More Related Content
What's hot (20)
Viewers also liked (6)
Similar to 2 клас. Корнієнко. Урок 10. Призначення основних клавіш (20)
More from Дмитро Загура (20)
2 клас. Корнієнко. Урок 10. Призначення основних клавіш
- 1. Дата проведення: __.__________.20__р. Конспект уроку №10 Тема. Призначення основних клавіш. Мета: навчальна: продовжити ознайомлення з клавіатурою; ознайомити з клавішами Shift і Ctrl; сформувати вміння вводити символи, знаки пунктуації та великі літери; розвивальна: удосконалювати навички роботи з клавіатурою; виховна: виховувати інтерес до вивчення інформатики. Тип уроку: засвоєння новихзнань, формування вмінь. Обладнаннята наочність:дошка, комп’ютери, підручники, презентація. Програмне забезпечення: Сходинки до інформатики, Скарбниця знань, GCompris. Хід уроку І. Організаційний етап ІІ. Актуалізаціяопорних знань Гра «хто більше» Учні по черзі пригадують правила поведінки в комп’ютерному кабінеті та правила правильної поставипід час роботиз клавіатурою, доповнюючиодинодного. Учитель ставить запитання учням. ІІІ. Мотивація навчальної діяльності Методичний прийом «Так — ні» Учитель загадує поняття, пов’язане з темою «Клавіатура». Це можуть бути слова: клавіша, клавіатура, графічний редактор Блокнот, буква та інші на розсуд учителя. Учні намагаються знайти відповідь, ставлячинавідні запитання, відповідати на які слід лише «так» або «ні». Учитель . Сьогодні ми продовжимо вивчати клавіатуру. Ознайомимося з новими клавішами, дізнаємося, як набирати великі літери і знаки пунктуації. Ці знання розширять наші можливості для роботи з комп’ютером. IV. Вивчення нового матеріалу Розповідь учителя (з демонструванням презентації на екрані) Робота з підручником:§ 10. V. Усвідомлення набутих знань Роботав зошиті Урок 10 ст. 20 VІ. Фізкультхвилинка
- 2. Я малюю зайчика для вас — раз! (Колові рухи руками над головою.) Це у нього голова — два! (Руки покласти на голову.) Це у нього вуха догори — три! (Підняти руки вгору.) Це стирчить у нього хвостиксірий — чотири!(Повертати тулуб вправо, вліво.) Це очиці весело горять — п’ять! (Руки до очей біноклем.) 1, 2, 3, 4, 5 — нам потрібно спочивать! Тож піднімемо руки вгору Та подивимось на зорі. А тепер руки в боки — Як зайчики — скоки, скоки. VII. Формування вмінь та навичок 1) Повторення правилбезпечної поведінки за комп’ютером. 2) Інструктаж учителя. Підручник ст. 32 3) Практичнаробота за комп’ютерами. 4) Вправи для очей. Робота з клавіатурним тренажером На роботу з клавіатурним тренажером можна відвести 5–7 хвилин для розминки перед виконанням практичного завдання, щоб учні пригадали розташування основних клавіш. Практичне завдання 1. Відкрийте графічний редактор Блокнот. 2. Запишіть букви із вправи № 3 великими буквами. 3. Вилучіть зайві букви в словах. 4. Переставте букви так, щоб дістати слова, які описують предмети на картинках. 5. Запишіть ці слова через кому, в кінці поставте крапку. 6. Вилучіть слово ТЕЛЕФОН. 7. Закрийте програму Блокнот. 8. Завершіть роботу комп’ютера. Релаксація Вправа для профілактики короткозорості Вихідне положення — сісти на стілець. Заплющити й розплющити очі. Повторити 3-4 рази. Виконувати в середньому темпі. VIII. Підбиття підсумків уроку