Par prezentācijuRīgas 6. vidusskolaApraksts par vizuālo prezentāciju - ko labāk jā, ko labāk nē. Gan par izskatu, gan aizstāvēšanas sagatavošanu. Atjaunots un papildināts 2012. gada janvārī.
Prezentācijas autors: Kalvis Kincis
Izmantotie materiāli: Gene Zelazny "Say it with Charts" un "Say it with Presentation",Radislav Gandapas "Камасутра для оратора" un "К выступлению готов! Презентационный конструктор"
1.nodaļa "DEMOKRĀTISKA VALSTS"Jauniešu SaeimaKas ir demokrātija? Kā strādā likumdošanas vara, izpildvara un tiesu vara? Ko dara pašvaldības? Kādēļ korupcija „nerullē”?
F 11 35_el_lauka_potencialsDaina BirkenbaumaElektriskā lauka potenciāls. Spreigums. Mācību materiāls Jelgavas Vakara (maiņu) vidusskolas 11. klases skolēniem.
Māksla un varaMaija DišlereProjekts par metodiska uzskates līdzekļa kultūras vēsturē „XX gadsimta kultūra” izveidi īstenots sadarbībā ar Rīgas Domes Izglītības Jaunatnes un Sporta departamenta Izglītības attīstības nodaļu.
Використання мінеральних добрив. Негативний вплив нітратів.pptxOlegovna Презентація на тему з хімії "Використання мінеральних добрив. Негативний вплив нітратів".
Starptautiskā dzimtās valodas diena Latvijas skolās 2015Latvian National Commission for UNESCOŠogad Starptautiskajā dzimtās valodas dienā UNESCO Latvijas Nacionālā komisija aicināja ikvienu atzīties mīlestībā savā dzimtajā valodā. Šī iniciatīva radās, iedvesmojoties no rakstnieku pāra Raiņa un Aspazijas savstarpējās sarakstes, kas iekļauta UNESCO programmas “Pasaules atmiņa” Latvijas nacionālajā reģistrā. Turklāt Raiņa un Aspazijas 150.gadadiena ir ierakstīta UNESCO svinamo dienu kalendārā.
UNESCO LNK aicināja iedvesmoties no Raiņa un Aspazijas savstarpējās sarakstes un atzīties mīlestībā saviem vistuvākajiem cilvēkiem, izteikt komplimentus un atzinību draugiem un kolēģiem, sūtīt sirsnīgus sveicienus savai pilsētai, valstij un pasaulei. Šim aicinājumam atsaucās izglītības iestādes visā Latvijā, organizējot radošus pasākumus- konkursus, koncertus, vēstuļu un dzejoļu rītus un vakarus u.c. aktivitātes par mīlestības tēmu.
Dzimtās valodas dienu katru gadu 21. februārī pēc UNESCO iniciatīvas visā pasaulē atzīmē ar mērķi izcelt valodas nozīmi ikdienas komunikācijā, pašizpausmē, sabiedrības veidošanā, zināšanu apgūšanā un tālākā nodošanā. Šajā dienā UNESCO aicina novērtēt valodu un kultūru daudzveidību, kas bagātina un saliedē sabiedrību un veicina starpkultūru dialogu.
Par prezentācijuRīgas 6. vidusskolaApraksts par vizuālo prezentāciju - ko labāk jā, ko labāk nē. Gan par izskatu, gan aizstāvēšanas sagatavošanu. Atjaunots un papildināts 2012. gada janvārī.
Prezentācijas autors: Kalvis Kincis
Izmantotie materiāli: Gene Zelazny "Say it with Charts" un "Say it with Presentation",Radislav Gandapas "Камасутра для оратора" un "К выступлению готов! Презентационный конструктор"
1.nodaļa "DEMOKRĀTISKA VALSTS"Jauniešu SaeimaKas ir demokrātija? Kā strādā likumdošanas vara, izpildvara un tiesu vara? Ko dara pašvaldības? Kādēļ korupcija „nerullē”?
F 11 35_el_lauka_potencialsDaina BirkenbaumaElektriskā lauka potenciāls. Spreigums. Mācību materiāls Jelgavas Vakara (maiņu) vidusskolas 11. klases skolēniem.
Māksla un varaMaija DišlereProjekts par metodiska uzskates līdzekļa kultūras vēsturē „XX gadsimta kultūra” izveidi īstenots sadarbībā ar Rīgas Domes Izglītības Jaunatnes un Sporta departamenta Izglītības attīstības nodaļu.
Використання мінеральних добрив. Негативний вплив нітратів.pptxOlegovna Презентація на тему з хімії "Використання мінеральних добрив. Негативний вплив нітратів".
Starptautiskā dzimtās valodas diena Latvijas skolās 2015Latvian National Commission for UNESCOŠogad Starptautiskajā dzimtās valodas dienā UNESCO Latvijas Nacionālā komisija aicināja ikvienu atzīties mīlestībā savā dzimtajā valodā. Šī iniciatīva radās, iedvesmojoties no rakstnieku pāra Raiņa un Aspazijas savstarpējās sarakstes, kas iekļauta UNESCO programmas “Pasaules atmiņa” Latvijas nacionālajā reģistrā. Turklāt Raiņa un Aspazijas 150.gadadiena ir ierakstīta UNESCO svinamo dienu kalendārā.
UNESCO LNK aicināja iedvesmoties no Raiņa un Aspazijas savstarpējās sarakstes un atzīties mīlestībā saviem vistuvākajiem cilvēkiem, izteikt komplimentus un atzinību draugiem un kolēģiem, sūtīt sirsnīgus sveicienus savai pilsētai, valstij un pasaulei. Šim aicinājumam atsaucās izglītības iestādes visā Latvijā, organizējot radošus pasākumus- konkursus, koncertus, vēstuļu un dzejoļu rītus un vakarus u.c. aktivitātes par mīlestības tēmu.
Dzimtās valodas dienu katru gadu 21. februārī pēc UNESCO iniciatīvas visā pasaulē atzīmē ar mērķi izcelt valodas nozīmi ikdienas komunikācijā, pašizpausmē, sabiedrības veidošanā, zināšanu apgūšanā un tālākā nodošanā. Šajā dienā UNESCO aicina novērtēt valodu un kultūru daudzveidību, kas bagātina un saliedē sabiedrību un veicina starpkultūru dialogu.
Mazakumtautibu lidzdaliba petijuma zinojums 2017Rolands UmbrovskisJaunākais pētījums par Latvijas mazākumtautību līdzdalību apliecina - īstenotā sabiedrības integrācijas politika nesusi pozitīvus rezultātus
2017.gada aprīlī - augustā veiktā pētījuma "Mazākumtautību līdzdalība demokrātiskajos procesos Latvijā" rezultāti apliecina, ka īstenotā sabiedrības integrācijas politika ir nesusi pozitīvus rezultātus: ievērojami palielinājusies mazākumtautību pārstāvju piederība Latvijas valstij un lepnums par Latviju, latviešu valodas lietošana, būtiski samazinājies cilvēku skaits, kuri izjūt nostaļģiju pēc Padomju laikiem, mazinās mazākumtautību pārstāvju vēlme aizbraukt no Latvijas ," vērtē Kultūras ministrijas (KM) valsts sekretāra vietniece Inita Pauloviča.
Salīdzinot ar 2015. gadu, šogad ievērojami palielinājusies mazākumtautību pārstāvju piederības sajūta Latvijai: 84% respondentu jūtas cieši vai ļoti cieši saistīti ar Latviju, 2015. gadā šis rādītājs bija 67%, savukārt 2013.gadā - 69%. Ciešāku piederības sajūtu Latvijai izjūt vecāku paaudžu respondenti, tomēr pēdējos gados ir ievērojami stiprinājusies arī mazākumtautību jauniešu piederības sajūta Latvijai.
NZA.LV publikācijai: https://nza.lv/petijums-ieverojami-palielinajusies-mazakumtautibu-parstavju-piederiba-latvijas-valstij-un-lepnums-par-latviju/
Papildu informācijai:
Lita Kokale,
Kultūras ministrijas Sabiedrisko attiecību nodaļas vadītāja
67330343, 26469946
Lita.Kokale@km.gov.lv
Letonikas VI kongresa ielūgums un programmaBibliotēku portālsLetonikas VI kongress, Rīgā un Jūrmalā 2015. gada 10.-11. septembrī, veltīts Aspazijas un Raiņa 150 gadu jubilejai
Grāfi Zīversi Cēsu pilsmuižāliela_stundaCēsu Pilsētas vidusskolā sadarbībā ar Cēsu Mākslas un vēstures muzeju notika Pasaules lielākā mācību stunda, kas veltīta kultūras daudzveidības iepazīšanai vēstures kontekstā
Projekta "Baltu valstu literatūras nedēļa nolikums (LV)Bibliotēku portālsNo 2019. gada 25. marta līdz 2. aprīlim Latvijas skolu bibliotēkas aicinātas piedalīties projektā "Baltu valstu literatūras nedēļa (diena)".
Bērnu literatūras un bibliotekārā darba zinātniski praktiskās konferences "Li...Bibliotēku portāls
2010 zinātniski pētnieciskā darba tēmas
1. Rīgas 6.vidusskola
2010./2011.m.g.
ZINĀTNISKI PĒTNIECISKĀ DARBA TĒMAS
( 10.-11.klašu skolēniem )
Skolotāja vārds , uzvārds Piedāvātās tēmas
Aija Ciematniece Skolēnu ekskursijas kā tūrisma veids.
Demogrāfiskie procesi un demogrāfiskā politika
Latvijā 2000.-2009.gadā.
Tautas skaitīšana Latvijā.
Anna Bērziņa Fibonači skaitļi.
Fraktāļi.
Brigita Brūvere Ūdens.
Kosmētika.
Pārtikas produkti.
Daina Krepša Sports un valsts izlašu sportisti- Rīgas 6.vidusskolas
skolēni, absolventi.
Spēka attīstīšana 16-18-gadīgiem jauniešiem.
Sports 16-18-gadīgu meiteņu dienas režīmā.
Diāna Medne Interesēties pie skolotājas.
Gaļina Paškova Latvieši Krievijā.
Izglītības sistēma Latvijā un Krievijā.
Latvijas izcelsmes krievu tautības izcilie cilvēki.
Ieva Jansone Nagi.
Bebri Rīgā.
Sēnes.
Ieva Timčenko S.Meijeres romāna ,,Krēsla” popularitātes fenomens
manu skolas biedru vidū.
Kā motivēt skolēnus regulāri un radoši veikt mājas
darbus svešvalodās.
IKT rīku izmantošanas iespējas svešvalodu apguvē.
Illa Mūsiņa Interesēties pie skolotājas.
Ilona Neilande Interesēties pie skolotājas.
Ilze Erne Interesēties pie skolotājas.
Inese Majore Luters un viņa ietekme Eiropā un Latvijā.
Datora un interneta loma svešvalodu apguvē.
Vācu valoda un tās dialekti.
Anglicismi vācu valodā.
Vācijas un Latvijas izglītības sistēmu kopības un
atšķirības.
Inese Minkeviča Skaitļa vārdi latviešu tautasdziesmās.
Skaņdarbs ... mēros un skaitļos.
Netradicionālie mēri.
Polārās koordinātes.
Parketa ģeometrija.
Inga Dunke Ieskats matemātikas vēsturē.
Lappuse 1 no 4
2. Rīgas 6.vidusskola
2010./2011.m.g.
Nereālas figūras.
Manas klases sasniegumi matemātikā no 5.-
11.klasei.
Studējošo kreditēšana Latvijā no 2005.līdz
2010.gadam.
IKP un tā izmaiņas Latvijā no 2007.līdz
2010.gadam.
Pensiju sistēma Latvijā.
Inga Ermansone Interesēties pie skolotājas.
Ingrīda Kriķe Interesēties pie skolotājas.
Ingrīda Kušķe Latviešu valoda kā valsts valoda praksē.
Slengs kā lingvistiska un sociāla parādība.
Rīgas ielu nosaukumi.
Senvārdi latviešu tautas folklorā.
Dieva meklējumi XX un XXI gadsimta prozā.
Inta Godiņa Interesēties pie skolotājas.
Irēna Nelsone Interesēties pie skolotājas.
Jeļena Holmova Latviešu aktieri krievu kinematogrāfijā.
Kopīgais un atšķirīgais latviešu un krievu
sakāmvārdos par ģimeni.
Krievu frazeoloģismi.
Kalvis Kincis Mākoņskaitļošana.
Tiešsaistes programmatūra ikdienas darbā.
Mūzikas formāti datorā un pārnēsājamā mūzikas
atskaņotājā.
Kaspars Ādamsons Senās Ēģiptes mūzikas kultūra, tās attīstība un
nozīme mūsdienās.
Simfoniskā orķestra attīstība no baroka līdz
mūsdienām.
Johanesa Brāmsa devums 19.gs.simfoniskās
mūzikas attīstībā.
Laila Āboltiņa Latvija mūsdienu latviešu dzejā.
Laika un telpas spēles J.Einfelda stāstu krājumā
,,Neļaudis”.
Spilgtākie tēli D.Rukšānes stāstu krājumā ,,Ķīpsalas
putni”.
Lelde Cālīte Interesēties pie skolotājas.
Līga Kalme Interesēties pie skolotājas.
Mairita Libauere Interesēties pie skolotājas.
Māra Pinka Matemātiskās spēles pamatskolai. Krustskaitļu
mīklas.
Matemātiskās spēles pamatskolai. Krustvārdu
mīklas.
Matemātiskās spēles pamatskolai. Domino.
Lappuse 2 no 4
3. Rīgas 6.vidusskola
2010./2011.m.g.
Matemātiskās spēles pamatskolai. Atjautības un
pacietības spēles.
Māra Puķīte Bezdarbs Latvijā- mūsdienu aktualitāte.
Patērētāju tiesības un to ievērošana brīvā tirgus
apstākļos.
Kultūras pasākumu biļešu cenu politika mūsdienu
Latvijā.
Kultūras mantojums- koka arhitektūra Rīgā.
Zīmes un simboli mūsdienu Rīgā.
Miervaldis Karulis Aizguvumu no angļu valodas lietojums jauniešu
vidū Rīgas 6.vidusskolā un ģimnāzijās.
Izvēlēta britu vai amerikāņu postmodernista literārā
darba analīze.
Dažādas angļu valodas variācijas pasaulē.
Ruta Zaharova Spēļu loma svešvalodu apguvē.
Mūsdienu tendences angļu valodā.
Angļu literārā daiļrade.
Sandra Dambiniece Mūsdienu latviešu dzejas raksturojums.
Dzīves vērtības mūsdienu latviešu literatūrā.
Jaunvārdi latviešu valodā.
Veneranda Loja Dzimtas vēsture.
Personību loma Latvijas vēsturē.
Kultūras pieminekļi kā vēstures liecības.
Skolēniem pašiem jāpiesakās pie izvēlētā zinātniski pētnieciskā darba vadītāja .
Pie katra skolotāja (pētnieciskā darba vadītāja) drīkst pieteikties ne vairāk kā 10
skolēni. Ja pie skolotāja pieteikušies vairāk nekā 10 skolēni, priekšroka dodama tiem,
kuri izvēlējušies izstrādāt ZPD par tēmu, kas atbilst mācību programmai, kuru skolēns
apgūst (par tēmām, kas saistītas ar matemātiku un dabaszinībām- eksakto klašu
skolēniem, par humanitārām tēmām- humanitāro klašu skolēniem). Pieteikšanās
termiņš- līdz 24.novembrim .
Zinātniski pētnieciskais darbs ir obligāts visiem 10. un 11.klašu skolēniem .
2010./2011.m.g. 10.klašu skolēniem jāizstrādā ZPD teorētiskā daļa, darbs
jānoformē atbilstoši prasībām, kas izvirzītas Rīgas 6.vidusskolas zinātniski
pētnieciskās darbības kārtībā, un šī darba daļa arī jāaizstāv. 2011./2012.m.g.šī
brīža 10.klašu skolēniem būs jāizveido ZPD pētnieciskā daļa, atbilstoši prasībām
jānoformē darbs kopumā un tas jāaizstāv.
2010./2011.m.g. 11.klašu skolēniem ir tiesības turpināt pagājušajā gadā
izstrādāto ZPD vai veidot darbu par citu tēmu.
12.klašu skolēniem ir tiesības izstrādāt ZPD arī šajā gadā, ja ir vēlēšanās uzlabot
2009./2011.m.g.saņemto vērtējumu.
Lappuse 3 no 4
4. Rīgas 6.vidusskola
2010./2011.m.g.
Zinātniski pētnieciskā darba vērtējums ir obligātais vērtējums, kurš tiek
atspoguļots arī skolēnu liecībās. Vērtējums, kurš saņemts 11.klasē vai 12. (ja tika
uzlabots), tiek atspoguļots arī vidusskolas beigšanas dokumentos.
Direktora vietniece Laila Āboltiņa
Lappuse 4 no 4