ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Σελίδα 1 από 4
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ
ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΒΑΓΓΕΛΗΣ ΝΙΚΟΛΑΚΑΚΗΣ
ΘΕΜΑ Α
Α1. Έστω f μια συνεχής συνάρτηση σ' ένα διάστημα ,  
  
. Αν G είναι
μια παράγουσα της f στο ,  
 
, να αποδείξετε ότι:
( ) ( ) ( )f t dt G G


   . (Μονάδες 10)
Α2. Έστω συνάρτηση f με πεδίο ορισμού A. Τι ονομάζουμε τοπικό
ελάχιστο της f στο ox A ; (Μονάδες 5)
Α3. Να χαρακτηρίσετε κάθε μία από τις παρακάτω προτάσεις με
Σωστό(Σ), αν είναι σωστή, ή με Λάθος(Λ), αν είναι λανθασμένη:
1. Αν lim ( )
ox x
f x
 , limg( )
ox x
x m
 , , m R και ( ) ( )f x g x κοντά
στο ox τότε m .
2. Αν οι συναρτήσεις ,f g είναι συνεχείς στο ox τότε και η
σύνθεσή τους g f είναι συνεχής στο ox .
3. Αν η συνάρτηση f παραγωγίζεται στο ,  
 
με ( ) ( )f f  ,
τότε υπάρχει  ,ox   τέτοιο, ώστε '( ) 0of x  .
4. Έστω μια συνάρτηση f ορισμένη σ' ένα διάστημα  ,  και
 ,ox   . Αν η ''f αλλάζει πρόσημο εκατέρωθεν του ox τότε
το  , ( )o oA x f x είναι σημείο καμπής.
5. Μία παράγουσα της   1f x
x
 όταν  0,x  , είναι η F(x) lnx
(Μονάδες 10)
Σελίδα 2 από 4
ΘΕΜΑ Β
Δίνεται η συνάρτηση
 2 1 2
( )
2
x x
f x
x
    


με , R  και
2
lim ( ) 5
x
f x


Β1. Να δείξετε ότι 0  και 4  . (Μονάδες 7)
Β2. Να δείξετε ότι υπάρχει  0,1 τέτοιο ώστε:
    4 12  
  
  
       f f (Μονάδες 5)
Β3. Έστω η συνάρτηση
( )( ) x
f xg x
e
 , 2x
i) Αν η εξίσωση εφαπτομένης της gC στο σημείο  ,o ox g x 
 
 

διέρχεται από το σημείο  1,0 να προσδιορίσετε τις συντεταγμένες
του A. (Μονάδες 6)
ii) Ν' αποδείξετε ότι   2g x e για κάθε 2x (Μονάδες 7)
ΘΕΜΑ Γ
Δίνεται συνάρτηση f η οποία ορίζεται στο 3, 3 
 
 με (0) 0f  . Αν η
γραφική παράσταση της 'f είναι η παρακάτω:
Σελίδα 3 από 4
Γ1. α) Να προσδιορίσετε τα διαστήματα στα οποία η f είναι γνησίως
αύξουσα, γνησίως φθίνουσα, κυρτή, κοίλη και τις θέσεις τοπικών
ακρότατων και σημείων καμπής. (Μονάδες 6)
β) Να κάνετε τη γραφική παράσταση της συνάρτησης f . (Μονάδες 3)
Γ2. Να αποδείξετε ότι η εξίσωση 2( ) 1f x x  έχει το πολύ μία λύση στο
διάστημα 1, 3
2
 
 
  
. (Μονάδες 4)
Γ3. Αν ισχύει  
 2
f x
x f x
x
  

 για κάθε 3,0x 

  ή 0,3x 

 , να βρείτε
τον τύπο της συνάρτησης f . (Μονάδες 5)
Γ4. Αν 2( ) ln( 1)f x x  να υπολογίσετε το άθροισμα ολοκληρωμάτων:
 
0 2 2
1
01
'( ) x f x dxf x x dx  
 
 

  (Μονάδες 7)
ΘΕΜΑ Δ
Δίνεται η συνάρτηση :f R R , η οποία είναι δύο φορές παραγωγίσιμη,
με συνεχή την δεύτερη παράγωγο και τέτοια ώστε:
  0 3f 
 '(1) (2) (1)f f f 
 ''( ) 0f x  , για κάθε x R

  2
2
3
lim 1
2
x
x
f x e
x


 


Να αποδείξετε ότι :
Δ1. '( 2) 2f   (Μονάδες 5)
Δ2. η συνάρτηση f είναι κοίλη και να λύσετε την εξίσωση
Σελίδα 4 από 4
2 2 22ln 1 2 2 2 2 ln 2 1
        
                 
         f x f x x f x x f x x
(Μονάδες 5)
Δ3. η συνάρτηση f παρουσιάζει ολικό μέγιστο σε σημείο  2, 0ox  
(Μονάδες 6)
Δ4. Έστω επιπλέον η παραγωγίσιμη συνάρτηση :g R R , η οποία έχει
συνεχή την 1η
της παράγωγο και ισχύουν οι σχέσεις:
(0) 1g και
3 2
0
'( ) 2 3
 
  
    
 
  
xf g x x e dx
τότε να δείξετε ότι :
i)
3 2
0
'( ) 2 0 
  
  
xg x x e dx και (Μονάδες 5)
ii) 2( )  xg x x e (Μονάδες 4)
Καλή Επιτυχία!

More Related Content

What's hot (20)

75 ερωτήσεις Σ-Λ στο Κεφάλαιο 1ο Ανάλυσης (word+mathtype)
75 ερωτήσεις Σ-Λ  στο Κεφάλαιο 1ο Ανάλυσης (word+mathtype)75 ερωτήσεις Σ-Λ  στο Κεφάλαιο 1ο Ανάλυσης (word+mathtype)
75 ερωτήσεις Σ-Λ στο Κεφάλαιο 1ο Ανάλυσης (word+mathtype)
Μάκης Χατζόπουλος
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021
Christos Loizos
2ο διαγώνισμα προσομοίωσης_2016_2017
2ο διαγώνισμα προσομοίωσης_2016_20172ο διαγώνισμα προσομοίωσης_2016_2017
2ο διαγώνισμα προσομοίωσης_2016_2017
Christos Loizos
γενικό διαγώνισμα
γενικό διαγώνισμαγενικό διαγώνισμα
γενικό διαγώνισμα
Christos Loizos
Themata diagonismatos prosomoiosis_2016
Themata diagonismatos prosomoiosis_2016Themata diagonismatos prosomoiosis_2016
Themata diagonismatos prosomoiosis_2016
Christos Loizos
Ανάλυση έως αντίστροφη από το θωμά ραϊκόφτσαλη
Ανάλυση έως αντίστροφη από το θωμά ραϊκόφτσαληΑνάλυση έως αντίστροφη από το θωμά ραϊκόφτσαλη
Ανάλυση έως αντίστροφη από το θωμά ραϊκόφτσαλη
Μάκης Χατζόπουλος
Mk ed6 ekf
Mk ed6 ekfMk ed6 ekf
Mk ed6 ekf
Christos Loizos
Επαναληπτικό διαγώνισμα μέχρι συνέπειες του ΘΜΤ + λύσεις + word
Επαναληπτικό διαγώνισμα μέχρι συνέπειες του ΘΜΤ + λύσεις + wordΕπαναληπτικό διαγώνισμα μέχρι συνέπειες του ΘΜΤ + λύσεις + word
Επαναληπτικό διαγώνισμα μέχρι συνέπειες του ΘΜΤ + λύσεις + word
Μάκης Χατζόπουλος
προσμοιωμενο 2ο2
προσμοιωμενο 2ο2προσμοιωμενο 2ο2
προσμοιωμενο 2ο2
Christos Loizos
ΔιαγӬνισμα Αρσάκειο μέχρι αντίστροφη συνάρτηση
ΔιαγӬνισμα Αρσάκειο μέχρι αντίστροφη συνάρτησηΔιαγӬνισμα Αρσάκειο μέχρι αντίστροφη συνάρτηση
ΔιαγӬνισμα Αρσάκειο μέχρι αντίστροφη συνάρτηση
Μάκης Χατζόπουλος
Διαγώνισμα 1ου τετραμήνου 3ο ΓΕΛ Κηφισιάς 2018
Διαγώνισμα 1ου τετραμήνου 3ο ΓΕΛ Κηφισιάς 2018Διαγώνισμα 1ου τετραμήνου 3ο ΓΕΛ Κηφισιάς 2018
Διαγώνισμα 1ου τετραμήνου 3ο ΓΕΛ Κηφισιάς 2018
Μάκης Χατζόπουλος
Οδηγός Επανάληψης για τη Γ Λυκείου [2020]
Οδηγός Επανάληψης για τη Γ Λυκείου [2020]Οδηγός Επανάληψης για τη Γ Λυκείου [2020]
Οδηγός Επανάληψης για τη Γ Λυκείου [2020]
Μάκης Χατζόπουλος
Mk ed1 ed_9_ekf
Mk ed1 ed_9_ekfMk ed1 ed_9_ekf
Mk ed1 ed_9_ekf
Christos Loizos
Επαναληπτικά θέματα ΕΠΑΛ 20/9/2017
Επαναληπτικά θέματα ΕΠΑΛ 20/9/2017Επαναληπτικά θέματα ΕΠΑΛ 20/9/2017
Επαναληπτικά θέματα ΕΠΑΛ 20/9/2017
Μάκης Χατζόπουλος
1o genikou
1o genikou1o genikou
1o genikou
Christos Loizos
5+1 θέματα για τους μαθητές της Γ Λυκείου [νέα ύλη 2020]
5+1 θέματα για τους μαθητές της Γ Λυκείου [νέα ύλη 2020]5+1 θέματα για τους μαθητές της Γ Λυκείου [νέα ύλη 2020]
5+1 θέματα για τους μαθητές της Γ Λυκείου [νέα ύλη 2020]
Μάκης Χατζόπουλος
11 o diagwnisma_askisopolis_un
11 o diagwnisma_askisopolis_un11 o diagwnisma_askisopolis_un
11 o diagwnisma_askisopolis_un
Christos Loizos
1ο επαναληπτικό διαγώνισμα 2015 2016
1ο επαναληπτικό διαγώνισμα 2015 20161ο επαναληπτικό διαγώνισμα 2015 2016
1ο επαναληπτικό διαγώνισμα 2015 2016
Christos Loizos
Ασκήσεις πολλαπλού τύπου για τη Γ Λυκείου
Ασκήσεις πολλαπλού τύπου για τη Γ ΛυκείουΑσκήσεις πολλαπλού τύπου για τη Γ Λυκείου
Ασκήσεις πολλαπλού τύπου για τη Γ Λυκείου
Μάκης Χατζόπουλος
Διαγώνισμα από συνέχεια μέχρι εξίσωση εφαπτομένης
Διαγώνισμα από συνέχεια μέχρι εξίσωση εφαπτομένηςΔιαγώνισμα από συνέχεια μέχρι εξίσωση εφαπτομένης
Διαγώνισμα από συνέχεια μέχρι εξίσωση εφαπτομένης
Μάκης Χατζόπουλος
75 ερωτήσεις Σ-Λ στο Κεφάλαιο 1ο Ανάλυσης (word+mathtype)
75 ερωτήσεις Σ-Λ  στο Κεφάλαιο 1ο Ανάλυσης (word+mathtype)75 ερωτήσεις Σ-Λ  στο Κεφάλαιο 1ο Ανάλυσης (word+mathtype)
75 ερωτήσεις Σ-Λ στο Κεφάλαιο 1ο Ανάλυσης (word+mathtype)
Μάκης Χατζόπουλος
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021
Themata panelladikwn palaioterwn_etvn_2021
Christos Loizos
2ο διαγώνισμα προσομοίωσης_2016_2017
2ο διαγώνισμα προσομοίωσης_2016_20172ο διαγώνισμα προσομοίωσης_2016_2017
2ο διαγώνισμα προσομοίωσης_2016_2017
Christos Loizos
γενικό διαγώνισμα
γενικό διαγώνισμαγενικό διαγώνισμα
γενικό διαγώνισμα
Christos Loizos
Themata diagonismatos prosomoiosis_2016
Themata diagonismatos prosomoiosis_2016Themata diagonismatos prosomoiosis_2016
Themata diagonismatos prosomoiosis_2016
Christos Loizos
Ανάλυση έως αντίστροφη από το θωμά ραϊκόφτσαλη
Ανάλυση έως αντίστροφη από το θωμά ραϊκόφτσαληΑνάλυση έως αντίστροφη από το θωμά ραϊκόφτσαλη
Ανάλυση έως αντίστροφη από το θωμά ραϊκόφτσαλη
Μάκης Χατζόπουλος
Επαναληπτικό διαγώνισμα μέχρι συνέπειες του ΘΜΤ + λύσεις + word
Επαναληπτικό διαγώνισμα μέχρι συνέπειες του ΘΜΤ + λύσεις + wordΕπαναληπτικό διαγώνισμα μέχρι συνέπειες του ΘΜΤ + λύσεις + word
Επαναληπτικό διαγώνισμα μέχρι συνέπειες του ΘΜΤ + λύσεις + word
Μάκης Χατζόπουλος
ΔιαγӬνισμα Αρσάκειο μέχρι αντίστροφη συνάρτηση
ΔιαγӬνισμα Αρσάκειο μέχρι αντίστροφη συνάρτησηΔιαγӬνισμα Αρσάκειο μέχρι αντίστροφη συνάρτηση
ΔιαγӬνισμα Αρσάκειο μέχρι αντίστροφη συνάρτηση
Μάκης Χατζόπουλος
Διαγώνισμα 1ου τετραμήνου 3ο ΓΕΛ Κηφισιάς 2018
Διαγώνισμα 1ου τετραμήνου 3ο ΓΕΛ Κηφισιάς 2018Διαγώνισμα 1ου τετραμήνου 3ο ΓΕΛ Κηφισιάς 2018
Διαγώνισμα 1ου τετραμήνου 3ο ΓΕΛ Κηφισιάς 2018
Μάκης Χατζόπουλος
Οδηγός Επανάληψης για τη Γ Λυκείου [2020]
Οδηγός Επανάληψης για τη Γ Λυκείου [2020]Οδηγός Επανάληψης για τη Γ Λυκείου [2020]
Οδηγός Επανάληψης για τη Γ Λυκείου [2020]
Μάκης Χατζόπουλος
5+1 θέματα για τους μαθητές της Γ Λυκείου [νέα ύλη 2020]
5+1 θέματα για τους μαθητές της Γ Λυκείου [νέα ύλη 2020]5+1 θέματα για τους μαθητές της Γ Λυκείου [νέα ύλη 2020]
5+1 θέματα για τους μαθητές της Γ Λυκείου [νέα ύλη 2020]
Μάκης Χατζόπουλος
11 o diagwnisma_askisopolis_un
11 o diagwnisma_askisopolis_un11 o diagwnisma_askisopolis_un
11 o diagwnisma_askisopolis_un
Christos Loizos
1ο επαναληπτικό διαγώνισμα 2015 2016
1ο επαναληπτικό διαγώνισμα 2015 20161ο επαναληπτικό διαγώνισμα 2015 2016
1ο επαναληπτικό διαγώνισμα 2015 2016
Christos Loizos
Ασκήσεις πολλαπλού τύπου για τη Γ Λυκείου
Ασκήσεις πολλαπλού τύπου για τη Γ ΛυκείουΑσκήσεις πολλαπλού τύπου για τη Γ Λυκείου
Ασκήσεις πολλαπλού τύπου για τη Γ Λυκείου
Μάκης Χατζόπουλος
Διαγώνισμα από συνέχεια μέχρι εξίσωση εφαπτομένης
Διαγώνισμα από συνέχεια μέχρι εξίσωση εφαπτομένηςΔιαγώνισμα από συνέχεια μέχρι εξίσωση εφαπτομένης
Διαγώνισμα από συνέχεια μέχρι εξίσωση εφαπτομένης
Μάκης Χατζόπουλος

Similar to Επαναληπτικό διαγώνισμα Προσομοίωσης 2017 για τη Γ Λυκείου (20)

Prosomiosi prosanatolismou thetikis_plus_lyseis_5
Prosomiosi prosanatolismou thetikis_plus_lyseis_5Prosomiosi prosanatolismou thetikis_plus_lyseis_5
Prosomiosi prosanatolismou thetikis_plus_lyseis_5
Christos Loizos
1 3902διαγωνισμα στισ παραγωγουσ
1 3902διαγωνισμα  στισ παραγωγουσ1 3902διαγωνισμα  στισ παραγωγουσ
1 3902διαγωνισμα στισ παραγωγουσ
Christos Loizos
Them mat op_epan_neo_200908
Them mat op_epan_neo_200908Them mat op_epan_neo_200908
Them mat op_epan_neo_200908
Christos Loizos
Prosomiosi prosanatolismou thetikis_5
Prosomiosi prosanatolismou thetikis_5Prosomiosi prosanatolismou thetikis_5
Prosomiosi prosanatolismou thetikis_5
Christos Loizos
Themata panelladikwn me_th_nea_ylh
Themata panelladikwn me_th_nea_ylhThemata panelladikwn me_th_nea_ylh
Themata panelladikwn me_th_nea_ylh
Christos Loizos
Splinisdiagonisma 10 01-15
Splinisdiagonisma 10 01-15Splinisdiagonisma 10 01-15
Splinisdiagonisma 10 01-15
Christos Loizos
Διαγώνισμα προσομοίωσης 2016 Γ Λυκείου
Διαγώνισμα προσομοίωσης 2016 Γ ΛυκείουΔιαγώνισμα προσομοίωσης 2016 Γ Λυκείου
Διαγώνισμα προσομοίωσης 2016 Γ Λυκείου
Μάκης Χατζόπουλος
Nikos koumantos prosomoiosh_2021
Nikos koumantos prosomoiosh_2021Nikos koumantos prosomoiosh_2021
Nikos koumantos prosomoiosh_2021
Christos Loizos
23-05-13 ΕΠΑΛ-Μαθηματικά Ι
23-05-13 ΕΠΑΛ-Μαθηματικά Ι23-05-13 ΕΠΑΛ-Μαθηματικά Ι
23-05-13 ΕΠΑΛ-Μαθηματικά Ι
Nickos Nickolopoulos
Prosomoiosi 2017 idiotika_lukeia_athinas_1_2_3
Prosomoiosi 2017 idiotika_lukeia_athinas_1_2_3Prosomoiosi 2017 idiotika_lukeia_athinas_1_2_3
Prosomoiosi 2017 idiotika_lukeia_athinas_1_2_3
Christos Loizos
Επαναληπτικό διαγώνισμα προσομοίωσης στον Διαφορικό Λογισμό
Επαναληπτικό διαγώνισμα προσομοίωσης στον Διαφορικό ΛογισμόΕπαναληπτικό διαγώνισμα προσομοίωσης στον Διαφορικό Λογισμό
Επαναληπτικό διαγώνισμα προσομοίωσης στον Διαφορικό Λογισμό
Μάκης Χατζόπουλος
θέματα εξετάσεων βασικές έννοιες στις συναρτήσεις
θέματα εξετάσεων   βασικές έννοιες στις συναρτήσειςθέματα εξετάσεων   βασικές έννοιες στις συναρτήσεις
θέματα εξετάσεων βασικές έννοιες στις συναρτήσεις
Βασιλική Βούρδα
28 2103diag prosomoivshs_1o_lyk_aigaleo( 22-1-17)
28 2103diag prosomoivshs_1o_lyk_aigaleo( 22-1-17)28 2103diag prosomoivshs_1o_lyk_aigaleo( 22-1-17)
28 2103diag prosomoivshs_1o_lyk_aigaleo( 22-1-17)
Christos Loizos
Προσομοίωση Γ Λυκείου 2019
Προσομοίωση Γ Λυκείου 2019Προσομοίωση Γ Λυκείου 2019
Προσομοίωση Γ Λυκείου 2019
Μάκης Χατζόπουλος
Thmeta plus lyseis_3o_gel_komotinis
Thmeta plus lyseis_3o_gel_komotinisThmeta plus lyseis_3o_gel_komotinis
Thmeta plus lyseis_3o_gel_komotinis
Christos Loizos
Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου 2019 Μπαχαράκης
Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου 2019 ΜπαχαράκηςΔιαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου 2019 Μπαχαράκης
Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου 2019 Μπαχαράκης
Μάκης Χατζόπουλος
Math g kat_08-03-15
Math g kat_08-03-15Math g kat_08-03-15
Math g kat_08-03-15
Elena Oikonomou
Prosomiosi 2 2016
Prosomiosi 2 2016Prosomiosi 2 2016
Prosomiosi 2 2016
Christos Loizos
ΡΟ-ΘΜΤ-ΣΤΑΘΕΡΕς.
ΡΟ-ΘΜΤ-ΣΤΑΘΕΡΕς.ΡΟ-ΘΜΤ-ΣΤΑΘΕΡΕς.
ΡΟ-ΘΜΤ-ΣΤΑΘΕΡΕς.
ssuserb50046
Η εκδίκηση των αρχείων από τη Γ Λυκείου
Η εκδίκηση των αρχείων από τη Γ ΛυκείουΗ εκδίκηση των αρχείων από τη Γ Λυκείου
Η εκδίκηση των αρχείων από τη Γ Λυκείου
Μάκης Χατζόπουλος
Prosomiosi prosanatolismou thetikis_plus_lyseis_5
Prosomiosi prosanatolismou thetikis_plus_lyseis_5Prosomiosi prosanatolismou thetikis_plus_lyseis_5
Prosomiosi prosanatolismou thetikis_plus_lyseis_5
Christos Loizos
1 3902διαγωνισμα στισ παραγωγουσ
1 3902διαγωνισμα  στισ παραγωγουσ1 3902διαγωνισμα  στισ παραγωγουσ
1 3902διαγωνισμα στισ παραγωγουσ
Christos Loizos
Prosomiosi prosanatolismou thetikis_5
Prosomiosi prosanatolismou thetikis_5Prosomiosi prosanatolismou thetikis_5
Prosomiosi prosanatolismou thetikis_5
Christos Loizos
Themata panelladikwn me_th_nea_ylh
Themata panelladikwn me_th_nea_ylhThemata panelladikwn me_th_nea_ylh
Themata panelladikwn me_th_nea_ylh
Christos Loizos
Διαγώνισμα προσομοίωσης 2016 Γ Λυκείου
Διαγώνισμα προσομοίωσης 2016 Γ ΛυκείουΔιαγώνισμα προσομοίωσης 2016 Γ Λυκείου
Διαγώνισμα προσομοίωσης 2016 Γ Λυκείου
Μάκης Χατζόπουλος
Nikos koumantos prosomoiosh_2021
Nikos koumantos prosomoiosh_2021Nikos koumantos prosomoiosh_2021
Nikos koumantos prosomoiosh_2021
Christos Loizos
23-05-13 ΕΠΑΛ-Μαθηματικά Ι
23-05-13 ΕΠΑΛ-Μαθηματικά Ι23-05-13 ΕΠΑΛ-Μαθηματικά Ι
23-05-13 ΕΠΑΛ-Μαθηματικά Ι
Nickos Nickolopoulos
Prosomoiosi 2017 idiotika_lukeia_athinas_1_2_3
Prosomoiosi 2017 idiotika_lukeia_athinas_1_2_3Prosomoiosi 2017 idiotika_lukeia_athinas_1_2_3
Prosomoiosi 2017 idiotika_lukeia_athinas_1_2_3
Christos Loizos
Επαναληπτικό διαγώνισμα προσομοίωσης στον Διαφορικό Λογισμό
Επαναληπτικό διαγώνισμα προσομοίωσης στον Διαφορικό ΛογισμόΕπαναληπτικό διαγώνισμα προσομοίωσης στον Διαφορικό Λογισμό
Επαναληπτικό διαγώνισμα προσομοίωσης στον Διαφορικό Λογισμό
Μάκης Χατζόπουλος
θέματα εξετάσεων βασικές έννοιες στις συναρτήσεις
θέματα εξετάσεων   βασικές έννοιες στις συναρτήσειςθέματα εξετάσεων   βασικές έννοιες στις συναρτήσεις
θέματα εξετάσεων βασικές έννοιες στις συναρτήσεις
Βασιλική Βούρδα
28 2103diag prosomoivshs_1o_lyk_aigaleo( 22-1-17)
28 2103diag prosomoivshs_1o_lyk_aigaleo( 22-1-17)28 2103diag prosomoivshs_1o_lyk_aigaleo( 22-1-17)
28 2103diag prosomoivshs_1o_lyk_aigaleo( 22-1-17)
Christos Loizos
Thmeta plus lyseis_3o_gel_komotinis
Thmeta plus lyseis_3o_gel_komotinisThmeta plus lyseis_3o_gel_komotinis
Thmeta plus lyseis_3o_gel_komotinis
Christos Loizos
Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου 2019 Μπαχαράκης
Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου 2019 ΜπαχαράκηςΔιαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου 2019 Μπαχαράκης
Διαγώνισμα προσομοίωσης Γ Λυκείου 2019 Μπαχαράκης
Μάκης Χατζόπουλος
ΡΟ-ΘΜΤ-ΣΤΑΘΕΡΕς.
ΡΟ-ΘΜΤ-ΣΤΑΘΕΡΕς.ΡΟ-ΘΜΤ-ΣΤΑΘΕΡΕς.
ΡΟ-ΘΜΤ-ΣΤΑΘΕΡΕς.
ssuserb50046
Η εκδίκηση των αρχείων από τη Γ Λυκείου
Η εκδίκηση των αρχείων από τη Γ ΛυκείουΗ εκδίκηση των αρχείων από τη Γ Λυκείου
Η εκδίκηση των αρχείων από τη Γ Λυκείου
Μάκης Χατζόπουλος

More from Μάκης Χατζόπουλος (20)

Εσείς πώς τα διδάσκετε;
Εσείς πώς τα διδάσκετε;Εσείς πώς τα διδάσκετε;
Εσείς πώς τα διδάσκετε;
Μάκης Χατζόπουλος
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕΣχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
Μάκης Χατζόπουλος
Πανελλαδικές Εξετάσεις 2021 ΕΠΑΛ
Πανελλαδικές Εξετάσεις 2021 ΕΠΑΛΠανελλαδικές Εξετάσεις 2021 ΕΠΑΛ
Πανελλαδικές Εξετάσεις 2021 ΕΠΑΛ
Μάκης Χατζόπουλος
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις;
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις; Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις;
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις;
Μάκης Χατζόπουλος
ΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσεις
ΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσειςΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσεις
ΕΜΕ τεύχος 120: Α΄ Γυμνασίου ασκήσεις
Μάκης Χατζόπουλος
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσεις
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσειςΜια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσεις
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσεις
Μάκης Χατζόπουλος
Ξεφτέρης Μαστερίδης σενάριο 3ο
Ξεφτέρης Μαστερίδης σενάριο 3οΞεφτέρης Μαστερίδης σενάριο 3ο
Ξεφτέρης Μαστερίδης σενάριο 3ο
Μάκης Χατζόπουλος
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]
Μάκης Χατζόπουλος
45+1 Θέματα Γ Λυκείου
45+1 Θέματα Γ Λυκείου 45+1 Θέματα Γ Λυκείου
45+1 Θέματα Γ Λυκείου
Μάκης Χατζόπουλος
Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου
Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου
Διδακτικά σενάρια στη Γ΄ Λυκείου
Μάκης Χατζόπουλος
2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη
2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη
2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη
Μάκης Χατζόπουλος
Σωστό - Λάθος Γ Λυκείου 2021
Σωστό - Λάθος Γ Λυκείου 2021Σωστό - Λάθος Γ Λυκείου 2021
Σωστό - Λάθος Γ Λυκείου 2021
Μάκης Χατζόπουλος
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - Πολυώνυμα
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - ΠολυώνυμαΕπαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - Πολυώνυμα
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - Πολυώνυμα
Μάκης Χατζόπουλος
Διαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικό
Διαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικόΔιαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικό
Διαγώνισμα Β Λυκείου επαναληπτικό
Μάκης Χατζόπουλος
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...
Μάκης Χατζόπουλος
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου
Μάκης Χατζόπουλος
Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]
Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]
Διδακτικό σενάριο Α΄ Λυκείου [2021]
Μάκης Χατζόπουλος
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το Καλαμαρί
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το ΚαλαμαρίΔιαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το Καλαμαρί
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το Καλαμαρί
Μάκης Χατζόπουλος
Κεφάλαιο 7ο - Α΄ Γυμνασίου
Κεφάλαιο 7ο - Α΄ ΓυμνασίουΚεφάλαιο 7ο - Α΄ Γυμνασίου
Κεφάλαιο 7ο - Α΄ Γυμνασίου
Μάκης Χατζόπουλος
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - ΟρισμοίΕργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Μάκης Χατζόπουλος
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕΣχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
Σχόλια, κριτική, εκτιμήσεις και προτάσεις για τις εκλογές της ΕΜΕ
Μάκης Χατζόπουλος
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις;
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις; Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις;
Τι ΔΕΝ πρέπει να δούμε στις Πανελλαδικές Εξετάσεις;
Μάκης Χατζόπουλος
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσεις
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσειςΜια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσεις
Μια γνωστή άσκηση του σχολικού βιβλίου με προεκτάσεις
Μάκης Χατζόπουλος
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]
Επαναληπτικό διαγώνισμα Γ Λυκείου [21/5/2021]
Μάκης Χατζόπουλος
2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη
2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη
2 Κριτήρια Αξιολόγησης από τον Βασίλη Παπαδάκη και Φάνη Μαργαρώνη
Μάκης Χατζόπουλος
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - Πολυώνυμα
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - ΠολυώνυμαΕπαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - Πολυώνυμα
Επαναληπτικό διαγώνισμα Β Λυκείου Άλγεβρα - Πολυώνυμα
Μάκης Χατζόπουλος
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...
H εισήγηση στο Εκπαιδευτικό σεμινάριο που διεξάχθηκε από τα Φροντιστήρια "Εν ...
Μάκης Χατζόπουλος
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου
Θεωρία - Ορισμοί - Προτάσεις 2021 - Γ Λυκείου
Μάκης Χατζόπουλος
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το Καλαμαρί
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το ΚαλαμαρίΔιαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το Καλαμαρί
Διαγώνισμα Γ Λυκείου ( 2.6 έως 2.10) από το Καλαμαρί
Μάκης Χατζόπουλος
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - ΟρισμοίΕργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Εργασία τμήματος Α1 - Αποδείξεις Ιδ και Κρ - Ορισμοί
Μάκης Χατζόπουλος

Recently uploaded (20)

PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟPHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
Dimitra Mylonaki
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίαςΟ ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη ΚοζάνηςΗ Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
ssuser720b85
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
GeorgeDiamandis11
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑσφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα ΕλληνικάΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
GeorgeDiamandis11
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
GeorgeDiamandis11
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
ntinakatirtzi
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - ELTALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
GeorgeDiamandis11
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docxΟι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Δήμητρα Τζίνου
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΤα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Δήμητρα Τζίνου
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
GeorgeDiamandis11
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής ΑφήγησηςΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
GeorgeDiamandis11
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBLΘεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
GeorgeDiamandis11
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟPHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
Dimitra Mylonaki
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίαςΟ ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη ΚοζάνηςΗ Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
ssuser720b85
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
GeorgeDiamandis11
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑσφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα ΕλληνικάΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
GeorgeDiamandis11
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
GeorgeDiamandis11
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
ntinakatirtzi
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - ELTALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
GeorgeDiamandis11
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docxΟι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Δήμητρα Τζίνου
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΤα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Δήμητρα Τζίνου
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
GeorgeDiamandis11
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής ΑφήγησηςΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
GeorgeDiamandis11
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBLΘεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
GeorgeDiamandis11

Επαναληπτικό διαγώνισμα Προσομοίωσης 2017 για τη Γ Λυκείου

  • 1. Σελίδα 1 από 4 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΒΑΓΓΕΛΗΣ ΝΙΚΟΛΑΚΑΚΗΣ ΘΕΜΑ Α Α1. Έστω f μια συνεχής συνάρτηση σ' ένα διάστημα ,      . Αν G είναι μια παράγουσα της f στο ,     , να αποδείξετε ότι: ( ) ( ) ( )f t dt G G      . (Μονάδες 10) Α2. Έστω συνάρτηση f με πεδίο ορισμού A. Τι ονομάζουμε τοπικό ελάχιστο της f στο ox A ; (Μονάδες 5) Α3. Να χαρακτηρίσετε κάθε μία από τις παρακάτω προτάσεις με Σωστό(Σ), αν είναι σωστή, ή με Λάθος(Λ), αν είναι λανθασμένη: 1. Αν lim ( ) ox x f x  , limg( ) ox x x m  , , m R και ( ) ( )f x g x κοντά στο ox τότε m . 2. Αν οι συναρτήσεις ,f g είναι συνεχείς στο ox τότε και η σύνθεσή τους g f είναι συνεχής στο ox . 3. Αν η συνάρτηση f παραγωγίζεται στο ,     με ( ) ( )f f  , τότε υπάρχει  ,ox   τέτοιο, ώστε '( ) 0of x  . 4. Έστω μια συνάρτηση f ορισμένη σ' ένα διάστημα  ,  και  ,ox   . Αν η ''f αλλάζει πρόσημο εκατέρωθεν του ox τότε το  , ( )o oA x f x είναι σημείο καμπής. 5. Μία παράγουσα της   1f x x  όταν  0,x  , είναι η F(x) lnx (Μονάδες 10)
  • 2. Σελίδα 2 από 4 ΘΕΜΑ Β Δίνεται η συνάρτηση  2 1 2 ( ) 2 x x f x x        με , R  και 2 lim ( ) 5 x f x   Β1. Να δείξετε ότι 0  και 4  . (Μονάδες 7) Β2. Να δείξετε ότι υπάρχει  0,1 τέτοιο ώστε:     4 12                f f (Μονάδες 5) Β3. Έστω η συνάρτηση ( )( ) x f xg x e  , 2x i) Αν η εξίσωση εφαπτομένης της gC στο σημείο  ,o ox g x       διέρχεται από το σημείο  1,0 να προσδιορίσετε τις συντεταγμένες του A. (Μονάδες 6) ii) Ν' αποδείξετε ότι   2g x e για κάθε 2x (Μονάδες 7) ΘΕΜΑ Γ Δίνεται συνάρτηση f η οποία ορίζεται στο 3, 3     με (0) 0f  . Αν η γραφική παράσταση της 'f είναι η παρακάτω:
  • 3. Σελίδα 3 από 4 Γ1. α) Να προσδιορίσετε τα διαστήματα στα οποία η f είναι γνησίως αύξουσα, γνησίως φθίνουσα, κυρτή, κοίλη και τις θέσεις τοπικών ακρότατων και σημείων καμπής. (Μονάδες 6) β) Να κάνετε τη γραφική παράσταση της συνάρτησης f . (Μονάδες 3) Γ2. Να αποδείξετε ότι η εξίσωση 2( ) 1f x x  έχει το πολύ μία λύση στο διάστημα 1, 3 2        . (Μονάδες 4) Γ3. Αν ισχύει    2 f x x f x x      για κάθε 3,0x     ή 0,3x    , να βρείτε τον τύπο της συνάρτησης f . (Μονάδες 5) Γ4. Αν 2( ) ln( 1)f x x  να υπολογίσετε το άθροισμα ολοκληρωμάτων:   0 2 2 1 01 '( ) x f x dxf x x dx          (Μονάδες 7) ΘΕΜΑ Δ Δίνεται η συνάρτηση :f R R , η οποία είναι δύο φορές παραγωγίσιμη, με συνεχή την δεύτερη παράγωγο και τέτοια ώστε:   0 3f   '(1) (2) (1)f f f   ''( ) 0f x  , για κάθε x R    2 2 3 lim 1 2 x x f x e x       Να αποδείξετε ότι : Δ1. '( 2) 2f   (Μονάδες 5) Δ2. η συνάρτηση f είναι κοίλη και να λύσετε την εξίσωση
  • 4. Σελίδα 4 από 4 2 2 22ln 1 2 2 2 2 ln 2 1                                     f x f x x f x x f x x (Μονάδες 5) Δ3. η συνάρτηση f παρουσιάζει ολικό μέγιστο σε σημείο  2, 0ox   (Μονάδες 6) Δ4. Έστω επιπλέον η παραγωγίσιμη συνάρτηση :g R R , η οποία έχει συνεχή την 1η της παράγωγο και ισχύουν οι σχέσεις: (0) 1g και 3 2 0 '( ) 2 3                xf g x x e dx τότε να δείξετε ότι : i) 3 2 0 '( ) 2 0        xg x x e dx και (Μονάδες 5) ii) 2( )  xg x x e (Μονάδες 4) Καλή Επιτυχία!