Деятельность детской художественной школы в формировании экологического сознанияMarina AstafyevaАвторы - Роот Наталья Васильевна, преподаватель МБОУДОД «СДХШ им. В.М.Кириллова», г. Сафоново, Смоленская обл.
Шаповалова Светлана Викторовна, директор, преподаватель МБОУДОД «СДХШ им. В.М.Кириллова», г. Сафоново, Смоленская обл.
Манатова Л.К. РАСШИРЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ УСЛОВИЯ ВСЕСТО...AcademspbIII Всероссийский образовательный форум «Школа будущего. Проблемы и перспективы развития современной школы в России» http://eforumspb.ru.
матрешка – национальное культурное наследие россииВалерия КулешПатриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени. Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы. Это касается нравственных ценностей, отношения к событиям нашей истории. У детей стали искажены представления о патриотизме, доброте, великодушии. Изменилось и отношение людей к Родине. Сегодня материальные ценности доминируют над духовными. Однако трудности переходного периода не должны стать причиной приостановки патриотического воспитания. Возрождение духовно-нравственного воспитания это шаг к возрождению России.
В презентации «Матрешка-национальное культурное достояние России» поднимается вопрос патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Предлагается решать эту задачу через художественное творчество, путём знакомства детей с декоративно - прикладным искусством, на примере национальной игрушки - матрешки. Народное искусство образно, красочно, доступно детскому восприятию, так как несёт в себе понятное детям содержание.
Презентация рекомендована для демонстрации на родительском собрании по итогам работы за год, так как демонстрирует проводимую работу в детском саду по патриотическому воспитанию. А также данный материал предоставляется как демонстрационный к представлению проекта «Матрешка - национальное культурное достояние России» на итоговом педагогическом совете и рекомендуется для повышения педагогического мастерства педагогов ДОУ.
1. В целях продвижения на
российском рынке
современных
образовательныхпередовых
методов и технологий
обучения
с 7 по 8 апреля 2016 года в г.
Ростове -на –Дону состоялся
XIX Донской
образовательныйфестиваль
«Образование. Карьера.
Бизнес». Фестиваль
является ежегодным
мероприятием.Мероприятие
проходилопод патронажем
ПравительстваРостовской
области, при поддержкеи
участии Министерства
общего и профессионального
образования Ростовской
области, Департамента
инвестиций и
предпринимательства РО.
Торжественноеоткрытие
мероприятий состоялось на
сценической площадке
фестиваля.
Сотрудники МАДОУд/ с № 7
принялиучастиев
конференции.
Участники конференции:
заведующий МАДОУд/с № 7-
Сенина О.М.;
воспитатели:Ляльцева
Ю.А., Зайцева А.В.
2. Основнымиразделами форумаявляются:
«Образование» (участники: муниципальные органы, осуществляющие
управление в сфере образования, учреждения дополнительного образования,
специальные (коррекционные) учреждения);
«Дошкольное детство» (участники: дошкольные образовательные
учреждения);
«Через творчествов профессию» (участники: школы-интернаты, детские дома,
учреждения специального (коррекционного) образования);
«Профессия» (участники: ВУЗы, учреждения СПО, НПО, кадровые службы).
Формат проведения фестиваля - это совокупность мероприятий, направленных
на объединениедемонстрацийдостиженийв областиобразования, которая состоит из
самой выставки с наглядной формой экспонирования результатов деятельности
учреждений в виде индивидуальных и коллективных стендов нестандартной
застройки, мероприятий параллельной программы (конференций, семинаров, мастер-
классов, круглых столов).
В рамках стендовых презентаций учреждения продемонстрировали
особенности профессиональной деятельности, познакомили выпускников с
разнообразными профессиями и специальностями, рассказали о профессиональных
знаниях, необходимых для трудовой деятельности, делились наработанным опытом.
Особенно привлекло внимание мастер-классы по театрализованной
деятельности детей в ДОУ, формированию ручной умелости дошкольника (техника
декупажа, работа с гофрированной бумагой, аппликация с бросовым материалом,
нитками, бисером). Большой инерес вызван нетрадиционным направлением
изобразительного искусства – пескографией. Данный вид арт–искусства оказывает
огромное влияние сенсорное развитие детей дошкольного возраста, раскрепощает и
гармонизирует, также развивают мелкую моторику, что положительно влияет на
развитие речи и мышления.
4. В рамках данного фестиваля интересным оказалось экспонирование в области
технического творчества учащихся, архитектуры, сельского хозяйства, индустрии
дизайна и русского быта.
5. В рамках семинара «Обеспечение
образовательного процесса учебной
литературой в условиях реализации
ФГОС общего образования. Электронные
формы учебников» говорилось о
дидактических возможностях для
достижения образовательныхрезультатов
при использовании интерактивных и
мультимедийных средств в процессе
обучения детей. Обучение детей
становится более привлекательным и
захватывающим. Интерактивные и
мультимедийные средства призваны
вдохновить детей к стремлению овладеть
новыми знаниями, значительно
расширяет возможности предъявления
учебной информации, позволяет усилить
мотивацию ребенка.
Фестиваль-выставка – является одной из наиболее эффективных форм
взаимодействия отраслей образовательной системы, играет практическую и
социальную роль, выполняет важную просветительскую, информационную и
коммуникационную миссию.
Подготовила: Ляльцева Юлия Алексеевна,
воспитатель