Современные мультимедийные технологииobstinateПрезентация посвящена технологии мультимедиа. На слайдах представлено понятие мультимедиа. Приведены направления применения мультимедиа в бизнесе, образовании, лингвистике, средствах массовой информации. Особое внимание уделено мультимедийным презентациям и виртуальным экскурсиям.
Лекция 3. Тема 1.2: понятия-термины-определенияMax KornevМатериалы к Лекции №3 по Интернет-журналистике для студентов 3 курса ф-та Журналистики (Институт масс-медиа, РГГУ)
открытый урок по информатикеВспомогательный образовательный сайтМетодическая разработка урока «Понятие компьютерной сети, ее назначение. Классификация компьютерных сетей»
Лекция 1. ИННОВАЦИОННЫЕ РЕШЕНИЯ В ОБРАЗОВАНИИ НА БАЗЕ СРЕДСТВ ИКТСветлана ПанюковаЦели и задачи изучения возможностей использования ИКТ в образовании.
Информатизация образования как фактор развития общества.
Инновационные решения в образовании на базе информационно-коммуникационных технологий.
Основные понятия и определения, цели и задачи информатизации образования.
1. МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Мультимедиа (лат. Multum + Medium) — одновременное
использование различных форм представления информации и ее обработки в
едином объекте-контейнере.
В одном объекте-контейнере (англ. container) может содержаться
текстовая, аудиальная, графическая и видеоинформация, а также, возможно,
способ интерактивного взаимодействия с ней.
Основные составляющие мультимедиа
Мультимедиа – ее технологии позволяют создавать электронные
издания в виде виртуальной реальности в условиях интерактивного режима
взаимодействия пользователя с программно-информационной средой.
2. Термин мультимедиа иногда используется для обозначения носителей
информации, позволяющих хранить значительные объемы данных и
обеспечивать достаточно быстрый доступ к ним (первыми носителями такого
типа были CD — compact disk).
В таком случае термин мультимедиа означает, что компьютер может
использовать такие носители и предоставлять информацию пользователю
через все возможные виды данных, такие как аудио, видео, анимация,
изображение и другие в дополнение к традиционным способам
предоставления информации, таким как текст.
3. Классификация
Пример
В качестве примера линейного и нелинейного способа
представления информации, можно рассматривать такую ситуацию, как
проведение презентации.
Если презентация была записана на пленку и показывается аудитории,
то при этом способе донесения информации просматривающие данную
презентацию не имеют возможности влиять на докладчика.
В случае же живой презентации, аудитория имеет возможность
задавать докладчику вопросы и взаимодействовать с ним прочим образом,
что позволяет докладчику отходить от темы презентации, например поясняя
некоторые термины или более подробно освещая спорные части доклада.
Таким образом, живая презентация может быть представлена, как
нелинейный(интерактивный) способ подачи информации…
Возможности
Мультимедийные презентации могут быть проведены человеком
на сцене, показаны через проектор или же на другом локальном устройстве
воспроизведения.
4. Широковещательная трансляция презентации может быть как
«живой», так и предварительно записанной. Широковещательная трансляция
или запись могут быть основаны на аналоговых или же электронных
технологиях хранения и передачи информации.
Мультимедиа в онлайне может быть либо скачана на компьютер
пользователя и воспроизведена каким-либо образом, либо воспроизведена
напрямую из интернета при помощи технологий потоковой передачи данных.
Мультимедиа, воспроизводимая при помощи технологий потоковой
передачи данных может быть как «живая», так и предоставляе-мая по
требованию.
Мультимедийные игры — такие игры, в которых игрок
взаимодействует с виртуальной средой, построенной компьютером.
Состояние виртуальной среды передается игроку при помощи
различных способов передачи информации (аудиальный, визуальный,
тактильный).
В настоящее время все игры на компьютере или игровой приставке
относятся к мультимедийным играм.
В такой тип игр можно играть как в одиночку на локальном
компьютере или приставке, так и с другими игроками через локальную или
глобальную сети.
Различные формы предоставления информации делают возможным
интерактивное взаимодействие потребителя с информацией.
Онлайн мультимедиа все в большей степени становится объектно-
ориентированной, позволяя потребителю работать над информацией, не
обладая специфическими знаниями.
Например, для того, чтобы выложить видео на YouTube или Яндекс.
Видео, пользователю не требуется знаний по редактированию видео,
кодированию и сжатию информации, знаний по устройству web-серверов.
Пользователь просто выбирает локальный файл и тысячи других
пользователей видеосервиса имеют возможность просмотреть новый
видеоролик.
5. Применение
Мультимедиа находит своё применение в различных областях, включая
рекламу, искусство, образование, индустрию развлечений, технику,
медицину, математику, бизнес, научные исследования и пространственно-
временные приложения.
6. Применение
Мультимедиа находит своё применение в различных областях, включая
рекламу, искусство, образование, индустрию развлечений, технику,
медицину, математику, бизнес, научные исследования и пространственно-
временные приложения.