More Related Content
What's hot (20)
Viewers also liked (20)
Similar to 1r reunió de famílies setembre curs 2016 2017 (20)
More from Escola Guerau de Liost (6)
1r reunió de famílies setembre curs 2016 2017
- 2. Presentació dels tutors/es i altres mestres Tutor de 1rA: JORDI VILA Tutora de 1r B: MÒNICA MARTÍ Tutora de 1r C: PURI PÉREZ Especialista de Música: JENNY MORA Especialista d’Anglès: ESTHER SERRAMIA Especialista d’Educació Física: JORDI VILA Mestres de Reforç: TUTORS/-ES DE 1R I ALTRES MESTRES DE DIFERENTS NIVELLLS Especialista d'Ed. Especial: JOANA RODRIGO I NOEMí SANTAMARIA Llengua Castellana: PURI PÉREZ Especialista de Plàstica: MÒNICA MARTÍ
- 3. OBJECTIUS A ASSOLIR - Millorar el nivell competencial dels alumnes. - Millorar l'atenció a la diversitat a les aules. - Millorar els mecanismes d'avaluació i retiment de comptes. - Articular el treball de valors com a eix transversal des d'Educació Infantil fins a Cicle Superior. - Facilitar i promoure la implicació de la comunitat educativa augmentant el sentiment de pertinença al centre de tots els membres que la conformen. Projecte de Direcció
- 4. - L'hora del te Participació de la comunitat educativa i sentiment de pertinença - Representants de famílies - Consell d'alumnes delegats - Reunions amb famílies - Aprenentatge-servei - Modelatge entre alumnes- Consell Escolar - Participació en activitats de l'Escola. - Comissions
- 5. - APJ! Enfortir les competències comunicatives - Teatre - Ràdio - Cantates - Vídeoclips
- 6. Característiques dels nens i nenes de cicle ... Cal tenir en compte: ● S’inicia una nova etapa: canvis físics, canvis psicològics... Això implica : ● Han de ser més autònoms , responsables i es pot anar augmentant, de forma gradual, el nivell d’exigència. ● L'adult ha d'acompanyar en aquest procés.
- 7. Escolars: - Puntualitat. - Bona organització. - Presentació acurada. - Torn de paraula. - Potenciar l’autonomia. Personals: - Cura en l’aspecte físic (higiene). - Cura del material. - Seguiment de les tasques. - Disposar d’un espai adequat. - Disposar d’un temps diari de dedicació. - Planificació agenda i extraescolars. Socials: - Respecte. - Normes de cortesia. - To adequat de veu. Hàbits a l'Escola i a casa
- 8. Aspectes importants a tenir present a 1r - Deures - Responsabilitat - Autonomia - Confiança - Comunicació Dinàmica
- 9. COM PODEU AJUDAR DES DE CASA? Espai d’estudi ● Espai d’estudi adequat: - Sempre en el mateix lloc. - Ambient silenciós, sense distraccions. - Material a l'abast. - Bona il·luminació. Deures - El nen/a ha de fer els seus deures, ha de ser autònom. - Paper de l'adult: • Deixar que pensi i prengui la iniciativa. • Acompanyar si ho necessita, ajudar a la cerca d'informació. • Revisar la feina feta i la presentació. - Les tasques que es fan a casa són importants per fomentar els hàbits d'estudi, l'autonomia i per reforçar el procés d'ensenyament/aprenentatge que es fa a l'aula.
- 10. Agenda (3r) ● Revisar cada dia conjuntament amb el nen/a l’agenda. ● Ajudar a planificar les diferents tasques que des de l’escola es proposen (no deixar-ho tot per l’últim moment). ● Ajudar a situar fets passats, presents i futurs en l’agenda, de manera que els nens tot jugant agafin agilitat per trobar dates concretes (jugar a situar aniversari, veure quin dia serà d’aquí tres setmanes...) Carpeta (3r) ● Vetllar perquè estigui ben endreçada i que cada àrea estigui en el lloc on ha d’anar. ● Vetllar perquè en la carpeta només hi hagi coses de l’escola. ● Vetllar perquè els papers que es donen des de l’escola (notes informatives) no quedin en la carpeta al llarg de tot e curs.
- 11. ● Fer conjuntament amb els nens i nenes la bossa, procurar que siguin responsables de les seves coses i que sàpiguen què porten o què els falta. ● Tot marcat amb el nom. Motxilla escola/bossa Ed.Física/bossa de piscina/bossa de colònies Informació pels projectes ● Quan es demana la cerca d’informació d’una pregunta concreta, s'ha de buscar en diverses fonts, extraient allò més rellevant del tema (resumir). Ajudar-los a que siguin capaços de poder explicar què han entès amb les seves paraules
- 12. Explicació d'un conte (1r) (Previ a les conferències de 2n) Ajudar-los a escollir el conte que explicaran als seus companys. -triar el conte (no cal que sigui massa extens) -llegir-lo i preparar-lo a casa -assajar la presentació a casa -portar a l'escola el conte per explicar amb format digital, imatges...com a referent visual Conferències (2n) Ajudar-los a preparar la conferència: -escollir el tema -buscar la informació -fer el guió de l'exposició -assajar la conferència a casa -portar el material necessari a l'escola per dur a terme la conferència.
- 13. Material divers que es demana des de les diferents àrees. ● Procurar que el nen/a tingui el material el dia que el mestre ho ha demanat per tal que pugui participar en l'activitat.
- 14. - Racons Millorar l'atenció a la diversitat - Treball cooperatiu - Plans de treball - SEP - Educació Especial - Diversificació d'agrupaments - Plans Individualitzats - Personalització de l'aprenentatge
- 15. - Reglets - Quinzet - Calculadora - Càlcul ràpid - Resolució de problemes competencials Enfortir les competències metodològiques LÒGICO-MATEMÀTICA TAC - Blocs - Correu electrònic - Eines 2.0 - Sistema operatiu
- 16. - Reunions amb famílies Millorar els mecanismes d'avaluació i retiment de comptes - Controls i proves - Competències Bàsiques - Avaluacions externes i internes - Criteris de qualificació i promoció - Rúbriques - Informes
- 17. Entrega d'informes (al desembre,setmana Santa i al juny) Sempre que calgui, ja sigui a demanda de les famílies o dels mestres. Jordi Vila 1A: dijous de 9'45h – 10'30h Mònica Martí 1B: dimarts de 11'45h – 12'30h Puri Pérez 1C: dimarts de 15'00h – 15'45h Entrevistes amb famílies
- 18. - Ed. en valors - Tutories personalitzades Treball dels valors i convivència amb l'entorn VALORS ENTORN - Experimentació - L'hort - Les 3 R
- 19. Educació Física- Piscina 1r TRIMESTRE: 1rA: Dimarts mati (sessió de 45 min) Dijous tarda (sessió de 1h 30 min) 1rB: Dimarts matí (sessió de 1h 30min) Divendres tarda (sessió de 45min) 1rC: Dimarts mati (sessió de 45 min) Dimecres mati (sessió de 1h 30min) Els dos dies han de venir de casa amb roba esportiva. Només han de portar roba per canviar-se després de l'activitat d'1h30min ( samarreta de recanvi, sabó i una tovallola de mida petita).
- 20. 2n i 3r TRIMESTRE Piscina (sessió de 1,30h) Ja informarem dels horaris Caldrà portar una bossa amb banyador, xancletes, casquet de bany, tovallola i pinta.
- 21. 1r trimestre: ● La família i l'escola 2n trimestre: ● Els oficis ● Creixement i nutrició 3r trimestre: ● Els animals Transversal ( durant tot el curs): ● Les estacions de l'any ● Reciclatge Projectes
- 22. 1r trimestre: Llobeta (7 d'octubre) juntament amb 2n de Primària. ● Activitat relacionada amb el Circ. 2n trimestre: Can PanosaCan Panosa (20 de març) a Torelló ● Ofici d'apicultor 3r trimestre: Els rucs del Corredor a Canyamars (10 de maig) Sortides
- 23. 3 FESTES TRADICIONALS - Castanyada: 28 d'octubre - Sta. Cecília: 22 de novembre - Nadal: 22 de desembre - Carnestoltes: 24 de febrer - Pasqua: 7 d'abril - Sant Jordi: 21 d'abril - Final de curs: 21 de juny Activitats col·lectives 3 SETMANA CULTURAL - del 6 al 21 de juny ( coincidint amb la jornada intensiva)
- 24. Llibreta missatgera. Un exemple
- 25. Llibreta missatgera. Un exemple
- 26. CURS2016-2017 CAP ÈXIT SENSE ESFORÇ I CAP ESFORÇ SENSE ÈXIT!