ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”

โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็ นโครงงานที่ใช้ คอมพิวเตอร์ ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษาโดยการ
สร้ างโปรแกรมบทเรี ยนหรื อหน่วยการเรี ยน ซึงอาจจะต้ องมีภาคแบบฝึ กหัด บททบทวน และคาถามคาตอบ
                                               ่
ไว้ พร้ อม ผู้เรี ยนสามารถเรี ยนแบบรายบุคคลหรื อรายกลุ่มการสอน โดยใช้ คอมพิวเตอร์ ชวยสอนนี ้ ถือว่า
                                                                                   ่
คอมพิวเตอร์ เป็ นอุปกรณ์การสอน ซึงอาจเป็ นการพัฒนาบทเรี ยนแบบออนไลน์ ให้ ผ้ เู รี ยนเข้ ามาศึกษาด้ วย
                                     ่
ตนเองก็ได้ โครงงานประเภทนี ้สามารถพัฒนาขึ ้นเพื่อใช้ ประกอบการสอนในวิชาต่างๆ โดยผู้เรี ยนอาจ
คัดเลือกเนื ้อหาที่เข้ าใจยาก มาเป็ นหัวข้ อในการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เช่น
-. การเคลื่อนที่แบบโปรเจ็กไตล์
-ระบบสุริยจักรวาล
-หลักภาษาไทย และสถานที่สาคัญของประเทศไทย
- สารานุกรมไทยฉบับมัลติมีเดีย
- สิ่งมีชีวิตใต้ ท้องทะเล
-พิพิธภัณฑ์หนขี ้ผึ ้งไทย
                   ุ่
-โปรแกรมช่วยสอนการถ่ายภาพ
-76 จังหวัดของไทย
-สูตรขนมไทยอร่อยทัวโลก   ่
-คอมพิวเตอร์ สอนพิมพ์ดีด
-ยาไทยและยาจีน
-โปรแกรมช่วยสอนการทางานของทรานซิสเตอร์

ที่มา: https://sites.google.com/site/adbandon/ng-23102-thekhnoloyi-sarsnthes-5/4-tawxyang-
hawkhx-khorng-ngan-khxmphiwtexr
http://www.thaigoodview.com/node/17030?page=0%2C7

More Related Content

What's hot (17)

ใบงานที่ 4 การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาใบงานที่ 4 การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
เชอร์รี่. พาเพิน
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
waratchaya603
ใบงานที่ 4โครงงาȨระ๶ภทการพัฒȨ๶ครื่องมือ
ใบงานที่ 4โครงงาȨระ๶ภทการพัฒȨ๶ครื่องมือใบงานที่ 4โครงงาȨระ๶ภทการพัฒȨ๶ครื่องมือ
ใบงานที่ 4โครงงาȨระ๶ภทการพัฒȨ๶ครื่องมือ
SasipraphaTamoon
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
natnardtaya
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
Preeyaporn Wannamanee
ใบงานท 4
ใบงานท   4ใบงานท   4
ใบงานท 4
ployprapim
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
Moo Mild
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
Moo Mild
4
44
4
เนย์ เนย์
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
suparada
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
Piyamas Songtronge
ใบงานที่ 4 การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาใบงานที่ 4 การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
เชอร์รี่. พาเพิน
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
waratchaya603
ใบงานที่ 4โครงงาȨระ๶ภทการพัฒȨ๶ครื่องมือ
ใบงานที่ 4โครงงาȨระ๶ภทการพัฒȨ๶ครื่องมือใบงานที่ 4โครงงาȨระ๶ภทการพัฒȨ๶ครื่องมือ
ใบงานที่ 4โครงงาȨระ๶ภทการพัฒȨ๶ครื่องมือ
SasipraphaTamoon
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
natnardtaya
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
Preeyaporn Wannamanee
ใบงานท 4
ใบงานท   4ใบงานท   4
ใบงานท 4
ployprapim
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
Moo Mild
ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4ใบงานที่ 4
ใบงานที่ 4
Moo Mild
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
suparada
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
Piyamas Songtronge

Viewers also liked (20)

Manifestaciones de la tecnologiaManifestaciones de la tecnologia
Manifestaciones de la tecnologia
albeiromartinez12
ใบงาน2 ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงาน2 ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ใบงาน2 ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงาน2 ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
Rungnaree Khamchana
Protecnic final2011
Protecnic final2011Protecnic final2011
Protecnic final2011
fspasiuk
Kahles K418 Reticle 4a | Optics Trade
Kahles K418 Reticle 4a | Optics TradeKahles K418 Reticle 4a | Optics Trade
Kahles K418 Reticle 4a | Optics Trade
Optics-Trade
Protección de los derechos humanos documento para subir pao paoProtección de los derechos humanos documento para subir pao pao
Protección de los derechos humanos documento para subir pao pao
Chiquita Pao
ศุภิสรา ฐิตานันทบุตร
ศุภิสรา ฐิตานันทบุตรศุภิสรา ฐิตานันทบุตร
ศุภิสรา ฐิตานันทบุตร
supiladdaporn
Folhas que previnem doençasFolhas que previnem doenças
Folhas que previnem doenças
Oliveira
ใบงานท 5
ใบงานท   5 ใบงานท   5
ใบงานท 5
Suchada Tasri
Formulación de hipótesisFormulación de hipótesis
Formulación de hipótesis
Adriana Cristina Aguirre Hermosillo
7
77
7
nisaporn
Ȩ่มัน๶คมี57
Ȩ่มัน๶คมี57Ȩ่มัน๶คมี57
Ȩ่มัน๶คมี57
noonatzu
Comunicacion 2Comunicacion 2
Comunicacion 2
Nataly Salazar
จังหวัึϸรีสะ๶กษڰڰ
จังหวัึϸรีสะ๶กษڰڰจังหวัึϸรีสะ๶กษڰڰ
จังหวัึϸรีสะ๶กษڰڰ
Noom Devil-sweet
ใบงาȨี่12แบบพิมพ์12.1
ใบงาȨี่12แบบพิมพ์12.1ใบงาȨี่12แบบพิมพ์12.1
ใบงาȨี่12แบบพิมพ์12.1
PongPang Indy
ใบงาน 3.1 นางสาวอุบลวรรณ เลขที่ 30
ใบงาน 3.1 นางสาวอุบลวรรณ  เลขที่  30ใบงาน 3.1 นางสาวอุบลวรรณ  เลขที่  30
ใบงาน 3.1 นางสาวอุบลวรรณ เลขที่ 30
Ubonwan Tupsai
Manifestaciones de la tecnologiaManifestaciones de la tecnologia
Manifestaciones de la tecnologia
albeiromartinez12
ใบงาน2 ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงาน2 ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ใบงาน2 ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงาน2 ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
Rungnaree Khamchana
Protecnic final2011
Protecnic final2011Protecnic final2011
Protecnic final2011
fspasiuk
Kahles K418 Reticle 4a | Optics Trade
Kahles K418 Reticle 4a | Optics TradeKahles K418 Reticle 4a | Optics Trade
Kahles K418 Reticle 4a | Optics Trade
Optics-Trade
Protección de los derechos humanos documento para subir pao paoProtección de los derechos humanos documento para subir pao pao
Protección de los derechos humanos documento para subir pao pao
Chiquita Pao
ศุภิสรา ฐิตานันทบุตร
ศุภิสรา ฐิตานันทบุตรศุภิสรา ฐิตานันทบุตร
ศุภิสรา ฐิตานันทบุตร
supiladdaporn
Folhas que previnem doençasFolhas que previnem doenças
Folhas que previnem doenças
Oliveira
Formulación de hipótesisFormulación de hipótesis
Formulación de hipótesis
Adriana Cristina Aguirre Hermosillo
Ȩ่มัน๶คมี57
Ȩ่มัน๶คมี57Ȩ่มัน๶คมี57
Ȩ่มัน๶คมี57
noonatzu
Comunicacion 2Comunicacion 2
Comunicacion 2
Nataly Salazar
จังหวัึϸรีสะ๶กษڰڰ
จังหวัึϸรีสะ๶กษڰڰจังหวัึϸรีสะ๶กษڰڰ
จังหวัึϸรีสะ๶กษڰڰ
Noom Devil-sweet
ใบงาȨี่12แบบพิมพ์12.1
ใบงาȨี่12แบบพิมพ์12.1ใบงาȨี่12แบบพิมพ์12.1
ใบงาȨี่12แบบพิมพ์12.1
PongPang Indy
ใบงาน 3.1 นางสาวอุบลวรรณ เลขที่ 30
ใบงาน 3.1 นางสาวอุบลวรรณ  เลขที่  30ใบงาน 3.1 นางสาวอุบลวรรณ  เลขที่  30
ใบงาน 3.1 นางสาวอุบลวรรณ เลขที่ 30
Ubonwan Tupsai

Similar to ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท9 (16)

ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
suparada
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ไทด์ ป่วง แพ่ง
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
Utaiwoot Ponglar
ใบงาȨี่4
ใบงาȨี่4ใบงาȨี่4
ใบงาȨี่4
Porna Saow
ใบงาȨี่4เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงาȨี่4เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”ใบงาȨี่4เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงาȨี่4เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
taioddntw
ใบงานท 4เร__อง โครงงานประเภท _การพ_ฒนาส__อเพ__อการศ_กษา_
ใบงานท  4เร__อง โครงงานประเภท _การพ_ฒนาส__อเพ__อการศ_กษา_ใบงานท  4เร__อง โครงงานประเภท _การพ_ฒนาส__อเพ__อการศ_กษา_
ใบงานท 4เร__อง โครงงานประเภท _การพ_ฒนาส__อเพ__อการศ_กษา_
mayuree_jino
ใบงานท 4 เร__อง โครงงานประเภท การพ_ฒนาส__อเพ__อการศ_กษา
ใบงานท   4 เร__อง โครงงานประเภท การพ_ฒนาส__อเพ__อการศ_กษาใบงานท   4 เร__อง โครงงานประเภท การพ_ฒนาส__อเพ__อการศ_กษา
ใบงานท 4 เร__อง โครงงานประเภท การพ_ฒนาส__อเพ__อการศ_กษา
Film'film Kachamad
ใบงานท 4 เร__อง โครงงานประเภท การพ_ฒนาส__อเพ__อการศ_กษา
ใบงานท   4 เร__อง โครงงานประเภท การพ_ฒนาส__อเพ__อการศ_กษาใบงานท   4 เร__อง โครงงานประเภท การพ_ฒนาส__อเพ__อการศ_กษา
ใบงานท 4 เร__อง โครงงานประเภท การพ_ฒนาส__อเพ__อการศ_กษา
noonnarinthip
ใบงานท 4 เร__อง โครงงานประเภท การพ_ฒนาส__อเพ__อการศ_กษา
ใบงานท   4 เร__อง โครงงานประเภท การพ_ฒนาส__อเพ__อการศ_กษาใบงานท   4 เร__อง โครงงานประเภท การพ_ฒนาส__อเพ__อการศ_กษา
ใบงานท 4 เร__อง โครงงานประเภท การพ_ฒนาส__อเพ__อการศ_กษา
Film'film Kachamad
ใบงาน4
ใบงาน4ใบงาน4
ใบงาน4
Chanawit Winn
ใบงานที่ 4 duo
ใบงานที่ 4 duoใบงานที่ 4 duo
ใบงานที่ 4 duo
Chayanit Nontathum
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
suparada
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ไทด์ ป่วง แพ่ง
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท
Utaiwoot Ponglar
ใบงาȨี่4
ใบงาȨี่4ใบงาȨี่4
ใบงาȨี่4
Porna Saow
ใบงาȨี่4เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงาȨี่4เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”ใบงาȨี่4เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
ใบงาȨี่4เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา”
taioddntw
ใบงานท 4เร__อง โครงงานประเภท _การพ_ฒนาส__อเพ__อการศ_กษา_
ใบงานท  4เร__อง โครงงานประเภท _การพ_ฒนาส__อเพ__อการศ_กษา_ใบงานท  4เร__อง โครงงานประเภท _การพ_ฒนาส__อเพ__อการศ_กษา_
ใบงานท 4เร__อง โครงงานประเภท _การพ_ฒนาส__อเพ__อการศ_กษา_
mayuree_jino
ใบงานท 4 เร__อง โครงงานประเภท การพ_ฒนาส__อเพ__อการศ_กษา
ใบงานท   4 เร__อง โครงงานประเภท การพ_ฒนาส__อเพ__อการศ_กษาใบงานท   4 เร__อง โครงงานประเภท การพ_ฒนาส__อเพ__อการศ_กษา
ใบงานท 4 เร__อง โครงงานประเภท การพ_ฒนาส__อเพ__อการศ_กษา
Film'film Kachamad
ใบงานท 4 เร__อง โครงงานประเภท การพ_ฒนาส__อเพ__อการศ_กษา
ใบงานท   4 เร__อง โครงงานประเภท การพ_ฒนาส__อเพ__อการศ_กษาใบงานท   4 เร__อง โครงงานประเภท การพ_ฒนาส__อเพ__อการศ_กษา
ใบงานท 4 เร__อง โครงงานประเภท การพ_ฒนาส__อเพ__อการศ_กษา
noonnarinthip
ใบงานท 4 เร__อง โครงงานประเภท การพ_ฒนาส__อเพ__อการศ_กษา
ใบงานท   4 เร__อง โครงงานประเภท การพ_ฒนาส__อเพ__อการศ_กษาใบงานท   4 เร__อง โครงงานประเภท การพ_ฒนาส__อเพ__อการศ_กษา
ใบงานท 4 เร__อง โครงงานประเภท การพ_ฒนาส__อเพ__อการศ_กษา
Film'film Kachamad

More from chingching_wa (19)

ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
chingching_wa
ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท 9
ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท 9ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท 9
ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท 9
chingching_wa
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท 9
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท 9ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท 9
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท 9
chingching_wa
ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6
chingching_wa
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท 9
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท 9ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท 9
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท 9
chingching_wa
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
chingching_wa
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
chingching_wa
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน 9
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน 9ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน 9
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน 9
chingching_wa
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
chingching_wa
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
chingching_wa
ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท 9
ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท 9ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท 9
ใบงานที่ 8 เรื่อง โครงงานประเภท 9
chingching_wa
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท 9
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท 9ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท 9
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท 9
chingching_wa
ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6ใบงานสำรวจตนเอง M6
ใบงานสำรวจตนเอง M6
chingching_wa
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท 9
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท 9ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท 9
ใบงานที่ 6 เรื่อง โครงงานประเภท 9
chingching_wa
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
chingching_wa
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
chingching_wa
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน 9
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน 9ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน 9
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน 9
chingching_wa
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภทใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
ใบงานที่ 5 เรื่อง โครงงานประเภท
chingching_wa

ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท9

  • 1. ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา” โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็ นโครงงานที่ใช้ คอมพิวเตอร์ ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษาโดยการ สร้ างโปรแกรมบทเรี ยนหรื อหน่วยการเรี ยน ซึงอาจจะต้ องมีภาคแบบฝึ กหัด บททบทวน และคาถามคาตอบ ่ ไว้ พร้ อม ผู้เรี ยนสามารถเรี ยนแบบรายบุคคลหรื อรายกลุ่มการสอน โดยใช้ คอมพิวเตอร์ ชวยสอนนี ้ ถือว่า ่ คอมพิวเตอร์ เป็ นอุปกรณ์การสอน ซึงอาจเป็ นการพัฒนาบทเรี ยนแบบออนไลน์ ให้ ผ้ เู รี ยนเข้ ามาศึกษาด้ วย ่ ตนเองก็ได้ โครงงานประเภทนี ้สามารถพัฒนาขึ ้นเพื่อใช้ ประกอบการสอนในวิชาต่างๆ โดยผู้เรี ยนอาจ คัดเลือกเนื ้อหาที่เข้ าใจยาก มาเป็ นหัวข้ อในการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เช่น -. การเคลื่อนที่แบบโปรเจ็กไตล์ -ระบบสุริยจักรวาล -หลักภาษาไทย และสถานที่สาคัญของประเทศไทย - สารานุกรมไทยฉบับมัลติมีเดีย - สิ่งมีชีวิตใต้ ท้องทะเล -พิพิธภัณฑ์หนขี ้ผึ ้งไทย ุ่ -โปรแกรมช่วยสอนการถ่ายภาพ -76 จังหวัดของไทย -สูตรขนมไทยอร่อยทัวโลก ่ -คอมพิวเตอร์ สอนพิมพ์ดีด -ยาไทยและยาจีน -โปรแกรมช่วยสอนการทางานของทรานซิสเตอร์ ที่มา: https://sites.google.com/site/adbandon/ng-23102-thekhnoloyi-sarsnthes-5/4-tawxyang- hawkhx-khorng-ngan-khxmphiwtexr http://www.thaigoodview.com/node/17030?page=0%2C7