Л.Л.Письмак. Розвиток соціальної та особистісної компетентності підлітків на ...Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГЛ.Л.Письмак. Розвиток соціальної та особистісної компетентності підлітків на засадах співпраці з їхніми батьками
Л.Л.Письмак. Розвиток соціальної та особистісної компетентності підлітків на ...Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГЛ.Л.Письмак. Розвиток соціальної та особистісної компетентності підлітків на засадах співпраці з їхніми батьками
щастя очима дітейanna132457Ми хочемо бачити наших дітей щасливими. Але що для них є щастя, на жаль, не всі розуміють і усвідомлюють. Пропоную Вашій увазі презентацію, яка розповість, уке ж воно щастя очима дітей.
Славетна постать музичної України (до 200-річчя від дня народження українсько...НБУ для дітей До 200-річчя від дня народження українського композитора, автора національного гімну М. М. Вербицького. Музично-пізнавальний екскурс для дітей старшого шкільного віку.
Презентація до соціального проекту "Подаруй дитині щастя"Людмила ОлефіренкоОлександр Довженко говорив: «Життя таке коротке! Поспішайте робити добро!». Саме ці слова спонукали нас обрати темою нашого соціального проекту облаштування дитячої ігрової кімнати для першокласників нашої школи.Ми подарували нашим дорогим першокласники, не тільки іграшки, а і наше серце. І дарма, що воно іграшкове.
К. Фішер говорив: «Роби радість іншим! І ти побачиш, що радість радує!» Ми в цьому переконалися під час презентації нашого соціального проекту!
ВернидубSergey PlyakaОбласна науково-практична Інтернет-конференція «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів – важлива складова формування ціннісних орієнтацій особистості та розвитку виховної системи закладу» (24-26 лютого 2015 року).
http://koippo414.at.ua
ТЕМА 2. НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ТА ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНЕ ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙ...Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГТЕМА 2. НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ТА ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНЕ ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙ В ОСВІТІ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ
«Шевченкова весна під сонцем шани і любові»Бібліографи ОДБ ім. Т. Г. Шевченкавебмандрівка до 100-річчя заснування Шевченківського національного заповідника у Каневі
458549.pptx fhffujikgibhikfloflodlesdelsdekidjssuserfed972Презентація для супроводу уроку у 6 класі НУШ на тему «Як організми співіснують у середовищі. Як складати ланцюги живлення.» містить посилання на інтерактиву вправу для перевірки знань. Матеріал буде корисний для онлайн уроку та як доповнення до розповіді вчителя на уроці, зацікавить учнів при вивченні розділу «Пізнаємо взаємозв’язки у природі» озв’язки між живими організмами»).
2. МЕТА І ЗАВДАННЯ:
Продовжувати об’єднувати учнів класу для
створення згуртованого колективу.
Формувати навички культурної поведінки,
відповідальності за доручені справи.
Створення моделі радісного,
цілеспрямованого життя дітей в класі.
3. АКТУАЛЬНІСТЬ
Сучасні діти дуже різноманітні: скромні, сором’язливі,
агресивні, гіперактивні, дуже розумні. Ось чому так
важливо стає питання створення дитячого колективу.
Людина живе, розвивається і діє в колективі. У колективі і
під його впливом відбувається становлення особистості,
створюються умови для розвитку здібностей.
Саме актуальною стає проблема формування такого
колективу, щоб у дітей були єдині, спільні поняття,
погляди, переконання про добро і зло, який має міцність,
сталість психологічних зв’язків між його членами.
Згуртування дітей у колективі має велике значення у
виховній роботі.
5. Проект
Разом ми –
одна сім’я, в
слові ми “14”
я
Формування
єдності
колективу
Урізноманітне
ні форм
виховного
процесу
Розвитку
творчих
навичок
учнів та їхніх
уподобань
Розкриття
потенційних
можливостей
дитини
Забезпечує
Базується на
Очікувані результати
39. ОЦІНКА ТА САМООЦІНКА ПРОЕКТУ
Цей проект позитивно впливає на формування учнівського
колективу. У класі створюється особлива атмосфера
дружби, довіри, підтримки. Розвиваються індивідуальні
творчі здібності дітей.