More Related Content
What's hot (19)
Similar to гмо 13 pptx (20)
More from 250382 (20)
гмо 13 pptx
- 1. Городское методическое объединение Метод «проектов» в работе с семьей. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад№45 общеразвивающего вида» январь 2014
- 2. Фрагмент занятия «Моя семья» с элементами психокоррекции. Викторина «4 картинки 1 слово» Физкультминутка Элементы психокоррекции Педагог: Даньщикова Светлана Петровна
- 3. Зачастую мы сталкиваемся, с тем, что большинство родителей не устраивает роль сторонних наблюдателей. Они вкладывают средства в ДОУ, высказывают свои предложения, пожелания, тре бования и хотят изменить детский сад, сделать его лучше, создать оптимальные условия для воспитания и обучения своих детей. Педагог: Пухова Светлана Александровна
- 6. УПРАВЛЯЮЩИЙ СОВЕТ родители получили ВОЗМОЖНОСТЬ участвовать в принятии УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ, ВЛИЯТЬ НА ОРГАНИЗАЦИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА, выступать с ИНИЦИАТИВОЙ.
- 8. Сложилась ясная картина, что • есть ИДЕИ , ПРЕДЛОЖЕНИЯ • есть ИСПОЛНИТЕЛИ • есть • СРЕДСТВА • есть ВОЗМОЖНОСТИ но КАК реализовать?
- 9. На этом этапе было принято решение использовать нетрадиционные формы работы с родителями. А именно «метод проектов». Почему именно это направление инновационной деятельности привлекло внимание? Педагог: Пухова Светлана Александровна
- 10. МЕТОД ПРОЕКТОВ
- 11. Что такое ПРОЕКТ- это продукт СОТРУДНИЧЕСТВА И СОТВОРЧЕСТВА воспитателей, детей, родителей.
- 12. Таким образом, мы как ДОУ получаем возможность выстроить взаимодействие НА РАВНЫХ: Родители Дети ДОУ
- 13. Первым проектом на основе родительской инициативы, стартовавшим в ДОУ стал познавательно – исследовательский проект «Мы исследователи». Педагог: Мочалова Надежда Николаевна. Срок реализации: учебный год. Родительская общественность предложила обновить игровые уголки и зоны, закупить современное оборудование, но было сомнение, а насколько это будет интересно детям (сиюминутный интерес, игрушки сегодня новые, а завтра не так интересы и т.д.), Педагоги предложили не покупать игрушки, а создать экспериментально-исследовательские зоны в группах, и совместно с родителями оборудовать «Уголки познания». Родители, получив инструкции, активно включились к поиску необходимых материалов для «Уголков познания». И вот результат:
- 16. Вторым проектом, реализуемым в МДОУ, при участии родителей стал, социальный проект «Модернизация территории как ресурс обеспечения эмоционально комфортного пребывания детей в ДОУ» Воспитатель: Рудаченко Наталья Владиславовна. Срок реализации:2 года. Проект возник в ходе подготовки к субботнику. На родительском собрании члены Управляющего совета предложили закупить рассаду для клумб, родители стали обмениваться мнениями, что и кто будет закупать, разрослась дискуссия. Педагоги предложили вместе разработать эскизы клумб и цветников. Обсуждение переросло в необходимость создания и реализации проекта по модернизации территории ДОУ.В рамках проектах были разработаны планы совместной работы, определены сроки исполнения.
- 17. Представление опыта работы МДОУ №45 в рамках проекта Педагог: Рудаченко Наталья Владиславовна
- 18. В итоге совместными усилиями были созданы цветники, клумбы, зона отдыха « У пруда», декорированы детские игровые площадки. Результат совместной работы с родителями в рамках данного проекта:
- 19. Третий совместный Мини-проект «Медвежата в гостях у ребят». Воспитатель: Селеменева Елена Вячеславовна. Срок реализации: месяц. Это образовательный проект. Основные задачи проекта: Задачи для детей: - развивать игровые, познавательные, сенсорные, речевые способности; - формировать у ребѐнка эмоционально-эстетическое и бережное отношение к игрушкам. Задачи для родителей: - создавать в семье благоприятные условия для развития личности ребѐнка, учитывая опыт детей, приобретѐнный в детском саду. Задачи для педагога: -развивать социально-профессиональную компетентность и личностный потенциал. В рамках проекта родители получил консультации педагогов, о том, как подбирать игрушки для детей, как и какие игры, организовывать для своего ребенка и посетили
- 20. Презентация мини-проекта Педагог: Селеменева Елена Вячеславовна
- 21. Метод проектов очень эффективен во взаимодействии родителей и ДОУ. Родители могут не только быть источником информации, оказывать реальную помощь и поддержку ребенку и педагогу в процессе работы над проектом, но также стать непосредственными участниками образовательного процесса, испытать чувство сопричастности и удовлетворения от своих успехов и успехов ребенка. .
- 22. Эффективность метода проектов выражается в том, что он даѐт ребѐнку возможность экспериментировать, синтезиро вать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, что позволяет ему более успешно адаптироваться к изменяющейся ситуации школьного обучения Заместитель заведующего по воспитательной работе: Дадонова Анна Сергеевна