�ݺ�ߣ

Di susun oleh: CReaTiVe SiFu - creativesifu.blogspot.com
IcE
brEAkIng

Tempat Ini Asalku
Bahan: Peta Malaysia yang besar
Perlaksanaan:
1. Fasilitator mengeluarkan peta Malaysia bersaiz besar dan
membentangkannya di depan peserta.
2. Setiap peserta diberikan arahan; ”Tunjukkan di mana tempat asal anda.
Anda hendaklah menceritakan tentang rumah, kawasan di sekitar anda,
aktiviti penduduk kawasan anda, apakah yang menarik tentang tempat
anda dan pelbagai lagi perkara yang relevan.”
3. Setiap peserta di beri 5 minit seorang untuk menceritakan tentang
tempat asal dan bersoal jawab.
Kotak Puaka
Bahan: Kotak dan gulungan-gulungan kertas yang mempunyai soalan-soalan
tentang diri.
Perlaksanaan:
1. Fasilitator menyediakan kotak yang berisi pelbagai soalan seperti makanan
yang disukai, ciri-ciri kawan idaman, kelakuan dibenci, perbuatan luar biasa
yang biasa dilakukan, dan soalan-soalan lucu atau aneh yang difikirkan
sesuai.
2. Para peserta dikehendaki menjawab soalan seikhlas mungkin.
3. Soalan diri yang lucu akan menggamatkan suasana!
Ya atau Tidak?
Bahan: Tiada
Perlaksanaan:
1. Fasilitator memberi arahan, ”Anda diminta bertanya soalan kepada rakan
anda yang terpilih soalan yang hanya akan dijawab dengan Ya atau Tidak
sahaja.”
2. Fasilitator akan memilih peserta pertama yang akan diajukan soalan.
3. Peserta lain perlu memberi soalan sehinggalah cukup 20 soalan.
4. Soalan yang melucukan akan menjadikan suasana aktiviti ini lebih
menyeronokkan.

tEAm
bUIldIng

One For All, All For One
Bahan: Pensel dan belon
Perlaksanaan:
Peserta diminta membawa pensel masing-masing sebelum aktiviti ini dimulakan.
Fasilitator memberikan belon yang telah ditiup sederhana besar dan meminta
menggunakan belakang pensel untuk menahan belon dari jatuh. Peserta perlu
berusaha untuk melepasi cabaran masa 1 minit, 2 minit, 5 minit. Permainan ini
memerlukan daya kesabaran dan semangat berpasukan yang tinggi.
Variasi:
Permainan ini boleh dilakukan secara perlawanan antara kumpulan. Kumpulan yang
bertahan paling lama diisytiharkan sebagai pemenang.
Apa yang penting? KERJASAMA
Bahan: Pensel bersaiz besar dan Manila Kad
Perlaksanaan:
Para peserta diminta memegang pensil bersaiz besar bersama-sama. Mereka
diminta menulis perkataan KERJASAMA dengan syarat tiada seorang pun yang
boleh melepaskan pegangan dari pensel tersebut. Fasilitator perlu memastikan
tangan peserta tidak terlepas dari pensil besar. Permainan boleh juga dilakukan
dengan menggunakan pen marker yang diikat pada sebatang kayu penyapu.
Perjalanan Sebiji Belon
Bahan: Belon
Perlaksanaan:
Fasilitator memberikan arahan,”Anda diminta memindahkan belon berkenaan
dengan semua jari anda mesti menyentuh belon di tangan saya. Anda perlu
memindahkan belon ini dari garisan mula sehingga garisan tamat.”
Fasilitator perlu menandakan checkpoint untuk peserta memulakan permainan dan
menamatkan permainan.
Variasi:
Aktiviti ini boleh dipelbagaikan lagi dengan membuat halangan yang perlu
diharungi oleh peserta.

Memimpin Si Buta
Bahan: penutup mata satu setiap seorang.
Setiap orang berbaris dalam satu barisan dan letak tangan di bahu orang
dihadapan. Semua orang kecuali orang yang pertama mata dengan kain yang
dibekalkan. Orang pertama yang dipilih akan mengetuai perjalan tersebut.
Kumpulan tersebut perlu berkomunikasi untuk memastikan perjalanan lancer
mellaui kawasan-kawasan yang berhalangan atau sempit.
Perbincangan:
Adakah setiap ahli kumpulan bekerjasama?
Bagaimana ahli kumpulan berkomunikasi
Apakah yang anda belajar daripada aktiviti ini?
Pindah Bola
Bahan: Kain dan Bola
Perlaksanaan:
Peserta dipecahkan kepada beberapa kumpulan yang mana setiap kumpulan perlu
mempunyai ahli di antara 8 atau 10 orang. Kumpulan itu akan dipecahkan lagi
kepada dua kumpulan. Permainan ini memerlukan kerjasama yang tinggi antara
kumpulan.
Dua kumpulan yang dipecahkan dari satu kumpulan asal tadi akan dipisahkan
dengan jarak sejauh 20meter. Mereka perlu memindahkan bola satu sama lain
dengan hanya menggunakan kain. Dalam masa 2 minit mereka perlu memindahkan
bola sebanyak yang mungkin. Semua kumpulan perlu bermain serentak. Kumpulan
yang paling banyak memindahkan bola adalah pemenang.
Cabaran Tisu
Bahan: Tisu dan penanda.
Perlaksanaan:
Para peserta diminta membentuk satu bulatan yang besar dengan memegang
tangan masing-masing. Para peserta di beri tisu satu setiap seorang. Para peserta
diminta tidak lagi memegang tangan rakan mereka tapi perlu memegang hujung
tisu rakan mereka dan rakan mereka turut hujung tisu yang sama.
Mereka perlu bergerak dari satu tempat ke tempat yang lain yang akan
ditentukan oleh fasilitator. Jika ada tisu yang terputus balik semula ke
checkpoint dan ulangi pergerakan semula. Ulangi sehingga semua berjaya ke
checkpoint yang lain tanpa mengoyakkan tisu.

aKTiViTi
BeRFiKiR

MELEKATKAN KERTAS
Anda ingin melekatkan dua kertas tetapi anda tidak mempunyai gam.
Cadangkan beberapa cara anda boleh gunakan untuk melekatkan
kertas tersebut.
MENGUKUR KETINGGIAN BANGUNAN
Cadangkan 10 cara untuk mengukur ketinggian bangunan.
KEGUNAAN BOTOL
Apa yang anda buat dengan 1 botol?
Apa yang anda boleh buat dengan 10 botol?
Apa yang anda boleh buat dengan 100 botol?

aSaS2
IslAm

Gosip… shh… shh…
Objektif:
Mengajar peserta betapa pentingnya memeriksa terlebih dahulu
sesuatu khabar angin yang didengar.
Material:
Keratan Akhbar ruangan Gosip dan terjemahan Al-Qur’an
Perlaksanaan:
1. Para peserta ditunjukkan ruangan gosip berkaitan artis
dalam ruangan hiburan dalam akhbar. Setiap mereka perlu
menceritakan apa yang mereka dengar tentang individu
yang diperkatakan dalam gosip tersebut.
2. Tanya mereka, ” Adakah gosip ini boleh dipercayai?”
kemudian ”Jika percaya bagaimana anda
mengesahkannya?”
3. Tahukah anda ayat al-Qur’an telah memberi garis panduan
bagaimana kita hendak menerima sesuatu berita?
Surah Al-Hujurat : 6, Surah Al-Hujurat : 12
Kesimpulan:
Jangan mempercayai sesuatu perkara secara membabi buta.
Jangan terus menyampaikan sesuatu khabar angin kepada orang
lain. Setiap kata-kata kita akan dipertanggungjawabkan.

Sapa Kata Tak Boleh?
Objektif:
Menunjukkan manusia mampu pergi lebih jauh dari apa yang
difikirkannya.
Material: Pita pelekat berwarna.
Perlaksanaan:
1. Fasilitator meminta peserta beratur menghadap dinding.
2. Setiap peserta diminta menyentuh dinding setinggi mana
yang mereka mampu.
3. Setiap ketinggian yang mampu dicapai oleh hujung jari
mereka akan ditandakan.
4. Kemudian, setelah selesai semua peserta ditanda.
Fasilitator akan menaikkan aras ketinggian sebanyak 5 cm
bagi setiap ketinggian tadi yang telah dicatat.
5. Para peserta diminta mencuba semula ditempat mereka
diukur tadi untuk mencapai ketinggian baru yang
dinaikkan.
6. Perbincangan:
a. Adakah semua peserta mampu mencapai aras yang
ditinggikan?
b. Apa yang perlu dibuat oleh semua orang untuk
memastikan mereka dapat memegang ketinggian
baru?
c. Begitulah kehidupan kadangkala, kita fikirkan yang
kita hanya mampu berusaha sehingga ke satu tahap
sahaja. Sebenarnya jika lebih bersungguh-sungguh
dan bersusah sedikit kita akan mendapat lebih dari
yang kita rasa kita mampu.
d. Allah kadangkala memberikan pelbagai ujian, amanah
dan tanggungjawab yang pada pandangan kita tiada
kemampuan. Sebenarnya jika kita ingin berusaha dan
memperbaiki diri kita akan dapat menanggungnya..
Kesimpulan: (Surah Al-Baqarah, 2:286)

Sayang d Sayang
Objektif:
Menunjukkan kesan beriman kepada Allah.
Material: Tiada
Perlaksanaan:
1. Ajukan soalan berikut kepada peserta”Pernahkah anda
jatuh cinta atau melihat rakan anda bercinta?”
2. Peserta diminta menceritakan apa yang dapat dilihat
dari segi sikap, tingkah laku dan apa-apa perkara yang
dilakukan oleh orang yang bercinta.
3. Setelah itu, minta peserta mengaitkan orang yang
bercinta dengan orang yang beriman kepada Allah.
4. Peserta diberi masa 10 minit untuk berbincang.
Point Perbincangan:
Fasilitator perlu memastikan perkara berikut disentuh oleh
peserta apabila diminta memberi pendapat tentang sikap,
tingkah laku dan apa-apa perkara lain yang dilakukan oleh orang
bercinta.
Selalu rindu dan teringat
Akan cuba jadi yang terbaik untuk kekasihnya
Tidak sabar-sabar untuk bertemu
Akan melakukan perkara yang disukai dan meninggalkan
perkara yang dibenci oleh kekasihnya
Ini boleh dikaitkan sperti berikut bagi orang yang beriman
kepada Allah;
Selalu mengingati dan merindui Allah setiap masa dan ketika
Akan cuba menjadi hamba yang terbaik
Tidak jemu beribadat kepada Allah
Melakukan perkara yang disukai Allah dan meninggalkan
larangannya.
Kesimpulan: Kecintaan manusia kepada Allah akan menajdikan
manusia mencuba sedaya upaya menjadi hamba yang terbaik.

TV dan Radio Islam
Objektif:
Merealisasikan pemikiran kreatif remaja belia tentang Islam
yang sesuai dengan diri mereka.
Material: Handphone yang boleh membuat rakaman video atau
kemera video.
Perlaksanaan:
1. Minta peserta pendapat tentang rancangan TV atau Radio
Islam yang ada pada masa sekarang. Adakah mereka
berpuas hati dengan rancangan yang ada sekarang?
2. Para peserta akan diberikan tugasan individu atau
berkumpulan yang mana mereka perlu membuat rakaman
video atau audio yang paling kreatif untuk tajuk yang
berkaitan Islam. Tempoh rancangan ialah selama 5 minit.
3. Peserta akan dipecahkan kepada beberapa slot yang
berlainan:
a. Dokumentari
b. Gameshow
c. Rancangan Temubual
d. Lawak
e. Rancangan memasak
f. Iklan
4. Peserta perlu memikirkan bagaimana elemen islam boleh
dimasukkan dalam rancangan berkenaan.
5. Peserta diberi masa 2 minggu untuk menyiapkan rakaman.
6. Semasa hari penyiaran, kesemua rakaman akan
dicantumkan menjadi satu rancangan TV Islam.
Variasi: Fasilitator juga boleh membuat rancangan Radio Islam
dengan menggunakan perakan suara.
Kesimpulan:
Seiring dengan zaman maka Islam perlu ditampilkan dengan cara
yang kreatif asalkan tidak bertentangan dengan ajaran Islam.

Kuat Tak?
Objektif:
Memberi semangat untuk peserta menjadi muslim yang kuat.
Material: Gelas, Kerusi, Meja, Tunggul Kayu atau batu besar.
Perlaksanaan:
1. Fasilitator meletak gelas, kerusi, meja, tunggul kayu dan
batu di hadapan peserta.
2. Fasilitator mengarahkan setiap peserta cuba mengangkat
beban berkenaan bermula dari ringan sehinggalah ke
beban yang paling berat.
3. Bagi beban yang tidak dapat diangkat, beri peserta 2
peluang untuk mengangkat.
4. Bincangkan aktiviti yang mereka lakukan sebentar tadi
dengan Fasilitator menunjukkan hadis dalam Lampiran.
5. Perbincangan:
a. Kenapa muslim yang kuat lebih disukai dari muslim
yang lemah?
b. Bagaimana anda boleh menjadi muslim yang kuat?
c. Adakah kuat sahaja perlu kepada seorang muslim?
Nyatakan lagi perkara yang perlu ada dalam diri
seorang muslim.
Variasi:
Aktiviti ini boleh dipelbagaikan dengan menguji kekuatan
seperti gusti langan, tarik tali atau sebagainya.
Kesimpulan:
Dari Abu Hurairah r.a. katanya: "Rasulullah s.a.w. bersabda:
"Orang mu'min yang kuat adalah lebih baik dan lebih dicintai
oleh Allah daripada rang mu'min yang lemah. Namun keduanya
itupun sama memperoleh kebaikan...”
(Riwayat Muslim)

Bertangguh yang menyusahkan
Objektif:
Memberi kesedaran kepada peserta kesan daripada sifat
bertangguh.
Material:
Botol yang ditebuk dan air
Perlaksanaan:
1. Fasilitator,”Setiap seorang dari anda perlu menulis satu
alasan yang biasanya disebut oleh orang yang bertangguh.”
2. Selepas itu, isi botol yang ditebuk dengan paku kecil
dengan air dan arahkan peserta menyebut alasan mereka
satu persatu selepas anda mengahbiskan ayat, ”Saya perlu
menyiapkan latihan yang guru/pensyarah berikan kepada
saya tetapi saya rasa ...”
3. Setelah semua pelajar selesai menyebut, mereka diminta
memperhatikan air yang keluar dari botol.
4. Perbincangan:
a. Jika saya kaitkan air yang keluar dari botol sebagai
masa yang semakin berkurangan apakah yang anda
dapat kaitkan dengan sikap bertangguh?
b. Apakah kesan jangka panjang kepada hidup
seseorang yang suka bertangguh?
c. Adakah anda yakin anda akan hidup lama sehingga
anda mampu menangguhkan amanah, janji, bertaubat
dan sebagainya?
d. Bagaimana hendak membuang sikap bertangguh?
Kesimpulan:
Sikap bertangguh adalah sikap yang akan menyusahkan diri. Kita
tidak tahu bilakah kematian kita. Jika kita asyik bertangguh
dalam sesuatu amanah dan kematian datang mendapatkan kita,
kita akan bermasalah.

I LOVE U… sahabat
Objektif:
Merapatkan ikatan persahabatan antara peserta.
Material:
Kotak hadiah, hadiah (barangan yang disayangi peserta) dan
Lampiran 8
Perlaksanaan:
1. Fasilitator mengagihkan kotak hadiah lebih awal kepada
peserta sebelum aktiviti ini dijalankan. Mereka diminta
memasukkan benda paling berharga yang mereka ingin
berikan kepada rakan mereka yang paling disayangi.
2. Fasilitator akan meminta sesiapa yang bersedia dengan
hadiah untuk tampil dan menceritakan kenapa dia amat
sayang kepada sahabatnya tanpa disebut nama.
3. Selepas selesai menyebut, fasilitator akan minta peserta
serahkan hadiah kepada rakan mereka.
4. Edarkan Lampiran dan bincangkan apa yang boleh difahami
dari hadis tersebut.
Kesimpulan:
Mencintai sahabat sebagaimana mencintai diri sendiri adalah
salah satu tanda orang beriman. Tetapi kecintaan itu atas dasar
mencari redha Allah bukan atas dasar maksiat.

LAMPIRAN 8
ِ‫ﮫ‬ْ‫ﯿ‬َ‫ﻠ‬َ‫ﻋ‬ ُ‫ﷲ‬‫ا‬ ‫ﱠﻰ‬‫ﻠ‬َ‫ﺻ‬ ِ‫ﷲ‬‫ا‬ ِ‫ل‬ْ‫ﻮ‬ُ‫ﺳ‬َ‫ر‬ ُ‫م‬ِ‫د‬‫َﺎ‬‫ﺧ‬ ،ُ‫ﮫ‬ْ‫ﻨ‬َ‫ﻋ‬ ُ‫ﷲ‬‫ا‬ َ‫ﻲ‬ِ‫ﺿ‬َ‫ر‬ ٍ‫ﻚ‬ِ‫ﻟ‬‫َﺎ‬‫ﻣ‬ ِ‫ﻦ‬ْ‫ﺑ‬ ْ‫ﺲ‬َ‫ﻧ‬َ‫أ‬ َ‫ة‬َ‫ﺰ‬ْ‫ﻤ‬َ‫ﺣ‬ ‫ِﻲ‬‫ﺑ‬َ‫أ‬ ْ‫ﻦ‬َ‫ﻋ‬
َ‫ل‬‫َﺎ‬‫ﻗ‬ َ‫ﻢ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬َ‫ﺳ‬َ‫و‬ ِ‫ﮫ‬ْ‫ﯿ‬َ‫ﻠ‬َ‫ﻋ‬ ُ‫ﷲ‬‫ا‬ ‫ﱠﻰ‬‫ﻠ‬َ‫ﺻ‬ ‫ﱢ‬‫ﻲ‬ِ‫ﺒ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫اﻟ‬ ِ‫ﻦ‬َ‫ﻋ‬ َ‫ﻢ‬‫ﱠ‬‫ﻠ‬َ‫ﺳ‬َ‫و‬:ِ‫ﮫ‬ْ‫ﯿ‬ِ‫ﺧ‬َ‫ﻷ‬ ‫ﱠ‬‫ﺐ‬ِ‫ﺤ‬ُ‫ﯾ‬ ‫ﱠﻰ‬‫ﺘ‬َ‫ﺣ‬ ْ‫ﻢ‬ُ‫ﻛ‬ُ‫ﺪ‬َ‫ﺣ‬َ‫أ‬ ُ‫ﻦ‬ِ‫ﻣ‬ْ‫ﺆ‬ُ‫ﯾ‬ َ‫ﻻ‬
‫ِﮫ‬‫ﺴ‬ْ‫ﻔ‬َ‫ﻨ‬ِ‫ﻟ‬ ‫ﱡ‬‫ﺐ‬ِ‫ﺤ‬ُ‫ﯾ‬ ‫َﺎ‬‫ﻣ‬
]‫اﻟﺒﺨﺎري‬ ‫رواه‬‫وﻣﺴﻠﻢ‬[
Terjemah hadits :
Dari Abu Hamzah, Anas bin Malik radiallahuanhu, pembantu
Rasulullah Shallallahu’alaihi wasallam dari Rasulullah
Shallallahu’alaihi wasallam, beliau bersabda: Tidak beriman
salah seorang diantara kamu hingga dia mencintai saudaranya
sebagaimana dia mencintai dirinya sendiri.
(Riwayat Bukhori dan Muslim)

Nikmat Jarang Disyukuri 1...
Objektif:
Menyedarkan peserta banyak nikmat yang Allah berikan kepada
kita yang jarang kita syukuri.
Material:
Kain pengikat mata, pensel kertas dan terjemahan Al-Qur’an
Perlaksanaan:
1. Fasilitator memberi arahan kepada peserta:
”Tutup mata anda dengan kain yang telah diberikan,
bergerak ke arah suara saya”.
Fasilitator akan duduk di suatu tempat tanpa bergerak
dan menyebut ”Saya di sini!”
Para peserta diminta bergerak ke arah suara. Selepas
semua peserta sampai. Bagi arahan selanjutnya.
”Tahan nafas anda selama yang anda mampu”
Minta peserta jangan terlalu memaksa diri.
”Tulis huruf A dengan syarat tanpa menggunakan jari
anda.”
4. Tanya pendapat peserta apa yang mereka dapat belajar
dari aktiviti yang mereka baru saja lakukan.
5. Bincangkan:
 Adakah mereka mula mensyukuri nikmat mata, udara
dan tangan dari aktiviti sebentar lagi?
 Apa yang mereka perlu lakukan untuk menunjukkan
mereka mensyukuri nikmat yang diberikan oleh
Allah?
Kesimpulan:
Syukurilah nikmat yang ada pada kita, kita tidak tahu bilakah
nikmat yang ada ini akan ditarik balik.

Oh! Kesian..
Objektif:
Menimbulkan kesedaran berdakwah kepada peserta.
Material:
-tiada-
Perlaksanaan:
1. Fasilitator bertanya, ”Apakah perasaan anda pada
pendakyah kristian yang melakukan dakyah untuk menarik
orang memeluk agama kristian?”
2. Minta pendapat peserta.
3. Fasilitator menyambung, ”Apabila ditanya kepada mereka
ini jawapannya.
”Sesungguhnya kami kesian kepada orang bukan kristian.
Jika mereka tidak menerima Jesus sebagai Penyelamat
Mereka, maka mereka akan masuk neraka. Kami tak sampai
hati melihat anda masuk ke neraka jadi kami ingin menarik
anda ke arah kebenaran kerana kami sayang kepada anda”
Jadi persoalan saya sekarang, adakah sebenarnya mereka
jahat?”
4. Minta pendapat peserta.
5. Perbincangan:
a. Kita mengaku Islam adalah agama yang benar tetapi
mengapa kita tidak bersungguh-sungguh seperti
mereka yang duduk di djalan yang salah?
b. Kita marah kepada mereka tetapi sedar atau tidak
kita tidak pernah berasa kasihan kepada mereka?
c. Adakah anda akan melakukan sesuatu selepas ini?
Atau anda sekadar tidak ambil peduli?
Kesimpulan:
Lakukan usaha dakwah kepada manusia yang masih jauh dari
agama Allah.

2 Tabiat Mengubah Dunia
Objektif:
Menjana kreativiti peserta dalam mempelbagaikan cara berbuat
kebaikan.
Material:
-tiada-
Perlaksanaan:
1. Fasilitator bertanya,” Pernahkah anda mendengar tentang
dua tabiat yang jika dibuat akan mengubah dunia?”
2. Minta respons peserta.
3. Fasilitator menambah, “Antara dua tabiat yang mengubah
dunia ialah apabila anda melihat pili air menitiskan air,
maka anda menutupnya. Jika anda melihat elektrik yang
tidak digunakan, maka anda menutupnya. Kita tidak akan
berbncang mengenai tabiat ini. Tetapi anda diberikan satu
amanah. Setiap kali anda melihat air menitik dari pili atau
elektrik yang tidak digunakan, maka anda perlu lakukan
sesuatu.”
4. Peserta diberi masa seminggu untuk melakukan apa yang
diamanahkan kepada mereka.
5. Selepas seminggu minta pendapat peserta.
6. Perbincangan:
a. Adakah anda rasa 2 tabiat yang mula anda lakukan
ini akan mengubah dunia?
b. Jika semua orang di dunia mmepunyai sikap seperti
ini apa yang akan terjadi pada dunia?
c. Anda diberi masa 15 minit untuk mencadangkan satu
tabiat yang boleh mengubah dunia.
Kesimpulan:
Lakukan kebaikan sekreatif mungkin moga-moga kebaikan itu
akan diikti dan berterusan.

aNTi
BoSaN

Anti-Bosan 4
Jika lima pelajar lari sejauh satu kilometer dalam masa lima minit, berapa
lamakah
masa yang akan diambil jika lima puluh pelajar lari sejauh itu?
Jawapan:
5 minit
Anti-Bosan 12
Seorang lelaki memandu bersendirian dengan keretanya memecut laju.
Tiba-tiba dia hilang kawalan keretanya lalu melanggar pembahagi jalan dan
menyebabkan keretanya menjunam ke dalam sungai yang mempunyai arus
yang kuat.
Perlahan-lahan keretanya tenggelam sedikit demi sedikit. Pemuda itu
menyedari bahawa tangannya patah dan dia tidak dapat melepaskan tali
pinggangnya yang tersekat. Menyebabkan beliau terperangkap. Kereta
tenggelam hingga ke dasar. Di mana dia masih terperangkap di dalam
keretanya dan tidak mampu berbuat apa-apa.
Penyelamat tiba 2 jam kemudian, mereka menjumpai lelaki tersebut
tenggelam di dalam sungai, tetapi anehnya dia masih hidup. Bagaimana ini
boleh terjadi?
Jawapan:
Sungai tersebut cetek, hanya sedalam paras dada lelaki tersebut.
Anti-Bosan 17
Seorang lelaki mati kehausan dirumahnya sendiri. Kenapa?
Jawapan: Lelaki tersebut tinggal di rumah bot di lautan. Rumah botnya
mengalami kerosakan enjin menyebabkan tidak dapat bergerak dan
bekalan air yang boleh diminum telah habis.

�ݺ�ߣ

aktiviti permainan kreatif islami

More Related Content

What's hot (20)

aktiviti permainan kreatif islami