Повторение тем =индустриализация в бсср. коллективизация с х=Галина Свентуховскаятестовые задания, теоретические вопросы, документы.
использовался материал учебника, практикума для учащихся (автор - В.Л.Лозицкий), Материалы для подготовки к экзамену (автор - С.Панов)
Основные направления социально-экономического развития Республики БеларусьПётр СитникПрезентация для подготовки к экзамену по истории Беларуси в 11 классе
Политика индустриализации и коллективизации сельского хозяйства в БССР во вто...Пётр СитникПрезентация для подготовки к экзамену по истории Беларуси в 11 классе
Развитие промышленности БССР во второй половине 1950-х - первой половине 1960...Пётр СитникПрезентация по истории Беларуси (профильное обучение) для учащихся 11 класса
Постепенное сворачивание нэпа и переход к плановой государственной экономикеПётр СитникПрезентация по истории Беларуси (профильное обучение) для 10 класса
БССР во второй половине 1980-х гг. Результаты реформирования советской общест...Пётр СитникПрезентация для подготовки к экзамену по истории Беларуси в 11 классе
Попытки ускорения социально-экономического развития БССР во второй половине 1...Пётр СитникЗадания для учащихся 11 класса по истории Беларуси (профильное обучение)
Социально-экономическое положение республики во второй половине 1960-х - перв...Пётр СитникПрезентация по истории Беларуси (профильное обучение) для учащихся 11 класса
Развитие промышленности БССР во второй половине 1950-х - первой половине 1960...Пётр СитникПрезентация по истории Беларуси (профильное обучение) для учащихся 11 класса
Постепенное сворачивание нэпа и переход к плановой государственной экономикеПётр СитникПрезентация по истории Беларуси (профильное обучение) для 10 класса
БССР во второй половине 1980-х гг. Результаты реформирования советской общест...Пётр СитникПрезентация для подготовки к экзамену по истории Беларуси в 11 классе
Попытки ускорения социально-экономического развития БССР во второй половине 1...Пётр СитникЗадания для учащихся 11 класса по истории Беларуси (профильное обучение)
Социально-экономическое положение республики во второй половине 1960-х - перв...Пётр СитникПрезентация по истории Беларуси (профильное обучение) для учащихся 11 класса
Постепенное сворачивание нэпа и переход к плановой государственной экономикеПётр СитникЗадания для учащихся 10 класса по истории Беларуси (профильное обучение)
Социально-экономическое развитие БССР во второй половине 1950-х - первой поло...Пётр СитникПрезентация по истории Беларуси (подготовительный курс) для учащихся 11 класса
Обстоятельства, исключающие преступность деяния и уголовную ответственностьПётр СитникЗадания для учащихся 11 класса по обществоведению (повышенный уровень)
Обстоятельства, исключающие преступность деяния и уголовную ответственностьПётр СитникПрезентация по обществоведению (повышенный уровень) для учащихся 11 класса
Вторая мировая война и её последствия (Ч. 2)Пётр Ситник
Особенности проведения индустриализации в БССР
1. История Беларуси (профильный класс) 10 класс
Ситник П.В. Страница 1
ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ИНДУСТРИАЛИЗАЦИИ В БССР
1. Правильно соотнесите названия промышленных предприятий и места, где они были построе-
ны:
1) швейная фабрика «Знамя индустриализации»; а) Минск;
2) завод сельскохозяйственного машиностроения; б) Витебск;
3) льнокомбинат; в) Орша;
4) фабрика искусственного волокна; г) Гомель;
5) радиозавод; д) Могилёв.
2. Заполните таблицу «Особенности проведения индустриализации в БССР»:
Особенности проведения индустриализации
в БССР
Их проявления
3. Заполните таблицу «Новостройки БССР за годы довоенных пятилеток»:
Пятилетка
Сроки
проведения
Новостройки БССР
Первая
Вторая
Третья
4. Составьте схему «Формы трудовой активности рабочего класса в годы индустриализации».
5. Укажите, кто изображён на фотографии:
Донецкий шахтёр, за ночную смену с 30 на 31 августа 1935 г. выру-
бил отбойным молотком 102 т угля и превысил существовавшую
тогда норму в 14 раз. Стал инициатором движения среди рабочих и
крестьян, направленное на многократное перевыполнение плано-
вых заданий:
6. Укажите названия государственных наград, изображённых на фотографиях, и годы их введе-
ния:
а) б) в)