Vārda emocionālā un stilistiskā nokrāsaUzdevumi.lvPrezentācija paredzēta darbam klasē, apgūstot tēmu "Leksikoloģija" (vārda stilistiskā un emocionālā nokrāsa). Prezentācijā iekļauti uzskates materiāli, uzdevumi un jautājumi skolēniem
Vārdu grupasUzdevumi.lvPrezentācija paredzēta darbam klasē, apgūstot tēmu "Leksikoloģija" (sinonīmi, antonīmi, homonīmija valodā). Prezentācijā iekļauti uzskates materiāli, uzdevumi un jautājumi skolēniem.
Leksikoloģija. Vārda leksiskā nozīmeUzdevumi.lvPrezentācija paredzēta darbam klasē, apgūstot tēmu "Leksikoloģija" (jēdzienu "leksika", "leksēma", "leksikoloģija", "leksikogrāfija" apguve, vārda leksiskā nozīme, viennozīmīgi un daudznozīmīgi vārdi, vārda tiešā un pārnestā nozīme). Prezentācijā iekļauti uzskates materiāli, uzdevumi un jautājumi skolēniem.
Teksta analiīzeVladislavs BabaņinsTeksta izpratne
Galvenā doma
Temats
Viedoklis
Teksta valodu raksturojušās pazīmes
Mērķis un aktualitāte
Īsi formulēts pamatatzinums, secinājums;
Īsi, konspektīvi formulēts atzinums, kas radies, lasot tekstu.
Nedrīkst citēt!
Nedrīkst pārrakstīt teikuma daļas!
Ne garāks par 10 vārdiem!
Galveno domu izsaka īsi, skaidri precīzi, bez liekvārdības, neko nesarežģījot.
Jāizvairās no maznozīmīgiem spriedumiem, secinājumiem.
Nav jāizsaka savas domas, attieksmi un vērtējumu vai jāatklāj savas zināšanas par tematu.
Nedrīkst citēt diskusijas dalībnieku teikto vai arī pārstāstīt tekstu.
Nedrīkst mainīt pausto domu.
Temats
Rakstu darba vai mutvārdu runas satura pamatidejas formulējums.
Jautājums, par ko runā un raksta,
Galvenā doma
Īsi formulēts pamatatzinums, secinājums;
Īsi, konspektīvi formulēts atzinums, kas radies, lasot tekstu.
Nedrīkst citēt!
Nedrīkst pārrakstīt teikuma daļas!
Ne garāks par 10 vārdiem!
Jāatceras!
Galveno domu izsaka īsi, skaidri precīzi, bez liekvārdības, neko nesarežģījot.
Jāizvairās no maznozīmīgiem spriedumiem, secinājumiem.
Nav jāizsaka savas domas, attieksmi un vērtējumu vai jāatklāj savas zināšanas par tematu.
Nedrīkst citēt diskusijas dalībnieku teikto vai arī pārstāstīt tekstu.
Nedrīkst mainīt pausto domu.
Temats
Rakstu darba vai mutvārdu runas satura pamatidejas formulējums.
Jautājums, par ko runā un raksta,
Jāatceras!
Temata formulējums ir kā plāna punkts-nav darbības vārdu , bet ir lietvārdi ar izskaņām –ība, -šana,-ums.
Nav jāpārstāsta teksta saturs.
Jāizvairās no vispārīgām frāzēm, nav jāiekļauj lieka informācija.
Nedrīkst formulēt ar vienu vārdu( vidēji 3-5 vārdi).
Viedoklis.
Tam jābūt : patstāvīgam, loģiskam, pamatotam;
Tajā nevajadzētu būt pretrunām.
Tajā nav jāatsaucas uz kāda cita teikto.
Viedoklis ir ļoti īss rakstu darbs( 70-90 vārdu).
Viedoklī jāievēro trīsdaļīguma forma(ievads, galvenā daļa, nobeigums).
Teksta valodu raksturojošās pazīmes
Teksta mērķis un aktualitāte
Mērķis- tas , ko autors cenšas sasniegt, panākt.
Aktualitāte- domās prognozētais darbības vēlamais rezultāts, tas, ko cenšas panākt, sasniegt, kas piešķir virzību.
Darbības vārda pamatformaUzdevumi.lvMateriāls paredzēts darbam klasē, apgūstot tēmu "Darbības vārds" (darbības vārda pamatforma, tiešie un atgriezeniskie darbības vārdi)
Ortogrāfija. Kopā un šķirti rakstāmi vārdiUzdevumi.lvPrezentācija darbam klasē, apgūstot tēmu "Ortogrāfija" (kopā un šķirti rakstāmi dažādu vārdšķiru vārdi)
Par prezentācijuRīgas 6. vidusskolaApraksts par vizuālo prezentāciju - ko labāk jā, ko labāk nē. Gan par izskatu, gan aizstāvēšanas sagatavošanu. Atjaunots un papildināts 2012. gada janvārī.
Prezentācijas autors: Kalvis Kincis
Izmantotie materiāli: Gene Zelazny "Say it with Charts" un "Say it with Presentation",Radislav Gandapas "Камасутра для оратора" un "К выступлению готов! Презентационный конструктор"
Ortogrāfija. Garo un īso patskaņu rakstībaUzdevumi.lvPrezentācija darbam klasē, apgūstot tēmu "Ortogrāfija" (īso un garo patskaņu rakstība dažādu vārdšķiru vārdos)
Teksta analiīzeVladislavs BabaņinsTeksta izpratne
Galvenā doma
Temats
Viedoklis
Teksta valodu raksturojušās pazīmes
Mērķis un aktualitāte
Īsi formulēts pamatatzinums, secinājums;
Īsi, konspektīvi formulēts atzinums, kas radies, lasot tekstu.
Nedrīkst citēt!
Nedrīkst pārrakstīt teikuma daļas!
Ne garāks par 10 vārdiem!
Galveno domu izsaka īsi, skaidri precīzi, bez liekvārdības, neko nesarežģījot.
Jāizvairās no maznozīmīgiem spriedumiem, secinājumiem.
Nav jāizsaka savas domas, attieksmi un vērtējumu vai jāatklāj savas zināšanas par tematu.
Nedrīkst citēt diskusijas dalībnieku teikto vai arī pārstāstīt tekstu.
Nedrīkst mainīt pausto domu.
Temats
Rakstu darba vai mutvārdu runas satura pamatidejas formulējums.
Jautājums, par ko runā un raksta,
Galvenā doma
Īsi formulēts pamatatzinums, secinājums;
Īsi, konspektīvi formulēts atzinums, kas radies, lasot tekstu.
Nedrīkst citēt!
Nedrīkst pārrakstīt teikuma daļas!
Ne garāks par 10 vārdiem!
Jāatceras!
Galveno domu izsaka īsi, skaidri precīzi, bez liekvārdības, neko nesarežģījot.
Jāizvairās no maznozīmīgiem spriedumiem, secinājumiem.
Nav jāizsaka savas domas, attieksmi un vērtējumu vai jāatklāj savas zināšanas par tematu.
Nedrīkst citēt diskusijas dalībnieku teikto vai arī pārstāstīt tekstu.
Nedrīkst mainīt pausto domu.
Temats
Rakstu darba vai mutvārdu runas satura pamatidejas formulējums.
Jautājums, par ko runā un raksta,
Jāatceras!
Temata formulējums ir kā plāna punkts-nav darbības vārdu , bet ir lietvārdi ar izskaņām –ība, -šana,-ums.
Nav jāpārstāsta teksta saturs.
Jāizvairās no vispārīgām frāzēm, nav jāiekļauj lieka informācija.
Nedrīkst formulēt ar vienu vārdu( vidēji 3-5 vārdi).
Viedoklis.
Tam jābūt : patstāvīgam, loģiskam, pamatotam;
Tajā nevajadzētu būt pretrunām.
Tajā nav jāatsaucas uz kāda cita teikto.
Viedoklis ir ļoti īss rakstu darbs( 70-90 vārdu).
Viedoklī jāievēro trīsdaļīguma forma(ievads, galvenā daļa, nobeigums).
Teksta valodu raksturojošās pazīmes
Teksta mērķis un aktualitāte
Mērķis- tas , ko autors cenšas sasniegt, panākt.
Aktualitāte- domās prognozētais darbības vēlamais rezultāts, tas, ko cenšas panākt, sasniegt, kas piešķir virzību.
Darbības vārda pamatformaUzdevumi.lvMateriāls paredzēts darbam klasē, apgūstot tēmu "Darbības vārds" (darbības vārda pamatforma, tiešie un atgriezeniskie darbības vārdi)
Ortogrāfija. Kopā un šķirti rakstāmi vārdiUzdevumi.lvPrezentācija darbam klasē, apgūstot tēmu "Ortogrāfija" (kopā un šķirti rakstāmi dažādu vārdšķiru vārdi)
Par prezentācijuRīgas 6. vidusskolaApraksts par vizuālo prezentāciju - ko labāk jā, ko labāk nē. Gan par izskatu, gan aizstāvēšanas sagatavošanu. Atjaunots un papildināts 2012. gada janvārī.
Prezentācijas autors: Kalvis Kincis
Izmantotie materiāli: Gene Zelazny "Say it with Charts" un "Say it with Presentation",Radislav Gandapas "Камасутра для оратора" un "К выступлению готов! Презентационный конструктор"
Ortogrāfija. Garo un īso patskaņu rakstībaUzdevumi.lvPrezentācija darbam klasē, apgūstot tēmu "Ortogrāfija" (īso un garo patskaņu rakstība dažādu vārdšķiru vārdos)
3. SENI AIZGUVUMI
• Vecākā slāņa aizguvumi.
• Pilnībā (fonētiski, morfoloģiski) iekļāvušies
latviešu valodas sistēmā.
• Aizgūti no lībiešu, krievu un vācu valodas.
Latvijas Vācu krustnešu
pamatiedzīvotāji. iebrukums 12. gs.
Kultūras un
tirdznieciskie sakari
kopš 9. gs.
4. SENIE AIZGUVUMI
No lībiešu No krievu No vācu
valodas valodas valodas
aizgūtie vārdi aizgūtie vārdi aizgūtie vārdi
kaija, liedags, bagāts, amats, bikses,
loms, maksa, baznīca, cena, krūze, sīpols,
puika, puķe, kāposti, stārķis,
tērauds postaža, šķūnis, ziepes
pulks, svētki,
svēts
5. INTERNACIONĀLISMI
• Internacionālismi jeb svešvārdi.
• Aizguvumi, kas sastopami daudzās valodās.
• Liels nopelns to ieviešanā valodā ir
jaunlatviešiem.
• Ir fonētiskas un morfoloģiskas pazīmes.
• Latviešu valodā lielākoties ienākuši ar
starpniekvalodu palīdzību.
Latīņu/ Latviešu
grieķu valoda
valoda
Krievu/
vācu
valoda
8. BARBARISMI
• Citvalodu cilme.
• Neatbilst latviešu valodas sistēmai.
• Ir literāras valodas sinonīmi.
No vācu valodas No krievu valodas No angļu valodas
aizgūtie barbarismi aizgūtie barbarismi aizgūtie barbarismi
bode vot kompjūters
beķereja davai brīfings
brūtgāns šutka meikaps
zapte štempelis ekskluzīvs
9. SPECIĀLĀ JEB NOZARU
LEKSIKA
• Saistīta ar kādu ekonomikas, zinātnes, tehnikas
vai mākslas nozari.
Profesionālismi Termini
Saistīti ar kādas Apzīmē kādas
profesijas ikdienas zinātnes nozares
darbu. jēdzienus.
Nav oficiāli apstiprināti. Ir oficiāli apstiprināti.
Lieto mutvārdu saziņā. Lieto rakstveidā,
mutvārdos.
logs – brīva stunda fonēma - mazākā skaņu
(pedagoģijā) valodas vienība, kas šķir
bumbieris – mazais betona vārdu un morfēmu
maisītājs (būvniecībā) skanējumu.
10. TERMINI
Nozaru
termini tiek
apkopoti
dažādās
vārdnīcās.
11. APVIDVĀRDI
• Tiek lietoti noteiktā apvidū – novadā, ciemā.
• Nepieder literārajai valodai.
• Tiek izmantoti daiļliteratūrā.
• Latviešu valodā iznākušas atsevišķu izlokšņu
vārdnīcas.
Apvidvārds Literārās valodas Novads
vārds
progarīgs ellīgs Latgale
spovedēt uzklausīt grēksūdzi Latgale
roidas atkritumi, gruži Vidzeme
pepināt karsti žāvēt (zivis) Kurzeme
snīdrs slaids
13. VECVĀRDI
• Mūsdienu valodā netiek aktīvi lietoti.
• Iemesli vārdu nelietošanai:
Arhaismi Netiek lietota tikai Historismi
kāda no vārda
nozīmēm
Vārda vietā Zudis
attiecīgās priekšmets,
parādības grāmata - parādība, kas
nosaukšanai vēstule tika ar šo vārdu
lieto citu vārdu. apzīmēta.
kamieši – pleci vagars – darbu
sebu – vēlu uzraugs muižā
klaušas – obligāts
piespiedu darbs
muižas labā
14. JAUNVĀRDI
• Ienāk un nostiprinās valodā.
• Saistīti ar jauniem priekšmetiem, parādībām.
Darināšanas veids: ar
latviskām izskaņām, ar Juris Alunāns
galotni –e vai izskaņu - Kronvaldu Atis
sme, salikteņu
Rainis
veidošana.
• OKAZIONĀLISMI – māksliniecisku iemeslu dēļ
darināti jaunvārdi.
dižlogi (Anšlavs Eglītis), kamanists (Jānis Steiks),
laikzinis (Andrejs Upīts), spīdpogaiņi (Zigmunds
Skujiņš)
15. AVOTI
• Latviešu valoda 10. – 12. klasei/Kušķis J.,
Laua A., Lokmane I., Paegle Dz., Rudzīte M. -
Rīga : Zvaigzne ABC, 2006. -204 lpp. :il. -
izmantotā literatūra: 83. - 119.lpp.
• http://valoda.ailab.lv/latval/vidusskolai/leksik
ologija/leksikolog/leks15.htm