More Related Content
What's hot (20)
Viewers also liked (20)
Similar to клас 2 урок (20)
More from Александр Дрон (20)
клас 2 урок
- 1. 1 ВІДДІЛ ОСВІТИ ДОБРОПІЛЬСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ МЕТОДИЧНИЙ КАБІНЕТ Урок англійської мови в 2 класі «Подорож у світ тварин» Підготувала: учитель англійської мови Добропільськогонавчально - виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3- дошкільний навчальний заклад» Нагиленко Олена Петрівна м. Добропілля 2016 рік
- 2. 2 Клас 2 Тема: Animals (Тварини) Тема уроку: Travelling to the Animals' World (Подорож у світ тварин) Мета: навчальна: повторитираніше вивчені лексичні одиниці, розвиватикомпетенції аудіювання, усного мовлення; використовуватив мовіграматичні структури “I have got”, “I can see”, с дієсловом “to be”; розвивальна: розвивативміння та навички усного мовлення, різні види пам’яті – слухову, зорову, оперативну, учити працювати в парі, групі, логічно висловлювати думку, удосконалювативміння спілкуватися, підтримувати мотивацію до вивчення англійської мови; виховна: виховувати культуру співбесіди, взаємоповагу, загальну культуру учнів, любов до тварин. Тип уроку: узагальнюючий Обладнання: ноутбук, проектор, відео, тематичні картки "Animals", постер ''Countryside'' , картки-малюнки тваринок (за відповіді учнів), пісенька "Bіg, Little.", "смайлики". Хід уроку І. Організаційний момент. Привітання з учнями: "Good morning, children! How are you?" ("смайлики") ІІ. Фонетична зарядка. Учитель: Діти, давайте привітаємо нашого Mr Tongue і разом з ним зробимо фонетичнузарядку. Фонетична пісенька "Англійський алфавіт A-Z". (відео) ІІІ. Активізація лексичних одиниць з теми "Тварини". Розвитокумінь усного мовлення. 1.Учитель: Діти, сьогодніу нас незвичайний урок: подорожу світ тварин. Ми будемо подорожувати такими островами: 1) Our Pets (Наші улюбленці); 2) Farm Animals (Фермерські тварини); 3) Wild Animals (Дикі тварини). А за свої відповіді ви будете одержувати "тваринок". А в кінці нашої подорожі підрахуєте скільки тваринок ви назбирали у свій "зоопарк". Let's start: 1 острів - Our Pets (Наші улюбленці). (слайд) Діти, давайте згадаємо назви наших улюбленців. (Тематичнікартки) А тепер спитайте одинодного, якіє у вас улюбленці. Як сказати:"У мене є..." Правильно:"I have got..." Гра з м'ячем:
- 3. 3 Діти стають в коло, одинучень називає улюбленця, якого він має, потім кидає м'яч іншому учню і так по колу. Наприклад: У1: I have got a cat. And you? У2: I have got a dog. And you?... Учні одержують "тваринок" за свої відповіді. Учитель: Діти, ви робилипостерипро своїхдомашніх улюбленців. А зараз ми послухаємо деяких учнів. (Декілька учнів презентують свої роботи.) 2. Учитель: А зараз ми з вами вирушаємо на острів "Farm Animals" (Фермерські тварини). (слайд) Давайте згадаємо назви фермерськихтварин. (відео) Гра "Фермери": (постер ''Countryside'') 2 учня -"фермери", 3(4) учня - "туристи". "Туристи" по черзіпитають фермерів: "What is this?" "Фермери" відповідають:"It is a cow."... Учитель: А тепер давайте послухаємо концерт фермерськихтварин. ( Відео "The Animals Concert") 3. Учитель: І нарешті вирушаємо на острів "Wild Animals" (Дикі тварини). (слайд) Але нам потрібно згадати назви деяких диких тварин. Вам потрібно сказати, яких тварин ви бачите. Давайте згадаємо, як сказати:"Я бачу..." Правильно:"I can see..." Але ми з вами попадемо на острів, якщо виконаємо ''Monkey Dance''. Фізкультхвилинка ''Monkey Dance'' (відео) Вчитель показує тематичні картки "Animals", учні називають тварин: "I can see a bear."... Завдання на картках: brown, bear, honey, big It is a _____________________ It is _______________________ It is _______________________ It likes _____________________ Учитель: Як ви бачили, тварини бувають великі та малі. А давайте проспіваємо "дружилку" про великих та малих. Фізкультхвилинка "Big, Little." (пісенька) ІV. Підведення підсумків уроку. Учитель: Діти, а зараз ми повертаємось із нашої подорожі, підрахуйте, скільки тваринок ви назбирали у свій "зоопарк". Оцінювання учнів.