьютерами. Учебная деятельность строится на основании Государственного стандарта по информатике, программ, рекомендованных Министерством Образования ЛНР; в достаточном количестве имеются учебники, учебные пособия, электронные учебники. Качество методического обеспечения высокое, т.к. мною создана большая база дидактического, обучающего и контролирующего материала. Успеваемость в этом учебном 2016-2017 г. за І полугодие по информатике – 7,4 Владею методикой преподавания информатики на уровне современных требований. Начала работать над методической темой «Организация контрольно-оценочной деятельности учащихся на уроках информатики». Разработала план самообразования и перспективный план саморазвития. Работаю над созданием портфолио для аттестации, а также собственного сайта. Постоянно обновляю информацию на школьном сайте. Научно-технический прогресс, информационная революция требуют от человека способность ориентироваться в нарастающем потоке информации. Поэтому возрастает роль самостоятельной работы школьников, способствующей формированию навыков, творческой деятельности и информационной культуры. В ходе работы над методической темой провожу уроки-зачеты, практикую домашние самостоятельные творческие задания, применяю компьютерные программы, разрабатываю проекты с учащимися. Владение ИКТ позволяет мне использовать компьютер в разных целях: как средство наглядности учебного процесса (презентации, моделирование), для индивидуализации ученого процесса, для организации коллективной и групповой работы (проекты), как средство разработки и подготовки различных видов учебно-методического материала (поурочное планирование, методические разработки, контрольные работы, интерактивные тесты и другие виды работ). Перед учащимися стараюсь ставить такие задачи, в ходе решения которых они: учатся находить нужную информацию, используя все доступные источники (учебники, словари, энциклопедии, Интернет и др.); приобретают навыки самостоятельной творческой работы; учатся грамотно использовать в речи информационные и математические термины; приобретают навыки исследовательской работы, самоконтроля. Современные электронные средства образовательного назначения позволяют создавать презентации к урокам, тестирующие работы по предметам и информатике, а также
- 2. предоставляют широкие возможности для проектной деятельности. Метод проектов – одна из форм обучения, способствующая активизации самостоятельной познавательной деятельности школьников. С целью обогащения знаний учащихся и активизации их учебной деятельности применяю разнообразные формы и методы обучения, внедряю новые методические разработки, а также применяю разнообразные педагогические технологии и апробированный опыт передовых педагогов в преподавании своего предмета. На своих уроках основное внимание уделяю развитию познавательного интереса своих учеников, самостоятельного решения ими практических задач, обучению навыкам систематизации и структуризации информации. На уроках активно использую следующие формы работы с классным коллективом: организационные беседы, физкультминутки, групповые и парные формы работы. Уроки провожу наглядно с практической направленностью. Участие в школьных методических объединениях, педсоветах помогает мне повышать свой профессионализм, пополнять теоретическую и практическую базу (наглядные материалы, сценарии внеклассных мероприятий, дополнительные материалы по предмету). Имею различную методическую литературу, ранее выписывала журналы «Информатика в школе», сейчас использую обширный материал педагогов из интернета. Также имею и систематически использую презентации к урокам, раздаточный материал (по темам, по уровню подготовки, инструкционные карты, контрольные тесты). Как учитель информатики стараюсь помочь своим коллегам в применении новых информационных технологий в учебном процессе. Помогаю в подготовке внеклассных мероприятий, создаю видео на конкурсы, использую накопленный материал предыдущих лет работы, применяю свои навыки в создании сопровождающих презентаций для открытых внеклассных мероприятий. Систематически повышаю свою профессиональную квалификацию путѐм самообразования, участием в городских методических объединениях, обучением на курсах повышения квалификации. Последние курсы прошла в Луганском областном институте повышения квалификации с 12.09.16 по24.09.16 и выполнила выпускную работу по теме: «Развитие познавательного интереса учащихся на уроках информатики нетрадиционными методами». Подготовила и выступила с докладом на собрании с родителями как классный руководитель 7-б класса: «Критерии успешного обучения школьников подросткового возраста. Воспитание семьи и школы, как единый процесс».