2. Τα κόμματα από το τέλος του Μικρασιατικού πολέμου μέχρι τη δικτατορία του ...Kvarnalis75Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΚΟΜΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
Ε. ΕΚΣΥΓΧΡΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΠΕΜΒΑΣΕΙΣ (1923-1936)
Η Γ' Κομμουνιστική Διεθνής της Κατσαρά ΔέσποιναςΑντιγόνη ΚριπαροπούλουΑτομική μαθητική εργασία
Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών
Β' Λυκείου (Ανθρωπιστικές Σπουδές)
ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΕΛΑΤΕΙΑΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ (συνδυαστικές ερωτήσεις)AndronikiMasaoutiΣυνδυαστικές ερωτήσεις από το κεφάλαιο:Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΚΟΜΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ (1821 - 1936) (υποκεφάλαιο Α)
3. Τα πρώτα ελληνικά κόμματαKvarnalis75Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΚΟΜΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
Α. ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΕΛΑΤΕΙΑΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ (1821-1843)
Παρισινή Κομμούνα της Εμμανουέλας ΚούκουραΑντιγόνη ΚριπαροπούλουΗ εργασία αυτή δημιουργήθηκε από την μαθήτρια της Β' Λυκείου Εμμανουέλα Κούκουρα, στα πλαίσια του μαθήματος: Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών - Ανθρωπιστικές Σπουδές.
2. Η οργάνωση των κομμάτων κατά το τελευταίο τέταρτο του 19ου αιώναKvarnalis75Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΚΟΜΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Γ. ΔΙΚΟΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΚΣΥΓΧΡΟΝΙΣΜΟΣ (1880-1909)
Με αφορμή την επέτειο της εξέγερσης του ΠολυτεχνείουΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΜΑΝΤΑΖΗΗ παρουσίαση αποτελεί μια προσπάθεια να κατανοήσουν οι μαθητές μας μια σειρά εννοιών που ακούγονται κατά τις ημέρες εορτασμού της επετείου για τα γεγονότα που έλαβαν χώρα στην εξέγερση του Πολυτεχνείου το 1973.
Παρισινή Κομμούνα της Εμμανουέλας ΚούκουραΑντιγόνη ΚριπαροπούλουΗ εργασία αυτή δημιουργήθηκε από την μαθήτρια της Β' Λυκείου Εμμανουέλα Κούκουρα, στα πλαίσια του μαθήματος: Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών - Ανθρωπιστικές Σπουδές.
2. Η οργάνωση των κομμάτων κατά το τελευταίο τέταρτο του 19ου αιώναKvarnalis75Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΚΟΜΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Γ. ΔΙΚΟΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΚΣΥΓΧΡΟΝΙΣΜΟΣ (1880-1909)
Με αφορμή την επέτειο της εξέγερσης του ΠολυτεχνείουΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΜΑΝΤΑΖΗΗ παρουσίαση αποτελεί μια προσπάθεια να κατανοήσουν οι μαθητές μας μια σειρά εννοιών που ακούγονται κατά τις ημέρες εορτασμού της επετείου για τα γεγονότα που έλαβαν χώρα στην εξέγερση του Πολυτεχνείου το 1973.
Τα κόμματα από το τέλος του Μικρασιατικού πολέμου μέχρι τη δικτατορία του Ι. ...Nasia FatsiΠαρουσίαση της υποενότητας από την πέμπτη ενότητα Ε. ΕΚΣΥΓΧΡΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΠΕΜΒΑΣΕΙΣ (1923-1936) της Ιστορίας ΟΠΑΣ Γ' Λυκείου
2. Η διαμόρφωση νέων δεδομένων κατά την ΕπανάστασηKvarnalis75Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΚΟΜΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
Α. ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΕΛΑΤΕΙΑΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ (1821-1843)
Οι συνέπειες της μικρασιατικής καταστροφήςNasia FatsiΠαρουσίαση της υποενότητας από την πέμπτη ενότητα Ε. ΕΚΣΥΓΧΡΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΠΕΜΒΑΣΕΙΣ (1923-1936) του ΙΙ κεφαλαίου της Ιστορίας ΟΠΑΣ Γ' Λυκείου
διαμόρφωση και λειτουργία των πολιτικών κομμάτων στην ελλάδαKaterina TzamouΔειγματική διδασκαλία σε φοιτητές του Ιστορικού Αρχαιολογικού ΕΚΠΑ, στο Πρότυπο ΓΕΛ Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης
Κατερίνα Τζάμου φιλόλογοςKaterina TzamouΚατερίνα Τζάμου - Δειγματική διδασκαλία στο Πρότυπο Λύκειο Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης, σε φοιτητές του Ιστορικού-Αρχαιολογικού του ΕΚΠΑ
4. Τα κόμματα ως εκφραστές του πνεύματος της εποχήςKvarnalis75Η ΔΙΑΜΟΡfΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΚΟΜΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
Α. ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΕΛΑΤΕΙΑΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ (1821-1843)
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση...Kvarnalis75ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΥΤΕΡΟ
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟY 1821 ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΑΝΑΔYΣΗΣ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΙΔΕΩΝ ΚΑΙ ΤΟY ΦΙΛΕΛΕYΘΕΡΙΣΜΟY ΣΤΗΝ ΕYΡΩΠΗ
Oι διεκδικήσεις της Aντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική ΑυτοκρατορίαgskoubaflosΠαρουσίαση της ενότητας 35 του σχολικού βιβλίου Ιστορίας της Γ Γυμνασίου
Oι Σλάβοι και οι Βούλγαροι και οι σχέσεις τους με το ΒυζάντιοgskoubaflosΠαρουσίαση των αντίστοιχων ενοτήτων του κεφαλαίου " Λαοί στον περίγυρο του Βυζαντίου"
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΔήμητρα ΤζίνουΕργασία του μαθητή της Α' τάξης του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου Δημήτρη Αυλωνίτη.
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankogborhwsPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025ntinakatirtziΣτις 27-29 Ιανουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 1η συνάντηση Μάθησης/Διδασκαλία/Κατάρτισης στο Κούνεο της Ιταλίας με οικοδεσπότη το Ίδρυμα Fondazione Cassa di Risparmio di Cuneo (Rondo dei Talenti).
Οι στόχοι της Συνάντησης Εργασίας των Εταίρων ήταν οι εξής:
• να παρουσιάσουμε το ισχύον πλαίσιο για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό στη χώρα μας,
• να εκπαιδευτούμε με βιωματικό τρόπο στη μεθοδολογία για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό που θα ακολουθήσουμε στο πρόγραμμα (ADVP Model),
• να δώσουμε συνέντευξη για τη δημιουργία προωθητικού βίντεο του προγράμματος,
• να προσδιορίσουμε τις βασικές αρχές που θα συνθέσουν το Μανιφέστο του προγράμματος,
• να ολοκληρώσουμε το πρώτο προσχέδιο για το Εγχειρίδιο και το MOOC του προγράμματος.
3. Σύγκρουση κυβέρνησης-Ανακτόρων
Κυβέρνηση
• Νόμιμα εκλεγμένη με υψηλά
ποσοστά δημοφιλίας
• Πολιτική καταυνασμού των
πολιτικών παθών
• Μέτρα ανακούφισης λαϊκών
στρωμάτων (κεϋνσιανή πολιτική
ΕΚ)
Παλάτι
• Τοποτηρητής των αστικών
συμφερόντων μετά τον εμφύλιο
• Φόβος για υποβάθμιση του
ρόλου του στη νεοελληνική
κοινωνία
• Θεωρεί πως ο στρατός είναι
πιστός στη μοναρχία
6. ΤΙ ΖΗΤΑ Ο ΛΑΟΣ ΤΟΝ ΙΟΥΛΙΟ ΤΟΥ
1965;
• 1-1-4 (τελευταίο άρθρο Συντάγματος)=υπεράσπιση και αποδοχή
αστικής νομιμότητας
• Περιορισμό της μοναρχίας
• Περιορισμό των αμερικάνικων παρεμβάσεων στην ελληνική πολιτική
σκηνή
• Αυξήσεις στα ημερομίσθια
• Ατομικές ελευθερίες (κατάργηση παρασυνταγματικών και
παρακρατικών πρακτικών μετεμφυλιακής περιόδου)
7. Αφορμή σύγκρουσης Κυβέρνησης-
Ανακτόρων
• Η θέση του Υπουργού Εθνικής Αμύνης (δηλαδή ο έλεγχος του
στρατού)
• Ο Κωνσταντίνος απαγορεύει στον Παπανδρέου να αναλάβει το
Υπουργείο
• Ζητά να το αναλάβει πρόσωπο της δικής του εμπιστοσύνης
• Κατηγορία για δράση αντιβασιλικής στρατιωτικής οργάνωσης στους
κόλπους του στρατού (υπόθεση ΑΣΠΙΔΑ)
9. Κυβερνήσεις αποστατών
• Πολιτικοί που εγκατάλειψαν τον Παπανδρέου- με διάφορους
τρόπους-για να σχηματίσουν κυβερνήσεις συνεργασίας με την ΕΡΕ
και την ανοχή της μοναρχίας
• Διάσπαση Ένωσης Κέντρου
• Αποτυχημένες απόπειρες συνέχισης του κοινοβουλευτικού βίου στη
χώρα
• Φήμες για επικείμενο βασιλικό πραξικόπημα
13. Γιατι συμφώνησαν η ΕΚ και η ΕΡΕ;
• Αποφυγή βασιλικού πραξικοπήματος
• Συνέχιση κοινοβουλευτισμού στη χώρα
• Μυστική συμφωνία για στήριξη του ενός από τον άλλο και άρνηση
συνεργασίας με την Αριστερά (ΕΔΑ)
17. ΙΔΕΑ (ΙΕΡΟΣ ΔΕΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΩΝ
ΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ)
• Σκοπός του ΙΔΕΑ ήταν η πλήρης διάλυση του κομμουνιστικού
κινήματος και η εγκαθίδρυση και αναπαραγωγή του στρατιωτικού
μηχανισμού στην οργάνωση του αστικού μεταπολεμικού κράτους
στην Ελλάδα ή, σύμφωνα με την ορολογία απόρρητου εσωτερικού
εγγράφου του ίδιου του ΙΔΕΑ, η «δικτατορία του ΙΔΕΑ». Η αντίληψη
και ουσιαστική θέση του ΙΔΕΑ ήταν η ταύτιση του στρατού με το
έθνος και η πλήρης ανεξαρτησία του από την πολιτική εξουσία.
Ουσιαστικός θεσμός έκφρασης των εθνικών συμφερόντων θα ήταν ο
ίδιος ο ΙΔΕΑ, ενώ πουθενά στις θέσεις του ΙΔΕΑ δεν αναφέρεται η
μοναρχία.
18. ΙΔΕΑ
• Ιδρύθηκε στις 25 Οκτωβρίου του 1944 στην Αθήνα από ένα εκπρόσωπο
της «ΕΝΑ» (Ένωση Νέων Αξιωματικών) και έξι αντιπροσώπους της
«Τρίαινας», που ήταν αντικομμουνιστικές και φιλοβασιλικές οργανώσεις,
που είχαν ιδρυθεί από αξιωματικούς μονάδων του Ελληνικού Στρατού στη
Μέση Ανατολή κατά τον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο
• Το σπέρμα της οργάνωσης του ΙΔΕΑ ως αντίληψη εντοπίζεται κατά τον Β’
Π.Π., στη Μέση Ανατολή και ειδικότερα λίγο μετά την ίδρυση του
στρατιωτικού συνδέσμου ΕΝΑ (Ένωση Νέων Αξιωματικών) που
συγκροτήθηκε από μια ομάδα κατωτέρων στελεχών του ελληνικού
στρατού, με σαφείς αντικομουνιστικούς σκοπούς, στη Διοίκηση των εκεί
Σχολών ΓΚΕΣ (Γενικό Κέντρο Εκπαίδευσης Στρατιωτικών) τον Αύγουστο του
1943.
19. Τελικά, γιατί οι συνταγματάρχες;
• Διότι πολύ απλά κανείς δεν πίστευε πως ο στρατός είχε αυτονομηθεί
σε τέτοιο βαθμό, ώστε να ενεργήσει αυτόνομα.
• Ούτε φίλος του κοινοβουλευτισμού
• Ούτε όμως και μοναρχικός/βασιλικός!
• Ο στρατός αναλαμβάνει το ρόλο του εγγυητή της μετεμφυλιακής
τάξης πραγμάτων και λειτουργεί ως «κόμμα» της αστικής τάξης
(σύμφωνα με τον Πουλαντζά)
23. Τί θα έπρεπε να κάνει;
• Αν δε συνεργαζόταν, πιθανόν να είχε σώσει το θρόνο του και το
κύρος της μοναρχίας
• Αλλά από την άλλη θα αποδεχόταν τη μείωση της ισχύος του θεσμού
και άρα τα πρωτεία της κυβέρνησης και του κοινοβουλίου
• Απειρία;
• Αδυναμία;
29. ΚΥΠΡΙΑΚΟ:ΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗΣ
ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑΣ
• Ιωαννίδης: ανατρέπει τον Παπαδόπουλο
• Ευελπιστεί στη Διπλή Ένωση, δηλαδή στην εξαφάνιση της Κυπριακής
Δημοκρατίας από τον χάρτη των κρατών και στην Ένωση με την
Ελλάδα
• Πραξικόπημα κατά του Μακαρίου, νόμιμα εκλεγμένου ηγέτη της
Κύπρου
• Έχουν προηγηθεί απόπειρες δολοφονίας Μακαρίου από στρατιωτική
δικτατορία
30. Και οι Τούρκοι;
• Εγγυήτρια δύναμη στην Κύπρο σύμφωνα με τις συνθήκες
• Η στρατιωτική δικτατορία δεν πιστεύει πως οι Τούρκοι θα επέμβουν,
αλλά ακόμη κι αν το κάνουν, θα είναι μία επέμβαση περιορισμένη
(κατοχή λίγων εδαφών κλπ)
• Πιθανές διαβεβαιώσεις από ΗΠΑ για συμπεριφορά Τούρκων