More Related Content
What's hot (20)
Similar to атестац1я (20)
More from Смілянський відділ освіти (20)
атестац1я
- 1. Порядок складання характеристики діяльності педагогічних працівників* Відповідно до пункту 3.4 Типового положення про атестацію пе- дагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 6 жовтня 2010 р. № 930 (далі — Типове положення), керівник навчального закладу до 1 березня подає до атестаційної комісії характеристики діяльності педагогічних працівників, які атестуються, у міжатестаційний період. Атестаційна комісія розглядає всі надані характеристики та враховує їх під час заповнення атестаційних листів. Рекомендації щодо складання характеристики діяльності педагогічного працівника Характеристика діяльності педагогічного працівника — це оцінка досягнень та результатів роботи педагогічного працівника у між- атестаційний період, тобто за п'ять років його роботи, яку дає керівник навчального закладу. Якщо атестується кілька педагогічних працівників, то характе- ристики діяльності складають на кожного працівника окремо. У характеристиці діяльності педагогічного працівника керівник навчального закладу зазначає: - оцінку виконання педагогічним працівником посадових обов'язків; - дані про його професійну підготовку; - оцінку творчих та організаторських здібностей; - оцінку морально-психологічних якостей; - інформацію про участь у роботі методичних об'єднань; - інформацію про виконання рекомендацій, наданих попередньою атестаційною комісією тощо. Керівник навчального закладу обов'язково підписує характеристику діяльності педагогічного працівника. Педагогічний працівник не пізніш як за десять днів до проведення атестації ознайомлюється з характеристикою під підпис (див. Додаток 1). Якщо педагогічний працівник не погоджується зі змістом ха- рактеристики, він має право викласти свої аргументи щодо незгоди в усній чи письмовій формі як самому керівнику навчального закладу, так і членам атестаційної комісії.
- 2. Порядок заповнення атестаційних листів* Відповідно до п. 3.3 Типового положення про атестацію педагогічних працівників (далі – Типове положення) до 15 березня атестаційна комісія дошкільного навчального закладу вивчає педагогічну діяльність осіб, які атестуються, а атестація таких працівників проводиться до 1 квітня (пункт 3.5 Типового положення). Відповідно до пункту 3.10 Типового положення рішення атестаційної комісії повідомляється педагогічному працівнику одразу після її засідання під підпис. На кожного педагогічного працівника, який атестується, оформлюється атестаційний лист у двох примірниках, один з яких зберігається в особовій справі педагогічного працівника, а другий не пізніше трьох днів після атестації видається йому під підпис. Атестаційний лист – це документ, який підтверджує наявність кваліфікаційної категорії, педагогічного звання і є підставою для тарифікації педагогічного працівника. Вихователь-методист, який є членом атестаційної комісії дошкільного навчального закладу, як і будь-який інший член атестаційної комісії, бере безпосередню участь у прийнятті рішень атестаційної комісії та оформленні документації з атестації, зокрема, атестаційних листів. Неправильно заповнений атестаційний лист може стати причиною непорозумінь щодо тарифікації педагогічного працівника, відмови атестаційної комісії вищого рівня присвоїти йому кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» або педагогічне звання. Тому вкрай важливо заповнити атестаційний лист правильно.
- 3. Рекомендації щодо оформлення атестаційного листа* І. Загальні дані Педагогічний працівник, що атестується Прізвище, ім’я, по батькові вказуйте повністю відповідно до запису у паспорті Дата народження Укажіть число, місяць, рік народження. Посада, яку займає педагогічний працівник, стаж роботи на займаній посаді на час атестації Назву посади вказуйте відповідно до запису у трудовій книжці. Обов’язково зазначайте повну назву навчального закладу, у якому педагогічний працівник обіймає цю посаду. Вкажіть кількість повних років роботи на займаній посаді на час атестації. Загальний стаж педагогічної діяльності (роботи за спеціальністю) Обов’язково перевірте за записами у трудовій книжці, чи правильно підраховано педагогічний стаж і стаж роботи за спеціальністю. Освіта (освітньо-кваліфікаційний рівень, найменування навчального закладу, рік його закінчення, спеціальність) Інформація про освіту вкрай важлива. Адже освітній рівень педагога безпосередньо впливає на результат атестації. Тому, заповнюючи графу «Освіта», правильно вказуйте освітньо-кваліфікаційний рівень педагога, який атестується, та кваліфікацію, що зазначені у дипломі про здобуття особою вищої освіти та кваліфікації за певним освітньо-кваліфікаційним рівнем. Не слід вносити дані зі слів педагога, який атестується, чи керуючись інформацією, викладеною у його заяві. Адже, крім рівня освіти, має значення спеціальність, за якою вона здобута. Підвищення кваліфікації протягом останніх 5 років (з якої спеціальності, номер та дата видачі документа, що підтверджує підвищення кваліфікації) Тут слід вказати повну назву навчального закладу, у якому педагогічний працівник пройшов курси підвищення кваліфікації, дату їх проходження та номер документа, що підтверджує підвищення кваліфікації. Ці дані необхідно вносити до атестаційного листа згідно із записами у документі про підвищення кваліфікації. Якщо у міжатестаційний період працівник здобув другу повну вищу педагогічну освіту або підвищив освітньо-кваліфікаційний рівень, то замість інформації про підвищення кваліфікації слід внести дані про те, який вищий навчальний заклад він закінчив, номер і дату отримання диплома про здобуття вищої освіти, освітньо-кваліфікаційний рівень та кваліфікацію, зазначені у дипломі (п. 1.7 Типового положення). Дата та результати проведення попередньої атестації Заповнюйте цю графу відповідно до рішення атестаційної комісії, яке зазначено в атестаційному листі за результатами попередньої атестації. Характеристика діяльності педагогічного працівника у міжатестаційний період Характеристика педагога, який атестується, має давати повне
- 4. уявлення про рівень його фахової кваліфікації, результативність роботи, відображати якість виконання працівником посадових обов’язків, його професійні досягнення, містити дані про участь у роботі методичних об’єднань, його морально-етичні дані тощо. Характеристика має бути об’єктивною та стислою. До характеристика працівника заносять результати вивчення його професійної діяльності атестаційною комісією, а також дані, що містяться у характеристиці, складеній керівником навчального закладу, якщо вони не суперечать результатам вивчення його діяльності атестаційною комісією. ІІ. Результати атестації педагогічного працівника Рішення атестаційної комісії У цій графі слід вказати повну назву атестаційної комісії, наприклад: Рішення атестаційної комісії загальноосвітньої школи І-ІІІ стуаенів м.Сміли:__________________________________________________________ Рішення атестаційної комісії (п. 3.9 Типового положення) необхідно формулювати чітко й лаконічно, орієнтуючись на вказані в атестаційному листі формулювання: - відповідає займаній посаді; - відповідає займаній посаді за умови виконання певних заходів; - не відповідає займаній посаді. За результатами атестації: Присвоїти кваліфікаційну категорію У цій графі можуть бути такі формулювання: - встановити 9 тарифний розряд; - присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії»; - відповідає раніше присвоєній категорії «спеціаліст другої категорії». Порушити клопотання перед атестаційною комісією вищого рівня У цій графі можуть бути такі формулювання: - про присвоєння Кононенко Н.А. кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії»; - про відповідність Кононенко Н.А. раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії»; - про присвоєння Кононенко Н.А. педагогічного звання «вчитель- методист». Якщо клопотання не порушується слід так і вказати – «не порушувати». Результати голосування: кількість голосів: за _________________, проти ____________________, утримались ______________________. Кількість голосів слід зазначити у цифровій і словесній формі, скажімо: За 8 (вісім), проти 0 (нуль), утримались 1(один). Примітка: Атестаційний лист підписують голова та всі члени атестаційної комісії. Вказується дата атестації. Підпис голови атестаційної комісії завіряється печаткою. Рішення атестаційної комісії повідомляється педагогічному працівнику одразу після її засідання під підпис (п. 3.10). Рекомендації атестаційної комісії (зазначення заходів за умови виконання яких працівник вважається таким, що відповідає займаній посаді):
- 5. У цій графі вказують перелік конкретних заходів, визначених атестаційною комісією (підпункт 7 пункту 3.9), наприклад: - до 31 грудня 2011 року пройти курси підвищення кваліфікації; - до 1 листопада 2011 року підготувати і провести відкрите заняття із застосуванням прийомів активізації пізнавальної активності дітей; - підготувати доповідь на засідання методичного об’єднання. Або тут роблять запис «рекомендації не надавати». ІІІ. Результати атестації атестаційної комісії ІІ (ІІІ) рівня Цей розділ атестаційного листа заповнює атестаційна комісія, яка присвоює кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії», визначає відповідність раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії» та присвоює педагогічне звання за клопотанням атестаційних комісій І рівня. Рішення атестаційної комісії У цій графі слід вказати повну назву атестаційної комісії вищого рівня, наприклад: Рішення атестаційної комісії відділу освіти виконавчого комітету Смілянської міської ради:______________________________________ Тут можуть бути такі формулювання: - присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії»; - присвоїти педагогічне звання «старший вчитель», («старший вихователь», «вчитель методист», «вихователь методист»). ІV. Результати розгляду апеляцій на рішення атестаційних комісій І та ІІ рівнів Цей розділ заповнює атестаційна комісія вищого рівня у разі подання апеляції. Заповнює атестаційні листи секретар атестаційної комісії. * Означені матеріали опубліковано у журналі «Вихователь-методист дошкільного закладу» за лютий 2011 року.