Διαδρομές της γύρης, ταξίδια των σπόρων. Ο πολλαπλασιασμός των φυτών - 3η Ενό...Ηλιάδης ΗλίαςΜελέτη Περιβάλλοντος 3η Ενότητα - Κεφ.4: Διαδρομές της γύρης, ταξίδια των σπόρων. Ο πολλαπλασιασμός των φυτών - Παρουσίαση Μαθήματος
Πηγή πληροφόρησης: Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κήτης
Γλώσσα Δ΄ 7. 3. ΄΄Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο΄΄Χρήστος Χαρμπήςhttp://xristx.blogspot.gr/2013/02/7-3.html#.WIZn7_lTLIV
Γλώσσα Δ΄ 7. 3. ΄΄Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο΄΄
28η Οκτωβρίου 1940 (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blogs.sch.gr/epapadi/)Παπαδημητρακοπούλου ΤζένηΤο έπος του '40 μέσα από ντοκουμέντα.
Αφιερωμένο στη μνήμη του πατέρα μου...
Eπαναληπτικο φυλλαδιο Γ δημοτικου για ΧριστουγενναΚαλοτίνα ΜουσελλήΕπαναληπτικές ασκήσεις στη Γλώσσα και τα Μαθηματικά της Γ΄Δημοτικού για τις διακοπές των Χριστουγέννων. Χρήσιμες για την επανάληψη των μικρών μαθητών με διασκεδαστικό τρόπο.
Αυτοαξιολόγηση - Περιγραφική Αξιολόγησηtheodora tzΈντυπο για την αυτοαξιολόγηση μαθητών Ε' - Στ' τάξης και σύντομης περιγραφικής αξιολόγησης από το δάσκαλο ή τη δασκάλα.
Χρόνοι ρημάτωνtheodora tzΕποπτικό υλικό για τους χρόνους των ρημάτων.
Καρτέλες όπου φαίνεται τι δείχνει ο κάθε χρόνος με το πρώτο πρόπωπο του ρήματος δένω στην ενεργητική και την παθητική φωνή.
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄Χρήστος Χαρμπήςhttp://xristx.blogspot.gr/2012/12/3-17.html#.WDbvh_lTLIV
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
Περιγραφή τόπου - Σημειώσειςtheodora tzΣημειώσεις για την περιγραφή τόπου.
Για την κατασκευή του πίνακα βασίστηκα στο βιβλίο «Εκθέσεις Στ’ Δημοτικού», της Νίκης Σάκκου.
Το αναπτυγμένο παράδειγμα το βρήκα στο scribd από τη stellaan.
Ρήματα: Εγκλίσεις και συζυγίες - Γραμματική μαθήματος 5ης Ενότητας: Στον δρόμ...Ηλιάδης ΗλίαςΓλώσσα Δ΄- Ενότητα 5η : Στον δρόμο με το Σωτήρη
Γραμματική μαθήματος: Ρήματα - Εγκλίσεις και συζυγίες
Πηγή πληροφόρησης: Γραμματική Ε΄ και Στ΄ Δημοτικού
Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο, σχέδιο μαθήματοςΧρήστος Χαρμπήςhttp://xristx.blogspot.gr/2013/02/7-3.html#.WIZn7_lTLIV
Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο, σχέδιο μαθήματος
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη - 2η Ενότητα: Στο σπίτι και στη γειτονιά.Ηλιάδης ΗλίαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη - 2η Ενότητα: Στο σπίτι και στη γειτονιά.
Πηγή: e-selides
28η Οκτωβρίου 1940 (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blogs.sch.gr/epapadi/)Παπαδημητρακοπούλου ΤζένηΤο έπος του '40 μέσα από ντοκουμέντα.
Αφιερωμένο στη μνήμη του πατέρα μου...
Eπαναληπτικο φυλλαδιο Γ δημοτικου για ΧριστουγενναΚαλοτίνα ΜουσελλήΕπαναληπτικές ασκήσεις στη Γλώσσα και τα Μαθηματικά της Γ΄Δημοτικού για τις διακοπές των Χριστουγέννων. Χρήσιμες για την επανάληψη των μικρών μαθητών με διασκεδαστικό τρόπο.
Αυτοαξιολόγηση - Περιγραφική Αξιολόγησηtheodora tzΈντυπο για την αυτοαξιολόγηση μαθητών Ε' - Στ' τάξης και σύντομης περιγραφικής αξιολόγησης από το δάσκαλο ή τη δασκάλα.
Χρόνοι ρημάτωνtheodora tzΕποπτικό υλικό για τους χρόνους των ρημάτων.
Καρτέλες όπου φαίνεται τι δείχνει ο κάθε χρόνος με το πρώτο πρόπωπο του ρήματος δένω στην ενεργητική και την παθητική φωνή.
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄Χρήστος Χαρμπήςhttp://xristx.blogspot.gr/2012/12/3-17.html#.WDbvh_lTLIV
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
Περιγραφή τόπου - Σημειώσειςtheodora tzΣημειώσεις για την περιγραφή τόπου.
Για την κατασκευή του πίνακα βασίστηκα στο βιβλίο «Εκθέσεις Στ’ Δημοτικού», της Νίκης Σάκκου.
Το αναπτυγμένο παράδειγμα το βρήκα στο scribd από τη stellaan.
Ρήματα: Εγκλίσεις και συζυγίες - Γραμματική μαθήματος 5ης Ενότητας: Στον δρόμ...Ηλιάδης ΗλίαςΓλώσσα Δ΄- Ενότητα 5η : Στον δρόμο με το Σωτήρη
Γραμματική μαθήματος: Ρήματα - Εγκλίσεις και συζυγίες
Πηγή πληροφόρησης: Γραμματική Ε΄ και Στ΄ Δημοτικού
Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο, σχέδιο μαθήματοςΧρήστος Χαρμπήςhttp://xristx.blogspot.gr/2013/02/7-3.html#.WIZn7_lTLIV
Η ελιά στην Ελλάδα και στη Μεσόγειο, σχέδιο μαθήματος
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη - 2η Ενότητα: Στο σπίτι και στη γειτονιά.Ηλιάδης ΗλίαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη - 2η Ενότητα: Στο σπίτι και στη γειτονιά.
Πηγή: e-selides
Ελληνική Επανάσταση 1821(1822-23)-Greek Revolution1821(1822-23)Κατερίνα Προκοπίουέγινε από την Προκοπίου Κατερίνα για το μάθημα της Νεότερης Ιστορίας της Γ΄Γυμνασίου.
Το έπος του 1940 μέσα από τα μάτια των ζωγράφων, Αλέξανδρος ΑλεξανδράκηςYannis ZogakisΔημιουργήθηκε για την υποστήριξη του μαθήματος των Εικαστικών και παρουσιάστηκε στην τάξη με την ευκαιρία της σχολικής γιορτής του εορτασμού της επετείου της 28ης Οκτωβρίου 1940.
H Mεγάλη Eπανάσταση του 1821nipapadim nipapadimΕργασία μαθητριών για την Επανάσταση του 1821.
2ο Δημοτικό Σχολείο Καρύστου
Οι φωτογραφίες και οι πίνακες χρησιμοποιούνται για εκπαιδευτικούς σκοπούς.
i symmetochi tis elladas ston b pagkosmio polemoΧαράλαμπος ΓαρίτατζηςGreece in World War II
Griechenland im 2. Weltkrieg
Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisgulombahoumTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
ΠΩΣ Ο ΧΟΡΟΣ ΕΠΙΡΕΑΖΕΙ ΤΗΝ ΔΙΑΘΕΣΗ ΜΑΣ; Apollon dance studioApollon Dance StudioΟ χορός δεν είναι απλώς κίνηση—είναι ένας ισχυρός τρόπος έκφρασης που επηρεάζει άμεσα τη διάθεσή μας. Με την κίνηση του σώματος στον ρυθμό της μουσικής, το σώμα απελευθερώνει ενδορφίνες, μειώνοντας το στρες και ενισχύοντας το αίσθημα ευφορίας. Παράλληλα, η σύνδεση με τη μουσική και η κοινωνική αλληλεπίδραση μέσα από τον χορό ενισχύουν την αυτοπεποίθηση και βελτιώνουν τη συναισθηματική ευεξία. Είτε πρόκειται για έναν ενεργητικό λάτιν ρυθμό είτε για μια χαλαρωτική μπαλάντα, ο χορός είναι ένα φυσικό «αντικαταθλιπτικό» που ανεβάζει τη διάθεση και μας γεμίζει ζωντάνια!
Οι Κυριακές του Τριωδίου: Από την Κυριακή του Τελώνη και του Φαρισαίου μέχρι ...Δήμητρα ΤζίνουΕργασία της μαθήτριας της Α' τάξης του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου Λένιας Σηφάκη.
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025ntinakatirtziΣτις 27-29 Ιανουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 1η συνάντηση Μάθησης/Διδασκαλία/Κατάρτισης στο Κούνεο της Ιταλίας με οικοδεσπότη το Ίδρυμα Fondazione Cassa di Risparmio di Cuneo (Rondo dei Talenti).
Οι στόχοι της Συνάντησης Εργασίας των Εταίρων ήταν οι εξής:
• να παρουσιάσουμε το ισχύον πλαίσιο για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό στη χώρα μας,
• να εκπαιδευτούμε με βιωματικό τρόπο στη μεθοδολογία για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό που θα ακολουθήσουμε στο πρόγραμμα (ADVP Model),
• να δώσουμε συνέντευξη για τη δημιουργία προωθητικού βίντεο του προγράμματος,
• να προσδιορίσουμε τις βασικές αρχές που θα συνθέσουν το Μανιφέστο του προγράμματος,
• να ολοκληρώσουμε το πρώτο προσχέδιο για το Εγχειρίδιο και το MOOC του προγράμματος.
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankogborhwsPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank