More Related Content
What's hot (20)
Viewers also liked (15)
Similar to презентация1 (20)
More from yanaanya (20)
Recently uploaded (13)
презентация1
- 1. ФОРМИ І МЕТОДИ ПРАВОВИХОВНОЇ РОБОТИ УЧИТЕЛЯ З УЧНЯМИТА ЇХНІМИ БАТЬКАМИ Союзники у вихованні
- 2. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ • Одним із аспектів усебічного розвитку особистості є висока правова культура. Адже не можна вважати фізично здорову людину гармонійно розвиненою, якщо вона, маючи широкі знання, добре працюючи або навчаючись, порушує закони, права. Здатність людини розуміти правила співжиття і вимоги законів та відповідно поводитися не є вродженою, вона формується під впливом спеціальних виховних заходів, є наслідком спілкування з іншими людьми, участі в різних видах діяльності
- 3. Правове виховання – виховна діяльність школи, сім'ї, правоохоронних органів, спрямована на формування правової свідомості та навичок і звичок правомірної поведінки школярів.
- 4. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ ПЕРЕДБАЧАЄ ВИРІШЕННЯ ТАКИХ ПИТАНЬ І ЗАВДАНЬ Озброєння учнів знаннями законів, підвищення їхньої юридичної обізнаності, систематичне інформування про актуальні питання права Формування в учнів правової свідомості - сукупності правових уявлень, поглядів, переконань і почуттів, що визначають ставлення особистості до вимог законів, регулюють її поведінку в конкретній правовій ситуації Формування в учнів поваги до держави і права, розуміння необхідності дотримання вимог законів. Вироблення в учнів навичок і умінь правомірної поведінки Формування в учнів нетерпимого ставлення до правопорушень і злочинності, прагнення протидіяти цим негативним явищам, вміння протистояти їм. Подолання у правовій свідомості хибних уявлень, сформованих під впливом негативних явищ життя.
- 5. Діяльність педагогів не може бути високоефективною, якщо не має тісного контакту з батьками. Це аксіома. психологи стверджують, що коли сім’я і школа є союзниками у вихованні, то їхні сили потроюються. Якщо ж такий союз є слабким або не склався взагалі, то сили зменшуються принаймні на дві третини
- 6. ПРОФІЛАКТИЧНА РОБОТА Проведення спільних свят з використанням літературно-методичних композицій Видання інформаційного вісника Випуск бюлетенів, пам’яток Ознайомлення з положенням Конвенції ООН про права дитини, Законом України «Про охорону дитинства»
- 7. Діагностична робота Розроблення стратегії, тактики подальшої роботи з батьками Відвідування сімей удома з метою вивчення умов життя в родині Анкетування, тестування батьків
- 8. Корекційна робота Проведення зустрічей, тренінгів Надання консультацій Залучення батьків групи ризику до корекційно- педагогічного процесу
- 9. МЕТОДИ ПРАВОВОГО ВИХОВАННЯ Метод переконання передбачає гуманний вплив вихователя на свідомість, почуття і волю вихованців невербальними й вербальними засобами з метою формування в них активної позиції та позитивних якостей особистості.Особливість даного методу полягає у тому, що він, упливаючи на свідомість, психологію, почуття, ідеї, досвід, логіку особи, добровільно перевтілює їх у мотиви поведінки, які надалі керують її діями Метод заохочення – це комплекс прийомів і засобів морального й матеріального стимулювання кращих результатів різнобічної діяльності особи, її успіху у вихованні Метод примусу – це система прийомів і способів, за допомогою яких вихователь примушує вихованців розвивати й вдосконалювати свої найкращі якості й відмовлятися від поганих, шкідливих звичок. Примус у правовиховній роботі означає такі заходи, які впливають на свідомість та поведінку не досить вихованих представників населення і примушують їх виконувати покладені на них обов’язки, норми та висунуті перед ними завдання всупереч їхній волі Метод прикладу – це цілеспрямований, планомірний, систематичний та системний вплив на свідомість і поведінку особи сукупністю позитивних особистих прикладів керівників, педагогів та вихователів Метод змагання у правовиховній роботі надає можливість створити атмосферу здорового суперництва, рівняння на лідерів, стимулювання співпраці між усіма учасниками правовиховного процесу, а також, що є однією з найголовніших умов, забезпечує згуртованість, взаємоповагу та взаєморозуміння в колективі Метод спостереження передбачає цілеспрямовану, систематичну та системну діяльність відповідно до раніше розроблених планів чи програм, фіксацію тих явищ, феноменів, які цікавлять педагогів, керівників та інших учасників правовиховного процесу з метою їх оброблення, дослідження. аналізу й подальшого використання у практичній правовиховній діяльності.
- 10. ФОРМИ І МЕТОДИ ПРОФІЛАКТИКИ ПРАВОПОРУШЕНЬ Форми і методи профілактики правопорушень Анкетування з правової тематики Індивідуальні бесіди, консультації для батьків Рольові ігри, вікторини, конкурси, культпоходи Обговорення книжок, статей з правової тематики Зустрічі з працівниками равоохоонних оганів Бесіди, годни спілкуванняз правової тематики Робота шкільного психолога, семінари, тренінги
- 11. Творення людини – найвище напруження всіх наших сил. Це і життєва мудрість, і майстерність, і мистецтво. Діти – не тільки і не стільки джерело радості. Діти – це щастя створене нашою працею. В.Сухомлинський
- 12. Правове виховання є запорукою високого рівня правової культури наших дітей. Закон України «Про освіту» спрямовує педагогів на «виховання в учнів поваги до КонституціїУкраїни, до Державних символів України, до прав і свобод людини і громадянина». Наказ Міністерства освіти і науки «Основні орієнтири виховання» наголошує на тому, що «ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави виявляється у патріотизмі, правосвідомості, політичній культурі міжетнічних відносин. Розвинена правосвідомість виявляється в усвідомленні особистістю своїх прав, свобод, обов’язків, свідомому ставленні до законів та державної влади»