More Related Content
What's hot (20)
Similar to план саморазвития николенко на 2016 17 (20)
More from Елена Николенко (13)
план саморазвития николенко на 2016 17
- 1. План саморазвития на 2016-17 учебный год Николенко Е.А., учителя информатики. Направление саморазвития профессиональной компетентности Формы саморазвития Сроки реализации Теоретическое направление Изучение нормативных документов: Приказ Министерства образования и науки Луганской Народной Республики от 26.12.20414 г. № 72 «Об утверждении и поэтапном переходе образовательных организаций ЛНР на временный государственный образовательный стандарт»; Приказ Министерства образования и науки Луганской Народной Республики от 01.06.2016 г. № 203 «Об утверждении Методических рекомендаций по формированию учебных планов в образовательных учреждениях и учреждениях интернатного типа Луганской Народной Республики на 2016-2017 учебный год Методические рекомендации по составлению рабочих программ по предметам в общеобразовательных организациях Луганской Народной Республики в 2016-2017 учебном году приказ Министерства образования и науки Луганской Народной Республики от 04.07.2016 № 258 «Об организованном начале 2016- 2017 учебного года в образовательных учреждениях Луганской Народной Республики»; Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (5-9 классы), утвержденным приказом Министерства образования РФ от 17 декабря 2010 г. № 1897 (с изменениями от 29 декабря 2014 г. № 1644, от 31 декабря 2015 г. № 1577); Примерные программы по предметам. • Изучение научно-педагогической литературы по теме самообразования; • Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта; • Систематическое изучение периодической печати, знакомство со средствами массовой информации по педагогической проблематике; • Посещение курсов повышения квалификации Август - сентябрь 2016г. Методическое направление • посещение уроков коллег • формирование опыта по использованию в процессе обучения различных технологий; • выступления на МО школы, района, педсоветах; • участие в семинарах; • анализ и обобщение опыта своей профессиональной деятельности. В течении года Психолого- педагогическое • чтение психолого-педагогической литературы: «Психологические аспекты развития В течении года
- 2. направление личности школьника при обучении предмета», «Возрастная психология». • консультации с школьным психологам по вопросам возрастной психологии; • овладение умением проводить психолого- педагогическую диагностику и использовать её результаты в профессиональной деятельности; • подготовка и проведение родительских собраний по данной проблеме Информационное направление Повышать уровень: • создание и редактирование учебных презентаций; • использование в профессиональной деятельности возможностей Internet; • создание собственного мини-сайта; • работа в режиме самостоятельного поиска по банкам педагогической информации, в системе Интернет; • создание и накопление электронных форм документации (банк знаний); • использование облачных технологий в педагогической деятельности; • размещение и систематизация, хранение (накапливание) материалов учебного процесса в электронном виде; • использование электронных приложений к учебникам; В течении года