моя презентация 2015
- 2. ПОРТФОЛІОПОРТФОЛІО ПІСКУНОВОЇПІСКУНОВОЇ ОЛЕНИ АНАТОЛІЇВНИОЛЕНИ АНАТОЛІЇВНИ ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГАПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА БАГАТОПРОФІЛЬНОЇБАГАТОПРОФІЛЬНОЇ ГІМНАЗІЇГІМНАЗІЇ ПОКРОВСЬКОЇПОКРОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИМІСЬКОЇ РАДИ
- 3. П. І. Б.П. І. Б. :: Піскунова Олена АнатоліївнаПіскунова Олена Анатоліївна РІКРІК НАРОДЖЕННЯНАРОДЖЕННЯ 09 червня09 червня 1972 року1972 року МІСЦЕМІСЦЕ РОБОТИРОБОТИ:: БПГБПГ м. Красноармійськам. Красноармійська ПОСАДАПОСАДА практичний психологпрактичний психолог СТАЖСТАЖ РОБОТИРОБОТИ:: 11 років11 років КАТЕГОРІЯКАТЕГОРІЯ спеціаліст I категоріїспеціаліст I категорії НАВЧАЛЬНИЙНАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАДЗАКЛАД Донецький інститут соціальної освітиДонецький інститут соціальної освіти
- 4. Моє кредоМоє кредо Допомагаючи іншомуДопомагаючи іншому піднятись на гору, ви саміпіднятись на гору, ви самі наближаєтеся до вершини.наближаєтеся до вершини.
- 5. ПРОБЛЕМА НАД ЯКОЮПРОБЛЕМА НАД ЯКОЮ ПРАЦЮЮПРАЦЮЮ:: Дослідження ефективностіДослідження ефективності впровадження арт-педагогічнихвпровадження арт-педагогічних технологій в навчально-технологій в навчально- виховний процесвиховний процес ТЕМА ПІСЛЯКУРСОВОГОТЕМА ПІСЛЯКУРСОВОГО ЗАВДАННЯЗАВДАННЯ:: Методика роботи арт-Методика роботи арт- майстерні як засобу корекціїмайстерні як засобу корекції дитячо-батьківських стосунківдитячо-батьківських стосунків
- 6. Основна метаОсновна мета психологічної службипсихологічної служби:: СтворенняСтворення сприятливих умовсприятливих умов для особистісногодля особистісного інтелектуальногоінтелектуального розвитку учнів нарозвитку учнів на кожному віковомукожному віковому етапі, створенняетапі, створення умов дляумов для формування в учнівформування в учнів мотивації домотивації до саморозвитку ісаморозвитку і самовихованнясамовиховання
- 20. Психопрофілактика таПсихопрофілактика та психологічна просвітапсихологічна просвіта - ФормуванняФормування психологічної культурипсихологічної культури учнів, вчителів, батьків.учнів, вчителів, батьків. - ОзнайомленняОзнайомлення педагогів і батьків зпедагогів і батьків з головнимиголовними закономірностями йзакономірностями й умовами сприятливогоумовами сприятливого психологічногопсихологічного розвитку дітей.розвитку дітей. - Ознайомлення учнів зОзнайомлення учнів з основамиосновами самопізнання,самопізнання, самовиховання.самовиховання. - Роз'ясненняРоз'яснення результатіврезультатів психологічнихпсихологічних досліджень.досліджень. - ПопередженняПопередження противоправної,противоправної, асоціальної поведінкиасоціальної поведінки учнів; психологічнихучнів; психологічних вад у розвитку дитини.вад у розвитку дитини.
- 21. ПсиходіагностикаПсиходіагностика :: * виявлення готовності* виявлення готовності дитини до школидитини до школи * дослідження структури, стану* дослідження структури, стану взаємостосунків в учнівськихвзаємостосунків в учнівських колективахколективах * вивчення динаміки психічного* вивчення динаміки психічного розвитку особистості тарозвитку особистості та окремихокремих її сторінїї сторін * визначення форм і з'ясування* визначення форм і з'ясування причин асоціальної поведінкипричин асоціальної поведінки учнівучнів
- 25. ПсихологічнеПсихологічне консультування:консультування: Допомога всімДопомога всім учасникамучасникам навчально-навчально- виховноговиховного процесу упроцесу у вирішеннівирішенні проблемпроблем навчання,навчання, виховання,виховання, підтримка впідтримка в кризовихкризових життєвихжиттєвих ситуаціяхситуаціях
- 26. ОформленняОформлення тематичних папок:тематичних папок: ПрофорієнтаціяПрофорієнтація Обдаровані дітиОбдаровані діти Готовність до шкільногоГотовність до шкільного навчаннянавчання Діагностичний інструментарійДіагностичний інструментарій Батьківський абонементБатьківський абонемент ( розробки лекцій,( розробки лекцій, тренінгових занять,тренінгових занять, пам'яток )пам'яток ) Робота з батькамиРобота з батьками ( теоретичні матеріали,( теоретичні матеріали, анкети, тести)анкети, тести) Матеріали «ГодинМатеріали «Годин психолога»психолога» Корекційно-розвивальнаКорекційно-розвивальна
- 29. Якщо ви вдало оберетеЯкщо ви вдало оберете роботу і вкладете в неїроботу і вкладете в неї свою душу, то щастя самесвою душу, то щастя саме вас знайде.вас знайде.
- 30. Дякую за увагу !Дякую за увагу !