открытый урок по информатике
Download as DOCX, PDF0 likes416 views
Методическая разработка урока «Понятие компьютерной сети, ее назначение. Классификация компьютерных сетей»
More Related Content
Viewers also liked (20)
Similar to открытый урок по информатике (20)
More from Вспомогательный образовательный сайт (20)
открытый урок по информатике
- 1. Мукенова Жанаргуль Наурызбаевна КГП на ПХВ «Павлодарский медицинский высший колледж» ____________________________________________________________________________________ Сабақ / Урок__ Сабақ жоспары / План урока Пән /Дисциплина Информатика Сабақтың такырыбы/Тема урока Понятие компьютерной сети, ее назначение. Классификация компьютерных сетей. Сабақтың мақсаты /Цель урока Сформировать у учащихся представление о компьютерных сетях 1.Білімдік /Образовательная: Ввести новые определения по теме “Компьютерные сети”; Создать представление об актуальности использования компьютерных сетей в повседневной жизни; Рассмотреть топологии компьютерных сетей; 2. Дамытушылық /Развивающая: Способствовать развитию мышления учащихся – научить учеников анализировать, проводить аналогии, сравнивать, приводить примеры, систематизировать; Способствовать развитию аккуратности и последовательности в выполнении заданий. 3. Тәрбиелік/Воспитательная: Способствовать развитию нравственныхкачеств личности, ответственности, дисциплинированности, аккуратности, требовательности к себе, умению работать в коллективе. Сабақтың түpi /Тип урока комбинированный урок: лекция, практическое занятие. Құрал-жабдықтар, көрнекі -кұралдар/ Оборудования, наглядные пособия мультимедийный проектор, презентация PowerPoint, раздаточный материал Әдіс-тәсілдер/ Методы Сабақ барысы/ Ход урока Сабақ кезеңдері /Этапы урока 1. Организационный момент. 2. Домашнее задание. 3. Изложение нового материала. 4. Физкультминутка. 5. Практическая работа. 6. Подведение итогов урока, выставление оценок за урок. I.Ұйымдастыру - мақсаттық кезең/ организационно-целевой этап Здравствуйте, ребята! II.Үй тапсырмасын тексеру /этап проверки домашнего задания 1. Терминологический диктант Основные области применения компьютерной графики. Каждой группе по термину. Студенты должны вставить пропущенные слова. Научная графика Первые компьютеры использовались лишь для решения ........... и производственных задач. Чтобы лучше понять полученные результаты, производили их графическую обработку, строили .........., диаграммы, чертежи рассчитанных конструкций. Современная научная ............ графика дает возможность проводить вычислительные эксперименты с наглядным представлением их результатов. Деловая графика - область ............ графики, предназначенная для наглядного представления различных показателей работы учреждений. Программные средства деловой графики включаются в состав .............. таблиц.
- 2. Конструкторская графика используется в работе ...........-конструкторов, архитекторов, изобретателей новой техники. Средствами конструкторской графики можно получать как плоские ................ (проекции, сечения), так и пространственные трехмерные изображения. Художественная и рекламная графика - ставшая популярной во многом благодаря телевидению. С помощью компьютера создаются рекламные ..........., мультфильмы, компьютерные игры, видео........., видеопрезентации. Графические пакеты для этих целей требуют больших ресурсов ............. по быстродействию и ........... Компьютерная анимация - это получение движущихся ............. на экране дисплее. Художник создает на экране рисунок начального и конечного положения ............ объектов, все промежуточные состояния рассчитывает и изображает компьютер, выполняя расчеты, опирающиеся на математическое описание данного вида движения. 2. Найдите соответствие: Художественная и рекламная графика - ставшая популярной во многом благодаря телевидению. С помощью компьютера создаются рекламные ролики, мультфильмы, компьютерные игры, видеоуроки, видеопрезентации. Графические пакеты для этих целей требуют больших ресурсов компьютера по быстродействию и памяти. Отличительной особенностью этих графических пакетов является возможность создания реалистических изображений и "движущихся картинок". Иллюстративная графика - это произвольное рисование и черчение на экране компьютера. Пакеты иллюстративной графики относятся к прикладному программному обеспечению общего назначения. Простейшие программные средства иллюстративной графики называются графическимиредакторами. Научная графика Первые компьютеры использовались лишь для решения научных и производственных задач. Чтобы лучше понять полученные результаты, производили их графическую обработку, строили графики, диаграммы,чертежирассчитанных конструкций. Первые графики на машине получали в режиме символьной печати. Деловая графика - область компьютерной графики, предназначенная для наглядного представления различных показателейработы учреждений. Плановые показатели, отчетная документация,статистические сводки - вот объекты,для которых с помощью деловой графики создаются иллюстративные материалы. Компьютерная анимация - это получение движущихся изображений на экране дисплее. Художник создает на экране рисунке начального и конечного положения движущихся объектов,все промежуточные состояния рассчитывает иизображает компьютер,выполняя расчеты,опирающиеся на математическое описание данного вида движения.
- 3. Конструкторская графика используется в работе инженеров-конструкторов, архитекторов, изобретателей новой техники. Этот вид компьютерной графики является обязательным элементом САПР (систем автоматизации проектирования). Средствами конструкторской графики можно получать как плоские изображения (проекции, сечения), так и пространственные трехмерные изображения. Капитаны групп должны оценить студентов своей группы. III. Жаңа білімді меңгеру /Этапыусвоения новых знаний Сейчас на доске выувидите буквы,из которыхвыдолжнысоставить слова. Это и будет тема нашего урока. (мокыперюнтье исет) Итакзапишите в тетрадяхтемунашего урока "Компьютерные сети, их назначение.Классификация компьютерных сетей" Начнем с того, что выясним – а зачем нужны компьютерные сети. 1.Как вы думаете? Обучающиеся отвечают на вопрос учителя. При использовании компьютеров часто возникает проблема передачи данных с одного компьютера на другой. Передать данные можно при помощи внешних носителей. А если компьютеров много и расположены они в разных комнатах 20-этажного здания? Простейший способ решения этой проблемы – связать компьютеры в сеть, соединив их через параллельные или последовательные порты кабелем, и при помощи специальных программ обеспечить передачу данных. При работе на ПК в автономном режиме пользователи могут обмениваться информацией (программами, документами и т.д.), лишь копируя её на носители информации (флэш-память, CD- и DVD-диски и др.). Однако перемещение носителя информации между компьютерами не всегда возможно и может занимать достаточно много времени. Создание компьютерных сетей вызвано практической потребностью совместного использования информации пользователями, работающими на удалённых друг от друга компьютерах. Сети предоставляют пользователям возможность не только быстрого обмена информацией, но и совместного использования принтеров и других периферийных устройств. Начнем с того, что выясним – что же это такое - «компьютерная сеть»? КОМПЬЮТЕРНАЯ СЕТЬ – соединение компьютеров для обмена информацией и совместного использования ресурсов (принтер, модем и т. д) (записать в тетрадь) Зачем нужны компьютерные сети? Назначение компьютерных сетей Например, использование сетей позволяет создать очень гибкую рабочую среду (возможность работать на домашнем компьютере, подключенном к сети учреждения). оперативное получение нужной информации из библиотек и банков. Существует несколько признаков, по которым принято классифицировать существующие компьютерные сети: 1. по расстоянию между узлами; 2. по типу среды передачи; 3. по скорости передачи информации. I. По скорости передачи информации компьютерные сети делятся на: 1. низкоскоростные (до 10 Мбит/с) 2. среднескоростные (до 100 Мбит/с) II. По типу среды передачи сети бывают: 1. Проводные (с использованием медного коаксиального кабеля, витой пары, оптического волокна). III. По расстоянию между узлами компьютерные сети делятся на: 1. Глобальные сети(WAN – Wide Area Network) 2. Региональные сети
- 4. 3. высокоскоростные (свыше 1000 Мбит/с) 2. Беспроводные (с передачей информации по радиоканалам, в инфракрасном диапазоне). 3. Локальные сети (LAN – Local Area Network) ЛОКАЛЬНЫЕ СЕТИ – это небольшие компьютерные сети, работающие в пределах одного помещения, одного предприятия. Локальные сети не позволяют обеспечить, совместный доступ пользователям, находящимся, в различных частях города. На помощь приходят региональные сети, объединяющие компьютеры в пределах одного региона (города, страны, континента). Многие организации, заинтересованные в защите информации от несанкционированного доступа (например, военные, банковские и пр.), создают собственные, так называемые корпоративные сети. Корпоративная сеть может объединять тысячи и десятки тысяч компьютеров, размещенных в различных странах и городах. Крупные локальнее сети в свою очередь объединяются в глобальные сети. Глобальные сети связывают компьютеры в пределах страны, континента, планеты. Наибольшей популярностью пользуется глобальная сеть Интернет (Internet) (дословно – “международная сеть”). Все эти три, такие разные по масштабам сети объединены между собой. Небольшие локальные сети объёдинены в региональные, а те в свою очередь объединены в самую большую глобальную сеть. Сегодня более подробно мы с вами рассмотрим организацию локальных сетей. Как мы уже с вами рассмотрели Локальные компьютерные сети – это небольшие компьютерные сети, работающие в пределах одного помещения или одного предприятия и объединяющие некоторое количество компьютеров. Общая схема соединения компьютеров в локальной сети называется топологией сети. Классифицируются компьютерные локальные сети по способу взаимодействия компьютеров и подразделяются на: одноранговые; сеть с выделенным сервером. Одноранговые локальные сети В одноранговой локальной сети все компьютеры равноправны,т.е.пользователи самостоятельно решают, какие ресурсы своего компьютера (диски, папки, файлы) сделать общедоступными по сети. В данном виде локальной сети общие устройства могут быть подключены к любому компьютеру в сети. В одноранговых локальных сетях используется следующая топология сетей: Топология компьютерной сети – это способ соединения компьютеров в сеть. Запишите это, пожалуйста в тетрадях. Рассмотрим на примерах виды топологий: 1) Кольцевая топология. В кольцевой топологии все компьютеры расположены друг за другом и информация передается по кругу через все компьютеры. Теперь рассмотрим другой вид топологии, который называется:
- 5. 2) Топология “шина”. Информация здесь будет передаваться здесь не через соседние компьютеры, а по шине. 3) Топология “звезда” Здесь все компьютеры подключены к концентратору, так называемому HUBу, что в переводе с английского означает “узел сети”. Вот посмотрите, это устройство и есть HUB. 3) Топология “дерево” Древовидное соеденение - имеется один центральный сервер для всей сети и несколько файловых серверовдля разных рабочих групп. Задание: Найдите в интернете понятия топологии (Достоинства и недостатки) и скопировать в файл "Топология сетей" У нас в кабинете каким способом подключены компьютеры? Физкультминутка (2 мин). Теперь выходите все вместе на свободное место, сейчас мы с Вами рассмотрим на примерах виды топологий. 1 группа пусть нам покажет" кольцевую", 2 группа топологию "шина", 3 группа топологию "звезда", 4 группа топологию "дерево". Сами вы будете компьютерами, а ваши руки и ноги будут проводами. А теперь попробуйте передать информацию от 1 компьютера к 5-му. Молодцы!
- 6. IV. Жаңа білімді бекіту /этапзакрепления новых знаний Практическое задание на компьютерах (по локальной сети) – создание человечка по частям (голова, туловище, руки, ноги), затем по сети скидываем в одну папку и собираем на одном компьютере готового человечка. Итогом является коллективно выполненное задание. V. Үй тапсырмасы бойынша мәлімет берукезеңі/ этапинформации о домашнем задании Создать презентацию и написать конспект историю создания компьютерныхсетей VI. Рефлексивті бағалау кезеңі, сабақты қорытындылау/рефлексивно-оценочный этап, подведение итогов урока 1. На уроке мы рассмотрели какую тему? 2. Добились мы на уроке поставленной цели? 3. Что такое компьютерные сети? 4. Назначения компьютерныхсетей?