Майбутнє починається сьогодні.Фокстрот Техніка для домуМалокатеринівський НВК «Школа І-ІІІ ступенів - гімназія «Мрія» (Запорізький район, Запорізька область). Формування в учнів почуття особистої причетності до збереження природних багатств, відповідальності за них, прагнення піклуватися про навколишнє середовище, сприяти здійсненню природоохоронної діяльності з власної ініціативи учнів.
Від екології довкілля – до екології душі. Фокстрот Техніка для домуУчні 2-Г класу, КЗО ССЗШ еколого-економічного профілю №142, м. Дніпропетровськ.
Девіз колективу: «Земля не належить людині, людина належить Землі». В учнях виховували дбайливе гуманне і духовне ставлення до природи, яке викликає яскраві і позитивні емоції, щоб кожний учень спроможний був бачити і усвідомлювати себе частиною світу природи. Так, діти виготовляли книжки з екологічними казками й оповіданнями, створювали місцеву Червону книгу (книги тривоги), виготовляли іграшки та аплікацій з природного матеріалу, випускали стіннівку «Природа рідного краю» та багато іншого.
Чисте місто.Фокстрот Техніка для дому5-А клас Запорізької гімназії № 6. Екологічні позакласні заходи, організація та участь в екологічних акціях, сортування сміття, збір батарейок.
Звіт про роботу майстер-класу учителів біології «Формування екологічної кул...Tetiana TaranchukЗвіт про роботу майстер-класу учителів біології
«Формування екологічної культури учнів під час навчально-виховної роботи з біології»
Координатор майстер класу:
методист РМК Волощенко Віра Іванівна
керівник майстер-класу:
вчитель біології Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст., старший учитель Фещенко Олена Іванівна
Марафон добрих справ.Фокстрот Техніка для домуУчні 7-Б класу Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 28 ім. О.С. Пушкіна. Їхній клас прийняв на себе відповідальність за просування екологічної культури у школі. Вони брали участь та закликали інших учнів школи до участі в різних екологічних акціях рідного міста.
Освітній екопроект «З любов’ю до рідної землі».Фокстрот Техніка для домуГуртківці міського Центру науково-технічної творчості м. Марганець (Дніпропетровська область). Довгостроковий пошуково-творчий проект, який покликаний активізувати діяльність гуртківців та учнів з покращення екологічного стану міста, перетворити малопродуктивну територію лісництва в повноцінну екологічну систему, стимулювати інтерес гуртківців до вивчення природи рідного краю та формування екологічної свідомості шляхом участі в різноманітних суспільно-масових заходах.
Здорове середовище – справа кожного.Фокстрот Техніка для домуУчні 8 класу, Криворізька ЗОШ І-ІІІ ступенів № 116 (м. Кривий Ріг, Дніпропетровська обл., Тернівський р-н). Учні перейнялися гострою екологічною проблемою нашої країни – сміттям. З року в рік територія України все більше «обростає» смітниками, які покривають територію луків, що раніше використовувалися людиною. Смітники не тільки роблять непридатною землю, а ще є джерелами безлічі інфекції. На смітник перетворили навіть річки, ліси. Та найсумніше в тому, що все це «багатство» ми передамо нашим нащадкам, якщо врахувати, що пластикова пляшка залишається сміттям на 300 років.
Майбутнє починається сьогодні.Фокстрот Техніка для домуМалокатеринівський НВК «Школа І-ІІІ ступенів - гімназія «Мрія» (Запорізький район, Запорізька область). Формування в учнів почуття особистої причетності до збереження природних багатств, відповідальності за них, прагнення піклуватися про навколишнє середовище, сприяти здійсненню природоохоронної діяльності з власної ініціативи учнів.
Від екології довкілля – до екології душі. Фокстрот Техніка для домуУчні 2-Г класу, КЗО ССЗШ еколого-економічного профілю №142, м. Дніпропетровськ.
Девіз колективу: «Земля не належить людині, людина належить Землі». В учнях виховували дбайливе гуманне і духовне ставлення до природи, яке викликає яскраві і позитивні емоції, щоб кожний учень спроможний був бачити і усвідомлювати себе частиною світу природи. Так, діти виготовляли книжки з екологічними казками й оповіданнями, створювали місцеву Червону книгу (книги тривоги), виготовляли іграшки та аплікацій з природного матеріалу, випускали стіннівку «Природа рідного краю» та багато іншого.
Чисте місто.Фокстрот Техніка для дому5-А клас Запорізької гімназії № 6. Екологічні позакласні заходи, організація та участь в екологічних акціях, сортування сміття, збір батарейок.
Звіт про роботу майстер-класу учителів біології «Формування екологічної кул...Tetiana TaranchukЗвіт про роботу майстер-класу учителів біології
«Формування екологічної культури учнів під час навчально-виховної роботи з біології»
Координатор майстер класу:
методист РМК Волощенко Віра Іванівна
керівник майстер-класу:
вчитель біології Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст., старший учитель Фещенко Олена Іванівна
Марафон добрих справ.Фокстрот Техніка для домуУчні 7-Б класу Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 28 ім. О.С. Пушкіна. Їхній клас прийняв на себе відповідальність за просування екологічної культури у школі. Вони брали участь та закликали інших учнів школи до участі в різних екологічних акціях рідного міста.
Освітній екопроект «З любов’ю до рідної землі».Фокстрот Техніка для домуГуртківці міського Центру науково-технічної творчості м. Марганець (Дніпропетровська область). Довгостроковий пошуково-творчий проект, який покликаний активізувати діяльність гуртківців та учнів з покращення екологічного стану міста, перетворити малопродуктивну територію лісництва в повноцінну екологічну систему, стимулювати інтерес гуртківців до вивчення природи рідного краю та формування екологічної свідомості шляхом участі в різноманітних суспільно-масових заходах.
Здорове середовище – справа кожного.Фокстрот Техніка для домуУчні 8 класу, Криворізька ЗОШ І-ІІІ ступенів № 116 (м. Кривий Ріг, Дніпропетровська обл., Тернівський р-н). Учні перейнялися гострою екологічною проблемою нашої країни – сміттям. З року в рік територія України все більше «обростає» смітниками, які покривають територію луків, що раніше використовувалися людиною. Смітники не тільки роблять непридатною землю, а ще є джерелами безлічі інфекції. На смітник перетворили навіть річки, ліси. Та найсумніше в тому, що все це «багатство» ми передамо нашим нащадкам, якщо врахувати, що пластикова пляшка залишається сміттям на 300 років.
Формування основ природоохоронної поведінки учнів для становлення сталого роз...vinohodov«Формування основ природоохоронної поведінки учнів для становлення сталого розвитку суспільства»
Земля – наш дім.Фокстрот Техніка для дому2 – А клас, КЗО ССЗШ еколого-економічного профілю №142, м. Дніпропетровськ. Реалізація теми самоосвіти «Екологічне виховання в початкових класах». Формування екологічної культури, екологічної свідомості школярів – це життєва потреба сьогодення.
формування основ природоохоронної поведінки учнів для становлення сталого роз...Анжеліка ДеревянкоАвторський колектив посібника представляє роботу в усіх напрямках навчально – виховного процесу по впровадженню сталого розвитку в життя кожної дитини.
1. ЗВІТЗВІТЗабузької ЗШ І-ІІІ ст.
Забузької ЗШ І-ІІІ ст.
про роботу
про роботуеколого-
еколого-натуралістичного
натуралістичногонапрямку
напрямкуза 2016 – 2017 н.р.
за 2016 – 2017 н.р.
2. Основними напрямками роботи школи є екологічнеОсновними напрямками роботи школи є екологічне
виховання:виховання:
а) в загальноосвітньому плані роботи школи та планах роботи класниха) в загальноосвітньому плані роботи школи та планах роботи класних
керівників заплановано виховні заходи на екологічну тематику;керівників заплановано виховні заходи на екологічну тематику;
б) працює екологічна комісія шкільного парламенту, яка розробила пам’ятки іб) працює екологічна комісія шкільного парламенту, яка розробила пам’ятки і
листівки для жителів села та учнів школи;листівки для жителів села та учнів школи;
в) створена дитяча спілка «Зелений патруль» (учні 3 –8 кл.), який спостерігаєв) створена дитяча спілка «Зелений патруль» (учні 3 –8 кл.), який спостерігає
за ростом кімнатних рослин кабінету, коридорів, зелених насаджень і квітів наза ростом кімнатних рослин кабінету, коридорів, зелених насаджень і квітів на
шкільній садибі;шкільній садибі;
г) регулярно розміщують новини екологічного спрямування на сайті школиг) регулярно розміщують новини екологічного спрямування на сайті школи
(розділ «Літопис»)(розділ «Літопис»)
д) наявні стенди екологічного спрямування.д) наявні стенди екологічного спрямування.
3. Реалізовані проекти:Реалізовані проекти:
–– Проект «Зовнішнє озеленення шкільної садиби.»/2016–Проект «Зовнішнє озеленення шкільної садиби.»/2016–
2017н. р. /2017–2018 н. р./2017н. р. /2017–2018 н. р./
–– Проект «Дизайн шкільної садиби.» /2016–2017н. р.Проект «Дизайн шкільної садиби.» /2016–2017н. р.
4. Цільові проектиЦільові проекти :
– Продовжити реалізацію проекту « Екологічна навчально –
дослідна стежка» /2017–2018 н. р./
–Створити еко театр /2017–2018 н. р./
–Проект « Вирощування лікарських рослин» /2017–2018 н. р./
5. Мета цільових проектів:Мета цільових проектів:
-- вироблення ціннісної місії школи, її іміджу, реалізація
еколого – натуралістичного
напрямку розвитку школи, створення у школі освітнього та
соціального середовища для розвитку дітей.
- модернізація навчально – виховного процесу через
впровадження інновацій.
- реалізація до профільної і профільної освіти.
6. Основні завдання цільових проектів:Основні завдання цільових проектів:
– розробити і затвердити на рівні школи шлях формування
соціальної, мотиваційної, функціональної компетентності
учнів засобами екологічної освіти та виховання;
– створити власну модель залучення учнів до науково –
дослідницької та практичної діяльності з розв’язання
проблем довкілля місцевого значення;
– розробити і затвердити на рівні школи план – проект
озеленення шкільної садиби та дизайну, підібрати асортимент
зелених насаджень і прийоми їх композицій;
– участь в акціях, конкурсах
визначити напрямки науково – дослідницької та практичної
діяльності та тем науково – дослідних робіт і проектів для
учнів.
24. Переможці конкурсівПереможці конкурсів
2016 – 2017 н. р.2016 – 2017 н. р.
№
з
/
п
Районний/
обласний
Клас
Прізвище
та ім’я
учня
Назва конкурсу та номінація
Зайнят
е місце
1 Обласний 5 Демчук
Тетяна
Марія
X Міжнародний конкурс еколого – валеологічногї спрямованості «
Вода – джерело життя» у номінації «Мультимедійна презентація»
III
2 Обласний 6 Джур
Христина
X Міжнародний конкурс еколого – валеологічногї спрямованості «
Вода – джерело життя» у номінації «Вода – це здоров’я» (моя
етикетка на пляшці)
II
3 Районний 8 Голінка
Ольга
Районний конкурс Всеукраїнської експедиції учнівської молоді
«Моя Батьківщина – Україна»
«Малі річки Західного Бугу» у номінації «Географія рідного краю»
II