Роль педагогічного колективу з виховання громадянина-патріота України: досвід...sasha884Шпикуляк М.М.,заступник директора з ВР НВК “Томашпільська ЗОШ І-ІІІ ступенів-гімназія”
Педагогічна рада на тему: "Національно - патріотичне виховання в школі та сім'ї"Ігор АрсентьєвПрезентація. Педагогічна рада на тему: "Національно - патріотичне виховання в школі та сім'ї".
ПетроваSergey PlyakaОбласна науково-практична Інтернет-конференція «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів – важлива складова формування ціннісних орієнтацій особистості та розвитку виховної системи закладу» (24-26 лютого 2015 року).
http://koippo414.at.ua
Національно-патріотичне виховання на уроках української мови і літературного ...asdfghj7Національно-патріотичне виховання на уроках української мови і літературного читання
Національно патріотичне виховання у дошкільному навчальному закладі №392 №392КЗО ДНЗ(центр розвитку дитини) №392 ДМРм.Дніпропетровськ, комунальний заклад освіти "Дошкільний навчальний заклад (центр розвитку дитини) №392"
Національно патріотичне виховання у Гадяцькій гімназії імені Олени ПчілкиelenasurpriseНаціонально патріотичне виховання у Гадяцькій гімназії імені Олени Пчілки
Педагогічна рада на тему: "Національно - патріотичне виховання в школі та сім'ї"Ігор АрсентьєвПрезентація. Педагогічна рада на тему: "Національно - патріотичне виховання в школі та сім'ї".
ПетроваSergey PlyakaОбласна науково-практична Інтернет-конференція «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів – важлива складова формування ціннісних орієнтацій особистості та розвитку виховної системи закладу» (24-26 лютого 2015 року).
http://koippo414.at.ua
Національно-патріотичне виховання на уроках української мови і літературного ...asdfghj7Національно-патріотичне виховання на уроках української мови і літературного читання
Національно патріотичне виховання у дошкільному навчальному закладі №392 №392КЗО ДНЗ(центр розвитку дитини) №392 ДМРм.Дніпропетровськ, комунальний заклад освіти "Дошкільний навчальний заклад (центр розвитку дитини) №392"
Національно патріотичне виховання у Гадяцькій гімназії імені Олени ПчілкиelenasurpriseНаціонально патріотичне виховання у Гадяцькій гімназії імені Олени Пчілки
Методичні рекомендації щодо активізації патріотичного виховання дітей та учні...Tetjana BilotserkivetsМетодичні рекомендації щодо активізації патріотичного виховання дітей та учнівської молоді в загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах
Про роль національно-патріотичного вихованняssuser7f6b71Про роль національно-патріотичного виховання у формуванні духовного та морального світогляду підростаючого покоління
О.М.Стрикун. Предметно-розвивальне середовище ДНЗ як педагогічна умова патріо...Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГО.М.Стрикун. Предметно-розвивальне середовище ДНЗ як педагогічна умова патріотичного виховання дітей
«ЧАРІВНА СКРИНЬКА КАЗОК МИКОЛИ ЗІНЧУКА»: віртуальна книжкова виставка до 100-...Чернівецька обласна бібліотека для дітейВидатний історик, етнограф, фольклорист, "чорнороб культури", правдивий подвижник - це все без перебільшення сказано про Миколу Антоновича Зінчука.
У 2025 році виповнюється 100 років з дня народження видатного фольклориста, який за 87 років свого життя пішки обійшов сотні гірських сіл, побував у кожному регіоні України, зустрічався з тисячами людей, які розповідали йому казки. Ця титанічна праця вилилась у сорокотомне видання "Українських народних казок".
Зінчук Микола Антонович народився 7 березня
1925 році в селі Кошелівка Червоноармійського
району Житомирської області.
Третя річниця національного спротиву російській збройній агресіїostrovskogo1898Наголошуючи на важливій ролі бібліотек у процесі популяризації історичних знань, пам’яті та історичної правди, Сергій Бутко надав авторську презентацію «Третя річниця національного спротиву російській збройній агресії» для широкого використання. Радимо переглянути матеріали, а також запрошуємо до бібліотеки, де ви зможете знайти цікаві книги, відвідати різноманітні заходи, зустрічі та дізнатися про важливі для нашої країни теми та події.
5. Наказ Міністерства освіти і науки України від 30.09.2014 р. №1085 «Про проведення у
2014/2015 навчальному році Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри
«Сокіл» («Джура»)
Наказ Міністерства освіти і науки України від 13.06.2012 № 687 «Про
затвердження Положення про Всеукраїнську дитячо-юнацьку військово-
патріотичну гру „Сокіл” („Джура”){Із змінами, внесеними згідно з Наказом
Міністерства освіти і науки № 276 від 31.03.2014
Спільний наказ Міністерства освіти і науки України, Міністерства
України у справах сімї, молоді та спорту, Міністерства оборони України,
Міністерства культури і туризму України від 27.10.2009 року
№3754/981/538/49 «Про затвердження Концепції національно-
патріотичного виховання молоді».
Наказ Міністерства освіти і науки України від 27.10. 2014 р № 1232
«Про затвердження плану заходів щодо посилення національно-
патріотичного виховання дітей та учнівської молоді»
Нормативно-правові засади національно-патріотичного
виховання
Про Стратегію національно-патріотичного
виховання дітей та молоді на 2016 - 2020 роки
УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА УКРАЇНИ № 580/2015від 13 жовтня 2015 року
6. Принципи
національно-патріотичного виховання
принцип національної спрямованості виховання, який
передбачає формування у молоді національної свідомості, любові
до України, свого народу, шанобливого ставлення до його культури,
здатності зберегти свою національну ідентичність, пишатися
приналежністю до українського народу, брати участь у розбудові
та захисті своєї держави;
принцип культуровідповідності, який передбачає виховання
як культуротворчий процес, спрямований на формування
базової культури особистості, базуючись на набутому
морально-етичному досвіді людства.
принцип життєвої творчої самодіяльності передбачає становлення
особистості як творця свого життя, який здатен приймати особисті
рішення, і нести за них відповідальність, повноцінно жити і активно
діяти, постійно самовдосконалюватися, адекватно і гнучко реагувати
на соціальні зміни.
принцип толерантності передбачає інтегрованість української культури
в європейський та світовий простір, формування у вихованців відкритості,
толерантного ставлення до цінностей
7. Позакласні
виховні
заходи
Театралізовані:
літературно-музична
композиція,агітбригада, пластично-
хореографічна композиція, КВК
Художньо-прикладні:
читацькі конференції,
тематичні вечори
Інтерактивні ігрові форми:
ігрова програма, інтерактивна акція,
ток-шоу, гра-квест,фут-квест, флеш-моб
проекти
Уроки
мужності:
бесіди, зустрічі з
учасниками
бойових дій,
відеоуроки,
екскурсії, лінійки
пам’яті,
бібліотечні уроки
Інтелектуально-пізнавальні:
вечори запитань і
відповідей,сократівські
бесіди, відкритий мікрофон,
публічні лекції