際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
TECHNOPRENEURSHIP
HALIZA OCTAMEDIANA
1601150341
GD 39 B
PERPELONCOAN
APA MASALAHNYA?
Perpeloncoan adalah suatu kegiatan atau aktivitas yang memiliki sifat atau unsur
pelecehan , penyiksaan dan penghinaan dalam proses penyambutan dan penerimaan
seseorang yang ingin masuk ke dalam suatu kelompok. Di Indonesia perpeloncoan selalu
terjadi didalam kegiatan Ospek, Omb dan lain lain sehingga dimata masyarakat khususnya
orang tua murid/ siswa kegiatan Ospek tidak akan jauh jauh dari perpeloncoan. Tidak
banyak kegiatan ini menjatuhkan banyak korban jiwa setiap tahunnya yang berujung
kematian. Walaupun kegiatan ini dikontrol dan diawasi atasan, tetap saja perpeloncoaan
berujung dengan kekerasan fisik maupun mental seseorang.
Perpeloncoaan sering terjadi di Indonesia khususnya banyak dijumpai di dalam
Ospek Sekolah dan Perguruan Tinggi setiap tahunnya ( geng, tim olahraga, himpunan) mirip
dengan gaya gaya militer yang dapat menyebabkan dampak yang besar dan ekstrem.
Dengan alasan yang kurang dapat diterima masyarakat, perpeloncoaan dilakukan oleh suatu
kelompok guna untuk merubah sikap dan perilaku seseorang yang akan memasuki
kedudukan atau kejenjang yang lebih tinggi daripada sebelumnya setiap tahunnya.
Bedanya Ospek di Indonesia dan luar negri yang dilakukan senior kepada juniornya
sangat jauh berbeda. Diluar negri Ospek dilakukan dengan edukasi yang sangat baik seperti
kegiatan kegiatan positif yang menunjang kemudahan junior beradaptasi di sekolah
barunya. Ospek diluar negeri diisi dengan games seru, seminar yang inspiratif, kerja
kelompok sampai bakti social guna membangun karakter yang positif.
KENAPA HARUS DISELESAIKAN?
Perpeloncoan Indonesia memang sudah sedikit berkurang daripada tahun tahun
sebelumnya karena banyak berita yang marak akan adanya korban jiwa atas perpeloncoan.
Tetapi pemerintah tidak menegaskan secara langsung dan formal bahwa adanya larangan
atau perlindungan untuk kegiatan perpeloncoan. Agar tidak menjatuhkan korban jiwa lebih
banyak lagi, lebih baik apabila pihak sekolah atau universitas lebih menegaskan dan
mengawasi dengan ketat selama kegiatan ospek berlangsung. Karena tujuan siswa untuk
berpastisipasi dalamospek adalah untuk membangun karakter yang lebih dewasa dan
berwawasan luas bukan untuk jiwa yang kebal dan tahan banting.
Apabila ada korban jiwa disuatu perguruan atau sekolah banyak orang tua akan
merasa ragu untuk mempercayai dan mendaftarkan anaknya kepada sekolah tersebut. Hal
itu membuat pendidikan di Indonesia tidak maju hanya karena tidak adanya kepercayaan
orang tua menyerahkan anaknya kepada sebuah universitas maupun sekolah.
APA MANFAATNYA?
Dengan adanya peraturan dan pengawasan yang lebih ketat terhadap perpeloncoan
didalam kegiatan ospek, orang tua murid akan lebih percaya dengan keamanan fisik dan
mental anak mereka untuk menjadi karakter yang lebih baik lagi. Pendidikan Indonesia akan
lebih sama bagusnya dengan pendidikan luar negri yang lebih bermanfaat. Anak anak akan
berpacu untuk terus berprestasi dalam belajar bukan takut menghadapi ospek.
Begitu pula dengan sekolah dan universitasnya dalam menjaga nama baiknya dan
mutu sekolah yang dikenal dengan baik. Apabila ada korban jiwa yang diakibatkan oleh
perpeloncoan otomatis nama sekolah akan tercemar lewat berita berita di media. Bukan
hanya sekolah atau universitas pastinya yang melakukan tindakan kekerasan oleh senior
juga akan membahayakan sehingga senior tersebut harus di drop out.
BAHAYA KONTEN INTERNET
APA MASALAHNYA?
Di era modern dan serba canggih ini tidak mungkin sulit untuk mendapatkan apa
yang ingin kita cari di internet yang dapat diakses oleh anak-anak sampai lansia. Selain
memiliki semua informasi dan banyak fasilitas untuk meng-upload dan meng-download.
Internet juga membantu kita dalam berkomunikas dengan media social. Banyak hal hal yang
bisa kita dapatkan jika kita menggunakan internet dari hal yang positif sampai negative. Tak
sedikit juga konten konten berbahaya yang tidak pantas dibuka khususnya anak anak
dibawah umur seperti porno, kekerasan, dan informasi yang sesat dengan mengaksesnya
dengan cara yang sangat mudah
Konten konten seperti filmporno, video kekerasan, dan informasi yang sesat
tersebut sangat berbahaya bagi generasi muda bangsa. Hal itu dapat merusak mental dan
perilaku anak tersebut yang memicu adanya tindakan kejahatan  kejatahan. Jika hal itu
sudah menjadi kebiasaan generasi muda akan mengakibatkan rusaknya masa depan anak
bahkan cara pandang anak terhadap sesuatu karena anak anak masih di umur dan masa
masa dimana mereka sulit membedakan yang baik dan yang buruk.
KENAPA HARUS DISELESAIKAN?
Walaupun sudah banyak provider yang telah memblokir situs-situs berbahaya dan
tidak bertanggung jawab tetap saja masih ada beberapa situs berbahaya yang dapat diakses
dengan mudah. Banyak juga search engine di rancang khusus untuk anak anak saat sedang
menggunakan internet seperti kindle tetapi anak anak Indonesia masih blum dalam
menggunakannya karena saat ini hanya dapat digunakan di amerika. Hal ini sangat
mengganggu perkembangan generasi anak dimasa masa perkembagan dimana mudah
untuk di pengaruhi.
Apabila anak anak dengan mudahnya membuka konten konten tersebut dapat
menimbulkan terjadinya seks bebas, tidak kriminalitas bahkan aliran sesat seperti teroris.
Bila anak sudah dapat mengakses konten berbahaya tersebut dengan mudah dan sering
akan berakibat fatal bahkan anak tersebut akan kecanduan dan terbiasa akan hal yang
buruk itu. Anak tersebut secara tidak langsung akan mengajak teman disekolahnya untuk
menunjukan konten konten berbahaya tersebut lewat gadget di sekolah sehingga teman
temannya juga ikut terpengaruh.
Hal ini sangat membahayakan sikap dan perilaku anak dimasa perkembangannya
terhadap teman, guru bahkan orang tua nya. Anak tersebut bisa saja mengucapkan hal hal
yang tidak pantas, melakukan kekerasan yang tidak layak dilakukan oleh anak-anak. Bahkan
yang paling membahayakan adalah konten porno yang dapat merusak jaringan otak anak
yang dapat mengganggu cara anak belajar.
APA MANFAATNYA?
Jika didalam aktivitas anak para orang tua mengontrol anak dalam menggunakan gadget
maka hal tersebut bisa dihindarkan. Orang tua juga harus membatasi anak dalam
menggunakan internet dan lebih baik apalabila anak hanya dibolehkan mengakses internet
untuk keperluan tugas, sekolah, dan ilmu pengetahuan. Dengan bimbingan orang tua dalam
aktivitas anak selama mngakses internet, anak juga akan terbiasa dengan hal hal yang baik
di internet bukan untuk menyalahgunakan internet untuk konten- konten berbahaya.
Dengan bimbingan orang tua pula, anak-anak akan paham mana yang baik dan mana yang
buruk.
Dengan dilakukannya hal hal tersebut anak akan lebih menghargai waktu untuk
keluarga bukan seharian diisi dengan aktivitas internet. Anak juga tidak akan malas untuk
belajar dan mengerjakan tugas lain hal apabila anak sudah kecanduan dan sudah dibuat
untuk mengakses internet. Selain itu kepribadian anak akan menjadi karakter yang positif
dengan adanya didikan dan bimbingan yang baik oleh orang tua maupun gurunya.
KONSUMTIF
APA MASALAHNYA?
Masyarakat Indonesia khususnya di kota-kota besar masih relative mudah mendapat
banyak globalisasi baik dampak positif maupun negative. Tidak sedikit budaya barat yang
sudah masuk menjajal Negara-negara timur termasuk Indonesia dan pada akhirnya
bercampur mejadi bagian budaya timur itu sendiri salah satunya yaitu budaha konsumtif>
Budaya konsumtif ini susah menjadi bagian dari mayoritas masyarakat yang bermukim di
kota-kota besar yang pelakunya adalah golongan usia remaja sampai dewasa (15-40 tahun)
yang paling mudah terpengaruh.
Di zaman serba canggih dan modern ini terjadi karena perkembangan zaman secara global
dimana bangsa kita dengan mudahnya menyerap perilaku konsumtif. Hal ini bisa terjadi
melalui banyak media global seperti film, acara televise, buku, majalah, internet, hingga
tokoh dunia sekalipun dapat menjadi penyebabnya.
Hal ini memacu keinginan seseorang untuk tampil sama dengan apa yang dia lihat di media
tersebut. Padahal di Indonesia hingga saat ini masih jauh dari kata Mapan untuk tampil
dengan sifta yang konsumtif tersebut tanpa memperhatikan kondisi keuangannya.
KENAPA HARUS DISELESAIKAN?
Perilaku konsumtif yang paling terlihat di masyarakat Indonesia adalah ketika mereka
sedang berbelanja. Kebanyakan masyarakat Indonesia berbelanja sesuatu yang tidak
direncanakan atau mendadak. Misalkan apabila seseorang sedang mengunjungi mall
dengan tujuan lain selain berbelanja teapi ditengah perjalanan ada penawaran menarik yg
diberika oleh toko pakaian, kebanyakan masyarakat Indonesia akan mengunjungi toko
tersebut bahkan berbelanja banyak padahal dia tidak berencana untuk berbelanja.
Yang paling hebatnya apabila perilaku konsumtif ada pada seorang anak yang masih dibiayai
hidupnya oleh orang tuanya (belum bekerja) yang berdampak pada keuangan keluarga
tersebut. Dan apabila seseorang sudah mempunyai pekerjaan tetapi gaji yang masih jauh
dari kata cukup untuk kebutuh sendiri saja memiliki perilaku konsumtif karena
terpengaruh. Jika dilihat dengan seksama, masalah ekonomi negara seperti naiknya harga
BBM, mahalnya harga sembako masyoritas masyarakat tetap bisa menghabikan uang untuk
berbelanja yang sebetulnya tidak mereka butuhkan ketimbang kebutuhan pokok.
APA MANFAATNYA?
Budaya konsumtif akan mempengaruhi dan terus menerus mengakar pada generasi-
generasi selanjutnya yang akan mengkhawatirkan adanya lebih banyak dampak negative.
Sebagai generasi penerus bangsa alangkah baiknya masyarakat lebih selektif memilih
kebudayaan dari luar yang memoengaruhi kebutuhan hidup.
Dalammemperbaiki ekonomi Negara dapat dimulai dari diri kita sendiri dengan
membudayakan hidup hemat dalam sehari-hari sesuai kebutuhan masing-masing> hal itu
akan membantu permasalah ekonomi dan kesejahteraan Negara kita.

More Related Content

What's hot (20)

Internet sehat di Sekolah
Internet sehat di SekolahInternet sehat di Sekolah
Internet sehat di Sekolah
Ros Dina
Tantangan pengasuhan di era digital
Tantangan pengasuhan di era digitalTantangan pengasuhan di era digital
Tantangan pengasuhan di era digital
florryfiorella
Internet sehat | Pedoman Berinternet Aman, Nyaman, dan Bertanggungjawab
Internet sehat | Pedoman Berinternet Aman, Nyaman, dan BertanggungjawabInternet sehat | Pedoman Berinternet Aman, Nyaman, dan Bertanggungjawab
Internet sehat | Pedoman Berinternet Aman, Nyaman, dan Bertanggungjawab
literasi digital
Tugas artikel bhs indonesia
Tugas artikel bhs indonesiaTugas artikel bhs indonesia
Tugas artikel bhs indonesia
TeknikInformatika2
Buku Internet Sehat
Buku Internet SehatBuku Internet Sehat
Buku Internet Sehat
ICT Watch
Seri buku literasi digital web we want for students
Seri buku literasi digital   web we want for studentsSeri buku literasi digital   web we want for students
Seri buku literasi digital web we want for students
literasi digital
Degradasi moral
Degradasi moralDegradasi moral
Degradasi moral
kamalkun
Presentasi Internet Sehat untuk Anak SD
Presentasi Internet Sehat untuk Anak SDPresentasi Internet Sehat untuk Anak SD
Presentasi Internet Sehat untuk Anak SD
Unggul Sagena
Ebook internetsehat
Ebook internetsehatEbook internetsehat
Ebook internetsehat
pemda ksb
Topik 5
Topik 5Topik 5
Topik 5
venillasatiasilan
Melek digital, internet sehat & kiat bikin infografis keren
Melek digital, internet sehat & kiat bikin infografis kerenMelek digital, internet sehat & kiat bikin infografis keren
Melek digital, internet sehat & kiat bikin infografis keren
SulistyoAnjar
Dampak Dunia Digital Terhadap Kekerasan pada Anak
Dampak Dunia Digital Terhadap Kekerasan pada Anak Dampak Dunia Digital Terhadap Kekerasan pada Anak
Dampak Dunia Digital Terhadap Kekerasan pada Anak
IdhamMaulanaOktora1
Tugas 1
Tugas 1Tugas 1
Tugas 1
Av Ri
Mendampingi Anak di Era Digital
Mendampingi Anak di Era DigitalMendampingi Anak di Era Digital
Mendampingi Anak di Era Digital
Indriyatno Banyumurti
Literasi Digital ICT Watch
Literasi Digital ICT WatchLiterasi Digital ICT Watch
Literasi Digital ICT Watch
ICT Watch
ID IGF 2016 - Sosial Budaya 3 - Literasi Digital Keniscayaan Perlindungan Anak
ID IGF 2016 - Sosial Budaya 3 - Literasi Digital Keniscayaan Perlindungan AnakID IGF 2016 - Sosial Budaya 3 - Literasi Digital Keniscayaan Perlindungan Anak
ID IGF 2016 - Sosial Budaya 3 - Literasi Digital Keniscayaan Perlindungan Anak
IGF Indonesia
KEJAHATAN SEKSUAL MENGINTAI ANAK by Anthony Dio Martin
KEJAHATAN SEKSUAL MENGINTAI ANAK by Anthony Dio MartinKEJAHATAN SEKSUAL MENGINTAI ANAK by Anthony Dio Martin
KEJAHATAN SEKSUAL MENGINTAI ANAK by Anthony Dio Martin
admartin
Kebijakan perlindungan anak di dunia usaha rita save the chilldren
Kebijakan perlindungan anak di dunia usaha rita save the chilldrenKebijakan perlindungan anak di dunia usaha rita save the chilldren
Kebijakan perlindungan anak di dunia usaha rita save the chilldren
Rita Pranawati
Buku literasi digital cover 25 jan 2018 (1)
Buku literasi digital cover 25 jan 2018 (1)Buku literasi digital cover 25 jan 2018 (1)
Buku literasi digital cover 25 jan 2018 (1)
literasi digital
Raising the Digital Child
Raising the Digital ChildRaising the Digital Child
Raising the Digital Child
Indriyatno Banyumurti
Internet sehat di Sekolah
Internet sehat di SekolahInternet sehat di Sekolah
Internet sehat di Sekolah
Ros Dina
Tantangan pengasuhan di era digital
Tantangan pengasuhan di era digitalTantangan pengasuhan di era digital
Tantangan pengasuhan di era digital
florryfiorella
Internet sehat | Pedoman Berinternet Aman, Nyaman, dan Bertanggungjawab
Internet sehat | Pedoman Berinternet Aman, Nyaman, dan BertanggungjawabInternet sehat | Pedoman Berinternet Aman, Nyaman, dan Bertanggungjawab
Internet sehat | Pedoman Berinternet Aman, Nyaman, dan Bertanggungjawab
literasi digital
Tugas artikel bhs indonesia
Tugas artikel bhs indonesiaTugas artikel bhs indonesia
Tugas artikel bhs indonesia
TeknikInformatika2
Buku Internet Sehat
Buku Internet SehatBuku Internet Sehat
Buku Internet Sehat
ICT Watch
Seri buku literasi digital web we want for students
Seri buku literasi digital   web we want for studentsSeri buku literasi digital   web we want for students
Seri buku literasi digital web we want for students
literasi digital
Degradasi moral
Degradasi moralDegradasi moral
Degradasi moral
kamalkun
Presentasi Internet Sehat untuk Anak SD
Presentasi Internet Sehat untuk Anak SDPresentasi Internet Sehat untuk Anak SD
Presentasi Internet Sehat untuk Anak SD
Unggul Sagena
Ebook internetsehat
Ebook internetsehatEbook internetsehat
Ebook internetsehat
pemda ksb
Melek digital, internet sehat & kiat bikin infografis keren
Melek digital, internet sehat & kiat bikin infografis kerenMelek digital, internet sehat & kiat bikin infografis keren
Melek digital, internet sehat & kiat bikin infografis keren
SulistyoAnjar
Dampak Dunia Digital Terhadap Kekerasan pada Anak
Dampak Dunia Digital Terhadap Kekerasan pada Anak Dampak Dunia Digital Terhadap Kekerasan pada Anak
Dampak Dunia Digital Terhadap Kekerasan pada Anak
IdhamMaulanaOktora1
Tugas 1
Tugas 1Tugas 1
Tugas 1
Av Ri
Literasi Digital ICT Watch
Literasi Digital ICT WatchLiterasi Digital ICT Watch
Literasi Digital ICT Watch
ICT Watch
ID IGF 2016 - Sosial Budaya 3 - Literasi Digital Keniscayaan Perlindungan Anak
ID IGF 2016 - Sosial Budaya 3 - Literasi Digital Keniscayaan Perlindungan AnakID IGF 2016 - Sosial Budaya 3 - Literasi Digital Keniscayaan Perlindungan Anak
ID IGF 2016 - Sosial Budaya 3 - Literasi Digital Keniscayaan Perlindungan Anak
IGF Indonesia
KEJAHATAN SEKSUAL MENGINTAI ANAK by Anthony Dio Martin
KEJAHATAN SEKSUAL MENGINTAI ANAK by Anthony Dio MartinKEJAHATAN SEKSUAL MENGINTAI ANAK by Anthony Dio Martin
KEJAHATAN SEKSUAL MENGINTAI ANAK by Anthony Dio Martin
admartin
Kebijakan perlindungan anak di dunia usaha rita save the chilldren
Kebijakan perlindungan anak di dunia usaha rita save the chilldrenKebijakan perlindungan anak di dunia usaha rita save the chilldren
Kebijakan perlindungan anak di dunia usaha rita save the chilldren
Rita Pranawati
Buku literasi digital cover 25 jan 2018 (1)
Buku literasi digital cover 25 jan 2018 (1)Buku literasi digital cover 25 jan 2018 (1)
Buku literasi digital cover 25 jan 2018 (1)
literasi digital

Similar to 3 masalah & solusi di indonesia (20)

masalah sex bebas
masalah sex bebasmasalah sex bebas
masalah sex bebas
yahyafly3
Tugas Makalah Kelompok Psikologi Pendidikan
Tugas Makalah Kelompok Psikologi PendidikanTugas Makalah Kelompok Psikologi Pendidikan
Tugas Makalah Kelompok Psikologi Pendidikan
Ryan Jaya Kusumah
Karya ilmiah pergaulan bebas di kalangan remaja
Karya ilmiah pergaulan bebas di kalangan remajaKarya ilmiah pergaulan bebas di kalangan remaja
Karya ilmiah pergaulan bebas di kalangan remaja
Operator Warnet Vast Raha
Karya ilmiah pergaulan bebas di kalangan remaja
Karya ilmiah pergaulan bebas di kalangan remajaKarya ilmiah pergaulan bebas di kalangan remaja
Karya ilmiah pergaulan bebas di kalangan remaja
Operator Warnet Vast Raha
Makalah Bahasa Indonesia - Pergaulan Bebas
Makalah Bahasa Indonesia - Pergaulan BebasMakalah Bahasa Indonesia - Pergaulan Bebas
Makalah Bahasa Indonesia - Pergaulan Bebas
Pryses Jaklyn
Real tikkkkkkkkkkkkkk
Real tikkkkkkkkkkkkkkReal tikkkkkkkkkkkkkk
Real tikkkkkkkkkkkkkk
kinantisalma
Real tikkkkkkkkkkkkkk
Real tikkkkkkkkkkkkkkReal tikkkkkkkkkkkkkk
Real tikkkkkkkkkkkkkk
kinantisalma
B.ind project
B.ind projectB.ind project
B.ind project
Agnes Yodo
Seks bebas remaja
Seks bebas remajaSeks bebas remaja
Seks bebas remaja
Madni Al-bantani
Kenakalan Remaja
Kenakalan RemajaKenakalan Remaja
Kenakalan Remaja
Dwi Mardianti
Esei masalah pergaulan bebas
Esei masalah pergaulan bebasEsei masalah pergaulan bebas
Esei masalah pergaulan bebas
Aiman_hakimi00
Presentsi makalah dampak positif dan negatif dari perkembangan media sosial p...
Presentsi makalah dampak positif dan negatif dari perkembangan media sosial p...Presentsi makalah dampak positif dan negatif dari perkembangan media sosial p...
Presentsi makalah dampak positif dan negatif dari perkembangan media sosial p...
gunnes sipahutar
seminar anak darmawanita.pptx
seminar anak darmawanita.pptxseminar anak darmawanita.pptx
seminar anak darmawanita.pptx
Henipuspitasari17
Potret buram anak bangsa
Potret buram anak bangsaPotret buram anak bangsa
Potret buram anak bangsa
Kris Feby
MATERI SANLAT SMAN 1 WJ PANDUAN PENGGUNAAN SMARTPHONE SERTA ETIKA DALAM BERME...
MATERI SANLAT SMAN 1 WJ PANDUAN PENGGUNAAN SMARTPHONE SERTA ETIKA DALAM BERME...MATERI SANLAT SMAN 1 WJ PANDUAN PENGGUNAAN SMARTPHONE SERTA ETIKA DALAM BERME...
MATERI SANLAT SMAN 1 WJ PANDUAN PENGGUNAAN SMARTPHONE SERTA ETIKA DALAM BERME...
YudhistiraPutra9
MATERI SANLAT PANDUAN PENGGUNAAN SMARTPHONE SERTA ETIKA DALAM BERMEDIA SOSIAL...
MATERI SANLAT PANDUAN PENGGUNAAN SMARTPHONE SERTA ETIKA DALAM BERMEDIA SOSIAL...MATERI SANLAT PANDUAN PENGGUNAAN SMARTPHONE SERTA ETIKA DALAM BERMEDIA SOSIAL...
MATERI SANLAT PANDUAN PENGGUNAAN SMARTPHONE SERTA ETIKA DALAM BERMEDIA SOSIAL...
YudhistiraPutra9
MATERI SANLAT PANDUAN PENGGUNAAN SMARTPHONE SERTA ETIKA DALAM BERMEDIA SOSIAL...
MATERI SANLAT PANDUAN PENGGUNAAN SMARTPHONE SERTA ETIKA DALAM BERMEDIA SOSIAL...MATERI SANLAT PANDUAN PENGGUNAAN SMARTPHONE SERTA ETIKA DALAM BERMEDIA SOSIAL...
MATERI SANLAT PANDUAN PENGGUNAAN SMARTPHONE SERTA ETIKA DALAM BERMEDIA SOSIAL...
YudhistiraPutra9
seks bebas
seks bebasseks bebas
seks bebas
Erfi Indriastuti
Fitri Wulandari (201131051)
Fitri Wulandari (201131051)Fitri Wulandari (201131051)
Fitri Wulandari (201131051)
wulandarifitri
masalah sex bebas
masalah sex bebasmasalah sex bebas
masalah sex bebas
yahyafly3
Tugas Makalah Kelompok Psikologi Pendidikan
Tugas Makalah Kelompok Psikologi PendidikanTugas Makalah Kelompok Psikologi Pendidikan
Tugas Makalah Kelompok Psikologi Pendidikan
Ryan Jaya Kusumah
Karya ilmiah pergaulan bebas di kalangan remaja
Karya ilmiah pergaulan bebas di kalangan remajaKarya ilmiah pergaulan bebas di kalangan remaja
Karya ilmiah pergaulan bebas di kalangan remaja
Operator Warnet Vast Raha
Karya ilmiah pergaulan bebas di kalangan remaja
Karya ilmiah pergaulan bebas di kalangan remajaKarya ilmiah pergaulan bebas di kalangan remaja
Karya ilmiah pergaulan bebas di kalangan remaja
Operator Warnet Vast Raha
Makalah Bahasa Indonesia - Pergaulan Bebas
Makalah Bahasa Indonesia - Pergaulan BebasMakalah Bahasa Indonesia - Pergaulan Bebas
Makalah Bahasa Indonesia - Pergaulan Bebas
Pryses Jaklyn
Real tikkkkkkkkkkkkkk
Real tikkkkkkkkkkkkkkReal tikkkkkkkkkkkkkk
Real tikkkkkkkkkkkkkk
kinantisalma
Real tikkkkkkkkkkkkkk
Real tikkkkkkkkkkkkkkReal tikkkkkkkkkkkkkk
Real tikkkkkkkkkkkkkk
kinantisalma
B.ind project
B.ind projectB.ind project
B.ind project
Agnes Yodo
Esei masalah pergaulan bebas
Esei masalah pergaulan bebasEsei masalah pergaulan bebas
Esei masalah pergaulan bebas
Aiman_hakimi00
Presentsi makalah dampak positif dan negatif dari perkembangan media sosial p...
Presentsi makalah dampak positif dan negatif dari perkembangan media sosial p...Presentsi makalah dampak positif dan negatif dari perkembangan media sosial p...
Presentsi makalah dampak positif dan negatif dari perkembangan media sosial p...
gunnes sipahutar
seminar anak darmawanita.pptx
seminar anak darmawanita.pptxseminar anak darmawanita.pptx
seminar anak darmawanita.pptx
Henipuspitasari17
Potret buram anak bangsa
Potret buram anak bangsaPotret buram anak bangsa
Potret buram anak bangsa
Kris Feby
MATERI SANLAT SMAN 1 WJ PANDUAN PENGGUNAAN SMARTPHONE SERTA ETIKA DALAM BERME...
MATERI SANLAT SMAN 1 WJ PANDUAN PENGGUNAAN SMARTPHONE SERTA ETIKA DALAM BERME...MATERI SANLAT SMAN 1 WJ PANDUAN PENGGUNAAN SMARTPHONE SERTA ETIKA DALAM BERME...
MATERI SANLAT SMAN 1 WJ PANDUAN PENGGUNAAN SMARTPHONE SERTA ETIKA DALAM BERME...
YudhistiraPutra9
MATERI SANLAT PANDUAN PENGGUNAAN SMARTPHONE SERTA ETIKA DALAM BERMEDIA SOSIAL...
MATERI SANLAT PANDUAN PENGGUNAAN SMARTPHONE SERTA ETIKA DALAM BERMEDIA SOSIAL...MATERI SANLAT PANDUAN PENGGUNAAN SMARTPHONE SERTA ETIKA DALAM BERMEDIA SOSIAL...
MATERI SANLAT PANDUAN PENGGUNAAN SMARTPHONE SERTA ETIKA DALAM BERMEDIA SOSIAL...
YudhistiraPutra9
MATERI SANLAT PANDUAN PENGGUNAAN SMARTPHONE SERTA ETIKA DALAM BERMEDIA SOSIAL...
MATERI SANLAT PANDUAN PENGGUNAAN SMARTPHONE SERTA ETIKA DALAM BERMEDIA SOSIAL...MATERI SANLAT PANDUAN PENGGUNAAN SMARTPHONE SERTA ETIKA DALAM BERMEDIA SOSIAL...
MATERI SANLAT PANDUAN PENGGUNAAN SMARTPHONE SERTA ETIKA DALAM BERMEDIA SOSIAL...
YudhistiraPutra9
Fitri Wulandari (201131051)
Fitri Wulandari (201131051)Fitri Wulandari (201131051)
Fitri Wulandari (201131051)
wulandarifitri

More from Fajar Rizki (6)

Merapat lanjutan 2
Merapat lanjutan 2Merapat lanjutan 2
Merapat lanjutan 2
Fajar Rizki
Executive summary
Executive summaryExecutive summary
Executive summary
Fajar Rizki
Sibuk Sendiri dalam Diskusi
Sibuk Sendiri dalam DiskusiSibuk Sendiri dalam Diskusi
Sibuk Sendiri dalam Diskusi
Fajar Rizki
3 masalah& solusi di indonesia
3 masalah& solusi di indonesia3 masalah& solusi di indonesia
3 masalah& solusi di indonesia
Fajar Rizki
3 masalah & solusi di indonesia
3 masalah & solusi di indonesia3 masalah & solusi di indonesia
3 masalah & solusi di indonesia
Fajar Rizki
Technopenership
TechnopenershipTechnopenership
Technopenership
Fajar Rizki
Merapat lanjutan 2
Merapat lanjutan 2Merapat lanjutan 2
Merapat lanjutan 2
Fajar Rizki
Executive summary
Executive summaryExecutive summary
Executive summary
Fajar Rizki
Sibuk Sendiri dalam Diskusi
Sibuk Sendiri dalam DiskusiSibuk Sendiri dalam Diskusi
Sibuk Sendiri dalam Diskusi
Fajar Rizki
3 masalah& solusi di indonesia
3 masalah& solusi di indonesia3 masalah& solusi di indonesia
3 masalah& solusi di indonesia
Fajar Rizki
3 masalah & solusi di indonesia
3 masalah & solusi di indonesia3 masalah & solusi di indonesia
3 masalah & solusi di indonesia
Fajar Rizki
Technopenership
TechnopenershipTechnopenership
Technopenership
Fajar Rizki

Recently uploaded (17)

PETA LOKASI LOMBA CONTOH UNTUK MEMBUAT DENAH
PETA  LOKASI LOMBA CONTOH UNTUK MEMBUAT DENAHPETA  LOKASI LOMBA CONTOH UNTUK MEMBUAT DENAH
PETA LOKASI LOMBA CONTOH UNTUK MEMBUAT DENAH
AndriKresnaBayu
Materi 4.2 Pemanfaatan Dashboar Sulingjar.pptx
Materi 4.2 Pemanfaatan Dashboar Sulingjar.pptxMateri 4.2 Pemanfaatan Dashboar Sulingjar.pptx
Materi 4.2 Pemanfaatan Dashboar Sulingjar.pptx
FiqryHarumSamodra1
MitigasiBencanaTSUPART01___TSUPART01.ppt
MitigasiBencanaTSUPART01___TSUPART01.pptMitigasiBencanaTSUPART01___TSUPART01.ppt
MitigasiBencanaTSUPART01___TSUPART01.ppt
youseemeone1
2021_Metopen_PIC_pengembangan instrumen penelitian.pptx
2021_Metopen_PIC_pengembangan instrumen penelitian.pptx2021_Metopen_PIC_pengembangan instrumen penelitian.pptx
2021_Metopen_PIC_pengembangan instrumen penelitian.pptx
SofyanNursing
Capaian Januari - Maret 2025(Template).pptx
Capaian Januari - Maret 2025(Template).pptxCapaian Januari - Maret 2025(Template).pptx
Capaian Januari - Maret 2025(Template).pptx
Zainur2
Presentasi_Model_Proses_Edit_Detail_Fadhil.pptx
Presentasi_Model_Proses_Edit_Detail_Fadhil.pptxPresentasi_Model_Proses_Edit_Detail_Fadhil.pptx
Presentasi_Model_Proses_Edit_Detail_Fadhil.pptx
fadhildzaky060405
NEW FINAL PPT SEMPROP STUDI EVALUASI - PROF. TRIAS.pdf
NEW FINAL PPT SEMPROP STUDI EVALUASI - PROF. TRIAS.pdfNEW FINAL PPT SEMPROP STUDI EVALUASI - PROF. TRIAS.pdf
NEW FINAL PPT SEMPROP STUDI EVALUASI - PROF. TRIAS.pdf
Trias Mahmudiono FKM Gizi
Market_Behavior_Analytics_AIoT TMJ 6A.pptx
Market_Behavior_Analytics_AIoT TMJ 6A.pptxMarket_Behavior_Analytics_AIoT TMJ 6A.pptx
Market_Behavior_Analytics_AIoT TMJ 6A.pptx
Indra Hermawan
Struktur Data Tugas Kelompok Sebutkan dan jelaskan operasi dasar yang dapat d...
Struktur Data Tugas Kelompok Sebutkan dan jelaskan operasi dasar yang dapat d...Struktur Data Tugas Kelompok Sebutkan dan jelaskan operasi dasar yang dapat d...
Struktur Data Tugas Kelompok Sebutkan dan jelaskan operasi dasar yang dapat d...
helmikurniawan9
3. Analisis Struktur dengan Metode Matriks (Rangka Bidang) (2).pdf
3. Analisis Struktur dengan Metode Matriks (Rangka Bidang) (2).pdf3. Analisis Struktur dengan Metode Matriks (Rangka Bidang) (2).pdf
3. Analisis Struktur dengan Metode Matriks (Rangka Bidang) (2).pdf
NaufalVN
PROFIL TA2020 BLK di Provinsi Jawa Tengah
PROFIL TA2020 BLK di Provinsi Jawa TengahPROFIL TA2020 BLK di Provinsi Jawa Tengah
PROFIL TA2020 BLK di Provinsi Jawa Tengah
imaniar nastiti
Distribusi Peluang Diskrit statistika dasar
Distribusi Peluang Diskrit statistika dasarDistribusi Peluang Diskrit statistika dasar
Distribusi Peluang Diskrit statistika dasar
ririnamelia6
Hendrik Kurniawan 241321013 Tugas-02_Rev.pptx
Hendrik Kurniawan 241321013 Tugas-02_Rev.pptxHendrik Kurniawan 241321013 Tugas-02_Rev.pptx
Hendrik Kurniawan 241321013 Tugas-02_Rev.pptx
HendrikKurniawan21
8. Analisis Struktur Balok dengan SAP2000 (1).pdf
8. Analisis Struktur Balok dengan SAP2000 (1).pdf8. Analisis Struktur Balok dengan SAP2000 (1).pdf
8. Analisis Struktur Balok dengan SAP2000 (1).pdf
NaufalVN
PERT. 7_Standar Akuntansi (Teori Akuntansi) 1.pdf
PERT. 7_Standar Akuntansi (Teori Akuntansi) 1.pdfPERT. 7_Standar Akuntansi (Teori Akuntansi) 1.pdf
PERT. 7_Standar Akuntansi (Teori Akuntansi) 1.pdf
PutriNadila30
modul pelatihan KESEHATAN REPRODUKSI-1.pptx
modul pelatihan KESEHATAN REPRODUKSI-1.pptxmodul pelatihan KESEHATAN REPRODUKSI-1.pptx
modul pelatihan KESEHATAN REPRODUKSI-1.pptx
WindaAnastaesya
etiopatofisiologi gigi manusia oada .pptx
etiopatofisiologi gigi manusia oada .pptxetiopatofisiologi gigi manusia oada .pptx
etiopatofisiologi gigi manusia oada .pptx
AiniAqikah1
PETA LOKASI LOMBA CONTOH UNTUK MEMBUAT DENAH
PETA  LOKASI LOMBA CONTOH UNTUK MEMBUAT DENAHPETA  LOKASI LOMBA CONTOH UNTUK MEMBUAT DENAH
PETA LOKASI LOMBA CONTOH UNTUK MEMBUAT DENAH
AndriKresnaBayu
Materi 4.2 Pemanfaatan Dashboar Sulingjar.pptx
Materi 4.2 Pemanfaatan Dashboar Sulingjar.pptxMateri 4.2 Pemanfaatan Dashboar Sulingjar.pptx
Materi 4.2 Pemanfaatan Dashboar Sulingjar.pptx
FiqryHarumSamodra1
MitigasiBencanaTSUPART01___TSUPART01.ppt
MitigasiBencanaTSUPART01___TSUPART01.pptMitigasiBencanaTSUPART01___TSUPART01.ppt
MitigasiBencanaTSUPART01___TSUPART01.ppt
youseemeone1
2021_Metopen_PIC_pengembangan instrumen penelitian.pptx
2021_Metopen_PIC_pengembangan instrumen penelitian.pptx2021_Metopen_PIC_pengembangan instrumen penelitian.pptx
2021_Metopen_PIC_pengembangan instrumen penelitian.pptx
SofyanNursing
Capaian Januari - Maret 2025(Template).pptx
Capaian Januari - Maret 2025(Template).pptxCapaian Januari - Maret 2025(Template).pptx
Capaian Januari - Maret 2025(Template).pptx
Zainur2
Presentasi_Model_Proses_Edit_Detail_Fadhil.pptx
Presentasi_Model_Proses_Edit_Detail_Fadhil.pptxPresentasi_Model_Proses_Edit_Detail_Fadhil.pptx
Presentasi_Model_Proses_Edit_Detail_Fadhil.pptx
fadhildzaky060405
NEW FINAL PPT SEMPROP STUDI EVALUASI - PROF. TRIAS.pdf
NEW FINAL PPT SEMPROP STUDI EVALUASI - PROF. TRIAS.pdfNEW FINAL PPT SEMPROP STUDI EVALUASI - PROF. TRIAS.pdf
NEW FINAL PPT SEMPROP STUDI EVALUASI - PROF. TRIAS.pdf
Trias Mahmudiono FKM Gizi
Market_Behavior_Analytics_AIoT TMJ 6A.pptx
Market_Behavior_Analytics_AIoT TMJ 6A.pptxMarket_Behavior_Analytics_AIoT TMJ 6A.pptx
Market_Behavior_Analytics_AIoT TMJ 6A.pptx
Indra Hermawan
Struktur Data Tugas Kelompok Sebutkan dan jelaskan operasi dasar yang dapat d...
Struktur Data Tugas Kelompok Sebutkan dan jelaskan operasi dasar yang dapat d...Struktur Data Tugas Kelompok Sebutkan dan jelaskan operasi dasar yang dapat d...
Struktur Data Tugas Kelompok Sebutkan dan jelaskan operasi dasar yang dapat d...
helmikurniawan9
3. Analisis Struktur dengan Metode Matriks (Rangka Bidang) (2).pdf
3. Analisis Struktur dengan Metode Matriks (Rangka Bidang) (2).pdf3. Analisis Struktur dengan Metode Matriks (Rangka Bidang) (2).pdf
3. Analisis Struktur dengan Metode Matriks (Rangka Bidang) (2).pdf
NaufalVN
PROFIL TA2020 BLK di Provinsi Jawa Tengah
PROFIL TA2020 BLK di Provinsi Jawa TengahPROFIL TA2020 BLK di Provinsi Jawa Tengah
PROFIL TA2020 BLK di Provinsi Jawa Tengah
imaniar nastiti
Distribusi Peluang Diskrit statistika dasar
Distribusi Peluang Diskrit statistika dasarDistribusi Peluang Diskrit statistika dasar
Distribusi Peluang Diskrit statistika dasar
ririnamelia6
Hendrik Kurniawan 241321013 Tugas-02_Rev.pptx
Hendrik Kurniawan 241321013 Tugas-02_Rev.pptxHendrik Kurniawan 241321013 Tugas-02_Rev.pptx
Hendrik Kurniawan 241321013 Tugas-02_Rev.pptx
HendrikKurniawan21
8. Analisis Struktur Balok dengan SAP2000 (1).pdf
8. Analisis Struktur Balok dengan SAP2000 (1).pdf8. Analisis Struktur Balok dengan SAP2000 (1).pdf
8. Analisis Struktur Balok dengan SAP2000 (1).pdf
NaufalVN
PERT. 7_Standar Akuntansi (Teori Akuntansi) 1.pdf
PERT. 7_Standar Akuntansi (Teori Akuntansi) 1.pdfPERT. 7_Standar Akuntansi (Teori Akuntansi) 1.pdf
PERT. 7_Standar Akuntansi (Teori Akuntansi) 1.pdf
PutriNadila30
modul pelatihan KESEHATAN REPRODUKSI-1.pptx
modul pelatihan KESEHATAN REPRODUKSI-1.pptxmodul pelatihan KESEHATAN REPRODUKSI-1.pptx
modul pelatihan KESEHATAN REPRODUKSI-1.pptx
WindaAnastaesya
etiopatofisiologi gigi manusia oada .pptx
etiopatofisiologi gigi manusia oada .pptxetiopatofisiologi gigi manusia oada .pptx
etiopatofisiologi gigi manusia oada .pptx
AiniAqikah1

3 masalah & solusi di indonesia

  • 2. PERPELONCOAN APA MASALAHNYA? Perpeloncoan adalah suatu kegiatan atau aktivitas yang memiliki sifat atau unsur pelecehan , penyiksaan dan penghinaan dalam proses penyambutan dan penerimaan seseorang yang ingin masuk ke dalam suatu kelompok. Di Indonesia perpeloncoan selalu terjadi didalam kegiatan Ospek, Omb dan lain lain sehingga dimata masyarakat khususnya orang tua murid/ siswa kegiatan Ospek tidak akan jauh jauh dari perpeloncoan. Tidak banyak kegiatan ini menjatuhkan banyak korban jiwa setiap tahunnya yang berujung kematian. Walaupun kegiatan ini dikontrol dan diawasi atasan, tetap saja perpeloncoaan berujung dengan kekerasan fisik maupun mental seseorang. Perpeloncoaan sering terjadi di Indonesia khususnya banyak dijumpai di dalam Ospek Sekolah dan Perguruan Tinggi setiap tahunnya ( geng, tim olahraga, himpunan) mirip dengan gaya gaya militer yang dapat menyebabkan dampak yang besar dan ekstrem. Dengan alasan yang kurang dapat diterima masyarakat, perpeloncoaan dilakukan oleh suatu kelompok guna untuk merubah sikap dan perilaku seseorang yang akan memasuki kedudukan atau kejenjang yang lebih tinggi daripada sebelumnya setiap tahunnya. Bedanya Ospek di Indonesia dan luar negri yang dilakukan senior kepada juniornya sangat jauh berbeda. Diluar negri Ospek dilakukan dengan edukasi yang sangat baik seperti kegiatan kegiatan positif yang menunjang kemudahan junior beradaptasi di sekolah barunya. Ospek diluar negeri diisi dengan games seru, seminar yang inspiratif, kerja kelompok sampai bakti social guna membangun karakter yang positif. KENAPA HARUS DISELESAIKAN? Perpeloncoan Indonesia memang sudah sedikit berkurang daripada tahun tahun sebelumnya karena banyak berita yang marak akan adanya korban jiwa atas perpeloncoan. Tetapi pemerintah tidak menegaskan secara langsung dan formal bahwa adanya larangan atau perlindungan untuk kegiatan perpeloncoan. Agar tidak menjatuhkan korban jiwa lebih banyak lagi, lebih baik apabila pihak sekolah atau universitas lebih menegaskan dan mengawasi dengan ketat selama kegiatan ospek berlangsung. Karena tujuan siswa untuk berpastisipasi dalamospek adalah untuk membangun karakter yang lebih dewasa dan berwawasan luas bukan untuk jiwa yang kebal dan tahan banting. Apabila ada korban jiwa disuatu perguruan atau sekolah banyak orang tua akan merasa ragu untuk mempercayai dan mendaftarkan anaknya kepada sekolah tersebut. Hal itu membuat pendidikan di Indonesia tidak maju hanya karena tidak adanya kepercayaan orang tua menyerahkan anaknya kepada sebuah universitas maupun sekolah. APA MANFAATNYA? Dengan adanya peraturan dan pengawasan yang lebih ketat terhadap perpeloncoan didalam kegiatan ospek, orang tua murid akan lebih percaya dengan keamanan fisik dan mental anak mereka untuk menjadi karakter yang lebih baik lagi. Pendidikan Indonesia akan
  • 3. lebih sama bagusnya dengan pendidikan luar negri yang lebih bermanfaat. Anak anak akan berpacu untuk terus berprestasi dalam belajar bukan takut menghadapi ospek. Begitu pula dengan sekolah dan universitasnya dalam menjaga nama baiknya dan mutu sekolah yang dikenal dengan baik. Apabila ada korban jiwa yang diakibatkan oleh perpeloncoan otomatis nama sekolah akan tercemar lewat berita berita di media. Bukan hanya sekolah atau universitas pastinya yang melakukan tindakan kekerasan oleh senior juga akan membahayakan sehingga senior tersebut harus di drop out. BAHAYA KONTEN INTERNET APA MASALAHNYA? Di era modern dan serba canggih ini tidak mungkin sulit untuk mendapatkan apa yang ingin kita cari di internet yang dapat diakses oleh anak-anak sampai lansia. Selain memiliki semua informasi dan banyak fasilitas untuk meng-upload dan meng-download. Internet juga membantu kita dalam berkomunikas dengan media social. Banyak hal hal yang bisa kita dapatkan jika kita menggunakan internet dari hal yang positif sampai negative. Tak sedikit juga konten konten berbahaya yang tidak pantas dibuka khususnya anak anak dibawah umur seperti porno, kekerasan, dan informasi yang sesat dengan mengaksesnya dengan cara yang sangat mudah Konten konten seperti filmporno, video kekerasan, dan informasi yang sesat tersebut sangat berbahaya bagi generasi muda bangsa. Hal itu dapat merusak mental dan perilaku anak tersebut yang memicu adanya tindakan kejahatan kejatahan. Jika hal itu sudah menjadi kebiasaan generasi muda akan mengakibatkan rusaknya masa depan anak bahkan cara pandang anak terhadap sesuatu karena anak anak masih di umur dan masa masa dimana mereka sulit membedakan yang baik dan yang buruk. KENAPA HARUS DISELESAIKAN? Walaupun sudah banyak provider yang telah memblokir situs-situs berbahaya dan tidak bertanggung jawab tetap saja masih ada beberapa situs berbahaya yang dapat diakses dengan mudah. Banyak juga search engine di rancang khusus untuk anak anak saat sedang menggunakan internet seperti kindle tetapi anak anak Indonesia masih blum dalam menggunakannya karena saat ini hanya dapat digunakan di amerika. Hal ini sangat mengganggu perkembangan generasi anak dimasa masa perkembagan dimana mudah untuk di pengaruhi. Apabila anak anak dengan mudahnya membuka konten konten tersebut dapat menimbulkan terjadinya seks bebas, tidak kriminalitas bahkan aliran sesat seperti teroris. Bila anak sudah dapat mengakses konten berbahaya tersebut dengan mudah dan sering akan berakibat fatal bahkan anak tersebut akan kecanduan dan terbiasa akan hal yang
  • 4. buruk itu. Anak tersebut secara tidak langsung akan mengajak teman disekolahnya untuk menunjukan konten konten berbahaya tersebut lewat gadget di sekolah sehingga teman temannya juga ikut terpengaruh. Hal ini sangat membahayakan sikap dan perilaku anak dimasa perkembangannya terhadap teman, guru bahkan orang tua nya. Anak tersebut bisa saja mengucapkan hal hal yang tidak pantas, melakukan kekerasan yang tidak layak dilakukan oleh anak-anak. Bahkan yang paling membahayakan adalah konten porno yang dapat merusak jaringan otak anak yang dapat mengganggu cara anak belajar. APA MANFAATNYA? Jika didalam aktivitas anak para orang tua mengontrol anak dalam menggunakan gadget maka hal tersebut bisa dihindarkan. Orang tua juga harus membatasi anak dalam menggunakan internet dan lebih baik apalabila anak hanya dibolehkan mengakses internet untuk keperluan tugas, sekolah, dan ilmu pengetahuan. Dengan bimbingan orang tua dalam aktivitas anak selama mngakses internet, anak juga akan terbiasa dengan hal hal yang baik di internet bukan untuk menyalahgunakan internet untuk konten- konten berbahaya. Dengan bimbingan orang tua pula, anak-anak akan paham mana yang baik dan mana yang buruk. Dengan dilakukannya hal hal tersebut anak akan lebih menghargai waktu untuk keluarga bukan seharian diisi dengan aktivitas internet. Anak juga tidak akan malas untuk belajar dan mengerjakan tugas lain hal apabila anak sudah kecanduan dan sudah dibuat untuk mengakses internet. Selain itu kepribadian anak akan menjadi karakter yang positif dengan adanya didikan dan bimbingan yang baik oleh orang tua maupun gurunya. KONSUMTIF APA MASALAHNYA? Masyarakat Indonesia khususnya di kota-kota besar masih relative mudah mendapat banyak globalisasi baik dampak positif maupun negative. Tidak sedikit budaya barat yang sudah masuk menjajal Negara-negara timur termasuk Indonesia dan pada akhirnya bercampur mejadi bagian budaya timur itu sendiri salah satunya yaitu budaha konsumtif> Budaya konsumtif ini susah menjadi bagian dari mayoritas masyarakat yang bermukim di kota-kota besar yang pelakunya adalah golongan usia remaja sampai dewasa (15-40 tahun) yang paling mudah terpengaruh. Di zaman serba canggih dan modern ini terjadi karena perkembangan zaman secara global dimana bangsa kita dengan mudahnya menyerap perilaku konsumtif. Hal ini bisa terjadi
  • 5. melalui banyak media global seperti film, acara televise, buku, majalah, internet, hingga tokoh dunia sekalipun dapat menjadi penyebabnya. Hal ini memacu keinginan seseorang untuk tampil sama dengan apa yang dia lihat di media tersebut. Padahal di Indonesia hingga saat ini masih jauh dari kata Mapan untuk tampil dengan sifta yang konsumtif tersebut tanpa memperhatikan kondisi keuangannya. KENAPA HARUS DISELESAIKAN? Perilaku konsumtif yang paling terlihat di masyarakat Indonesia adalah ketika mereka sedang berbelanja. Kebanyakan masyarakat Indonesia berbelanja sesuatu yang tidak direncanakan atau mendadak. Misalkan apabila seseorang sedang mengunjungi mall dengan tujuan lain selain berbelanja teapi ditengah perjalanan ada penawaran menarik yg diberika oleh toko pakaian, kebanyakan masyarakat Indonesia akan mengunjungi toko tersebut bahkan berbelanja banyak padahal dia tidak berencana untuk berbelanja. Yang paling hebatnya apabila perilaku konsumtif ada pada seorang anak yang masih dibiayai hidupnya oleh orang tuanya (belum bekerja) yang berdampak pada keuangan keluarga tersebut. Dan apabila seseorang sudah mempunyai pekerjaan tetapi gaji yang masih jauh dari kata cukup untuk kebutuh sendiri saja memiliki perilaku konsumtif karena terpengaruh. Jika dilihat dengan seksama, masalah ekonomi negara seperti naiknya harga BBM, mahalnya harga sembako masyoritas masyarakat tetap bisa menghabikan uang untuk berbelanja yang sebetulnya tidak mereka butuhkan ketimbang kebutuhan pokok. APA MANFAATNYA? Budaya konsumtif akan mempengaruhi dan terus menerus mengakar pada generasi- generasi selanjutnya yang akan mengkhawatirkan adanya lebih banyak dampak negative. Sebagai generasi penerus bangsa alangkah baiknya masyarakat lebih selektif memilih kebudayaan dari luar yang memoengaruhi kebutuhan hidup. Dalammemperbaiki ekonomi Negara dapat dimulai dari diri kita sendiri dengan membudayakan hidup hemat dalam sehari-hari sesuai kebutuhan masing-masing> hal itu akan membantu permasalah ekonomi dan kesejahteraan Negara kita.